Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. Distribution électronique Cairn.i... more Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2018-2-page-43.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
En quoi l’evolution du devenir professionnel des diplomes de sociologie depuis les annees 2000 pe... more En quoi l’evolution du devenir professionnel des diplomes de sociologie depuis les annees 2000 peut-elle conduire a defendre l’idee d’un nouveau « tournant » dans la discipline ? Cet article se donne pour objectif de decrire et d’analyser les changements en ce domaine, justifiant la these d’un tournant « praticien » de la sociologie. Pour cela, nous partirons des resultats d’analyse statistique, au niveau national, d’insertion et de parcours professionnels de cohortes de diplomes de sociolog...
L'objet de cette recherche est de comprendre et de mettre en lumiere les rapports qui s'e... more L'objet de cette recherche est de comprendre et de mettre en lumiere les rapports qui s'etablissent entre des diplomes en sociologie et la discipline a laquelle ils ont ete formes. La situation professionnelle a laquelle ils parviennent et l'affirmation ou non d'une identite de sociologue sont concues comme les resultats d'un processus de socialisation et comme le produit d'une serie d'elements qui sont en jeu dans la problematique de la relation "formation/emploi". L'approche retenue ici est l'analyse socioprofessionnelle, a l'echelon national, de cohortes de diplomes enquetes, retrospectivement, par voie de questionnaires et d'entretiens. Afin de garantir une certaine homogeneite de la population, nous avons retenus plusieurs criteres objectifs : la non-poursuite des etudes apres les sorties universitaires de 1984 et 1985 et la detention d'au moins la maitrise en sociologie. Au terme de cette analyse, la problematique de la sociologie des professions sera mis en exergue et servira de cadre d'analyse theorique aux observations empiriques des relations "formation/emploi". Dans ce domaine, les recherches les plus fecondes nous paraissent etre celles realisees, dans la tradition de la sociologie interactionniste anglo-saxonne, notamment par e. C. Hughes (1971, trad. , 1996). Dans la litterature francaise, nous nous refererons aux travaux de c. Dubar (1991 ), aux reflexions contenues dans l'ouvrage de p. Tripier (1991) ou encore aux articles de g. Benguigui (1972), de j. M. Chapoulie (1973), de p. Desmarez et p tripier (1985) et de j. Heilbron (1986), etc. Plusieurs elements justifient le recours a cette problematique. D'une part, les diplomes enquetes s'inserent, au terme de leur itineraire, dans des milieux professionnels qu'il convient d'etudier comme tels. D'autre part, la sociologie des professions consacre une grande partie de ses reflexions aux themes de la socialisation et des identites professionnelles. Par ailleurs, ces lectures envisagent l'etude des rapports entre science et applications, en developpant l'idee que la professionnalisation d'une discipline peut etre consideree selon une tendance "theorique" et "pratique". Enfin, elles permettent d'inclure dans notre analyse l'histoire de la sociologie et les ecrits des sociologues qui defendent des conceptions professionnelles de la sociologie.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
« Y a des bourres de la nuit pour les chercheurs ? » Tel est notre premier contact abrupt avec un... more « Y a des bourres de la nuit pour les chercheurs ? » Tel est notre premier contact abrupt avec un service d’urgence d’un hopital general parisien. Trois ans d’immersion dans des hopitaux ont permis de comprendre pourquoi des specialistes du soin echouent a inclure dans leur clinique des patients qui manifestent une jouissance peu conciliable avec les representations que les soignants se font d’un vrai malade. A l’impossible designation et traitement par la clinique routiniere se substitue alors une prise en charge disciplinaire qui prend parfois des allures punitives. Cet ouvrage consiste a analyser les logiques et mecanismes qui s’appliquent, dans l’urgence, aux patients alcooliques. S’appliquer n’est cependant pas s’imposer. Le traitement reserve a ces patients ne peut se comprendre qu’a considerer que la discipline est une dynamique resultant de la confrontation entre un dispositif et des subjectivites dont l’issue ne peut etre determinee a priori. Assujettissement, menace, ecoute, du cote du soignant ; soumission, resistance, compromis, du cote du patient, telles sont les configurations possibles entre les acteurs de la prise en charge et les sujets du soin. L’approche clinique privilegiee dans cet ouvrage, alliant ethnographie, sociologie et psychanalyse, a precisement permis de reconstituer les dimensions sociales et psychiques qui font de l’urgence, pour les patients et les soignants qui les prennent en charge, un moment eminemment politique.
Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. Distribution électronique Cairn.i... more Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2018-2-page-43.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
En quoi l’evolution du devenir professionnel des diplomes de sociologie depuis les annees 2000 pe... more En quoi l’evolution du devenir professionnel des diplomes de sociologie depuis les annees 2000 peut-elle conduire a defendre l’idee d’un nouveau « tournant » dans la discipline ? Cet article se donne pour objectif de decrire et d’analyser les changements en ce domaine, justifiant la these d’un tournant « praticien » de la sociologie. Pour cela, nous partirons des resultats d’analyse statistique, au niveau national, d’insertion et de parcours professionnels de cohortes de diplomes de sociolog...
L'objet de cette recherche est de comprendre et de mettre en lumiere les rapports qui s'e... more L'objet de cette recherche est de comprendre et de mettre en lumiere les rapports qui s'etablissent entre des diplomes en sociologie et la discipline a laquelle ils ont ete formes. La situation professionnelle a laquelle ils parviennent et l'affirmation ou non d'une identite de sociologue sont concues comme les resultats d'un processus de socialisation et comme le produit d'une serie d'elements qui sont en jeu dans la problematique de la relation "formation/emploi". L'approche retenue ici est l'analyse socioprofessionnelle, a l'echelon national, de cohortes de diplomes enquetes, retrospectivement, par voie de questionnaires et d'entretiens. Afin de garantir une certaine homogeneite de la population, nous avons retenus plusieurs criteres objectifs : la non-poursuite des etudes apres les sorties universitaires de 1984 et 1985 et la detention d'au moins la maitrise en sociologie. Au terme de cette analyse, la problematique de la sociologie des professions sera mis en exergue et servira de cadre d'analyse theorique aux observations empiriques des relations "formation/emploi". Dans ce domaine, les recherches les plus fecondes nous paraissent etre celles realisees, dans la tradition de la sociologie interactionniste anglo-saxonne, notamment par e. C. Hughes (1971, trad. , 1996). Dans la litterature francaise, nous nous refererons aux travaux de c. Dubar (1991 ), aux reflexions contenues dans l'ouvrage de p. Tripier (1991) ou encore aux articles de g. Benguigui (1972), de j. M. Chapoulie (1973), de p. Desmarez et p tripier (1985) et de j. Heilbron (1986), etc. Plusieurs elements justifient le recours a cette problematique. D'une part, les diplomes enquetes s'inserent, au terme de leur itineraire, dans des milieux professionnels qu'il convient d'etudier comme tels. D'autre part, la sociologie des professions consacre une grande partie de ses reflexions aux themes de la socialisation et des identites professionnelles. Par ailleurs, ces lectures envisagent l'etude des rapports entre science et applications, en developpant l'idee que la professionnalisation d'une discipline peut etre consideree selon une tendance "theorique" et "pratique". Enfin, elles permettent d'inclure dans notre analyse l'histoire de la sociologie et les ecrits des sociologues qui defendent des conceptions professionnelles de la sociologie.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018
« Y a des bourres de la nuit pour les chercheurs ? » Tel est notre premier contact abrupt avec un... more « Y a des bourres de la nuit pour les chercheurs ? » Tel est notre premier contact abrupt avec un service d’urgence d’un hopital general parisien. Trois ans d’immersion dans des hopitaux ont permis de comprendre pourquoi des specialistes du soin echouent a inclure dans leur clinique des patients qui manifestent une jouissance peu conciliable avec les representations que les soignants se font d’un vrai malade. A l’impossible designation et traitement par la clinique routiniere se substitue alors une prise en charge disciplinaire qui prend parfois des allures punitives. Cet ouvrage consiste a analyser les logiques et mecanismes qui s’appliquent, dans l’urgence, aux patients alcooliques. S’appliquer n’est cependant pas s’imposer. Le traitement reserve a ces patients ne peut se comprendre qu’a considerer que la discipline est une dynamique resultant de la confrontation entre un dispositif et des subjectivites dont l’issue ne peut etre determinee a priori. Assujettissement, menace, ecoute, du cote du soignant ; soumission, resistance, compromis, du cote du patient, telles sont les configurations possibles entre les acteurs de la prise en charge et les sujets du soin. L’approche clinique privilegiee dans cet ouvrage, alliant ethnographie, sociologie et psychanalyse, a precisement permis de reconstituer les dimensions sociales et psychiques qui font de l’urgence, pour les patients et les soignants qui les prennent en charge, un moment eminemment politique.
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