Comentando algumas histórias da psicologia

Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 2012

Memorandum: Memória e História em Psicologia, 2021

O texto procura traçar, em linhas gerais, os caminhos percorridos pela Psicologia no Brasil do século XIX ao XXI, articulando esses percursos com as condições concretas, econômicas, culturais, políticas, que o país vivia nos diferentes momentos. Procura-se apontar as mudanças no interior da disciplina em termos de perspectivas teóricas e na prática psicológica, salientando o processo de autonomização (de sua anterior inserção principalmente nos campos da Medicina e da Educação) e a regulamentação da profissão, bem como as mudanças no final do século XX e no começo do século XXI. Utiliza-se para isso de diferentes pesquisas e trabalhos já publicados pela autora.

Alguns motivos para se perguntar pela história da Psicologia na PUC-Campinas, 2021

Jornal Refrata, 2ª edição, 2021: <https://drive.google.com/file/d/1YVbetOLLOP_3b-gGlX1If4uP-plvE1h4/view>.

O texto apresenta uma crítica a abordagens historiográficas encontradas algumas vezes no Brasil em que são aplicadas perspectivas e análises teóricas desenvolvidas em outros lugares, principalmente na França, sem a devida atenção às condições específicas de emergência e constituição de determinados campos de saberes em nosso país. Neste sentido, apóia-se na perspectiva dialógica de Bakhtin de que a análise de um dado conjunto de relações não pode ser expropriada de seu entorno original. Esta proposição bakhtiniana é complementada com a feliz expressão de Schwarz, de "idéias fora do lugar". Com estes autores, procede-se a dois estudos de caso, a criação de um hospício em Campos, interior do Rio de Janeiro, e o laudo psiquiátrico de Febrônio Índio do Brasil, personagem exemplar da junção Direito e Psiquiatria em nossa realidade. Considera-se que a análise destes dois casos torna clara a necessidade de atenção às contingências dos acontecimentos para sua análise adequada.

2016

In commemoration of the 40 years of the Psychology Course at the Federal University of Ceara and considering the relevance of rescuing a little of this trajectory, we prepared for this edition the book entitled Psychology Course of the Federal University of Ceara: history of creation / creation of a story pioneered by Angela de Moura Marques and published by the publisher GM Multimidia in 2001. The book is the result of a research carried out by the author, who was a professor at the Department of Psychology of the UFC, and tries to present, in the 192 pages, from a historical context, the conditions of appearance of the course of Psychology in Ceara and the vicissitudes of its implementation until its condition as an independent Department [...]

Tese de doutorado apresentada ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas para obtenção do Título de Doutor em Filosofia. Este exemplar corresponde à versão final da tese defendida pelo aluno Bruno Martins Machado, orientado pelo Prof. Dr. Oswaldo Giacoia Jr., aprovada no dia 18/12/2013. Campinas 2013 vi vii Resumo A presente tese de doutoramento tem como propósito analisar e justificar a emergência e a importância da noção de psicologia dentro do projeto filosófico nietzscheano a partir do primeiro aforismo de Humano, Demasiado Humano. Ao observarmos o conjunto do programa, percebe-se que o filosofo anunciou no primeiro aforismo do livro de 1878 tanto um projeto, quanto um plano interpretativo. Portanto, ao analisar MA I 01, tem-se contato (i) com a natureza da empresa crítica nietzscheana, (ii) com os termos de sua proposta metodológica e (iii) com o alcance positivo de sua perspectiva teórica. Esses três fatores apontariam para dois conceitos fundamentais em sua filosofia: história e psicologia. Defendemos que tanto a história quanto a psicologia denotam a influência de Paul Rée como um dos interlocutores mais presentes na obra de Nietzsche desse período. A determinação da psicologia, oriunda das exigências metodológicas trazidas pela filosofia histórica, remete à pergunta pela emergência das significações e das construções provenientes dos chamados sentimentos morais. Nesse curso, Nietzsche produziu sua filosofia sobre um solo psicológico em que as sensações e os sentimentos funcionariam como os elementos empíricos constitutivos das coisas humanas.

Temas Em Psicologia, 2009

O artigo objetiva problematizar os saberes, as práticas e os discursos psicológicos que contribuíram para a construção do campo da psicologia em Goiás. Para o alcance desse objetivo, procurou-se compreender as raízes da psicologia no Brasil nos períodos colonial e imperial, assim como o processo de desenvolvimento dessa ciência no interior de áreas como a medicina e a educação. O texto permite compreender que a psicologia, no decorrer de sua história em Goiás, esteve relacionada à medicina e à educação. Pode-se dizer que os conhecimentos psicológicos foram fundamentais na difusão de uma nova concepção de educação, de criança e de sociedade, concepções estas que iam ao encontro do modelo de homem idealizado pelos projetos de modernização da sociedade e da cultura de Goiás. Palavras-chave: História da psicologia em Goiás, Relação psicologia e educação, Formação de professores.

História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 2006

Professor da Pós-graduação da Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) Rua Girassol, 922/102a -Vila Madalena 05433-002 São Paulo -SP -Brasil [email protected] R afael Huertas é pesquisador do Instituto de História do Consejo Superior de Investigaciones Científicas, de Madri, e também diretor da publicação espanhola Frenia, dedicada à história da psiquiatria. Sua produção intelectual tem se dedicado à história da medicina em geral e da psiquiatria em particular, com títulos como: Locura y degeneración, publicado em 1987 e traduzido para o inglês em 1992; Del manicomio a la salud mental, de 1992; Clasificar y educar: historia natural y social de la deficiencia mental, de 1998; e Organizar y persuadir: estrategias profesionales y retóricas de legitimación de la medicina mental española (1875-1936), de 2002. É nessa condição de estudioso consistente do tema que Huertas se propôs traçar o percurso do pensamento psiquiátrico desde os primeiros tempos do alienismo até os dias atuais, mas concentrandose basicamente no século XIX, o 'século da clínica'. O resultado é uma síntese valiosa tanto ao estudioso do assunto, como ao neófito interessado. El siglo... está estruturado em quatro capítulos. A medicalização da loucura é o tema que abre o livro. O autor demonstra como o modelo anátomo-clínico avançou sobre o alienismo por meio das atividades e dos escritos de Pinel e de Esquirol, preparando o caminho para uma muito mais decisiva somatização da loucura a partir da segunda metade do século XIX, com a difusão das teses do degeneracionismo e da antropologia criminal, processo discutido no segundo capítulo. Em seguida, Huertas dá conta das reflexões teóricas que foram produzidas à margem do núcleo central do alienismo francês oitocentista, como a formulação dos conceitos de neurose e de histeria e o desenvolvimento do pensamento antinosográfico centro-europeu. O capítulo final trata dos 'dilemas terapêuticos' envolvidos com a enfermidade mental, historiando as principais estratégias de tratamento que o pensamento psiquiátrico formulou e procurou praticar. O autor analisa o 'tratamento moral', com ênfase na laborterapia, o niilismo terapêutico e a conseqüente difusão da higiene social, além do chamado non-restraint, revivescência de origem inglesa de certo hipocratismo expectante.