Papers by Martha Julia Martins de Souza
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre Estudos de Gênero
no âmbito escolar, tendo com... more O presente artigo tem como objetivo discutir sobre Estudos de Gênero
no âmbito escolar, tendo como cenário as leis estaduais n.º 1245/2018 e n.º 1323/2019. A primeira, dispõe sobre a proibição de qualquer menção aos estudos de gênero nas escolas estaduais e privadas no estado de Roraima e, a segunda, dispõe sobre a valorização das mulheres e o combate ao machismo nas escolas públicas de Roraima, revogando tacitamente a lei anterior. Entende-se aqui que a escola deve ser um espaço que incentive o pensamento crítico e que fomente
o diálogo e a reflexão sem preconceitos. O embate entre ambas as leis pode ser considerado um exemplo inequívoco do recrudescimento desses discursos de ódio que se exacerbaram com a polarização política ampliada no Brasil nos últimos anos. Inspirado no pensamento decolonial latino-americano e nos Estudos de Gênero, esse artigo propõe uma reflexão acerca do impacto dessas leis e seus significados para a sociedade roraimense na atualidade.
Trazer para a Revista Diálogos uma edição com a temática na área dos Estudos Feministas tem sua o... more Trazer para a Revista Diálogos uma edição com a temática na área dos Estudos Feministas tem sua origem na inquietação das pesquisadoras que organizam esse Dossiê em pensar a condição da mulher na sociedade atual em suas respectivas áreas de atuação: a Língua e as Literaturas de Língua Inglesa. A importância de uma edição como a que trazemos aqui na Chamada Temática: "Questões de Gênero: feminismos, sexualidades e suas interfaces" para o momento atual é imprescindível. Assistimos com assombro a uma série de perdas e violências que penalizam mulheres, sejam elas negras, periféricas, imigrantes ou indígenas. A Reforma da Previdência prejudica toda a classe trabalhadora, mas seus efeitos mais nocivos recaem sobre as mulheres, que com a imposição da idade mínima, terão mais anos para dividirem-se entre suas jornadas duplas ou triplas, que não aparecem nas estatísticas macroeconômicas, mas que existem no dia a dia dessas mulheres. A Reforma Trabalhista, em igual medida, precariza o trabalho das mulheres, que hoje em sua maioria são arrimo de família e sofrem com salários mais baixos do que a média praticada nos salários dos homens, com o assédio sexual e moral e com a dificuldade de acesso a cargos de chefia em decorrência do gênero. Embora passem mais anos estudando formalmente, de acordo com as últimas pesquisas, isso não se reflete em salários ou posições de maior prestígio. Assistimos com preocupação a um debate polarizado em torno da flexibilização da compra de armas no país, que de forma direta enfraqueceria qualquer estrutura de proteção a favor das mulheres, uma vez que vivemos em um país que bate recordes em suas taxas de assassinatos de mulheres, geralmente
Resumo: O legado, em processo de construção, a ser deixado, para as gerações futuras, pelos regis... more Resumo: O legado, em processo de construção, a ser deixado, para as gerações futuras, pelos registros publicitários, na Avenida Paulista, sinaliza para a indução ao consumo exacerbado. O ato de transformar um espaço público em um não-lugar civil é o foco principal deste texto, cuja ferramenta de análise é a Linguística Sistêmica Funcional, em diálogo com olhar crítico em relação à supremacia mercantil na visualidade da paisagem pública urbana. Palavras-chave: Não-lugar. Publicidade. Avenida Paulista. Linguística Sistêmica Funcional. Abstract: The legacy under construction, to be left to future generations, by advertising records, at Avenida Paulista, signals for the inducing to exacerbated consumption. The act of turning a public space into a civil non-place is the main focus of this text, whose analysis tool is the Systemic Functional Linguistics in dialogue with a critical eye regarding the marketing supremacy in the urban public landscape. Introdução Com base na noção de cidade-mercadoria, cuja embalagem mais caricatural é o modelo neoliberal de gestão dos espaços públicos, o presente artigo se propõe a lançar algumas reflexões sobre a publicidade no maior centro econômico-financeiro do país-a cidade de São Paulo. Os dados coletados para essa análise foram tirados da Avenida
RESUMO: A presente pesquisa objetiva desenvolver uma análise acerca dos discursos de ódio feitos ... more RESUMO: A presente pesquisa objetiva desenvolver uma análise acerca dos discursos de ódio feitos em comentários de publicações do Facebook, buscando compreender como as construções linguísticas e ideológicas dos seus autores operam no processo de representação da identidade do imigrante venezuelano no Estado de Roraima. Como aporte teórico, utiliza-se a Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 2001; 2016), que examina a linguagem a partir de uma perspectiva social, considerando o discurso como parte constituída a partir da realidade e constituinte desta e responsável pela manutenção das relações assimétricas de poder estabelecidas pela linguagem. O corpus é composto por printscreens de comentários realizados entre os meses de janeiro e agosto de 2018 em postagens públicas relacionadas a notícias que envolvam a população venezuelana do Estado. Analisaram-se as construções textuais dos usuários da rede social, examinando como os contextos sócio, histórico e cultural atuam sobre a atividade de produção discursiva do falante. Como resultado, compreende-se que, pelos comentários, os usuários brasileiros se enxergam como responsáveis pelo bem do país e difundem a imagem do refugiado como um invasor causador de desordem e determinado a tomar aquilo que deveria pertencer aos brasileiros. ABSTRACT: This research aims at developing an analysis about hate discourses on Facebook posts, seeking to understand how the author's linguistic and ideological constructions work in the process of representing the identity of the Venezuelan immigrant in Roraima. In order to develop this analysis, the theory of Critical Discourse Analysis (FAIRCLOUGH, 2001; 2016) is used, which examine language from a social perspective, considering it as a constituted and constituent aspect of reality and also responsible for the maintenance of the asymmetric relations of power established by language. The corpus is constituted by printscreens of comments made between the months of January and August of 2018 in public posts related to news that involve the Venezuelan population of the state. We analyzed the textual constructions of the social network users, examining how the social, historical and cultural contexts
O presente artigo traz uma reflexão sobre questões que envolvam vio-lência contra mulher à luz do... more O presente artigo traz uma reflexão sobre questões que envolvam vio-lência contra mulher à luz dos Estudos de Gênero Social e da Análise Crítica do Discurso. Para isso, utiliza-se a graphic novel autobiográfica “Desconstruindo Uma”. No presente trabalho, graphic novel é compre-endida como prática social (FAIRCLOUGH, 1989; 2016), uma vez que existe uma relação bidirecional entre os textos produzidos em sociedade e o contexto social e político em seu entorno Investigar como a lingua-gem é usada na construção desse objetivo significa desafiar as relações de poder e opressão tão presentes ainda no mundo contemporâneo.
Resumo: O presente trabalho é resultado da experiência da pesquisadora em conduzir um projeto de ... more Resumo: O presente trabalho é resultado da experiência da pesquisadora em conduzir um projeto de extensão voltado para a leitura de livros em inglês do gênero YA (young adult/jovem adulto). A iniciativa, que surge no ano de 2018, parte de levantamento de necessidade feito por esta pesquisadora, durante a condução das disciplinas de Literaturas de Língua Inglesa, que verificou que parte considerável dos alunos não conseguia ler os clássicos da língua inglesa ou apresentavam compreensão limitada dos textos trabalhados em sala. Nesse contexto, a proposta de um Clube de Leitura de Young Adult (YA) em uma universidade pública federal, na região Norte do país, apresenta-se como uma prática social que integra o ensino formal de Língua Inglesa à democratização da leitura em língua estrangeira, em um país de tamanho continental, cujo acesso a livrarias e bibliotecas com acervo significativo apresenta-se insuficiente em muitos lugares do país. Metodologicamente, esse trabalho se estrutura com base em questionários, diário de bordo das leituras, falas e interações dos alunos participantes, e analisa esses dados sob a ótica do pensamento decolonial (MIGNOLO; WALSH, 2018; GROSFOGUEL, 2016). A pesquisa e o projeto de extensão, que caminham para seu segundo ano, vão além da formação de leitores de uma língua estrangeira hegemônica, mas servem ao propósito político e pedagógico de mobilizar uma juventude cidadã que anseie por uma sociedade mais justa, igualitária e consciente dos discursos de preconceito e ódio que se manifestam na sociedade atual. Palavras-chave: Projeto de extensão. Literatura jovem adulto. Língua Inglesa. Decolonialidade. Abstract: The present work is the result of this researcher's experience in conducting an extension project aimed at reading books in English of YA (Young Adult) genre. The initiative, which arose in the year 2018, starts from a survey made by this researcher during the English Language Literature Discipline, who noticed that a considerable amount of students could not read English classics or had a very limited understanding of the texts worked in class. In this context, the proposal of a Young Adult (YA) Reading Club at a Federal Public University in the northern region of the country presents itself as a social practice that integrates the formal teaching of English to the democratization of reading in a foreign language, in a country of continental size, whose access to bookstores and libraries with significant collection is insufficient in many regions of the country. Methodologically, this work is structured based on questionnaires, logs, talks, and interactions with the participating students, and analyzes these data, from the point of view of decolonial thinking (MIGNOLO; WALSH, 2018; GROSFOGUEL, 2016). The research and extension project, which are going to their second year, go beyond the training of readers of a foreign hegemonic language, but it serves the political and pedagogical purpose of mobilizing young citizens who yearns for a more just, egalitarian and conscious society of the discourses of prejudice and hatred that are manifested in today's society.
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no âmbito escolar, tendo como cenário as leis estaduais n.º 1245/2018 e n.º 1323/2019. A primeira, dispõe sobre a proibição de qualquer menção aos estudos de gênero nas escolas estaduais e privadas no estado de Roraima e, a segunda, dispõe sobre a valorização das mulheres e o combate ao machismo nas escolas públicas de Roraima, revogando tacitamente a lei anterior. Entende-se aqui que a escola deve ser um espaço que incentive o pensamento crítico e que fomente
o diálogo e a reflexão sem preconceitos. O embate entre ambas as leis pode ser considerado um exemplo inequívoco do recrudescimento desses discursos de ódio que se exacerbaram com a polarização política ampliada no Brasil nos últimos anos. Inspirado no pensamento decolonial latino-americano e nos Estudos de Gênero, esse artigo propõe uma reflexão acerca do impacto dessas leis e seus significados para a sociedade roraimense na atualidade.
no âmbito escolar, tendo como cenário as leis estaduais n.º 1245/2018 e n.º 1323/2019. A primeira, dispõe sobre a proibição de qualquer menção aos estudos de gênero nas escolas estaduais e privadas no estado de Roraima e, a segunda, dispõe sobre a valorização das mulheres e o combate ao machismo nas escolas públicas de Roraima, revogando tacitamente a lei anterior. Entende-se aqui que a escola deve ser um espaço que incentive o pensamento crítico e que fomente
o diálogo e a reflexão sem preconceitos. O embate entre ambas as leis pode ser considerado um exemplo inequívoco do recrudescimento desses discursos de ódio que se exacerbaram com a polarização política ampliada no Brasil nos últimos anos. Inspirado no pensamento decolonial latino-americano e nos Estudos de Gênero, esse artigo propõe uma reflexão acerca do impacto dessas leis e seus significados para a sociedade roraimense na atualidade.