Numele:_______________________ ________________

TEST DE EVALUARE LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

UNITATEA 3: DORINȚE ÎMPLINITE

Citește cu atenție textul de mai jos, pentru a putea rezolva cerințele:

Când a rămas până la Anul Nou doar un mâine și un poimâine, s-a auzit afară scârțâit
de omăt și… un brăduț a intrat înaintea tatei în casă! O zvârlugă de fată, răsărind în preajmă,
a prins a-i cânta: O, ai trecut peste prag, / Bradule verde și drag!
Cum au simțit că Bradul e în casă, tot felul de păsăruici, veverițe cu nuci în gură,
fluturi cu căpșune în spate s-au urcat în ramurile lui. Bătrân cum era şi cu desaga pe umăr,
Moș Crăciun dormea dus la poalele Bradului, unde îi veghea somnul Albă-ca-Zăpada.
Apoi s-au aprins luminițele și Pomul de Iarnă, cu toți oaspeții săi, era gata de Anul
Nou. Dar Anul Nou nu vine așa!… Lui îi place să audă pe la case zurgălăi și strigăte: „Hăi,
hăăii!”.
În seara de Ajun, iaca, mama scoate prăjiturile din cuptor, iar Doinița se cuibărește la
fereastră. Și Pomul de Iarnă ascultă cu toate urechile oaspeților săi. Devale, undeva în sat,
răsună zurgălăii.
„Anul Nou trebuie să fie pe aproape”, își zise copila. „Unde va auzi zurgălăi, acolo
are să se ducă… De-ar veni măcar Guguță cu uratul.”
Pe cărare însă nu se arăta nimeni. S-a posomorât Doinița și Bradul a clipit din
luminițe. „Dacă tata și-a făcut casa în pădure… Prin sat, Guguță nu se teme că sunt câini, dar,
aici, mai știi ce jivină îți sare în spate?!”
La miezul nopții au sărutat-o mama, tata, unchiul, i-au pus darul în brațe și i-au dat
de grijă să crească mare. Au sărutat-o, însă n-au strigat: „Hăi, hăi!”, n-au sunat din zurgălăi!
Și copila s-a dus iar la geam: „Dacă tata a făcut casa în pădure…”
Fără zăbavă a venit Moș Ene și a luat-o de la fereastră. Când i-a închis moșul ochii,
în urma lui – trop-trop! – au sosit și urătorii. Era și Guguță printre ei. Aveau niște clopote cât
căciulile, iar coada buhaiului era mai-mai cât Guguță de lungă.
— Hei, moș pădurar, primești urătorii? s-a auzit vocea lui Guguță.
— Primim! s-a înviorat stăpânul casei.
Și, când s-au pus băieții pe urat, zăngăneau ferestrele și se cutremura casa, nu alta:
Mâine anul se-nnoiește,/Plugușorul se pornește/Și începe a ura,/Pe la case a
colinda…/Strângeți roata, măi flăcăi,/Și sunaţi din zurgălăi,/Hăi, hăăăăi!
 Doinița sărea în sus de bucurie, de și-a pălit de câteva ori capul de tocul ferestrei,
dar nu avea când s-o doară. Acum nu-i părea rău că tata și-a făcut casa în pădure.
— Sculați, că-i Anul Nou! a trezit pădurarul vietățile din Pomul de Iarnă.
Afară a început a ninge. Auzind de sus zurgălăii, veneau fulgi câtă frunză, câtă iarbă,
să asculte urătura. Iată, omătul din pădure e până la genunchii băieților, dar ei nu se dau duși.
Omătul a crescut până la brâu, urătorii însă erau tot la fereastră!
A prins a ninge cu fulgi cât mănușile Doiniței și zăpada a îngropat băieții până la
subsuori, dar ei cum fluturau așa din clopoței?!…
Dacă a văzut Doinița că zăpada a ajuns la bărbia urătorilor, iar lui Guguță i se
vede numai vârful căciulii, a îmbrăcat în fugă paltonul, a pus mâna pe lopată și i-a scos
din zăpadă.
Au urat băieții toată noaptea. Fiica pădurarului a rămas cu dânșii afară, să strige „Hăi,
hăăăi!”, iar în locul ei, la fereastră, ședeau tata, mama, unchiul și Pomul de Iarnă, cu toți
musafirii săi.
Dimineața, cum s-a trezit, Doinița a alergat la geam. Din toate părțile o semănau
musafirii dalbi. Iar un fulg, legănându-se, îi cânta:
Hei, Doiniță, soră-mea, / Nu suntem de ici-colea, / Coborâm de pe o Stea! / Uite câți
semănători / Ți-au venit la sărbători!
Și au semănat fulgii cerdacul, casa, curtea, pădurea, până au înălbit totul în jur. Era
dimineața Anului Nou!
Și a ieșit fiica pădurarului cu o poală de nuci și prăjituri să le împartă
semănătorilor, dar fulgii nu aveau buzunare și… n-au luat nimic. Au mulțumit însă Doiniței,
au fluturat din căciulile dalbe și s-au dus pe la alte case, că-s atât de multe în satul de sub
pădure…
(Noaptea de Anul Nou, de Spiridon
Vangheli)

1. Alege varianta corectă.

a) Casa Doiniței se afla în sat în pădure la marginea satului.
b) Fetița a fost luată de la fereastră de moș pădurar Moş Crăciun Moş Ene.
c) Când au auzit zurgălăii, s-au grăbit să coboare vecinii fulgii urătorii.

2. Răspunde la întrebări.
a) Cu ce au fost împodobite ramurile bradului?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 b) Ce consideră Doiniţa că îi place Anului Nou să audă?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Din ce motiv era tristă fetița pădurarului?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Ordonează ideile, conform desfășurării evenimentelor prezentate în text.

____Bucuroasă, fetița se alătură colindătorilor.
____La miezul nopții, fetița adoarme.
____Doinița așteaptă nerăbdătoare sosirea colindătorilor.
____Guguță și colindătorii ajung la casa Doiniței.
____În dimineața Anului Nou, fetița împarte semănătorilor o poală de nuci și
prăjituri.
____Începe să ningă cu fulgi mari și deși.

4. Citeşte enunţurile scrise în text cu litere îngroșate. Precizează trei trăsături ale
Doiniţei, așa cum reies din aceste enunţuri.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Completează fiecare spațiu cu un adjectiv potrivit.

a) __________________ urători sosesc la casa Doiniței.
b) Zurgălăi _______________________ răsunau în vale.
c) Fulgi ________________dansau prin văzduhul ____________________.
d) S-a speriat auzind vocea ______________________ a lui Guguță.

6. Grupează în tabel substantivele din lista dată.

urătorii, sat, zurgălăii, subsuori, cuptor, desagă, buhai, toc, clopot, omăt
 MASCULIN FEMININ NEUTRU

7. Scrie forma de plural a următoarelor grupuri de cuvinte:

văzduh argintiu = __________________________________
luminiță aurie = ___________________________________
fetiță cumsecade = _________________________________
căciuliță roșie = ___________________________________
fulg moale = ______________________________________
8. Scrie cuvinte cu sens asemănător celor scrise în text cu litere îngroșate.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9. Compune un scurt text în care să descrii personajul preferat din textul Noaptea de
Anul Nou. Precizează trăsăturile fizice și morale, folosind cel puțin trei adjective.
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
 Competente specifice:
2.1. Formularea unor enunțuri proprii în diverse situații de comunicare
3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare

Descriptori de performanță
Itemul Calificativul
Foarte Bine Bine Suficient
1 Alege varianta corectă 3 situații 2 situații 1 situație
2 Răspunde la întrebări 3 răspunsuri 2 răspunsuri 1 răspuns
corecte corecte corect
3 Ordonează ideile conform 6 răspunsuri 4 răspunsuri 3 răspunsuri
desfășurării evenimentelor corecte corecte corect
4 Evidențiază trei trăsături 3 trăsături 2 trăsături 1 trăsătură
5 Identifică adjectivele potrivite 5 adjective 4 adjective 2 adjective
6 Grupează substantivele după 10 cuvinte 8 cuvinte 5 cuvinte
gen
7 Identifică forma de plural 5 situații 4 situații 2 situații
pentru grupurile de cuvinte
8 Găsește cuvinte cu sens 4 sinonime 3 sinonime 2 sinonime
asemănător
9 Alcătuiește un text Titlul, respectă Respectă Alcătuiește cu
tema, fără tema, cu mici lacune, greșeli
greșeli de greșeli de de ortografie și
ortografie și ortografie și punctuație
punctuație, punctuație enunțuri care
precizează sau fără descriu
trăsături fizice greșeli, lipsă personajul
și morale, titlu, preferat,
folosind 3 precizează folosește cel
adjective trăsături puțin un
fizice și adjectiv
morale,
folosind 2
adjective

Itemi Calificativul final

Rezolva integral și corect 8 - 9 itemi FOARTE BINE

Rezolva integral si corect 4 - 7 itemi; BINE

parțial corect restul itemilor

Rezolva integral si corect 1-3 itemi; SUFICIENT

incorect / parțial corect restul itemilor
 REZULTATE OBTINUTE LA PROBA DE EVALUARE FORMATIVĂ
CLASA: a IV-a
OBIECTIVELE TESTULUI:
1. să aleagă varianta corectă
2. să răspundă la întrebări;
3. să ordoneze ideile conform desfășurării evenimentelor;
4. să identifice trei trăsături ale personajului dat
5. să completeze cu adjectivele potrivite
6. să grupeze substantivele în funcție de genul acestora
7. să scrie forma de plural pentru grupuri de cuvinte date
8. să identifice cuvinte cu același înțeles (sinonime) pentru cuvintele indicate;
9. să alcătuiască un scurt text precizând trăsături fizice și morale, folosind adjective
Nr. Numele și Calificativ
crt. prenumele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I final
9

CALIF. FB B S I
NR. ELEVI
Greșeli frecvente
Măsuri ameliorative