De Ce Vreau Sa Devin Profesor

Ce nseamn s fii un profesor bun?
n condiiile economice de acum, meseria de profesor ar trebui s o urmezi dac tu eti

total convins de pasiunea ta n ceea ce privete profesia, i nicidecum pentru aspectul financiar
care teoretic ar trebui s i ghideze alegerea. S fi profesor n ziua de azi e sinonim cu plcerea
de a preda, fr a atepta ceva n schimb. A devenit un fel de binefacere... s mpari cunotinele
tale cu alii care tnjesc sau nu dup ele.
Urmez cursul de pedagogie i sper c o s l duc la bun sfrit. Muli ntreab De ce te
mai complici? Mai bine stai i te uii la un film n timpul tu liber Percepie total greit. Dac
toat lumea ar gandi aa, nseamn c nu am mai avea profesori suficieni, iar sistemul
educaional s-ar dezechilibreaz i ar intra ntr-un colaps care nu mai are anse s se redreseze.
Meseria de profesor e dinamic intelectual. n faa studentului, de exemplu, profesorul i
exprim ideile, ncearc s teoretizeze, s expun rezultate i s ridice vlul netiinei de pe ochii
attor persoane. Un profesor lucreaz cu intelectul, cu omul, nu cu piatra sau lemnul. Dar acest
fapt nu include numai autoritatea profesorului n faa stundenilor. Exist deseori cazuri n care
profesorul are deasemenea ce nva i de la studeni. Experienele de via ale fiecruia, vrsta
ca acumulare de experien reprezint baza mentalitii i de acolo pornete tot procesul mental.
Toi neiniiaii sunt de prere c profesorul vine i prezint o serie de informaii, dovedite
sau nu, n faa unui public netiutor, dar ca s vii s profesezi ntr-un mediu ca cel
contemporan, i trebuie mai nti curaj. Generaiile de tineri care se perind prin faculti
consider c autoeducaia e cea care conteaz cel mai mult, iar educarea intelectului de ctre alii
e marginal. Cineva spunea c omul detept este cel care nva din experienele altuia, iar
aceast fraz ar trebui s devin un slogan pentru cei care cred c a fi profesor e doar o funcie, i
nu o calitate n sine.
Profesorul meu de sociologie este cel care m-a ndrumat pe acest drum de a deveni ca el.
Mi-a explicat c trebuie s nu m atept la o nflorire financiar, ci mai degrab la una
intelectual i sufleteasc. Tot ceea ce a fcut pentru noi, modul de comunicare i modul su de
apropiere a avut un impact puternic asupra mentalitii mele. Era om, un om care tia s mpace
dimensiunea uman cu cea profesional. Era mulumit de cum ne dezoltam, cum ncepeam s
nelegem anumite lucruri i cum s ne raportm la ceea ce se afl n jurul nostru. El ne-a ajutat
s nelegem relaiile dintre noi, dintre vecini, dintre oameni. De la el am nvat s empatizm,
s fim obiectivi atunci cnd trebuie i s analizm toate soluiile unei probleme.
Profesorul nostru este cel care ne-a modelat gndirea, ne-a nvat cum s gndim, nu ce
s gndim. El e un exemplu de rbdare, pasiune i inteligen. El a fost principalul pion n
nelegerea leciilor, pentru ca nu structura acestora, ci modul n care sunt prezentate face ca
elevul s fie mulumit de prestaia profesorului.
Profesorul de-alungul timpului a dat dovad de mai mult dect a fi un alt simplu profesor.
Avea o voce cald, blnd, o competen lingvistic excepional i tocmai de aceea leciile pe
care ni le preda erau mai mult o relaxare dect o forare inutil de gndire, avea o gestic i o
mimic impresionant care ne capta continuu atenia, iar strlucirea din ochi i se accentua cnd
vedea c eforturile pe care le fcea nu erau n zadar. Avea o rbdare incredibil, explica cu calm
unde nu nelegeam i tia cum s ne implice n desfurarea orelor.
Venea ntotdeauna calm la or i ne reamintea: Un professor trebuie s i lase grijile la
u atunci cnd intra n clas. tia s gseasc echilibrul ntre sobrietate i amuzament, ntre
exigen i toleran.
Rmneam impresionat de multitudinea de informaii pe care le deinea. Nu numai
sociologia era specialitatea lui, i plcea istoria, arta, literatura i muzica. n zilele de srbtoare
ne aducea mereu cte un CD cu muzic clasic S v mai delectai i voi. Devenise prietenul
nostru i l consideram ca fcnd parte deja din colectiv. tia s ne asculte problemele ca un adevarat
psiholog i ne sftuia mereu s privim partea bun a lucrurilor i s nlturm negativitatea.
Dimensiunea profesional era cu mult peste capacitatea noastr de gndire i nelegere..
Deinea titlul de mentor n cadrul consiliului judeean, era un om respectat pentru calitile sale
intelectuale i avea publicat o serie de scrieri sociologice care erau foarte apreciate de criticii
literaturii de specialitate.
Profesorul meu de sociologie a fost cu adevrat un mentor, un deschiztor de viziuni asupra
realitii i o surs de informaii. Pn la urm, studentul decide ce e bine i ce este ru pentru el, iar
profesorul devine un intermediar ntre el i societate, ntre interior i exterior.

De Ce Vreau Sa Devin Profesor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

De Ce Vreau Sa Devin Profesor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

De Ce Vreau Sa Devin Profesor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ce nseamn s fii un profesor bun?

n condiiile economice de acum, meseria de profesor ar trebui s o urmezi dac tu eti

S-ar putea să vă placă și