Versiune Buna
Versiune Buna
Versiune Buna
PROIECT DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA : RESURSE UMANE
1
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
CUPRINS
2
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
CAPITOLUL I. Prezentarea organizaţiei (companie de stat, privată, românească, straină,
3
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
Vânzare
- Lead Generation
- Product & Services Orders
- Client InfoLine
- Up selling & Cross selling
Întreținere
- Customer Care
- Telephone Surveys
- Mystery Calls
Fidelizare
- Loyalty & Retention
- Telephone Surveys
Campaniile Valoris sunt adaptate obiectivelor fiecărui client, agenții call center pot fi
contractați în sistem partajat sau dedicat, în funcție de complexitatea și anvergura proiectului,
astfel încât să livreze rezultatele la un cost de oportunitate scăzut.
În sistemul de lucru partajat, agențiilor le sunt distribuite mai multe proiecte de care se ocupă
simultan, în special cele cu volum mic și fluctuant de activitate. Echipele de agenți dedicați se
axează pe o singură campanie, de obicei cu grad de complexitate crescut și volum de activitate
mare.
1.2. Istoricul şi dimensiunea organizaţiei (nivelul profitului, evoluţia cifrei de afaceri, linii
de business, împărţire geografică, valoarea acţiunilor, modul în care se finanţează, realizări
importante, implicare în societate etc.)
Fondată în 2006 : Valoris Center este o companie cu capital 100% românesc ce activează pe
piața serviciilor de BPO cu 3 puncte de lucru : În Bucureșți, județul Vâlcea și Bacău, deservind
în prezent clienți din 13 industrii diferite.
Evoluția Valoris Center :
4
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
1.3. Motivaţia alegerii temei (explicarea motivelor pentru care s-a ales organizaţia
sau prezentarea elementelor care par atractive şi care individualizează organizaţia în
raport cu alte organizaţîi similare de pe piaţă).
Departamentul în interiorul căruia am realizat stagiul de practică este cel de resurse
umane al companiei Valoris Center .Din punct de vedere organizațional, departamentul de
resurse umane este constituit dintr-un număr de 6 angajați, distribuiți astfel :
5
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
În cadrul stagiului de practică, împreună cu tot departamentul de resurse umane, după
cum figurează și în jurnalul de practică, am realizat activități manageriale și de control al calității
după cum urmează :
6
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
2.2. Care sunt valorile oficiale şi cum sunt ele susţinute de către angajaţi?
7
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
2.4. Cum este mediul de lucru, colaborativ sau competiţional ? (prezentare argumentelor şi
descrierea mediului de lucru).
Mediul de lucru caracteristic Valoris Center este în principal colaborativ, însă în mod
constant mediul competițional ajută angajații să mențină o continuă antrenare și dezvoltare atât
personală cât și profesională.
Un principal aspect care susține mediul colaborativ la Valoris Center este reprezentat de ajutorul
continuu din partea teamliderilor, back-up teamliderilor, suportilor și a managerilor față de
echipa și departamentul lor.
Colaborarea este unul dintre aspectele cele mai importante în cadrul acestei companii, de cele
mai multe ori în cadrul unei echipe creându-se relații atât de colegialitate cât și de prietenie, acest
aspect sporind atitudinea cooperantă pe care cei mai mulți angajați tind să o manifeste.
8
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
La Valoris Center se regăsește stilul democratic, care este caracteristic managerilor care
asigură participarea subalternilor la procesul de conducere, prin delegarea sarcinilor și
responsabilităților, astfel, și în cadrul Valoris managerul general apelează la colaborarea
subalternilor atât la stabilirea obiectivelor cât şi la repartizarea sarcinilor.
În cadrul Valoris stilurile de lucru întalnite fac parte din evaluarea DISC, atât când vine
vorba de o singură persoană, dar și la nivel de grup, astfel efectele sistemului de conducere
aplicat în cadrul organizației se resimte atât la nivel de individ/ angajat cât și la nivel de grup/
departament sau echipa.
9
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
Stilul de lucru tipic Valoris Center este cel în echipe autonome de lucru, în cadrul
acestei companii activitățile care au rezultatele cele mai bune sunt cele care au fost realizate de
echipe autonome de lucru formate din muncitori cu îndrumarea uneia sau a mai multor persoane ,
de exemplu : teamleader-i, back-up teamleader-i și angajați suport.
10
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
PE CATEGORII STRUCTUR ÎN FUNCȚIA
DUPĂ DOMENIUL DUPĂ NIVELUL
DE A DE VECHIMEA
DE ACTIVITATE DE PREGĂTIRE
VÂRSTĂ PE SEXE ÎN MUNCĂ
10 0-1
MUNCITORI 150 STUDII SUPERIOARE 16- 25 ANI FEMEI 50
100 50 0 AN
PERSONAL 20 1-10
STUDII MEDII 50 25-35 ANI 80 BĂRBAȚI 80 90
TESA ANI
MAI
PERSONAL DE ȘCOALĂ MULT
30 30 35-45 ANI 50 10
CONDUCERE PROFESIONALĂ DE 10
ANI
11
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
PESTE 55 ANI
Din punct de vedere al utilizării timpului de muncă nu se poate stabili o medie, deoarece timpul
acordat unui proiect sau acordat unei activități variază în funcție de complexitatea planului de
lucru și a obiectivelor ce doresc a fi îndeplinite, neobservandu-se efecte majore-negative ale
situației economico-financiare actuale ale firmei Valoris.
12
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
5.1. . Cum are loc procesul de planificare, recrutare, selecție a personalului de conducere și
de execuție
13
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
5.2. Care sunt etapele procesului de recrutare? Care sunt documentele folosite?
Etapele procesului de recrutare au fost descrise mai sus la punctul 5.1., iar din punct de
vedere al documentelor folosite Valoris Center folosește următoarele tipuri de documente
ajutătoare :
- Curiculum Vitae
- Scrisoare de recomandare
- Scrisoare de intenție
- Fișa de interviu
Fişa de post reprezintă documentul care defineşte locul şi contribuţia postului în atingerea
obiectivelor individuale şi organizaţionale, caracteristic atât individului, cât şi instituţiei şi care
precizează sarcinile şi responsabilităţile care îi revin titularului unui post. În cadrul Valoris există
fișe de post pentru fiecare poziție și pot existent în companie, în momentul în care în cadrul
organizației este necesar crearea unui nou post de muncă care până acum nu a funcționat efectiv
în cadrul organizației, managerul responsabil cu resursele umane implementează imediat fișa
postului nou apărut.
14
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
5.5. Proceduri de evaluare a personalului (forme, indicatori de performanţă, metode
de evaluare)
Departamentul de resurse umane are o gestiune reală a fiecărui angajat al Valoris Center,
gestiunea angajaților fiind posibilă prin intermediul unui programd e gestiune la care are acces
tot coprul managerial al companiei ( ADMIN DASHBOARD; KUSTOMER; CRM; SLACK).
5.8. Cum sunt integraţi noii angajaţi? Ce activităţi sunt planificate în perioada de probă?
15
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
6.1. Ce indicatori ai activităţîi de resurse umane sunt evaluaţi? (de exemplu:
durata şi costul recrutării, calitatea recrutării, numărul de ore de pregătire/angajat,
rotaţia angajaţilor etc)
16
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
7.1. Există plan de carieră comunicat către angajaţi? Care sunt păşîi procesului
Nu este comunicat niciun plan de carieră stabilit pre sau post recrutare, în schimb la orice
modificare survenită care poate aduce un avantaj anagajatului, acesta este înștiințat în legătură cu
planul de carieră care urmează să fie implementat pe postul pe care îl ocupă.
7.2. Cum este decisă dezvoltarea profesională şi personală a angajaţilor (proces şi criterii)?
17
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
Cele două procese sunt corelate, deoarece managementul performanței ori performanța în
sine influențează procesul de dezvoltare al angajaților în funcție de rezultatele obținute de
angajat, de gradul de îndeplinire a task-urilor și de respectare a termenelor limită.
Pentru a folosi această tehnică, e nevoie să priviți la decizia pe care trebuie să o luați, purtând pe
rând, fiecare dintre cele 6 pălării. Fiecare pălărie reprezintă un mod de gândire diferit:
18
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
Pălăria roșie: din perspectiva pălăriei roșie, putem stipula faptul că în momentul în care
angajații departamentul de call center vor află deciziile departamentului de resurse umane,
probabil aceștia vor avea falsă impresie că nu sunt destul de pregătiți pentru activitatea pe care o
prestează, demoralizarea putând să afecteze pe termen scurt sau lung punerea în aplicare a
deciziei departamentului de resurse umane.
Pălăria neagră: din punct de vedere al pălăriei negre, putem evidenția posibilele puncte
slabe ale planului decizional al departamentului de resurse umane, câteva dintre acestea putând
fii reprezentate de opinia angajaților că rezultatele obținute nu corespund cu realitatea sau există
posibilitatea de nesupunere a angajaților care consideră că nu aceste cursuri de specialitate nu
sunt necesare, împreună cu posibilitatea irosirii bugetului pe persoane care nu au neapărată
nevoie de o pregătire profesională suplimentară, rezultatele acestoa fiind satisfăcătoare, astfel
fiind necesară o reevaluarea a competențelor personalului.
Pălăria verde: o metodă creativă de implementare a deciziei luate este dezvoltarea prin
participare. Această metodă pune practicantul într-o situație conflictuală cu scopul gestionării
situației existente, în acest mod, anagajatul se poate dezvoltă practic pe criteriile care necesită
îmbunătățire.
19
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
8.1. Analiză SWOT, factori interni şi externi care evidenţiază zonele ce pot performa mai bine şi
cele care prezintă vulnerabilităţi
20
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI
creșterea pe piață serviciilor prin mărirea ariei schimbările în legislație pot aduce un prejudici
lingvistice ( antrenarea angajaților în mai multe companiei
21
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
8.2. Analiză PEST, factori externi, politici, economici, sociali şi tehnologici, care
influenţează performanţa organizaţiei
22
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
23
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCUREŞTI
BIBLIOGRAFIE
24