2 Conhecimento

ROBERT SARAIVA MATOS
Metodologia Científica?
Meta = ao largo; odos = caminho; logos = estudo
Uma forma concreta de buscar o conhecimento!
 E o que é conhecimento?
Homem precisa conhecer seu mundo para sobreviver
nele!
Conhecimento
 Conhecer é uma capacidade (uma necessidade?) inerentes

do homem.
 Homem  único capaz de elaborar seu conhecimento!
 Conhecimento supõe 3 elementos:
– O sujeito
– O objeto
– A imagem da realidade
Metodologia Científica
É um conjunto de abordagens, técnicas e

processos utilizados pela ciência para
formular e resolver problemas de
aquisição objetiva do conhecimento, de
uma maneira sistemática.
A Preocupação com Conhecimento
Filosofia:
Filo = amigo + Sofia (Shófos)= saber  Amigo do
Saber
 Diferença entre sentidos e pensamento?
 Sócrates e os sofistas
– Só temos opiniões subjetivas sobre a realidade
– Podemos alcançar a verdade pelo pensamento
 Diferentes formas de conhecer (Platão e Aristóteles)
Evolução do conhecimento
Período (ano)
1740: Experiências de Benjamim
Franklin com eletricidade
1832: Samuel F. B. Morse
projetou telégrafo
1876: telefone por Alexandre
ALGUMAS Graham Bell
REFERÊNCIAS 1906:
1906 Válvula de Rádio por Lee de
Forest
1930:
1930 Transmissões experimentais
dos serviços de televisão
1947:
1947 Transistor
 1950:
1950 Concretização da televisão
Evolução do conhecimento (Tempo)
Da Eletricidade para telégrafo: 90 anos

 Telégrafo para telefone: 45 anos
 Telefone para válvula: 30 anos
 Válvula para televisão: 24 anos
 Concretização da televisão: 20 anos
 Processador 486 para Pentium:2 MESES!!
Um pouco da História...
Um pouco da História...
Um pouco de História...
Um pouco de História...
Neutralidade Científica
Sabe-se que, para se fazer uma análise

desapaixonada de qualquer tema, é necessário
que o pesquisador mantenha uma certa distância
emocional do assunto. Mas será possível?
 Seria possível uma padre, ao analisar a

evolução histórica da Igreja, manter-se afastado
de sua própria história de vida? Ou ao contrário,
um pesquisador ateu abordar um tema religioso
sem um consequente envolvimento ideológico nos
caminhos de sua pesquisa?
Tipos de Conhecimentos
Teológico
Empírico
Científico Filosófico
Conhecimento Empírico
Também chamado de vulgar, intuitivo, de senso
comum, popular ou ordinário
 Superficial: De acordo com a aparência

 Sensitivo: Depende da vivência, emoções
 Subjetivo: Conforme os sentimentos da pessoa
 Assistemático: Não há sistematização
 Acrítico: Não há discussão sobre eles

 Constitui a maior parte do conhecimento do
homem
Conhecimento Empírico
 Difícil reconhecer os limites de validade...

 Útil e eficaz quando estamos falando de
rotina.
 Por ser vivencial... Torna-se impreciso ou
mesmo incoerente.
 Muitas interpretações possíveis!
Conhecimento Cientifico
 Procura conhecer, além do fenômeno, suas causas

e as leis que o regem
 Descobrir os princípios explicativos que servem

de base para a compreensão da organização,
classificação e ordenação da natureza
 Para Aristóteles o conhecimento só acontece

quando sabemos qual a causa e o motivo dos
fenômenos
O Conhecimento Científico
 Surgiu da necessidade descobrir princípios explicativos

 Resulta da Investigação Científica
 Identificação da dúvida.
 Conhecimento existente não basta
 Precisamos de uma resposta para a dúvida
 Resposta tem que oferecer provas de segurança
 Ideais da Racionalidade e da Objetividade
Outras Características do Conhecimento
Científico
 Enunciados devem ser passíveis de

avaliação pela comunidade
 Uso de uma linguagem específica
 Segue o Método Científico:

Conduzir à descoberta
Permitir demonstração e Prova
Permitir a verificação de conhecimento
Conhecimento Intuitivo
 Intuere: Ver
 No conhecimento intuitivo, chegamos ao objeto sem
passar pelos meios
 É possível ter intuição intelectual!
 Conhecimento Intuitivo: é um ato, de ordem

subjetiva, enquanto que no Conhecimento
Científico, um ato é o princípio de um longo
processo
Conhecimento Teológico
 Mesmo objeto de estudo dos outros

conhecimentos
 Teoria da Evolução!!!
 Princípios Diversos:
 Operativos
 Objetivos
 Fé nada tem de racional!

Conhecimento Teológico
 Este exige autoridade divina

 Pressupõe dons especiais para conhecimento da
natureza
 Não estuda os fenômenos, assim não se renova
com as novas descobertas
 Não pede entendimento a partir da evidência
 Procura rever os ensinamentos para não
contradizer o Conhecimento Científico
Conhecimento Filosófico
Filósofo: amigo da sabedoria
 Filosofia: esforço da razão para questionar os

problemas do homem e discernir entre o certo e o
errado
 Tem por objetos as idéias, relações conceituais,
exigências lógicas
 Não é passível de experimentação!
Conhecimento Científico x Filosófico
O Trinômio Famoso
 O que é a Verdade?
 Há verdade quando percebemos o que está se
desenrolando a nossa volta e o conseguimos
comunicar.
 Nunca conheceremos a verdade absoluta!
 A nossa interpretação da verdade muitas vezes
gera erros...
 Portanto, tem por objetivo questionar a
própria ciência
O Trinômio Famoso...
 A verdade só é encontrada quando houver

evidência
 A evidência é o que aparece do objeto de estudo
 Cuidado! Nem tudo se desvela por completo – não

podemos “ inventar” coisas sobre o que não
vimos!
O Espírito Científico
É a atitude do pesquisador em busca de soluções
para o problema que enfrenta
O pesquisador deve ter:

Consciência crítica: saber distinguir o essencial do acidental, o
importante do secundário
Consciência Objetiva: é o rompimento com todas as posições
subjetivas pessoais e mal fundamentadas do conhecimento
vulgar.
Objetividade:
Objetividade o trabalho científico é impessoal. Não aceita
meias-soluções ou soluções apenas pessoais.
Racionalidade:
Racionalidade a razão deve ser o “único juiz” nas decisões da
pesquisa.
Fim!!!
Estudo do Conhecimento Hoje
 Cibernética: ciência que estuda as máquinas automáticas

e os seres vivos em seus sistemas auto-governados!
 No fundo, queremos uma ciência da mente, que:
 É interdisciplinar:
• Filosofia
• Psicologia Cognitiva
• Inteligência Artificial
• Antropologia
• Neurociência

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ROBERT SARAIVA MATOS

Meta = ao largo; odos = caminho; logos = estudo

Uma forma concreta de buscar o conhecimento!

 Conhecer é uma capacidade (uma necessidade?) inerentes

É um conjunto de abordagens, técnicas e

Da Eletricidade para telégrafo: 90 anos

Sabe-se que, para se fazer uma análise

 Seria possível uma padre, ao analisar a

 Superficial: De acordo com a aparência

 Acrítico: Não há discussão sobre eles

 Difícil reconhecer os limites de validade...

 Procura conhecer, além do fenômeno, suas causas

 Descobrir os princípios explicativos que servem

 Para Aristóteles o conhecimento só acontece

 Surgiu da necessidade descobrir princípios explicativos

 Enunciados devem ser passíveis de

 Uso de uma linguagem específica

 Segue o Método Científico:

 É possível ter intuição intelectual!

 Conhecimento Intuitivo: é um ato, de ordem

 Mesmo objeto de estudo dos outros

 Fé nada tem de racional!

 Este exige autoridade divina

Filósofo: amigo da sabedoria

 Filosofia: esforço da razão para questionar os

 A verdade só é encontrada quando houver

 A evidência é o que aparece do objeto de estudo

 Cuidado! Nem tudo se desvela por completo – não

O pesquisador deve ter:

 Cibernética: ciência que estuda as máquinas automáticas

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