Papers by Dr. Amir Syamsudin, M.Ag
Jurnal Pendidikan Anak/Jurnal pendidikan anak, Apr 29, 2024
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Fase merangkak anak berpengaruh terhadap tingkat konsentrasi saat belajar, karena konsentrasi mer... more Fase merangkak anak berpengaruh terhadap tingkat konsentrasi saat belajar, karena konsentrasi merupakan pemusatan pikiran terhadap suatu objek tertentu yang membutuhkan fungsi otak. Tujuan penelitian menganalisis perbedaan tingkat konsentrasi anak usia 3-4 tahun yang melewati fase merangkak dan tidak merangkak dalam menyelesaikan puzzle. Penelitian ini menggunakan metode komparatif dengan sampel penelitian sebanyak 47 responden yang diambil sesuai dengan kriteria sampel (Purposive Sampling). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa terdapat perbedaan tingkat konsentrasi dalam menyelesaikan puzzle pada anak usia 3-4 tahun yang melewati fase merangkak dan tidak melewati fase merangkak. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat konsentrasi anak usia 3-4 tahun dalam menyelesaikan puzzle antara anak yang melewati fase merangkak dan tidak merangkak. Saran yang dapat diberikan peneliti adalah perlunya meningkatkan pengetahuan atau wawasan ...
Jurnal obsesi : jurnal pendidikan anak usia dini, Jan 23, 2022
Menyimak merupakan keterampilan bahasa pertama yang dimiliki oleh manusia dan modal awal seseoran... more Menyimak merupakan keterampilan bahasa pertama yang dimiliki oleh manusia dan modal awal seseorang untuk berkomunikasi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan blind ball terhadap keterampilan menyimak anak usia dini. Sampel dalam penelitian berjumlah 24 siswa usia 5-6 tahun. Penentuan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen jenis quashi experimental.. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen menggunakan permainan blind ball adalah 83,33 dan rata-rata hasil tes kelompok kontrol dengan kegiatan konvensional adalah 73,43. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaaan kemampuan menyimak anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan permainan blindball. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan blind ball dapat meningkatkan kemampuan menyimak anak usia dini.
Routledge eBooks, Oct 29, 2021
The research theme related to hoax and child development. The research aimed to determine the lev... more The research theme related to hoax and child development. The research aimed to determine the level of literacy ability for children with the age between 5-6 year old. Literacy means the ability to read and write to solve one`s problems, meet one`s need, learn new information and find pleasure in the written literary works. Literacy includes recognizing the letters of the alphabet, and associating roughly 20 letters and their sounds, begining to have an understanding of phonemic awareness (each word has its own sound), begining reading and wrtiting simple consonant-vowel-consonant words and be able to recognize a few simple sight words. The research's type is quantitative descriptive research method by using observation technique with rubrics checklist tool. The study population is children aged 5-6 years in kindergarten in the subdistrict of Bambanglipuro Bantul. The sample of research about 180 children were taken from eleven kindergartens in
Jurnal Pendidikan Anak, Dec 10, 2021
Masa pandemi Covid-19 membuat pembelajaran seni rupa di lembaga PAUD dilakukan secara daring atau... more Masa pandemi Covid-19 membuat pembelajaran seni rupa di lembaga PAUD dilakukan secara daring atau jarak jauh. Fokus penelitian ini yaitu Implementasi pembelajaran seni rupa PAUD di masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran implementasi pembelajaran seni rupa di Lembaga PAUD di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dengan cara self-assessment. Subjek penelitian ini sebanyak 66 orang guru di Kota Yogyakarta dan sekitarnya. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, kemudian menyajikan data dalam bentuk grafik dan penjelasan naratifnya. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa pembelajaran seni rupa yang paling banyak diterapkan oleh guru TK selama pandemi ini adalah kegiatan menggambar dan mewarnai yaitu 64 responden atau sekitar 97% dari 66 responden, dibandingkan dengan melukis, membatik, menganyam, kolase, montase, dan mozaik. Alasan utama menerapkan kegiatan menggambar dan mewarnai adalah karena alat dan bahan mudah didapat, serta anak dapat mengerjakan secara mandiri tanpa bantuan orang tuanya. bit.ly/jpaUNY The Covid-19 Pandemic period caused art learning at Early Childhood Education institution to be online or distance learning (learning from home). The focus of this research is the implementation of Early Childhood Education art learning during the Covid-19 pandemic. The purpose of this research is to find out how the description of the implementation of art learning in Early Childhood Education institutions during the Covid-19 Pandemic. This type of research is qualitative descriptive, collecting data is done by self-assessment. The subjects of this research were 66 teachers in Yogyakarta City and its surroundings. The data analysis technique used descriptive statistics, then presents the data in graphs and narrative explanations. Based on the results of this research, the art learning that was mostly applied by kindergarten teachers during pandemic was drawing and coloring activities, namely 64 respondents or around 97% of 66 respondents, compared to painting, batik, weaving, collage, montage, and mosaics. The main reason for implementing drawing and coloring activities is because the tools and materials are easily available, and children can work independently without their parents helping.
Proceedings of the 4th International Conference on Learning Innovation and Quality Education, Sep 5, 2020
A number of children in early years go on online and being active user in a wide range of world e... more A number of children in early years go on online and being active user in a wide range of world even some children under 7 years did play youtube, tiktok or other social media. This research aims to explore condition, experiences with technologies of early years children and controlling parents to their children in Kudus city, Province of Central Java, Indonesia. Six children was about 3 - 8 ages with different background working of parents (PNS, Doctor, Entrepreneur and Employees). This research using methods of qualitative exploratory study which results and discuss the findings that at different condition of background family on children, those are three family such as parents of PNS, Doctor and Entrepenur background take a role as parents to control children whose engage with digital technologies media (computer, tablets, or smartphone); some parents also mediate their awareness and this engagement to low the risks-opportunities balance when children using their gadget. This research conclusion that role parents have to a intimate mediate children importantly when they using technology especially using regularly.
Jurnal obsesi : jurnal pendidikan anak usia dini, Jan 17, 2022
Perkembangan karakter religius anak dipengaruhi berbagai faktor, seperti: perhatian orang tua, bu... more Perkembangan karakter religius anak dipengaruhi berbagai faktor, seperti: perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya. Tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya terhadap karakter religius anak. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Jumlah sampel penelitian 267 orang tua anak di 28 TK di Kecamatan Ceper Klaten tahun pelajaran 2021/2022. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan angket dan studi pustaka (dokumentasi). Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) secara parsial perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap karakter religius anak; (2) secara simultan perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya memiliki kontribusi sebesar 58,2% mempengaruhi karakter religius anak. Oleh karena itu, keberhasilan pembentukan karakter religius anak, perlu dilakukan secara terpadu dengan melibatkan tripusat pendidikan, yaitu: keluarga, sekolah, dan masyarakat. Kata kunci : perhatian orang tua; budaya sekolah; pergaulan teman sebaya; karakter religius anak.
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, Jul 9, 2021
This study aimed to analyze the improvement in physics learning outcomes of XI MIA State Madrasah... more This study aimed to analyze the improvement in physics learning outcomes of XI MIA State Madrasah Aliyah 2 students in East Flores after being taught using the Guided Inquiry Learning model. The type of research was a pre-experimental design with one group Pretest-Post-test. The sample in this study was saturated, namely all students of class XI MIA MAN 2 Flores. The research instrument used was a learning achievement test consisting of 30 items in multiple-choice, validated by two experts. The data obtained was then analyzed in a quantitative descriptive manner for the increased learning achievement using the N-gain test. The results showed an increase in student learning achievement, as seen from the acquisition of physics learning outcomes after the guided inquiry learning was applied. Based on the N-gain value, students' physics learning achievement was in the medium category. Also, the acquisition of student learning outcomes has increased after the guided inquiry learning model was applied-The results of this study expected to be one of the solutions in learning physics.
Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pembelajaran
This study is aimed to describe the students' perspective towards self-determined learning to... more This study is aimed to describe the students' perspective towards self-determined learning to promote freedom learning implementation. The survey research design with clustered sampling technique was used to collect 380 senior high school students' responses. The questionnaire that was used in the survey have validated using Pearson Product Moment and reliably known by the Alpha-Cronbach score. Descriptive statistics used as the data analytical technique to describe the senior high students' perspective towards self-determined learning to promote the freedom learning implementation. The results showed that freedom learning fundamental points have similar points with self-determined learning principles consisting of heutagogy and autonomous learning skills. The main conclusion concludes that the students' perspective toward self-determined learning could promote freedom learning implementation. The study's recommendations are be expanded the cluster sampling and b...
Educational Innovation in Society 5.0 Era: Challenges and Opportunities, 2021
Jurnal obsesi : jurnal pendidikan anak usia dini, May 11, 2023
Fase merangkak anak berpengaruh terhadap tingkat konsentrasi saat belajar, karena konsentrasi mer... more Fase merangkak anak berpengaruh terhadap tingkat konsentrasi saat belajar, karena konsentrasi merupakan pemusatan pikiran terhadap suatu objek tertentu yang membutuhkan fungsi otak. Tujuan penelitian menganalisis perbedaan tingkat konsentrasi anak usia 3-4 tahun yang melewati fase merangkak dan tidak merangkak dalam menyelesaikan puzzle. Penelitian ini menggunakan metode komparatif dengan sampel penelitian sebanyak 47 responden yang diambil sesuai dengan kriteria sampel (Purposive Sampling). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa terdapat perbedaan tingkat konsentrasi dalam menyelesaikan puzzle pada anak usia 3-4 tahun yang melewati fase merangkak dan tidak melewati fase merangkak. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat konsentrasi anak usia 3-4 tahun dalam menyelesaikan puzzle antara anak yang melewati fase merangkak dan tidak merangkak. Saran yang dapat diberikan peneliti adalah perlunya meningkatkan pengetahuan atau wawasan kepada orang tua dan guru mengenai tahapan perkembangan anak khususnya fase merangkak.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui model permainan seperti apa yang dapat mempercepat... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui model permainan seperti apa yang dapat mempercepat capaian perkembangan kemampuan berhitung anak, (2) mengetahui proses stimulasi perkembangan kemampuan berhitung anak dengan menggunakan model permainan lintasan berhitung, (3) mengetahui dampak model permainan lintasan berhitung terhadap kemampuan berhitung anak. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang mengacu pada model penelitian pengembangan oleh Dick and Carey. Penelitian pengembangan ini memiliki 10 langkah yaitu: (1) Identify instructional goal, (2) Conduct instructional analysis, (3) Analyze learners and contexts, (4)Write performance objectives, (5) Develop assassment instruments, (6) Develop instructional strategy, (7) Develop and select instructional materials, (8) formative evaluation, (9) Revisi instruction, (10) summative evaluation. Penelitian ini dilakukan di 3 TK yaitu : TK Pertiwi 1 Bendan, TK Islam Terpadu Arofah 5 dan TK Aisyiyah Ngadirejo III, den...
Jurnal Pendidikan Anak
Masa pandemi Covid-19 membuat pembelajaran seni rupa di lembaga PAUD dilakukan secara daring atau... more Masa pandemi Covid-19 membuat pembelajaran seni rupa di lembaga PAUD dilakukan secara daring atau jarak jauh. Fokus penelitian ini yaitu Implementasi pembelajaran seni rupa PAUD di masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran implementasi pembelajaran seni rupa di Lembaga PAUD di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dengan cara self-assessment. Subjek penelitian ini sebanyak 66 orang guru di Kota Yogyakarta dan sekitarnya. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, kemudian menyajikan data dalam bentuk grafik dan penjelasan naratifnya. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa pembelajaran seni rupa yang paling banyak diterapkan oleh guru TK selama pandemi ini adalah kegiatan menggambar dan mewarnai yaitu 64 responden atau sekitar 97% dari 66 responden, dibandingkan dengan melukis, membatik, menganyam, kolase, montase, dan mozaik. Alasan utama menerapkan kegiatan menggambar dan mewarna...
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKS berbasis Visual Thinking yang layak bagi sis... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan LKS berbasis Visual Thinking yang layak bagi siswa kelas V; (2) menghasilkan draf awal LKS berbasis Visual Thinking untuk kelas V; dan (3) mengetahui ketercapaian kinerja LKS berbasis Visual Thinking terhadap keterampilan proses dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) versi Borg & Gall yang meliputi 10 langkah pengembangan produk. Kelayakan produk diuji oleh ahli materi dan ahli media. Subjek uji coba yaitu siswa kelas V yang berasal dari SDN 24 Mataram, 7 Ampenan dan 16 Mataram, Nusa Tenggara Barat. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, angket dan tes tulis. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara terstruktur kepada guru, angket studi pendahuluan kepada siswa, angket validasi untuk ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa, serta pedoman observasi keterampilan proses dan tes kemampuan berpikir kritis untuk...
Penelitian ini betujuan untuk: (1) mengetahui seberapa besar pengaruh pengasuhan ibu bekerja dan ... more Penelitian ini betujuan untuk: (1) mengetahui seberapa besar pengaruh pengasuhan ibu bekerja dan kualitas daycare terhadap kemandirian anak usia dini, (2) mengetahui seberapa besar pengasruh kualitas daycare terhadap kemandirian anak usia dini, (3) mengetahui seberapa besar pengaruh pengasuhan ibu bekerja terhadap kemandirian anak usia dini melalui kualitas daycare dan (4) mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas daycare terhadap kemandirian anak dini melalui pengasuhan ibu bekerja di kecamatan Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 194 ibu bekerja yang memiliki anak usia 3-4 tahun di Kecamatan Depok dengan sampel yang diambil dengan teknik random sampling menggunakan tabel Krejcie yang berumlah 139. Instrumen yang digunakan berupa angket (rating scale) dengan interval 1 sampai 4. Validitas instrumen meliputi validitas logis dan validitas empiris yang dihitung dengan Pearson product moment correlation. Reliabilitas dihitun...
Eduvest - Journal Of Universal Studies, 2022
The purpose of this study was to describe the practice of art learning in Kindergarten during the... more The purpose of this study was to describe the practice of art learning in Kindergarten during the COVID-19 pandemic. The research method used was a survey. The research target is that a detailed description of art learning practices in Kindergarten during the COVID-19 pandemic can be drawn up as a basis for formulating the basic needs for improving the quality of learning. The results of the research can be used to improve educational praxis, formulate hypotheses, create initial development plans, evaluate programs, and evaluate policies, especially art learning in Kindergarten units. The results showed that PAUD teachers developed an art lesson plan and implemented it. However, the type of art that was taught was visual art, while dance and music were never performed. Likewise, the use of WhatsApp media is more widely used in online art learning than other social media. Also using audio media and taking examples of art learning from social media. Parents actively participate in tak...
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2022
Perkembangan karakter religius anak dipengaruhi berbagai faktor, seperti: perhatian orang tua, bu... more Perkembangan karakter religius anak dipengaruhi berbagai faktor, seperti: perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya. Tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya terhadap karakter religius anak. Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Jumlah sampel penelitian 267 orang tua anak di 28 TK di Kecamatan Ceper Klaten tahun pelajaran 2021/2022. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan angket dan studi pustaka (dokumentasi). Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) secara parsial perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap karakter religius anak; (2) secara simultan perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya memiliki kontribusi sebesar 58,2% mempengaruhi karakter religius anak. Oleh karena...
Uploads
Papers by Dr. Amir Syamsudin, M.Ag