Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2005, Pure and Applied Chemistry
…
8 pages
1 file
Alternating regioregular silylene-spaced divinylarene copolymers [(donor-SiMe 2-) n=1-3-(acceptor-SiMe 2)] are synthesized by rhodium-catalyzed hydrosilylation of bis-alkynes with bisvinylic silyl hydrides. Efficient intrachain energy transfer has been observed in these copolymers. The intensities of emission profiles depend on the relative ratio of donor-to-acceptor chromophores. The corresponding inorganic/organic hybrid materials are synthesized, and their photophysical properties are described.
Aujourd’hui, est arrivé en Israël Anthony Blinken, secrétaire d’état des États-Unis. Il a prononcé un discours très émouvant et très important. Hier, est arrivé le président Biden et lui aussi a fait un discours convainquant et d’une importance capitale. Tous les deux sont d’extraordinaires soutiens d’Israël. Sauf que, se pose la question : pourquoi Blinken vient en Israël ? D’après moi, il vient ici pour trois raisons, importantes pour les démocrates américains, car il veut les exposer en personne au gouvernement israélien : – Premièrement, il veut empêcher Israël de détruire le Hamas. Pourquoi ? Car les Américains craignent la vengeance des islamistes, sur des personnes, des équipements, avions, ambassades, etc. – Deuxièmement, les Américains veulent qu’une fois le Hamas réduit à sa portion congrue, l’Autorité palestinienne, en marchant sur les dépouilles de nos soldats, prenne le contrôle du territoire de Gaza. – Troisièmement, les États-Unis veulent s’assurer, qu’à la fin de cette séquence, soit créé à Gaza et sur la rive occidentale, un État palestinien. Les Américains sont conscients du fait, que l’État susceptible d’être créé ici, serait « l’État Hamas ». Sauf que, dans le nom de cet État le mot Hamas disparaîtra, car le terme « Hamas » ne sera plus vendeur et on appellera ce « nouveau » mouvement, parti islamique palestinien, par exemple...
The Conversation, 2019
The end of the world as we've known it is here. The only question is, what's next?
Ricerca & Grafica. Il segno nell'arte, giornata di studi (Roma, Istituto Centrale per la Grafica, 28 ottobre 2024)
International Journal of Educational Innovation , 2020
Σε μία εποχή, όπου οι μαθητές επιστρέφουν στις σχολικές μονάδες, μετά από μία περίοδο εγκλεισμού, την απουσία της δια ζώσης διδασκαλίας και των κοινωνικών επαφών του σχολικού χώρου, η ενίσχυση της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης (ΚΣΜ) εγείρει περισσότερο το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής και της ερευνητικής κοινότητας. Η παρούσα εργασία παρουσιάζει την πιλοτική εφαρμογή μίας σειράς μεθοδολογικών εργαλείων για την εφαρμογή της παιδαγωγικής θεωρίας της Κοινωνικοσυναισθηματικής Μάθησης στις σχολικές τάξεις την μετά-κορωνοϊού εποχή. Η ΚΜΣ, μπορεί να εφαρμοστεί δια ζώσης και εξ αποστάσεως και βασίζεται στην παιδαγωγική προσέγγιση για την σύνδεση της επιστημονικής θεωρίας με την πράξη, αλλά και της αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων. Η ποιοτική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων αναδεικνύει την παιδαγωγική αξία των πρακτικών για την καλλιέργεια των παραγόντων της Κοινωνικοσυναισθηματικής μάθησης στη σχολική τάξη και στοχεύει στο να αποτελέσει το έναυσμα διεπιστημονικού διαλόγου ανάμεσα στην εκπαιδευτική κοινότητα για την ενσωμάτωση τέτοιων πρακτικών στο Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Λέξεις κλειδιά: Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση, ψηφιακά εργαλεία, δια ζώσης/ εξ αποστάσεως εκπαίδευση Εισαγωγή Η Κοινωνικοσυναισθηματική Μάθηση (ΚΜΣ) περιλαμβάνει τόσο δεξιότητες, που όλοι χρειαζόμαστε για να διαχειριζόμαστε τους εαυτούς μας και τις σχέσεις μας με τους άλλους, όσο και την εκτέλεση καθηκόντων (ομαδικά ή ατομικά) με αποτελεσματικό και ηθικό τρόπο (Cefai et al.2018). Αυτές οι δεξιότητες περιλαμβάνουν την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων μας, την ανάπτυξη ενδιαφέροντος και φροντίδας για τους άλλους, την δημιουργία «υγιών» σχέσεων, την λήψη αποφάσεων και την αποτελεσματική επίλυση των προβληματικών καταστάσεων (Durlak et al., 2011). Τα πέντε βασικά στοιχεία της Κοινωνικοσυναισθηματικής Μάθησης είναι η αυτογνωσία, η αυτοδιαχείριση, η κοινωνική γνώση, η ανάπτυξη σχέσεων και η λήψη αποφάσεων. Επίσης, μπορεί να συνδεθεί με την συναισθηματική νοημοσύνη, την συναισθηματική παιδεία, τη θετική πνευματική ανάπτυξη και την ευεξία (Durlak et al. 2007). Αναλυτικότερα, η αυτογνωσία είναι η ικανότητα να αναγνωρίζει κανείς τα συναισθήματά του και τις πτυχές της προσωπικότητάς του και κυρίως να αντιλαμβάνεται πώς επηρεάζουν την συμπεριφορά του. Με αυτού του είδους την παιδαγωγική προσέγγιση αυξάνεται η αυτογνωσία, καθώς ο νέος μαθαίνει να αναγνωρίζει, να προσδιορίζει και να αξιολογεί τα συναισθήματά του. Η αυτοδιαχείριση ορίζεται ως η ικανότητα να διαχειρίζεται ο νέος τα
2023
La gamificación, al aplicar elementos de juego en entornos no lúdicos, destaca como una estrategia integral para la gestión empresarial. Su capacidad para motivar a través de logros, recompensas y competencia amistosa, junto con su comprensión profunda de la determinación humana, la posiciona como un motor de participación sostenida. Además, la gamificación actúa como un facilitador clave en la transformación digital al integrar tecnologías de manera efectiva mediante narrativas envolventes y sistemas de puntos. Su adaptabilidad y capacidad para ofrecer retroalimentación continua la convierten en una herramienta ágil y estratégica en el entorno empresarial actual. La gestión empresarial con gamificación no es solo una estrategia aislada, sino una integración sinérgica que va desde el establecimiento de metas narrativas hasta la consideración de la matriz de evasión, realidad, aproximación y juego. En resumen, la gamificación no solo motiva, sino que también redefine la gestión, allanando el camino hacia un enfoque proactivo y ágil en el dinámico panorama empresarial del siglo XXI.
Extra limites (red. M. Bohr, M. Teska), Poznań-Wrocław, 2017, s. 183-199.
Disciplina optativa do Programa de Pós Graduação em Ciências das Religiões da UFPB, 2018-1.
Political Studies Review, 2022
Twenty-five years after its initial formulation, securitization theory is at a crossroads: attempts to critically scrutinize its achievements and shortcomings proliferate, concerns about the theory’s eurocentrism are articulated, and a heated row shakes the field following accusations of racism. In this unstable context, the present article systematically reviews a corpus of 171 securitization papers published in 15 major International Relations journals since 1995, identifying two major imbalances characterizing securitization theory research. First, rich theoretical development has not been matched by sustained efforts to strengthen empirical work; second, the theory has not been globally embraced, displaying instead a narrow, distinctly local anchoring. By shedding light on these two issues and their relationships, this review article aims to provide clear and actionable observations around which scholars could productively re-organize the ongoing debates and controversies.
De Maasgouw, 2022
In de prehistorie gingen waardevolle objecten van hand tot hand. Van de bron waar ze gemaakt werden naar de gebruikers en uiteindelijk zouden ze op een plek belanden waar ze later gevonden werden. Dat kon een bij toeval opgeraapte vondst zijn, een artefact opgespoord tijdens een veldverkenning of een ontdekking bij een opgraving. De mooiste stukken werden op de schoorsteenmantel getoond of kregen een andere bijzondere plaats bij amateurs thuis. In musea zijn ze in vitrines te vinden. Voor sommige objecten was dat evenwel niet het eindpunt. Die zouden na hun ontdekking weer van hand tot hand gaan.
Infraestructura verde urbana para el desarrollo sostenible en un contexto de Cambio Climático. El caso de Laprida en la Provincia de Buenos Aires, 2024
Jurnal medical braşovean, 2022
Geöffnetes Zeitfenster nutzen!, 2020
Advances in social science, education and humanities research, 2023
Galicia Clínica, 2010
American Journal of Hydro Power, Water and Environment Systems, 2014
Journal of Mehmet Akif Ersoy University Economics and Administrative Sciences Faculty, 2024
Maltepe tıp dergisi, 2013
Saber Humano, 2017
The International Conference on Electrical Engineering, 1999
Artificial cells, nanomedicine, and biotechnology, 2016