Saberes de las y los adolescentes de escuelas públicas de Bahía Blanca sobre el cuidado de la fer... more Saberes de las y los adolescentes de escuelas públicas de Bahía Blanca sobre el cuidado de la fertilidad Knowledge of adolescents in public schools in Bahía Blanca about fertility care Abstract | Incorporating fertility care practices at an early age is very important to assume a healthy and responsible sexual and reproductive life. Our objective is to analyze the social representations and practices of adolescents in the 4th year of public high schools in the city of Bahía Blanca regarding fertility care. Method: an exploratory and descriptive study was carried out; for data collection, a quantitative research approach was implemented through a virtual survey that was implemented between October and December 2020 to a total of 449 students from 49 public high schools in Bahía Blanca. The conclusions highlight a greater tendency on the part of men to be unaware of fertility. No significant differences were found in relation to the educational level of the household. It is necessary to review the information transmitted at school and its approach, ensuring a gender perspective, the rights of adolescents and taking up topics that have been historically overlooked, such as fertility care.
El objetivo de la presente investigacion es identificar cuales son las competencias eticas y soci... more El objetivo de la presente investigacion es identificar cuales son las competencias eticas y sociales contenidas en la formacion curricular del psicologo con la finalidad de elaborar un instrumento de recoleccion de datos que nos permita profundizar en el analisis de las mismas. Los resultados obtenidos en este estudio de caracter exploratorio descriptivo confluyen en la organizacion logica y la sistematizacion de los conocimientos acerca de las competencias profesionales del psicologo en la Facultad de Psicologia de la UBA. Observamos una tendencia mundial en la formacion profesional del psicologo en un marco curricular basado en competencias acompanado de un cambio estructural en la concepcion del trabajo. Consideramos que el posicionamiento del estudiante de Psicologia de la UBA frente a las competencias esperables del psicologo depende de una interaccion entre el paradigma hegemonico propuesto en la formacion curricular, las demandas contextuales y el posicionamiento subjetivo d...
Saberes de las y los adolescentes de escuelas públicas de Bahía Blanca sobre el cuidado de la fer... more Saberes de las y los adolescentes de escuelas públicas de Bahía Blanca sobre el cuidado de la fertilidad Knowledge of adolescents in public schools in Bahía Blanca about fertility care Abstract | Incorporating fertility care practices at an early age is very important to assume a healthy and responsible sexual and reproductive life. Our objective is to analyze the social representations and practices of adolescents in the 4th year of public high schools in the city of Bahía Blanca regarding fertility care. Method: an exploratory and descriptive study was carried out; for data collection, a quantitative research approach was implemented through a virtual survey that was implemented between October and December 2020 to a total of 449 students from 49 public high schools in Bahía Blanca. The conclusions highlight a greater tendency on the part of men to be unaware of fertility. No significant differences were found in relation to the educational level of the household. It is necessary to review the information transmitted at school and its approach, ensuring a gender perspective, the rights of adolescents and taking up topics that have been historically overlooked, such as fertility care.
El objetivo de la presente investigacion es identificar cuales son las competencias eticas y soci... more El objetivo de la presente investigacion es identificar cuales son las competencias eticas y sociales contenidas en la formacion curricular del psicologo con la finalidad de elaborar un instrumento de recoleccion de datos que nos permita profundizar en el analisis de las mismas. Los resultados obtenidos en este estudio de caracter exploratorio descriptivo confluyen en la organizacion logica y la sistematizacion de los conocimientos acerca de las competencias profesionales del psicologo en la Facultad de Psicologia de la UBA. Observamos una tendencia mundial en la formacion profesional del psicologo en un marco curricular basado en competencias acompanado de un cambio estructural en la concepcion del trabajo. Consideramos que el posicionamiento del estudiante de Psicologia de la UBA frente a las competencias esperables del psicologo depende de una interaccion entre el paradigma hegemonico propuesto en la formacion curricular, las demandas contextuales y el posicionamiento subjetivo d...
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