A presente comunicação pretende apresentar a reserva técnica do Museu da Baronesa deste de sua im... more A presente comunicação pretende apresentar a reserva técnica do Museu da Baronesa deste de sua implementação até proposições para intervenções futuras. O acervo do Museu da Baronesa tem sofrido um processo de deterioração pela ação do tempo, condições climáticas e ação humana, agravados pela falta de políticas de conservação. A adequada conservação deste acervo é imprescindível para a manutenção da memória artística da região, e da própria história da comunidade pelotense. O acervo do museu beneficia várias áreas, como a pesquisa histórica; a área acadêmica nos cursos de história, artes plásticas, museologia, conservação e restauro e patrimônio cultural, a área do turismo, pois cresce o número de visitantes que procuram a região para conhecer mais a história da região.Sem bols
Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode... more Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode ter na preservação patrimonial e na alfabetização científica - propôs-se, elaborou-se, aplicou-se e avaliou-se uma atividade que objetivou promover o ensino de química por meio do patrimônio cultural ao mesmo tempo em que suscitou a preservação patrimonial e a alfabetização científica na área da química aplicada a bens culturais. O trabalho, desenvolvido por equipe interdisciplinar, fundamentou-se na integração de metodologias de ensino em ciências e de educação para o patrimônio, contemplando o conceitual químico e as implicações sociais e culturais envolvidas no patrimônio. Como resultados, os alunos assimilaram conteúdos de química e demonstraram a apropriação da relação entre ciência e patrimônio. Passaram também a melhor reconhecer o valor e o significado de patrimônio cultural, identificando-se como agentes de preservação e demonstrando o reconhecimento de suas responsabilidades s...
RESUMO: Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administração pública como bens patrim... more RESUMO: Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administração pública como bens patrimoniais que contem valor artístico e histórico que contem por apresentarem elementos característicos de uma determinada época, tais como caligrafias, suportes especiais, iluminuras e vinhetas e por representarem a evolução da escrita e dos suportes da informação. Para reflexão utilizou-se as Constituições do estado do Rio Grande do Sul a partir de 1891 e as Constituições Federais a partir de 1824. Os documentos da administração pública são reflexo das relações entre governo e sociedade, mas, além disso, sua estrutura formal constituída como meio de garantir a autenticidade e fidedignidade dos documentos escritos representam a junção material ao contexto de origem, produção e aplicação dos documentos. Esses documentos carregam marcas simbólicas de determinada época e com o passar do tempo são apreciados pelos desenhos, pinturas, e características próprias do período, refletem todo um conte...
Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administracao publica como bens patrimoniais q... more Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administracao publica como bens patrimoniais que contem valor artistico e historico que contem por apresentarem elementos caracteristicos de uma determinada epoca, tais como caligrafias, suportes especiais, iluminuras e vinhetas e por representarem a evolucao da escrita e dos suportes da informacao. Para reflexao utilizou-se as Constituicoes do estado do Rio Grande do Sul a partir de 1891 e as Constituicoes Federais a partir de 1824. Os documentos da administracao publica sao reflexo das relacoes entre governo e sociedade, mas, alem disso, sua estrutura formal constituida como meio de garantir a autenticidade e fidedignidade dos documentos escritos representam a juncao material ao contexto de origem, producao e aplicacao dos documentos. Esses documentos carregam marcas simbolicas de determinada epoca e com o passar do tempo sao apreciados pelos desenhos, pinturas, e caracteristicas proprias do periodo, refletem todo um contexto de s...
RESUMO: Este artigo trata do processo de escritura tucidedeano, sua concepção de história, os rec... more RESUMO: Este artigo trata do processo de escritura tucidedeano, sua concepção de história, os recursos metodológicos utilizados e os princípios que norteiam a narrativa que faz de um aconteci-mento contemporâneo a ele: a Guerra do Peloponeso. Com base em diversos autores e no próprio Tucídides aborda-se as formas de investigação utilizadas que apresentam parentesco metodo-lógico com as práticas investigativas empíricas e racionalistas próprias da medicina e da prática forense. PALAVRAS-CHAVE: Historiografia Grega-Tucídides-Guerra do Peloponeso. Tucídides e seu tempo: A importância da obra no contexto cultural Tucídides, historiador grego do século V a.C., escreveu a história da guerra do Peloponeso, preservando a memória dos acontecimentos da guerra entre peloponésios e atenienses, que aconteceu durante seu tempo de vida e cuja magnitude, segundo ele, superava qualquer guerra até então ocorrida. A Atenas do século V, tempo e lugar de Tucídides, tem sido objeto recorrente de estudo p...
Resumo: Neste artigo analisamos as relações que se estabelecem entre uma comunidade rural no inte... more Resumo: Neste artigo analisamos as relações que se estabelecem entre uma comunidade rural no interior do município de Pelotas, Rio Grande do Sul e seu museu. Partimos da idéia de emoção patrimonial e de lugar de memória para analisar as narrativas que se interpõem através dos objetos musealizados. Em um contexto fortemente marcado por populações descendentes de imigrantes europeus que povoaram a região no final do século XIX, o Museu Grupelli é abordado aqui como um palco de representação de memórias e significados, por intermédio de objetos do cotidiano e de trabalho, formatando um discurso local de busca pelo reconhecimento de múltiplas memórias e significados e seu acervo, composto por objetos cotidianos e de trabalho, se insere em um discurso local de busca pelo reconhecimento. Palavras-chave: Museu Grupelli, Pelotas, memória, narrativas de vida, objetos musealizados, patrimônio Abstract: This article analyzes the relationship established between a rural community of the city of...
Este trabalho relata o processo de colocar em discussao o tema da educacao para o patrimonio nos ... more Este trabalho relata o processo de colocar em discussao o tema da educacao para o patrimonio nos Museus da zona rural de Pelotas atraves de oficina para a producao de material educativo organizada pelo Laboratorio de Educacao para o Patrimonio – LEP, realizada no intersticio de 12 a 26 de maio de 2014. A oficina, intitulada “Educacao em Museus: a producao de material educativo para os museus da Colonia de Pelotas” teve por objetivo suprir uma demanda recorrente daqueles museus no que tange a educacao para o patrimonio.
Este trabalho relata os resultados de um programa de extensao realizado nos bairros da Balsa e Na... more Este trabalho relata os resultados de um programa de extensao realizado nos bairros da Balsa e Navegantes que margeiam o canal Sao Goncalo na periferia da cidade de Pelotas. o local esteve relacionado com a atividade charqueadora ate o comeco do seculo XX. Hoje, a area se caracteriza pela ocupacao desregrada das margens do canal, da nao regularizacao fundiaria e pela ausencia de politicas publicas . A populacao desses bairros e composta por ex-operarios de industrias das cercanias e por contingentes populacionais oriundos de outras regioes perifericas da cidade e do Estado. O objetivo do projeto e construir um inventario participativo dos bens culturais dessa comunidade a partir das narrativas e das historias de vida. Pretende-se, tambem, instrumentalizar a populacao para a organizacao de um museu comunitario. Com esse, buscar-se-a elucidar a relacao entre o espaco e a vida social da comunidade e avaliar como se constitui a significacao do Bairro para os diferentes sujeitos sociais...
A carta nao e uma invencao dos seculos XVI e XVII, entretanto, e nesse periodo que adquire import... more A carta nao e uma invencao dos seculos XVI e XVII, entretanto, e nesse periodo que adquire importância como instrumento de comunicacao social; escrever cartas e uma pratica social da cultura escrita que se generaliza e populariza ao mesmo tempo em que uma parcela maior da populacao e alfabetizada e sao criados os sistemas escolares. Alem disso, e possivel apreender, atraves da materialidade da escritura epistolar, como os artefatos culturais implicados nas praticas de correspondencia sao postos em acao na erudicao, na caligrafia, na gramatica, no estilo, na arte epistolar, na construcao das sociabilidades e no pacto epistolar.
O presente trabalho visa a refletir sobre Acao Educativa em Museus, explicitando a experiencia de... more O presente trabalho visa a refletir sobre Acao Educativa em Museus, explicitando a experiencia de criacao de um jogo para o Museu da Baronesa – Pelotas/RS. O desenvolvimento do mesmo realizou-se no curso de Museologia da Universidade Federal de Pelotas, numa turma de 6o semestre. A metodologia incluiu leituras de textos de diferentes teoricos que discutem a importância de um novo olhar para o papel do museu, alem da realizacao de atividades educativas criadas em outros museus, para entao, partir-se para a etapa de elaboracao do jogo destinado ao Museu da Baronesa e que remete a exposicao “Viagens” disponivel no local. Observou-se a importância de um estudo em grupo para a confeccao do jogo, alem da etapa pratica constantemente necessaria para se perceber erros e acertos.
Resumo: Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa ativid... more Resumo: Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode ter na preservação patrimonial e na alfabetização científica - propôs-se, elaborou-se, aplicou-se e avaliou-se uma atividade que objetivou promover o ensino de química por meio do patrimônio cultural ao mesmo tempo em que suscitou a preservação patrimonial e a alfabetização científica na área da química aplicada a bens culturais. O trabalho, desenvolvido por equipe interdisciplinar, fundamentou-se na integração de metodologias de ensino em ciências e de educação para o patrimônio, contemplando o conceitual químico e as implicações sociais e culturais envolvidas no patrimônio. Como resultados, os alunos assimilaram conteúdos de química e demonstraram a apropriação da relação entre ciência e patrimônio. Passaram também a melhor reconhecer o valor e o significado de patrimônio cultural, identificando-se como agentes de preservação e demonstrando o reconhecimento de suas responsabil...
Este artigo e um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memoria Social e Patrimoni... more Este artigo e um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memoria Social e Patrimonio Cultural (PPGMP-UFPEL), e pretendemos aqui nos focar na analise da tumba transi do arcebispo Henry Chichele do seculo XV, avaliando os elementos iconograficos que sao utilizados para criar a sua memoria e como estes elementos simbolicos podem ser associados a um contexto maior, associando os mesmos a discussoes mais amplas sobre os usos da materialidade e da imagem durante o medievo.
... reservado. Vêm dos gregos, também, os primeiros modelos epistolares: Demétrio de Falero, Filo... more ... reservado. Vêm dos gregos, também, os primeiros modelos epistolares: Demétrio de Falero, Filostrato e Proclo “reproduziram nas suas obras modelos que ensinavam a desenvolver os temas mais variados, com as qualidades respectivas”. (MIRANDA, 2000, p. 43-44). ...
Seminário de História da Arte - Centro de Artes - UFPel
Este artigo se trata de um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memória Social e... more Este artigo se trata de um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural (PPGM-UFPel), cujo objeto de análise é composto por onze tumbas do século XV pertencentes ao fenômeno artístico conhecido como tumbas transi ou tumbas cadáveres. Neste trabalho nos focaremos em apenas duas tumbas do nosso conjunto de fontes, a da Duquesa Alice de la Pole e do mercador John Done. Queremos aqui nos concentrar nos aspectos memoriais construídos por meio destes monumentos tumulares, principalmente analisando através do conceito de Memoriabild, tal como trabalhado por Caroline Horch.
Este relatório aborda as ações desenvolvidas pelo Laboratório de Educação para o Patrimônio - LEP... more Este relatório aborda as ações desenvolvidas pelo Laboratório de Educação para o Patrimônio - LEP, para o Museu do Doce da UFPel, no município de Pelotas/RS entre 2013 e 2017. O LEP é um laboratório de ensino do Curso de Museologia da Universidade Federal de Pelotas, UFPel, no qual os alunos do curso de graduação desenvolvem projetos de ação educativa em museus e materiais pedagógicos para serem utilizados nessas instituições. Entre as ações desenvolvidas no laboratório estão o Pif Doce, o jogo de trilha Que casa é?, o Jogo de Memória do Museu do Doce, o Jogo de Memória Tátil, o livro de atividades Quindim e seus amigos e o Jogo da Velha do Doce, cujo processo de produção, que envolve a criação do conceito, pesquisa e desenvolvimento de protótipos, sua experimentação e avaliação, está descrito neste trabalho.
A presente comunicação pretende apresentar a reserva técnica do Museu da Baronesa deste de sua im... more A presente comunicação pretende apresentar a reserva técnica do Museu da Baronesa deste de sua implementação até proposições para intervenções futuras. O acervo do Museu da Baronesa tem sofrido um processo de deterioração pela ação do tempo, condições climáticas e ação humana, agravados pela falta de políticas de conservação. A adequada conservação deste acervo é imprescindível para a manutenção da memória artística da região, e da própria história da comunidade pelotense. O acervo do museu beneficia várias áreas, como a pesquisa histórica; a área acadêmica nos cursos de história, artes plásticas, museologia, conservação e restauro e patrimônio cultural, a área do turismo, pois cresce o número de visitantes que procuram a região para conhecer mais a história da região.Sem bols
Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode... more Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode ter na preservação patrimonial e na alfabetização científica - propôs-se, elaborou-se, aplicou-se e avaliou-se uma atividade que objetivou promover o ensino de química por meio do patrimônio cultural ao mesmo tempo em que suscitou a preservação patrimonial e a alfabetização científica na área da química aplicada a bens culturais. O trabalho, desenvolvido por equipe interdisciplinar, fundamentou-se na integração de metodologias de ensino em ciências e de educação para o patrimônio, contemplando o conceitual químico e as implicações sociais e culturais envolvidas no patrimônio. Como resultados, os alunos assimilaram conteúdos de química e demonstraram a apropriação da relação entre ciência e patrimônio. Passaram também a melhor reconhecer o valor e o significado de patrimônio cultural, identificando-se como agentes de preservação e demonstrando o reconhecimento de suas responsabilidades s...
RESUMO: Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administração pública como bens patrim... more RESUMO: Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administração pública como bens patrimoniais que contem valor artístico e histórico que contem por apresentarem elementos característicos de uma determinada época, tais como caligrafias, suportes especiais, iluminuras e vinhetas e por representarem a evolução da escrita e dos suportes da informação. Para reflexão utilizou-se as Constituições do estado do Rio Grande do Sul a partir de 1891 e as Constituições Federais a partir de 1824. Os documentos da administração pública são reflexo das relações entre governo e sociedade, mas, além disso, sua estrutura formal constituída como meio de garantir a autenticidade e fidedignidade dos documentos escritos representam a junção material ao contexto de origem, produção e aplicação dos documentos. Esses documentos carregam marcas simbólicas de determinada época e com o passar do tempo são apreciados pelos desenhos, pinturas, e características próprias do período, refletem todo um conte...
Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administracao publica como bens patrimoniais q... more Este trabalho visa refletir sobre os documentos da administracao publica como bens patrimoniais que contem valor artistico e historico que contem por apresentarem elementos caracteristicos de uma determinada epoca, tais como caligrafias, suportes especiais, iluminuras e vinhetas e por representarem a evolucao da escrita e dos suportes da informacao. Para reflexao utilizou-se as Constituicoes do estado do Rio Grande do Sul a partir de 1891 e as Constituicoes Federais a partir de 1824. Os documentos da administracao publica sao reflexo das relacoes entre governo e sociedade, mas, alem disso, sua estrutura formal constituida como meio de garantir a autenticidade e fidedignidade dos documentos escritos representam a juncao material ao contexto de origem, producao e aplicacao dos documentos. Esses documentos carregam marcas simbolicas de determinada epoca e com o passar do tempo sao apreciados pelos desenhos, pinturas, e caracteristicas proprias do periodo, refletem todo um contexto de s...
RESUMO: Este artigo trata do processo de escritura tucidedeano, sua concepção de história, os rec... more RESUMO: Este artigo trata do processo de escritura tucidedeano, sua concepção de história, os recursos metodológicos utilizados e os princípios que norteiam a narrativa que faz de um aconteci-mento contemporâneo a ele: a Guerra do Peloponeso. Com base em diversos autores e no próprio Tucídides aborda-se as formas de investigação utilizadas que apresentam parentesco metodo-lógico com as práticas investigativas empíricas e racionalistas próprias da medicina e da prática forense. PALAVRAS-CHAVE: Historiografia Grega-Tucídides-Guerra do Peloponeso. Tucídides e seu tempo: A importância da obra no contexto cultural Tucídides, historiador grego do século V a.C., escreveu a história da guerra do Peloponeso, preservando a memória dos acontecimentos da guerra entre peloponésios e atenienses, que aconteceu durante seu tempo de vida e cuja magnitude, segundo ele, superava qualquer guerra até então ocorrida. A Atenas do século V, tempo e lugar de Tucídides, tem sido objeto recorrente de estudo p...
Resumo: Neste artigo analisamos as relações que se estabelecem entre uma comunidade rural no inte... more Resumo: Neste artigo analisamos as relações que se estabelecem entre uma comunidade rural no interior do município de Pelotas, Rio Grande do Sul e seu museu. Partimos da idéia de emoção patrimonial e de lugar de memória para analisar as narrativas que se interpõem através dos objetos musealizados. Em um contexto fortemente marcado por populações descendentes de imigrantes europeus que povoaram a região no final do século XIX, o Museu Grupelli é abordado aqui como um palco de representação de memórias e significados, por intermédio de objetos do cotidiano e de trabalho, formatando um discurso local de busca pelo reconhecimento de múltiplas memórias e significados e seu acervo, composto por objetos cotidianos e de trabalho, se insere em um discurso local de busca pelo reconhecimento. Palavras-chave: Museu Grupelli, Pelotas, memória, narrativas de vida, objetos musealizados, patrimônio Abstract: This article analyzes the relationship established between a rural community of the city of...
Este trabalho relata o processo de colocar em discussao o tema da educacao para o patrimonio nos ... more Este trabalho relata o processo de colocar em discussao o tema da educacao para o patrimonio nos Museus da zona rural de Pelotas atraves de oficina para a producao de material educativo organizada pelo Laboratorio de Educacao para o Patrimonio – LEP, realizada no intersticio de 12 a 26 de maio de 2014. A oficina, intitulada “Educacao em Museus: a producao de material educativo para os museus da Colonia de Pelotas” teve por objetivo suprir uma demanda recorrente daqueles museus no que tange a educacao para o patrimonio.
Este trabalho relata os resultados de um programa de extensao realizado nos bairros da Balsa e Na... more Este trabalho relata os resultados de um programa de extensao realizado nos bairros da Balsa e Navegantes que margeiam o canal Sao Goncalo na periferia da cidade de Pelotas. o local esteve relacionado com a atividade charqueadora ate o comeco do seculo XX. Hoje, a area se caracteriza pela ocupacao desregrada das margens do canal, da nao regularizacao fundiaria e pela ausencia de politicas publicas . A populacao desses bairros e composta por ex-operarios de industrias das cercanias e por contingentes populacionais oriundos de outras regioes perifericas da cidade e do Estado. O objetivo do projeto e construir um inventario participativo dos bens culturais dessa comunidade a partir das narrativas e das historias de vida. Pretende-se, tambem, instrumentalizar a populacao para a organizacao de um museu comunitario. Com esse, buscar-se-a elucidar a relacao entre o espaco e a vida social da comunidade e avaliar como se constitui a significacao do Bairro para os diferentes sujeitos sociais...
A carta nao e uma invencao dos seculos XVI e XVII, entretanto, e nesse periodo que adquire import... more A carta nao e uma invencao dos seculos XVI e XVII, entretanto, e nesse periodo que adquire importância como instrumento de comunicacao social; escrever cartas e uma pratica social da cultura escrita que se generaliza e populariza ao mesmo tempo em que uma parcela maior da populacao e alfabetizada e sao criados os sistemas escolares. Alem disso, e possivel apreender, atraves da materialidade da escritura epistolar, como os artefatos culturais implicados nas praticas de correspondencia sao postos em acao na erudicao, na caligrafia, na gramatica, no estilo, na arte epistolar, na construcao das sociabilidades e no pacto epistolar.
O presente trabalho visa a refletir sobre Acao Educativa em Museus, explicitando a experiencia de... more O presente trabalho visa a refletir sobre Acao Educativa em Museus, explicitando a experiencia de criacao de um jogo para o Museu da Baronesa – Pelotas/RS. O desenvolvimento do mesmo realizou-se no curso de Museologia da Universidade Federal de Pelotas, numa turma de 6o semestre. A metodologia incluiu leituras de textos de diferentes teoricos que discutem a importância de um novo olhar para o papel do museu, alem da realizacao de atividades educativas criadas em outros museus, para entao, partir-se para a etapa de elaboracao do jogo destinado ao Museu da Baronesa e que remete a exposicao “Viagens” disponivel no local. Observou-se a importância de um estudo em grupo para a confeccao do jogo, alem da etapa pratica constantemente necessaria para se perceber erros e acertos.
Resumo: Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa ativid... more Resumo: Neste trabalho - que tem foco na contextualização da química e no impacto que essa atividade pode ter na preservação patrimonial e na alfabetização científica - propôs-se, elaborou-se, aplicou-se e avaliou-se uma atividade que objetivou promover o ensino de química por meio do patrimônio cultural ao mesmo tempo em que suscitou a preservação patrimonial e a alfabetização científica na área da química aplicada a bens culturais. O trabalho, desenvolvido por equipe interdisciplinar, fundamentou-se na integração de metodologias de ensino em ciências e de educação para o patrimônio, contemplando o conceitual químico e as implicações sociais e culturais envolvidas no patrimônio. Como resultados, os alunos assimilaram conteúdos de química e demonstraram a apropriação da relação entre ciência e patrimônio. Passaram também a melhor reconhecer o valor e o significado de patrimônio cultural, identificando-se como agentes de preservação e demonstrando o reconhecimento de suas responsabil...
Este artigo e um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memoria Social e Patrimoni... more Este artigo e um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memoria Social e Patrimonio Cultural (PPGMP-UFPEL), e pretendemos aqui nos focar na analise da tumba transi do arcebispo Henry Chichele do seculo XV, avaliando os elementos iconograficos que sao utilizados para criar a sua memoria e como estes elementos simbolicos podem ser associados a um contexto maior, associando os mesmos a discussoes mais amplas sobre os usos da materialidade e da imagem durante o medievo.
... reservado. Vêm dos gregos, também, os primeiros modelos epistolares: Demétrio de Falero, Filo... more ... reservado. Vêm dos gregos, também, os primeiros modelos epistolares: Demétrio de Falero, Filostrato e Proclo “reproduziram nas suas obras modelos que ensinavam a desenvolver os temas mais variados, com as qualidades respectivas”. (MIRANDA, 2000, p. 43-44). ...
Seminário de História da Arte - Centro de Artes - UFPel
Este artigo se trata de um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memória Social e... more Este artigo se trata de um recorte da pesquisa em desenvolvimento no mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural (PPGM-UFPel), cujo objeto de análise é composto por onze tumbas do século XV pertencentes ao fenômeno artístico conhecido como tumbas transi ou tumbas cadáveres. Neste trabalho nos focaremos em apenas duas tumbas do nosso conjunto de fontes, a da Duquesa Alice de la Pole e do mercador John Done. Queremos aqui nos concentrar nos aspectos memoriais construídos por meio destes monumentos tumulares, principalmente analisando através do conceito de Memoriabild, tal como trabalhado por Caroline Horch.
Este relatório aborda as ações desenvolvidas pelo Laboratório de Educação para o Patrimônio - LEP... more Este relatório aborda as ações desenvolvidas pelo Laboratório de Educação para o Patrimônio - LEP, para o Museu do Doce da UFPel, no município de Pelotas/RS entre 2013 e 2017. O LEP é um laboratório de ensino do Curso de Museologia da Universidade Federal de Pelotas, UFPel, no qual os alunos do curso de graduação desenvolvem projetos de ação educativa em museus e materiais pedagógicos para serem utilizados nessas instituições. Entre as ações desenvolvidas no laboratório estão o Pif Doce, o jogo de trilha Que casa é?, o Jogo de Memória do Museu do Doce, o Jogo de Memória Tátil, o livro de atividades Quindim e seus amigos e o Jogo da Velha do Doce, cujo processo de produção, que envolve a criação do conceito, pesquisa e desenvolvimento de protótipos, sua experimentação e avaliação, está descrito neste trabalho.
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