MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINĂ/ DEPARTAMENTUL ŞTIINŢE MORFO-FUNCŢIONALE II
1.3. DISCIPLINA: BIOFIZICĂ
1.4. DOMENIUL DE STUDII: sănătate
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: ASISTENŢĂ MEDICALĂ GENERALĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: BIOFIZICĂ
2.2. Titularul activităților de curs: Şef lucr. dr. Sorin Dan Miron
2.3. Titularul activităților de seminar: Şef lucr.dr. Sorin Dan Miron, Şef lucr.dr. Guţu Marius Mihai,
Şef lucr.dr. Naum Alexandru Graţian, Asist.univ.dr. Oprişan Bogdan, Asist. dr. Vlad Ghizdovăţ,
Asist.drd. Cati Stolniceru
2.4. Anul de I 2.5. I / II 2.6. Tipul de E1/E2 2.7. Obligat
studiu Semestrul evaluare Regimul oriu
disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 4 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 42 Din care : 3.5. curs 14 3.5. seminar/ 28
planul de (7 săpt) laborator
învățământ (14 săpt)
Distribuţia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 15
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 5
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5
Tutoriat 2
Examinări 8
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 33
3.8. Total ore pe semestru 75
3.9. Numărul de credite 3

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 6
4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum Notiuni de fizică - nivel preuniversitar
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Sunt necesare săli de curs cu capacitate corespunzătoare,
prevăzulte cu dotari tehnice specifice (computer,
videoproiector, tabla, etc)
Studenții trebuie să respecte normele de conduita
corespunzătoare învățământului universitar ( punctualitate,
neutilizarea telefoanelor mobile, respectarea
5.2. de desfășurare a seminarului / Halat, caiet de lucru (Exerciţii şi aplicaţii de biofizică
laboratorului pentru AMG. Ştefănescu C, Grierosu I, Miron S et all, Editura
„Gr. T. Popa”, Iaşi, 2013) şi calculator de buzunar.

6. Competențe specifice acumulate

Competențe  deprinderea lucrului cu o serie de aparate medicale utilizate in
profesionale (exprimate laboratorul clinic şi înţelegerea principiului fizic al metodei de
prin cunoștințe și lucru
abilități)  înţelegerea posibilelor erori în relaţie cu modul de pregatire al
probelor şi principiul fizic al metodei de laborator
 cunoaşterea unităţilor de măsură (în sistemul internaţional sau
tolerate) utilizate în exprimarea unor parametri biochimici şi a
modalităţilor de conversie a acestora (factor de conversie,
nomograme)
Competențe  deprinderea lucrului în echipă,
transversale (de rol, de  dezvoltarea capacităţii de integrare a datelor teoretice cu cele
dezvoltare profesională, specifice de laborator necesare pregătirii asistentului medical
personale) generalist

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general Obiectivul general al disciplinei constă în contribuţia la educaţia
ştiinţifică de bază a viitorului asistent de medicina generala cu studii
superioare, în echilibru cu celelalte discipline fundamentale din primul
an de facultate, pregătind studentul pentru înţelegerea utilităţii, a
rezultatelor şi a limitelor metodelor de laborator pentru diagnosticul
bolilor cât şi pentru o înţelegere a aspectelor biofizice de bază a
proceselor din organism.
7.2. Obiective specifice  Deprinderea şi înţelegerea lucrului cu o serie de aparate
(utilizate în laboratorul clinic) şi a erorilor care pot să apară în
relaţie cu pregătirea probelor;
 Studiul unor procese din organism pe modele biologice sau
fizice sau prin alte metode experimentale.
 Utilizarea şi aplicarea noţiunilor teoretice în practica
asistentului medical generalist: aplicaţii numerice şi exerciţii.

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
1. Introducere. BIOFIZICA - ŞTIINŢĂ DE FRONTIERĂ. Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
Evoluţia fizicii medicale şi a biofizicii. Obiective Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
specifice ale Biofizicii şi ale Fizicii medicale. curentă a asistentului şi exemple din practica
Clasificarea domeniilor biofizicii. Rolul biofizicii medical generalist. curentă a asistentului
medicale în formarea asistentului medical medical generalist în
generalist. Exemple din practica medicală. 1 ora relaţie cu subiectele
Bazele fizice şi biofizice ale imagisticii medicale: abordate.
Clasificarea imagisticii medicale din punct de
vedere fizic. Radiaţii X în medicină. Imagistica prin
Rezonanţă Magnetică Nucleară. Scintigrafia. 1 ora
2. Teoria sistemelor în biologie şi în medicină. Prezentare power-point. Prezentare teoretică a

pagina 2 din 6
Biosistemele din punct de vedere termodinamic. Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
Definiţia şi clasificarea biosistemelor. Exemple de curentă a asistentului şi exemple din practica
biosisteme: de la celulă la organism. Caracteristicile medical generalist. curentă a asistentului
generale ale biosistemelor. Principiile medical generalist în
termodinamicii în cazul biosistemelor. Tendinţe relaţie cu subiectele
actuale în studiul biosistemelor. 2 ore abordate.
3. BIOFIZICA SOLUŢIILOR – Generalităţi, proprietăţi Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
ale soluţiilor electrolite, calculul presiunii arteriale, Aplicaţii practice şi subiectelor, cu discuţii
etc. Condiţii impuse soluţiilor electrolite numerice utile şi exemple din practica
perfuzabile, utilizarea nomogramelor de perfuzie în asistentului medical curentă a asistentului
practica medicală a asistentului medical generalist. generalist. medical generalist în
2 ore relaţie cu subiectele
abordate.
4. Biotehnologie, biosenzori. EXEMPLE. Rolul Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
biosenzorilor în evaluarea unor parametri de Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
importanţă medicală, evaluarea prin metode curentă a asistentului şi exemple din practica
biofizice şi corectarea valorilor patologice în medical generalist. curentă a asistentului
practica curentă a asistentului medical generalist. medical generalist în
2 ore relaţie cu subiectele
abordate.
5. Metode fizice şi biofizice în medicină. Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
Clasificarea metodelor şi tehnicilor fizice şi Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
biofizice. Metode generale: observaţia ştiinţifică şi curentă a asistentului şi exemple din practica
experimentul ştiinţific. Metode de separare si medical generalist. curentă a asistentului
metode de analiza. Principiul fizic în cazul unor medical generalist în
grupe importante de metode şi tehnici fizice şi relaţie cu subiectele
biofizice cu aplicaţii în medicină: metode abordate.
electrokinetice, cromatografia, metode optice,
conductometrie, metode de microscopie optică s.a.
– 2 ore
6. Notiuni de biofizică celulara Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
Fluiditatea membranară (microviscozitatea) – Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
parametru biofizic complex: proprietăţile biofizice curentă a asistentului şi exemple din practica
particulare ale moleculelor componente ale medical generalist. curentă a asistentului
membranei şi explicarea conceptului de cristal medical generalist în
lichid, ecuaţia matematică, modulatori, relaţie cu subiectele
determinare, relaţia cu patologia. Bazele biofizice şi abordate.
legile fizice ale interacţiei intermoleculare la
nivelul sistemelor de transport şi de comunicare
intercelulara. – 2 ore
7. Elemente de radiobiologie. Prezentare power-point. Prezentare teoretică a
Bazele fizice ale radioactivităţii. Caracteristici ale Exemple din practica subiectelor, cu discuţii
acţiunii radiaţiilor la nivelul structurilor vii. curentă a asistentului şi exemple din practica
Detectarea radiaţiilor ionizante. Radioprotecţie. – 2 medical generalist. curentă a asistentului
ore medical generalist în
relaţie cu subiectele
abordate.
Bibliografie:
Dimoftache C., Herman S., Principii de Biofizică umană, Ed. Universitară„Carol Davila”,Bucureşti, 2003.
Herman S.Aparatura medicală.Principiile fizice ale aparaturii medicale moderne,Ed.Teora,Bucureşti,2000.
Popescu A., Bazele Opticii, Ed. Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi, 1988.
Rusu V., Baran T., Brănişteanu D.D., Biomembrane şi patologie, vol.I, Ed. Medicală, Bucureşti, 1988.
Rusu V. şi colab., Note de curs, 2007.
Rusu V. Dicţionar medical, ed. III, Ed. Medicală, Bucureşti, 2007.
Srivastava P.K. Elementary Biophysics- An Introduction, Ed. Alpha Sicience International ltd., Harrow, U.
K., 2005.
Ştefanescu C., Rusu V. De la fizica si biofizica radiofarmaceuticelor la imagini functionale si metabolice,
Ed. Tehnopress, Iaşi, 2007.
Ştefanescu C., Rusu V. Medical Biophysics. An introduction for students, Ed. Tehnopress, Iaşi, 2008.

8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observaţii

I. Obiectivele lucrărilor Discuţii şi explicaţii pe marginea lucrării Activitate comună cu
practice. Rolul Biofizicii medicale (expunere liberă, videoproiector, toată grupa.

pagina 3 din 6
 în formarea medicului practician. planse).
Sistemul Internaţional de unităţi de Completare referat in Caietul
măsură în medicină (I). – 2 ore studentului.
Rezolvare de probleme specifice
domeniului.
II. Tipuri de măsurători în practica Discuţii şi explicaţii pe marginea lucrării Activitate comună cu
medicală. Nomogramele in practica (expunere liberă, videoproiector, toată grupa
medicala – exemple– 2 ore planse).
Completare referat in Caietul
studentului.
Rezolvare de exerciţii şi probleme în
relaţie cu subiectele prezentate.
III. Microscopul optic – descriere, Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
tipuri de microscoape optice. noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
Demonstrarea fenomenului de videoproiector, planse). studenţi, pentru a
osmoză la celulele vegetale. Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
Aplicaţii în medicină.– 2 ore studentului. efectiv cu aparatele
Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
relaţie cu subiectele prezentate.
IV. Dializa – descriere, demonstraţie Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
practică. Evaluarea eficienţei noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
dializei prin conductometrie. videoproiector, planse). studenţi, pentru a
Aplicatie: rinichiul artificial – Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
descriere. – 2 ore studentului. efectiv cu aparatele
Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
relaţie cu subiectele prezentate.
V. Metode fizice de măsurare a Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
proteinelor totale şi a fracţiunilor noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
proteice din serul sanguin (I): videoproiector, planse). studenţi. Activitate
refractometrie (legile refracţiei, Completare referat in Caietul demonstrativă
refractometrul Pulfrich), studentului.
Centrifugarea şi ultracetrifugarea: Prezentare demonstrativa.
principiu fizic şi aplicaţie în
separarea populaţiilor celulare din
sânge. – 2 ore
VI. Metode fizice de măsurare a Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
proteinelor totale şi a fracţiunilor noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
proteice din serul sanguin (II): videoproiector, planse). studenţi.
electroforeza (date teoretice, Completare referat in Caietul
descrierea instalaţiei de studentului.
electroforeză), fotocolorimetrie Rezolvare de exerciţii şi probleme în
(principiul metodei, legea Lambert- relaţie cu subiectele prezentate.
Beer, fotoccolorimetrul). Aplicaţii
medicale. -2 ore
VII. Determinarea unor parametri Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
fizici ai lichidelor biologice noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
(densitate, viscozitate, tensiune videoproiector, planse). studenţi, pentru a
superficială) prin metode de Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
laborator. Aplicaţii în medicină şi studentului. efectiv cu aparatele
farmacie. Agenţi tensioactivi, Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
soluţii tensiotampon. – 2 ore relaţie cu subiectele prezentate.
VIII. Ochiul – sistem optic. Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
Determinarea distanţelor focale ale noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
lentilelor convergente. Măsurarea videoproiector, planse). studenţi, pentru a
aberaţiei sferice longitudinale. Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
Punerea în evidenţă a aberaţiei studentului. efectiv cu aparatele
cromatice. Măsurarea profunzimii Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
câmpului. – 2 ore relaţie cu subiectele prezentate.
IX. Spectroscopia de emisie şi Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
absorbţie. Determinarea calitativă noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
a unor elemente sau molecule la videoproiector, planse). studenţi, pentru a
nivelul unor structuri biologice. Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
Identificarea unor derivaşi ai studentului. efectiv cu aparatele

pagina 4 din 6
 hemoglobinei prin spectroscopie de Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
absorbţie. relaţie cu subiectele prezentate.
– 2 ore
X. Polarimetrie. Fenomenul de Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
birefringenţă şi de activitate optică noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
la nivelul unor biostructuri. videoproiector, planse). studenţi, pentru a
Demonstarea cu ajutorul Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
microscopului polarizant şi a studentului. efectiv cu aparatele
polarimetrului. Legea Biot. – 2 ore Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
relaţie cu subiectele prezentate.
XI. Detecţia şi măsurarea Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate practică pe
radioactivităţii unui radioizotop: noţiunilor din lucrare (expunere liberă, subgrupuri de
legea dezintegrării radioactive, videoproiector, planse). studenţi, pentru a
timpul de înjumătăţire al Completare referat in Caietul avea acces la lucrul
radioizotopilor. Măsurarea studentului. efectiv cu aparatele
proprietăţii unor materiale de a Rezolvare de exerciţii şi probleme în din laborator.
atenua radiaţiile ionizante relaţie cu subiectele prezentate.
nucleare (grosimea de
înjumătăţire). Fotodozimetria ca
metodă pentru evaluarea dozei de
radiaţii primite în medii cu radiaţii.
– 2 ore
XII. Biopotenţiale celulare şi tisulare: Prezentare demonstrativa şi explicaţii pe Activitate
explicare fenomenelor. Bazele marginea noţiunilor din lucrare demonstrativă şi
biofizice ale electrocardiografiei. (expunere liberă, videoproiector, practică pe
Legea lui Einthoven. Demonstrarea planse). subgrupuri de
legii lui Einthoven pe un model fizic Completare referat in Caietul studenţi.
şi prin înregistrarea studentului.
electrocardiogramei la om. – 2 ore
XIII. Transportul activ de Na+ la Prezentare demonstrativa şi explicaţii pe Activitate
nivelul pielii de broască, barieră marginea noţiunilor din lucrare demonstrativă şi
membranară: metoda Ussing. (expunere liberă, videoproiector, practică pe
Demonstrarea acţiunii unor factori planse). subgrupuri de
biofizici şi biochimici asupra Completare referat in Caietul studenţi.
proceselor de transport. ecuaţia studentului.
matematică şi reprezentarea Rezolvare de exerciţii şi probleme în
grafică a variaţiei transportului relaţie cu subiectele prezentate.
activ de Na+ de la nivelul pielii de
broască în timp. – 2 ore
XIV. Principiile fizice şi biofizice ale Discuţii şi explicaţii pe marginea Activitate
aplicaţiilor radioizotopilor în noţiunilor din lucrare (expunere liberă, demonstrativă pe
biologie şi medicină in vivo şi in videoproiector, planse). subgrupuri de
vitro. Radiofarmaceutice. Completare referat in Caietul studenţi.
Obţinerea de imagini din organism studentului.
cu ajutorul radiofarmaceuticelor: Rezolvare de exerciţii şi probleme în
scintigrafia clinică. Dispozitive relaţie cu subiectele prezentate.
utilizate în acest scop: camera de
scintilaţie (gama-camera).– 2 ore
Bibliografie obligatorie
1. Lucrări practice şi demonstraţii de Biofizică şi Fizică medicală. V. Rusu, A. Mărgineanu, S. Miron, C.
Ştefănescu, I. Hurjui, I. Răileanu. Editura „Gr. T. Popa” UMF Iaşi, 2003 (430 pg.).
2. Caietul studentului: Exerciţii şi aplicaţii de Biofizică medicală pentru AMG. C. Ştefănescu, I. Răileanu,
S. Miron, I. Hurjui, M.Guţu, B.Oprisan, Editura „Gr. T. Popa” UMF Iaşi, 2016.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite periodic. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline din anul în curs precum și din anii II, III și IV.
Pe tot acest parcurs tematica este evaluată sistematic, urmărindu-se corespondenţa dintre conţinut şi
aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor comunitatii, a asociatiilor profesionale si

pagina 5 din 6
angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere studenţilor premise optime pentru următorii
ani de studiu din cadrul programului de licență și ulterior de Masterat, în perspectiva angajării cu succes
(imediat după absolvire), în sistemul medical şi din alte ţari din România din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la examenul teoretic examen scris 50%
10.5. Seminar / Media notelor examinărilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practică examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate

didactica,
28.09.2018 Prof.dr. Ştefănescu Cipriana

Semnătura directorului de Departament,

Prof.dr. Cotrutz Carmen Elena

pagina 6 din 6