Papers by Maria Alice Pimenta
Psicologia em Pesquisa, 2013
Um Retrato da Neuropsicologia no Brasil Este número de PSICOLOGIA EM PESQUISA apresenta um retrat... more Um Retrato da Neuropsicologia no Brasil Este número de PSICOLOGIA EM PESQUISA apresenta um retrato da Neuropsicologia brasileira atual. Não se trata de uma descrição exaustiva, mas dentre 32 trabalhos apresentados, os 12 selecionados mostram rumos relevantes das investigações de nossa Neuropsicologia. Recentemente, a Neuropsicologia ficou fortalecida, em parte, devido à valorização do estudo do cérebro e de tecnologias de imagens cerebrais. Entretanto, seu espectro de estudo e de atuação foi ampliado com a participação interdisciplinar de profissionais da área da Saúde, das Ciências Humanas e da Educação, gerando propostas inovadoras de pesquisa e de trabalho clínico. O diálogo entre profissionais de áreas diversas criou um corpo de conhecimentos transdisciplinares, com características próprias. Este diálogo está na origem deste número temático, planejado por um psicólogo, uma fonoaudióloga e um neurologista, semelhante à publicação considerada marco inicial da interdisciplinaridade no Ocidente (Alajouanine, Ombredane & Durant, 1939). Entretanto, ao invés de focalizar um tipo específico de distúrbio neuropsicológico, esta publicação evidencia a larga abrangência atual da Neuropsicologia, com uma diversidade tanto teórica quanto metodológica. O leitor interessado em Neuropsicologia Pediátrica encontrará aqui seis trabalhos. Fugindo de estudos tradicionais dirigidos ao funcionamento de um "cérebro ideal", a Neuropsicologia Pediátrica tem um grande desafio: verificar, além de influências ambientais, efeitos da mudança característica do desenvolvimento. Um intrigante questionamento da posição do Conselho Federal de Psicologia é apresentado em "Os Equívocos e Acertos da Campanha 'Não à Medicalização da Vida'". Constitui uma análise cuidadosa da concepção do Conselho e uma crítica através do levantamento aprofundado de vários conceitos neuropsicológicos relacionados ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A interessante revisão teórica "Avaliação das Funções Executivas na Infância" nos mostra como é complexo elaborar testes neuropsicológicos apoiados em conceitos teóricos e, ao mesmo tempo, válidos para outras populações fora do foco de "adultos ideais". Uma questão original norteia "Avaliação da Linguagem e do Processamento Auditivo na Caracterização Neuropsicológica do TDAH": quantos estudos têm avaliado linguagem em crianças
Psicologia: Reflexão e Crítica, 2013
This study investigated the relationship between measures of the Wisconsin Card Sorting Test (WCS... more This study investigated the relationship between measures of the Wisconsin Card Sorting Test (WCST) and a brief battery of cognitive functions (NEUPSILIN) with the goal of providing a better understanding of the association between executive processes and other functions. The sample included 39 people, from 14 to 61 years old, with an average education of 12.38 (SD = 3.65) years of study. The hypothesis that correlations would be moderate to strong between the measures of executive function, working memory, attention and prospective memory from NEUPSILIN and WCST scores was partially corroborated because the intensity of the correlations was below than the expected. Other correlations were also found between the WCST scores and tasks that assess semantic-episodic memory, oral language (inference processing) and writing (reading) components.
Estudos interdisciplinares sobre o …, 2008
A linguagem do idoso, cada vez mais, tem sido o foco de pesquisas da psicologia e da lingüística ... more A linguagem do idoso, cada vez mais, tem sido o foco de pesquisas da psicologia e da lingüística que buscam identificar transformações e detectar as causas de possíveis mudanças que ocorrem no processo de envelhecimento. Este artigo revisa importantes estudos sobre a linguagem do idoso, enfocando as descobertas, as controvérsias e as hipóteses da manutenção ou do declínio de funções lingüísticas na velhice. A pesquisa neste campo ainda está em período inicial, porém a interação entre disciplinas é crescente. Além disso, os estudos começam a enfocar as funções que são preservadas ou que evoluem com o avanço da idade e surgem tendências para o desenvolvimento de perspectivas futuras de intervenção durante o processo de envelhecimento. As pesquisas vem demonstrando que independente dos resultados demonstrarem declínios, habilidades preservadas ou superiores, a investigação deve retornar com frutos positivos para a vida dos idosos. Palavras-chave: Linguagem; Cognição; Envelhecimento.
BATERIA MONTREAL DE …, 2006
2 Dedicatória Dedico esta Tese de Doutorado a uma pessoa muito importante para mim, minha mãe, Id... more 2 Dedicatória Dedico esta Tese de Doutorado a uma pessoa muito importante para mim, minha mãe, Ida Maria Zanchi Paz, cujos apoio e amor incondicionais foram fundamentais para a construção desse trabalho. 3
Psicologia: Teoria E Pesquisa, 2009
The Iowa Gambling Test is used in decision making assessment. The aim of this study was to invest... more The Iowa Gambling Test is used in decision making assessment. The aim of this study was to investigate if changes in the instrument application procedures interfere in the task execution.Across sectional study was carried out comparing two groups of healthy elderly in two variations of the instrument. Twenty seven participants executed the task without visual reinforcement clues, while 17 participants were submitted to the task with clues. Statistically significant difference was found between the two groups in relation to risk aversion. Results indicate that a clue of visual reinforcement permits the allocation of attention resources and working memory, allowing less risky decisions.
Psicologia: teoria e pesquisa, 2006
RESUMO -Nos estudos sobre a relação entre dificuldades de leitura e escrita e fatores neuropsicol... more RESUMO -Nos estudos sobre a relação entre dificuldades de leitura e escrita e fatores neuropsicológicos associados, controvérsias giram em torno de hipóteses de um possível desvio ou atraso de desenvolvimento. Para examinar esta polêmica, o presente estudo comparou o desempenho em tarefas neuropsicológicas de crianças de 2ª série com dificuldades de leitura e escrita (n=14) com o de dois grupos: um contrastando competência de leitura e escrita, mas não idade (n=15) e outro contrastando idade, mas não competência de leitura e escrita (1ª série; n=9). Os resultados revelaram que o grupo de 2ª série, com dificuldade de leitura e escrita, apresentou escores estatisticamente inferiores aos do grupo de 2ª série competente em leitura e escrita em consciência fonológica, linguagem oral e memória fonológica, não diferindo significativamente do grupo de 1ª série. Tais achados favorecem a hipótese de atraso de desenvolvimento destas funções neuropsicológicas em crianças com dificuldades de leitura e escrita.
Estudos De Psicologia (natal), 2004
Text comprehension in second and third graders: a cognitive approach. This study aimed to analyze... more Text comprehension in second and third graders: a cognitive approach. This study aimed to analyze text comprehension of students of the 2 nd and 3 rd grades. The sample was constituted by 76 children, at an average of 8.1 years old. Each child read the story, retold it and, afterwards, answered questions about it. The retellings were analyzed according to the model of Text Comprehension of Kintsch and van and . The sample recalled a mean of 21.07% of the proposition structure of the story, being the report of macropropositions more frequent. Students of the third grade told larger percentage of irrelevant micropropositions of the text and they were superior in answering to specific questions than students of the second grade. A significant correlation was found between age and macroproposition's retelling. The results suggest that during the first years of schooling there is an improvement of the detail-remembering, whereas the retention of the essential ideas is influenced by age differences. de processos que também são usados para a compreensão da linguagem falada, incluindo o conhecimento geral sobre o tema tratado no texto . propõe três fatores essenciais para explicar a presença de dificuldades de compreensão, quando as capacidades de identificação de palavras são eficientes:
Psicologia: reflexão e crítica. Porto Alegre. …, 2007
A leitura e a escrita são atividades complexas, compostas por múltiplos processos. No Brasil, não... more A leitura e a escrita são atividades complexas, compostas por múltiplos processos. No Brasil, não há consenso sobre os desempenhos em leitura e escrita esperados para cada série escolar, além da diversidade de formas de avaliação destas habilidades. Este estudo visa analisar, em uma abordagem neuropsicológica cognitiva, a precisão no uso das rotas de leitura em voz alta e escrita de palavras isoladas de 109 crianças de segunda série de escolas estaduais. Os resultados evidenciaram maior precisão no uso da rota fonológica de leitura e de escrita, em função do melhor desempenho nas pseudopalavras do que nas palavras irregulares, dos fortes efeitos de regularidade e extensão e dos erros de neologismos e regularizações. Porém, houve indícios de que a rota lexical também é usada. Conclui-se que as crianças de 2ª série de escolas públicas usam ambas as rotas de leitura e de escrita de palavras isoladas, mas preferencialmente a rota fonológica. Palavras-chave: Leitura; escrita; modelos de leitura e escrita de Dupla-Rota; crianças; avaliação.
Psychology & Neuroscience, 2008
This paper aims to present the process of construction and content validity of the Brazilian Brie... more This paper aims to present the process of construction and content validity of the Brazilian Brief Neuropsychological Assessment Battery Neupsilin, developed to briefly examine the neuropsychological profile of both clinical and healthy populations. It evaluates time and spatial orientation, attention, perception, memory, arithmetic abilities, language, praxia and executive functions (problem solving and verbal fluency). The process of construction was based on psychometric procedures: 1) construction of a preliminary version of the instrument, founded on clinical and research experience of the three specialists, as well as on research on the literature and on already available instruments; 2) blind judges' analyses: a) an analysis of the importance of the inclusion of each subtest considering the assessed construct and the instrument's goal, b) an analysis of the adequacy of each item regarding the construct; 3) reformulation of the instrument; 4) semantic analysis of the items and brainstorming; 5) final analysis done by three specialist judges; 6) pilot study and final version, and 7) content validity. Modifications were done in each stage of the development of the Neupsilin. It demonstrated adequate content validity, with advantages and limitations.
Estudos …, 1999
Falhas de memória são, freqüentemente, associadas ao envelhecimento. Este trabalho focaliza os ef... more Falhas de memória são, freqüentemente, associadas ao envelhecimento. Este trabalho focaliza os efeitos de idade na memória verbal, tanto na de curto prazo, como na recordação textual, que envolve memórias de longo prazo: semântica e episódica. São apresentados três estudos, dois com adultos e idosos sadios e um com pacientes portadores de processos cognitivos degenerativos. Estes estudos sugerem que, no envelhecimento normal, apesar da menor retenção de elementos por parte da memória de curto prazo verbal, o idoso utiliza-se de estratégias da memória episódica de longo prazo a fim de compreender a linguagem discursiva. No processo demencial, o perfil destas duas memórias é contrário: a falta de atuação da memória episódica impede a compreensão textual que sobrecarrega uma memória de curto prazo, menos afetada. Esses resultados indicam a importância do estudo da memória verbal para discriminar o processo de envelhecimento e perdas cognitivas decorrentes de processos demenciais. Palavras-chave: memória; linguagem; envelhecimento. Abstract Memory disorders are usually linked to aging. This paper focuses on the effect of aging in short term verbal memory and text recall. The latter involves semantic and episodic long term memories. Three studis are presented: two of them examine adults and healthy elders, and one examines patients with cognitive degeneration. These studies suggest that in normal aging, despite a lesser retention of new elements by the short term memory, the elders use strategies from the long term episodic memory in order to understand the discursive language. In dementia, the profile of these two memories is the opposite: the incapacity to recall texts are due to the absence of episodic memory functioning that overloads the short term memory. These results show the relevante of the study of the verbal memory in order to distinguish the normal aging processing from the cognitive failures due to dementia.
Psicologia-reflexao E Critica, 2007
ABSTRACT
Arquivos Brasileiros …, 2008
Psicologia-reflexao E Critica, 2001
TEMA: um instrumento de avaliação de déficits comunicativos após lesão de hemisfério direito: Bat... more TEMA: um instrumento de avaliação de déficits comunicativos após lesão de hemisfério direito: Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação, versão brasileira adaptada do instrumento original canadense Protocole Montréal d'Évaluation de la Communication. Ferramentas de avaliação dos déficits discursivos, pragmáticos, léxico-semânticos e prosódicos são necessárias para o diagnóstico dos distúrbios da comunicação presentes em aproximadamente 50% dos indivíduos lesados de hemisfério direito. O quadro comunicativo após acometimento desse lado do cérebro vem sendo estudado sistematicamente há apenas duas décadas. OBJETIVO: apresentar a Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação aos fonoaudiólogos brasileiros. CONCLUSÃO: o instrumento apresentado mostra-se uma ferramenta clínica útil no exame das habilidades lingüísticas e comunicativas relacionadas a quatro processamentos: discursivo, pragmático-inferencial, léxico-semântico e prosódico. Está normatizado, validado e sua fidedignidade foi confirmada. Embora tenha sido construído e adaptado para o exame dos distúrbios comunicativos em pacientes lesados de hemisfério direito, também pode auxiliar na investigação de seqüelas na comunicação em quadros de traumatismo crânio-encefálico, demência, lesões frontais bilaterais, lesões de hemisfério esquerdo, psicopatologias como a esquizofrenia, entre outros.
Pró-fono, 1999
Base de dados : LILACS. Pesquisa : 241996 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [ref... more Base de dados : LILACS. Pesquisa : 241996 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [refinar]. Mostrando: 1 .. 1 no formato [Detalhado]. página 1 de 1, 1 / 1, LILACS, seleciona. para imprimir. Fotocópia. experimental, Documentos relacionados. Id: 241996. ...
Psicologia-reflexao E Critica, 2001
Os mecanismos da memória episódica possibilitam uma pessoa "viajar" pelo tempo, e quando relacion... more Os mecanismos da memória episódica possibilitam uma pessoa "viajar" pelo tempo, e quando relacionados ao tempo futuro, compõem a memória prospectiva. O objetivo desse trabalho é verificar, através de um estudo de caso de uma paciente com lesão cerebral no lobo frontal, apresentando distúrbio de percepção temporal e falhas de memória, se é possível diferenciar os mecanismos neurocognitivos de memória operacional dos da memória prospectiva. Tomando por base o modelo de Ellis, a paciente foi submetida a uma bateria de lobo frontal e à prova experimental proposta por Einstein e Daniel. Os resultados mostraram que suas falhas não afetam recursos atencionais necessários na execução de ações complexas, mas o controle de mecanismos internos (self-driven), como a noção do tempo, ativação de intenções e tomada de decisões. De acordo com o modelo adotado, a paciente apresenta falha específica na ativação de intenções e no processo de supervisão. Esses achados indicam que memória operacional e memória prospectiva podem ter correlatos neuropsicológicos diversos. Palavras-chave: Memória prospectiva; memória operacional; neuropsicologia; lobo frontal.
Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2008
Psicologia-reflexao E Critica, 2006
The study aimed to analyze the decision-making capacity of young adults and older adults. The Iow... more The study aimed to analyze the decision-making capacity of young adults and older adults. The Iowa Gambling Task, which was adapted for the Brazilian Portuguese in the present study, was used to measure decision-making. The sample consisted of 82 healthy persons divided in two groups: Group 1 - 42 young adults and Group 2 - 40 elders. The results showed older adults no differences between the groups regarding the choices in the cards. Both groups showed a preference for decks "B" and "D". Regarding the learning process acquired during the test, there were also no differences between the two groups. All the subjects gradually developed a predilection for the cards of decks "C" and "D", preference that culminated in the fourth block, although not sustained up to the last one. This lack of maintenance of the learning process could perhaps be explained by some particular existing peculiarities in the application of the instrument.
Psico, 2006
Page 1. Heterogeneidade nas estratégias de leitura/escrita em crianças com dificuldades de leitur... more Page 1. Heterogeneidade nas estratégias de leitura/escrita em crianças com dificuldades de leitura e escrita Jerusa Fumagalli de Salles Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) Maria Alice de Mattos ...
Psicologia-reflexao E Critica, 2005
This study aimed to verify two hypotheses of the text questionability theory (Virbel): 1) the rec... more This study aimed to verify two hypotheses of the text questionability theory (Virbel): 1) the recall is similar to the author's question-asking organization; and 2) the similarity between the recall and the questionability force will be in function of the text consistency. A first experiment compared the recall of 53 subjects with the questionability force of the elementary sentences. Significant correlations and regressions between the two variables were found. A second experiment analyzed the recall of 141 subjects in 2 versions of the story of the first experiment differentiated by the degree of consistency Correlations were found only in the version with higher degree of consistency. The results of the 2 experiments were in accordance with the questionability theory in that, in order to understand and to reconstruct a story, the 'comprehender' follows a hierarchical network, which organizes the unities of meaning based on their questionability force.
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