As Artes Visuais - Parte 1 As Artes Visuais - Parte 1: Aula 1

5 o
ANO
2024_AI_V1
AULA 1
AS ARTES VISUAIS -
PARTE 1
ARTE
4o BIMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

CONTEÚDO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
2024_AI_V1
● Artes visuais; ● Reconhecer as artes visuais
● Desenho e pintura como como linguagem artística;
modalidades das artes ● Conhecer e apreciar o
visuais. desenho e a pintura como
modalidades das artes
visuais;
● Conhecemos o artista
Michelangelo e sua obra “A
Sibila Líbia”.
PARA COMEÇAR
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Artes visuais
● Você conhece ou já ouviu falar de
artes visuais?
● Além de tintas, lápis de cor e
argila, você já utilizou diferentes
materiais para criar suas próprias
obras de arte?
● Como você se sente quando está
desenhando ou pintando?
O QUE É?
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Hoje vamos falar sobre as artes visuais
Já aprendemos que a música, a dança e
o teatro são linguagens artísticas.
Hoje, vamos conhecer as artes visuais!
As artes visuais contemplam um conjunto
de manifestações artísticas, como a
pintura, o desenho, a fotografia, as
esculturas, as gravuras, as instalações
artísticas e outras.
O QUE É?
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Artes visuais
Como vimos, as artes visuais
abrangem muitas manifestações e
diferentes possibilidades de criações
artísticas.
Nesta aula, vamos aprender mais

sobre duas modalidades das artes
visuais: a pintura e o desenho.
O QUE É?
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Pintura
Na pintura, usamos técnicas
para colorir com pigmentos
líquidos, em pó ou em pasta
para criar imagens em
diferentes superfícies, como
madeira, telas, papéis ou
paredes. Existe também uma
enorme variedade de tintas;
sendo assim, as possibilidades
de técnicas de pintura são
muito variadas.
O QUE É?
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Desenho
O desenho tem a linha como seu elemento
básico de criação.
Normalmente, são
usados lápis e
canetas para criar
imagens em uma
superfície, como
papel ou até mesmo
um dispositivo
eletrônico.
O QUE É?
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Pintura
A pintura tem o uso da cor
como seu elemento mais
simbólico.
Observe a obra ao lado: note

como o artista faz o uso da cor
em diferentes tonalidades.
Camille Monet e uma criança no Artist's Garden, em

Argenteuil. Claude Monet. Óleo sobre tela, 1875.
O QUE É?
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Diferenças entre desenho e pintura
O desenho representa algo por meio
de pontos, linhas e sombreados.
Nesta técnica podem ser utilizados
lápis, carvão, canetas ou pincel.
Já na técnica da pintura aplica-se o
pigmento em uma superfície, a fim
de colori-la, atribuindo-lhe tons e
texturas.
O desenho e a pintura diferem
devido às técnicas e/ou aos
materiais utilizados.
PRATICANDO
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Vamos apreciar, analisar e
registrar?
Michelangelo Buonarroti (1475-1564)
foi um artista italiano. É considerado
um dos maiores representantes do
Renascimento, movimento artístico
ocorrido na Europa entre séculos XIV
e XVI. Ao longo de sua vida, atuou
como pintor, escultor e arquiteto.
Michelangelo Buonarroti (1475-1564).

PRATICANDO
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Vamos apreciar, analisar e registrar?
Na próxima atividade, vamos apreciar, analisar e fazer um registro

sobre a obra “A Sibila Líbia”, criada por volta de 1511 pelo artista
Michelangelo.
Esse trabalho foi realizado com a técnica do afresco e integra o
conjunto de pinturas produzidas no teto da Capela Sistina, entre 1508
e 1512, por encomenda do Papa Júlio II. Nessa pintura, Michelangelo
retrata a Sibila Líbia como uma jovem graciosa. As profecias das
sibilas foram reinterpretadas pela Igreja e colocadas em relação à
vinda do Redentor.
PRATICANDO
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Vamos apreciar, analisar
e registrar?
● Nesta imagem, você
consegue identificar
quais materiais foram
utilizados?
A Sibila Líbia, Michelangelo.

PRATICANDO
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CORREÇÃO
Vamos apreciar, analisar e
registrar?
● Nesta imagem, você consegue
identificar quais materiais foram
utilizados?
Espera-se que os estudantes

respondam: tinta e/ou pigmentos.
A Sibila Líbia, Michelangelo.

O QUE É?
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Afresco
É uma técnica de pintura feita sobre
paredes ou tetos, revestidos de gesso
ou argamassa ainda frescos.
Geralmente, as pinturas em afresco
assumem a forma de mural.
Artista pintando afrescos.

SISTEMATIZANDO
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Você apreciou, conheceu e registrou.
Vamos agora produzir?
A proposta é simples e divertida.
Vamos desenhar um monstro a partir

de uma mancha de tinta.
Materiais:
• Tinta guache ou nanquim;
• Canudo para assoprar;
• Lápis ou caneta e papel branco.
SISTEMATIZANDO
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Modo de fazer
Pingue algumas gotas de tinta na folha
branca e, com a ajuda do canudo,
assopre para espalhar a tinta
aleatoriamente.
Enquanto a obra seca, vá imaginando
como será seu monstro: onde ficarão
os olhos, os braços, as pernas e outras
características que você poderá
desenhar.
Agora, use toda sua criatividade e,
utilizando lápis ou caneta, dê forma a
sua imaginação.
SISTEMATIZANDO
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Vamos conversar?
Agora que você apreciou, analisou e registrou, converse com seus
colegas sobre as questões a seguir:
• Como foi conhecer as modalidades desenho e pintura? Conseguiu
perceber as diferenças entre elas?
• Você já conhecia Michelangelo? E a obra que estudamos hoje?
• Se você pudesse criar uma obra de arte sobre qualquer coisa, o
que escolheria representar? Qual modalidade e quais materiais
escolheria usar?
O QUE APRENDEMOS HOJE?
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• Reconhecemos as artes visuais
como linguagem artística;
• Conhecemos, apreciamos e
praticamos o desenho e a pintura
como modalidades das artes
visuais;
• Conhecemos o artista Michelangelo
e sua obra “A Sibila Líbia”.
REFERÊNCIAS
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LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de
aula. Porto Alegre: Penso, 2022.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo em Ação.
Caderno do Professor, Arte, Ensino Fundamental – Anos Iniciais, v. 2. 2023.
Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/0
6/PROF_miolo_EF_AI_ARTE_V2_01a05.pdf
. Acesso em: 7 mar. 2023.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapas
Educação Infantil e Ensino Fundamental, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/0
2/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fun
damental-ISBN.pdf
. Acesso em: 7 mar. 2023.
REFERÊNCIAS
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Lista de imagens e vídeos
Slide 1 – Imagem de capa: SEDUC-SP.
Slides 3, 4, 5, 6, 7, 9,– © Getty Images.
Slide 8 – Wikimedia. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monet_-_Camille_Monet_and_a_Child_in_
the_Artist%27s_Garden_in_Argenteuil,_1875.jpg
. Acesso em: 3 set. 2024.
Slides 11, 17 – © Pixabay.
Slide 13 e 14 – © Boldly.
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

Nesta aula, vamos aprender mais

Observe a obra ao lado: note

Camille Monet e uma criança no Artist's Garden, em

Michelangelo Buonarroti (1475-1564).

Na próxima atividade, vamos apreciar, analisar e fazer um registro

A Sibila Líbia, Michelangelo.

Espera-se que os estudantes

A Sibila Líbia, Michelangelo.

Artista pintando afrescos.

Vamos desenhar um monstro a partir

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