Muziek luisteren als leermiddel voor je eindexamen - Eva Zuiderveld

2011

Dit onderzoek kijkt naar de effecten van het gebruik van Soundfield apparatuur in de klas en de mate waarin dit invloed heeft op het leerproces van leerlingen.

Nursing, 2018

Geografie. Vaktijdschrift voor Geografen, 2002

Op 23 mei zwoegden de vwo-leerlingen tussen 9 en 12 uur op het centraal schriftelijk eindexamen aardrijkskunde. Tegelijkertijd maakten negen hoogleraren sociale en fysische geografie exact hetzelfde examen. Hoe maakten ze het en wat vonden ze ervan? Op donderdagochtend 23 mei melden zich negen hoogleraren sociale en fysische geografie bij de poort van het Dr. F.H. de Bruijne Lyceum in Utrecht. Ze komen uit Amsterdam, Groningen, Nijmegen en Utrecht en hebben zich-op verzoek van Geografie en het KNAGbereid verklaard om onder dezelfde omstandigheden als de vwo-leerlingen het eindexamen aardrijkskunde te maken. Maarten Kimmel, aardrijkskundeleraar aan het Dr. F.H. de Bruijne Lyceum, brengt hen naar een vaklokaal aardrijkskunde waar ze van hem examenpapier, een Grote Bosatlas en de examenopgaven krijgen. In stilte en zeer ijverig werken de hoogleraren aan de opgaven. De eerste is na ruim twee uur klaar, de laatste een kwartier voor tijd. Nog diezelfde middag kijken Maarten Kimmel en Hester de Prieëlle, aardrijkskundelerares aan het Emmauscollege in Rotterdam, de opgaven na volgens de officiële normen. Op dat moment is nog niet bekend of de cesuur nog verlegd zou worden.

Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, 2006

After the biomedical sciences curriculum at Nijmegen Radboud University had been restructured by dividing it into a three-year bachelor phase and a two-year master phase, students were faced with more choices during the new master phase. To support the students, six coaches were appointed. This article describes the functioning of the coaches within the new educational and organisational context against the background of the literature on students 'self-directed learning, self-reflection and responsibility for their own learning. The desired qualities of coaches are also addressed. The effectiveness of the work of the coaches was explored in semi-structured one-to-one interviews and focus group interviews with the coaches. Additional information was obtained from the report of the national education audit. In general, it is concluded that the coaching is effective and that a good balance is struck between guidance and self-directedness of students. (Bos RP, Ophelders GAM. Coaching and self-directed learning during the master phase of the Nijmgen biomedical sciences curriculum.

Bestuurskunde, 2005

Documenta, 2019

2016

This article presents a short survey of the history and aims of VEFO, a society that promotes philosophy in Flemish education (philosophizing with children and youngsters and courses in philosophy).no issnstatus: publishe

Brood & Rozen, 2006

2005

Martinus Smetius, Inscriptiones antiquae, cum graecae tum latinae per urbem Romam diligenter collectae […]. Handschrift uit 1565. Janus Dousa bemachtigde dit handschrift op een veiling in Engeland. Het werd de eerste grote aankoop voor de bibliotheek [bpl 1, f ciii ro-civ vo].

2011