Papers by Jean Carlos Hennrichs
Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, Aug 7, 2019
Devido ao grande avanço tecnológico torna-se importante o desenvolvimento de ferramentas que prop... more Devido ao grande avanço tecnológico torna-se importante o desenvolvimento de ferramentas que proporcionem maior produtividade e agilidade em tarefas do cotidiano. Tais ferramentas devem armazenar os dados de forma segura, possibilitar o acesso a esses dados e auxiliar os usuários a tomar decisões. Desta forma, foi objetivo dessa pesquisa o desenvolvimento de um sistema de informação para suporte a avaliação física dos usuários da academia da UNOESC Campus Chapecó. O sistema possibilitou a realização do cadastro de usuários da academia, realização de avaliações físicas e emissão de relatórios com informações adquiridas por meio da análise dos dados coletados nas avaliações. A metodologia constituiu-se de uma pesquisa aplicada, qualitativa e com estudo de caso. Através de pesquisa de conteúdos da área de educação física, buscou-se aplicar dentro do sistema, formulas matemáticas de antropometria que auxiliassem a avaliação física realizada em um usuário da academia. A análise dos resul...
A tempos se discute sobre as dificuldades enfrentadas pelos alunos em relação ao uso de metodolog... more A tempos se discute sobre as dificuldades enfrentadas pelos alunos em relação ao uso de metodologias diferenciadas de ensino em sala de aula. Dados estatísticos demonstram que a maioria dos discentes dos cursos de engenharia, possuem desempenho ruim em disciplinas relacionadas à física e à matemática. Encontrar subsídios para atenuar esse índice e tornar estes componentes curriculares mais atrativos, torna-se necessário. A bobina de tesla, é o experimento mais famoso do pesquisador Nikola Testa. Ela nada mais é do que um transmissor de rádio sem antena. A concepção e uso da bobina de tesla pode auxiliar a compreensão de fenômenos físicos como a quebra da rigidez dielétrica do ar, transmissão de energia pelo ar, relâmpagos artificiais, geração, transmissão e recepção de ondas eletromagnéticas, entre outros. Diante do exposto, foi objetivo desta pesquisa o projeto e construção de uma bobina de tesla, para ser utilizada como ferramenta didática para o ensino de física. Nesse sentido um...
Devido ao aumento do uso da Internet e das exigências das aplicações, as redes devem estar prepar... more Devido ao aumento do uso da Internet e das exigências das aplicações, as redes devem estar preparadas e estáveis para suportar esta demanda. A Internet é formada de redes independentes e interligadas, chamadas de Sistemas Autônomos, que podem ser de diferentes tipos como: provedor de internet, instituição acadêmica, empresas, órgãos públicos, entre outros. Os sistemas autônomos ligados somente a operadores de trânsito de Internet, estão sujeitos a estar longe de certos destinos, provocando problemas de alta latência, probabilidade de falhas de pacotes e possíveis problemas de roteamento, por exemplo. Com o propósito de aproximar os Sistemas Autônomos e, proporcionar uma melhor qualidade de conexão aos usuários, surgiu o conceito de Internet Exchange Point (IXP ou IX) ou Ponto de Troca de Tráfego (PTT), como era chamado no Brasil. A ideia do IX é interligar os Sistemas Autônomos que tenham interesse comum de trocar tráfego diretamente entre si e com todos os que participam do IX, uti...
Curso: Engenharia de Computação Área: Ciências Exatas e Tecnológicas Resumo: Aprender a programar... more Curso: Engenharia de Computação Área: Ciências Exatas e Tecnológicas Resumo: Aprender a programar é uma necessidade crescente. O pensar computacionalmente oferece ao aluno maior liberdade na resolução de problemas, além de incentivar o trabalho colaborativo e o aumento da capacidade de pensar de forma sistematizada e criativa. Neste contexto o objetivo desta pesquisa foi o desenvolvimento de uma plataforma de ensino a lógica de programação, que fosse interdisciplinar e
Aprender a programar é uma necessidade crescente. As ciências humanas começam a se render às vant... more Aprender a programar é uma necessidade crescente. As ciências humanas começam a se render às vantagens da lógica da programação. O pensar computacionalmente oferece ao aluno maior liberdade na resolução de problemas, além de incentivar o trabalho colaborativo e o aumento da capacidade de pensar de forma sistematizada e criativa. Neste contexto o objetivo desta pesquisa é desenvolver uma plataforma de ensino interdisciplinar que auxilie o ensino à lógica de programação, ambientado na Segunda Guerra Mundial. Na plataforma intitulada de Call of Code (Chamada para o Código) o aluno assistirá, em vídeos tematizados, aos conceitos lógicos para a resolução computacional de problemas, e receberá uma missão a ser cumprida no campo de batalha. De posse da tarefa a ser realizada e do cenário específico e temático, o aluno deverá cumprir a missão por meio da programação em blocos, os quais deverão ser conectados e ordenados em uma sequência lógica para a adequada solução. O ambiente de programa...
No dia 22 de março os acadêmicos dos cursos de Sistemas de Informação e Engenharia da Computação ... more No dia 22 de março os acadêmicos dos cursos de Sistemas de Informação e Engenharia da Computação promoveram a Aula Magna com o egresso do curso de Sistemas de Informação Rudiney Altair Franceschi.Rudiney trouxe para os acadêmicos e comunidade a sua experiência profissional e abordou o tema: “O que eu gostaria de ter sabido quando era aluno”.Rudiney destacou a necessidade do conhecimento sobre processos e comunicação entre pessoas antes mesmo das ferramentas disponíveis. Também destacou a necessidade do domínio mínimo da língua Inglesa e falou sobre suas experiências como empreendedor e sua atuação na Pipefy.Após a palestra o também egresso do curso de Sistemas de Informação, Leonardo Centenaro, apresentou a criação da comunidade IT XAP com o objetivo de potencializar a área de TIC
O empreendedorismo ágil compreende uma proposta de uma disciplina de cunho transdiciplinar voltad... more O empreendedorismo ágil compreende uma proposta de uma disciplina de cunho transdiciplinar voltada ao empreendedorismo tradicional que ultrapassou as fronteiras da interdisciplinariedade, uma vez que envolveu acadêmicos dos cursos de Ciências Contábeis, Administração, Sistema de Informação, Engenharia da Computação e Pré-incubados do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) do Campus de Chapecó. A disciplina proposta supera o conceito de disciplina convencional ao realizar a relação entre saberes das áreas de exatas, humanas e artes, interação das ciências, além de prover uma compreensão do mundo real por meio de práticas inovadoras. Nesta disciplina, foram utilizadas práticas educacionais inovadoras em que os acadêmicos foram conduzidos a elaborarem uma solução voltada ao agronegócio por meio da ferramenta do Design Thinking. Na sequência, realizaram a validação das ideias com auxílio do Design Thinking e pesquisas de mercado e depois iniciaram a construção do modelo de negócio com o B...
Em 19 de setembro de 2018, foi realizado a 4ª Conferência Regional de Inovação e Empreendedorismo... more Em 19 de setembro de 2018, foi realizado a 4ª Conferência Regional de Inovação e Empreendedorismo (CRIE), na oportunidade os Cursos de Administração, Ciências Contábeis e Sistemas de Informação, sob a representados pelos professores Carla Fabiana Cazella e Jean Hennrichs, realizaram a 1º Startup Teens com os alunos das escolas públicas. A atividade teve como tema “Metodologias Ativas” e buscou estimular a inovação em sala de aula por meio da criação de ideias dos jovens estudantes
Resumo: Devido à grande quantidade de plataformas de desenvolvimento de jogos ou game engines que... more Resumo: Devido à grande quantidade de plataformas de desenvolvimento de jogos ou game engines que existem disponíveis no mercado, o desenvolvedor de jogos fica em
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