MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL AGRICULTURII, DEZVOLTĂRII REGIONALE ȘI MEDIULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

Instituția Publică „Colegiul Agroindustrial din Rîşcani”
PROIECT DIDACTIC
Disciplina Matematica Anul II Gr ____ Data _______________ Timp alocat 90min
Tema lecției Noţiunea determinant de ordinal doi, ordinul trei, de ordinul n. Proprietăţile fundamentale necesare pentru calculul determinanţilor .
Tipul lecţiei Lecţie de formare a capacităţilor de înțelegere a cunoştinţelor.
Competența curriculară/competența solicitată la locul de muncă: Dobândirea cunoştinţelor matematice fundamentale, necesare continuării studiilor şi/sau
inserţiei sociale. Folosirea terminologiei şi a notaţiilor specifice matematicii in situaţii reale şi/sau modelate.
Subcompetenţe: Identificarea în diverse situaţii a tipurilor de matrice, determinanţi şi sisteme de ecuaţii liniare. Rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii,
utilizind algoritmii specifici de calcul al matricelor şi/sau al determinanţilor.
Obiective proiectate:
O1 – să definească noţiunea de determinant;
O2 – să determine proprietăţile necesare calculului determinanţilor;
O3 – să utilizeze proprietăţile necasare pentru calculul determinanţilor;
O4 – să rezolve ecuaţii cu determinanţi;
O5 – să se conformeze cerinţelor profesorului.
O6 –să pregătească cele necesare pentru lecţie;
Resurse informaționale și metodologice:
Forme de organizare a grupei (FOG) Mijloace de învăţămînt (MÎ)
1. Individuală 1. Rechizite şcolare
2. Frontală 2. Fişe de lucru
3. Teste
Metode de instruire (MI) Tehnici de evaluare (TE)
1. Învăţarea prin acţiune 1. Probe orale
2. Exerciţiul 2. Probe scrise
3. Algoritmizarea 3. Observarea sistematică
Materiale bibliografice
De bază:
[1] I. Achiri, P. Efros, V.Garit, N. Prodan, Manual pentru cl a XI-a, prut internaţional, 2014.
[2] I. Achiri, P. Efros, V.Garit, N. Prodan, Culegere de probleme pentru cl a XI-a, prut internaţional, 2014.
Suplimentare:
[3] I. Achiri, O. Spuntenco. Matematică. Pregătire de bacalaureat, ediţia a II 2018.
[4] V. Iavorschi. Matematică clasa a X-II. Teste de pregătire pentru examenul de bacalaureat.
 Activitatea profesorului
Desfăşurarea lecţiei
Metode
Secvenţele lecţiei Obiectiv didactice,
ele Timp de
Activitatea elevilor evaluarea
operaţio Activitatea profesorului realizare
performanţelor
nale

Salutul. Captarea atenţiei. Stabilesc climatului adecvat Elevii pregătesc cele necesare 2
Organizarea clasei
O6 pentru desfăşurarea lecţiei. pentru lecţie

Elevii arată rezolvările

O5 Verific tema de acasă, răspund la întrebările apărute exerciţiilor propuse spre Observarea
Verificarea temei O6 rezolvare pentru acasă, dau sistematică
pentru acasă întrebări dacă au întîlnit
3
neclarităţi la rezolvarea
exerciţiilor
Reactualizarea Reamintesc tipurile de matrice Elevii urmăresc cu atenţie
cunoştinţelor O1 – O6 notează în caiete Observarea
5
sistematică

Profesorul anunţă tema nouă: Noţiunile: determinant de

Predarea - ordinul doi, trei, de ord. n. Proprietăţi fundamentale necesare Ascultă cu atenţie îşi notează în
învăţarea materiei O1 – O6 pentru calculul determinanţilor Anunţă obiectivele temei caiete.
noi
40 Observarea
noi. Rezolvă paralel cu profesorul, sistematică
se expune tema sursa[1]pag cu adăugări din anexa1 întreabă, comunică rezultatele
Se invită doi elevi la tablă pentru a rezolva cîte un Rezolvă concomitent cu elevii de Probe orale
Consolidarea
O1 – O6 exerciţiu, propus de profesor sursa[1]pag Ex1,2 la tablă, pun întrebări, comunică
materiei şi formarea
rezultate
15
capacităţilor
O1 – O6 Propune elevilor de sine stătător două exerciţii Rezolvă exerciţiile în caiete, Probe scrise
Evaluarea sursa[2]pag Ex comunică rezultatele
10
Se vor nota elevii activi la lecţie, elevii care au lucrat la
Bilanţul lecţiei tablă 2
 Activitatea profesorului
Desfăşurarea lecţiei
Metode
Secvenţele lecţiei Obiectiv didactice,
ele Timp de
Activitatea elevilor evaluarea
operaţio Activitatea profesorului realizare
performanţelor
nale

Anunţarea temei Se propun exerciţii sursa [1. pag ] Să rezolve problemele propuse de
profesor 3
pentru acasă

Anexa1
Se porneste de la un sistem de gradul I cu 2 ecuatii si 2 necunoscute, care se rezolva si in care se scoate in evidenta determinantul matricei sistemului.

DEF. Fie A o matrice patratica de ordinul 2 . Numarul d=detA= a11* a22 - a12* a21 se numeste determinantul de ordin 2 sau determinantul matricei de
ordin 2
OBS: 1. Determinantul se noteaza intre 2 bare verticale
2. Determinantul este un numar. Iar matricea este o functie.

Aplicatii: 1.se calculeaza diferiti determinanti de ordinul 2 (care contin si combinari, logaritmi,exponentiale, numarul i )
3x x 1
2.Se rezolva ecuatii de tipul x 2 = 4

Prin analogie cu det de ordin 2 , pentru definirea det de ordin 3 se porneste tot de la un sisitem de 3 ecuatii cu 3 necunoscute, care se rezolva prin
metoda reducerii si in care se scoate in evidenta det de ordin 3

Def. Fie A o matrice patratica de ordinul 3 . numarul d= a11a22 a33+ a13 a21a32+ a12 a23a31 - a13a22a31- a12a21a33 - a11a23 a32. se numeste determinantul de ordin
3

Regula lui Sarrus si regula triunghiului.

Aplicatii: Se calculeaza determinati de ordinul 3 cu cele doua reguli. Se introduce o fisa de lucru.

Fie A o matrice patratica de ordinul n

Def.se numeste minorul elementului aij determinantul de ordin n-1 care se obtine prin eliminarea liniei i si coloanei j in matricea A si se notaeza cu
dij .
Numarul  ij= (- 1)i+j dij se numeste complementul algebric al elementului aij
Pe o matrice de ordinul 3, pe cazul general se scriu cativa minori si complementi algebrici.

Aplicatie Sa se calculeze complementii algebrici  11.  13,  21,  32 pentru matricea

3 - 2 3
 
C   2 3 - 3
 2 4 
2 


Teor. Fie un determinant de ordinul 3 . Valoarea determinantului este egala cu suma produselor elementelor unei linii (sau coloane)cu complementii
algebrici corespunzatori.
Aplicatie : se calculeaza determinanti de ordin 3 folosind regula minorilor