Ecologia

ECOLOGIA: conceitos fundamentais e
relações alimentares
CAPÍTULO 02
Profa. Liliane Gurgel

HISTÓRICO
ECOLOGIA x REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
ECOLOGIA x PROBLEMAS AMBIENTAIS
 Aquecimento global
 Desmatamentos
 Extinção de animais
 Chuva ácida
 Poluição
 Superpopulação: fome,
violência, falta de espaço
CONCEITO
 O termo ECOLOGIA foi empregado pela 1ª vez por E. Haeckel, em 1866.
ECO / LOGIA
gr. OIKOS ESTUDO
CASA, AMBIENTE
 Trata-se de uma ciência multidisciplinar, que engloba diversos ramos do

conhecimento: além da biologia, da física e da química, também as
ciências econômicas e sociais têm de ser integradas para que se
possa entender a complexidade das relações entre a humanidade, os
outros seres vivos e o planeta.
CONCEITO
Alelobiose
É O RAMO DA BIOLOGIA QUE ESTUDA
OS
SERSERES
VIVO VIVOS E SUAS RELAÇÕES
SER VIVO
Ecobiose
SER VIVO MEIO AMBIENTE
 Ecologia é o estudo das interações dos seres vivos entre si

e com o meio ambiente.
IMPORTÂNCIA
 Racionalização da utilização dos recursos naturais
 Controle da poluição urbana
 Controle do crescimento das populações
 * Melhoria da qualidade de vida
resíduos
Recursos
naturais
Matéria prima Produtos

energia
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES
VIVOS
NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DA ECOLOGIA
INDIVÍDUO e ESPÉCIE
 É considerado indivíduo qualquer

exemplar de uma espécie, seja
animal, vegetal, fungo, alga ou
microrganismo.
 Espécie : é o conjunto de indivíduos

muito semelhantes e que, na natureza,
podem se intercruzar, originando
descendentes férteis.
POPULAÇÃO
 É um conjunto de indivíduos
da mesma espécie, que habita
uma mesma área, durante um
determinado período de
tempo.
 A área é delimitada pelo
pesquisador em função da
necessidade de suas
pesquisas.
COMUNIDADE ou BIOCENOSE ou BIOTA
 É o conjunto de populações (seres

vivos de várias espécies) que
habitam uma mesma região.
 Estão relacionadas de diversas
maneiras, principalmente no aspecto
alimentar.
 Os animais de um zoológico podem
formar uma comunidade? Por quê?
ECOSSISTEMA
 É o conjunto de seres vivos
(fatores bióticos) mais o biótopo
(fatores abióticos), que se
relacionam e funcionam com um
todo.
 É um conjunto dinâmico e
variável, no qual os seres vivos e
os fatores ambientais estão
sempre interagindo e se
alterando.
 Não tem tamanho definido.
FATORES BIÓTICOS
É o conjunto de todos seres vivos e que interagem uma certa região.
Autótrofos + Heterótrofos
VEGETAIS
MICRORGANISMOS
ANIMAIS
FATORES ABIÓTICOS
É o conjunto de todos os fatores físicos ou químicos que podem incidir
sobre as comunidades de uma certa região.
LUZ
TEMPERATURA UMIDADE
ÁGUA
BIOSFERA
 É o conjunto de todos os ecossistemas existentes no planeta.
 É a porção da Terra onde existe vida.
 São as grandes divisões da biosfera:
 Talassociclo: ecossistemas encontrados nos oceanos e mares.
 Limnociclo: ecossistemas encontrados em rios, lagos e lagoas.
 Epinociclo: ecossistemas terrestres.

 A biosfera da Terra seria a soma de todas as áreas que contêm vida no
planeta.
HABITAT
 Compreende o lugar ou
espaço físico onde vive uma
determinada espécie.
 É a localização mais precisa
de uma espécie em seu
ambiente.
 Determina a sobrevivência e
reprodução do grupo.
 Local de abrigo, alimentação e
reprodução.
NICHO ECOLÓGICO
 Representa o papel desempenhado por uma espécie dentro de seu

habitat.
 Devemos analisar também: tipo de alimentação, hábitos
comportamentais, período de reprodução, etc.
Onça-pintada
• Comprimento: Até 2,10 m

• Peso: Cerca de 110 kg
• N° de filhotes: De 1 a 4
• Longevidade: 20 anos
• Hábito alimentar: Carnívoro; noturno
e crepuscular
• Alimentação:tamanduás, antas,
capivaras, pequenos macacos,
entre outros.
• Não ruge.
Distribuição geográfica da onça
• Comprimento: 2,40 m
•
•
Peso: até 100 Kg
N° de filhotes: 2 a 3 Suçuarana
• Longevidade: 15 anos
• Hábito alimentar: Carnívoro e
crepuscular
• Alimentação: é um predador
competente, caçando desde
grandes presas a roedores.
• Em regiões de clima quente
tendem a caçar presas de porte
médio.
• Uma vez morto o animal, a
suçuarana cobre a carcaça e
volta para se alimentar dela de
tempos em tempos.
• A suçuarana não come animais
que não tenha matado!
Distribuição geográfica da suçuarana
A onça-pintada e a suçuarana têm o mesmo
nicho ecológico?
 Quando duas ou mais espécies ocupam nichos ecológicos
semelhantes, competem entre si.
 Quanto maior a semelhança entre os nichos ecológicos, mais

intensa é a competição.
Competição entre vegetais
MATA FECHADA: competição CULTIVO DE MILHO: competição por

por luminosidade nutrientes do solo
Princípio de Gause
 Princípio da exclusão competitiva: “Se duas ou mais espécies
ocuparem exatamente o mesmo nicho ecológico, a competição entre
elas será tão severa que não poderão conviver”.
Paramecium caudatum x P. aurelia
P. caudatum era eliminada = nicho iguais.

BIOMA
 São áreas, mais ou menos, uniformes com relação ao clima,
geomorfologia, solo, vegetação e fauna.
 Exemplos: floresta temperada, floresta pluvial, savana, etc.
 No Brasil temos as florestas tropicais, o cerrado, a caatinga, os

pampas, etc.
Ecótono ou Ecótone
 Faixa de transição entre dois grandes ecossistemas ou biomas.

 A variedade de espécies é grande, pois são encontradas espécies
dos dois ecossistemas em intersecção.
Ecossistema 1 Ecossistema 2
ECÓTONO
BIODIVERSIDADE
 É a riqueza biológica de uma região, de um ecossistema ou da
biosfera. Leva-se em consideração a abundância de cada espécie
e a heterogeneidade da composição da comunidade.
Ambientes com maior Biodiversidade do Planeta :
MANGUEZAIS
RECIFES DE CORAIS
FLORESTAS TROPICAIS
CONTROLE BIOLÓGICO
As medidas naturais utilizadas para o controle de pragas e
restabelecimento para de ecossistemas são chamados controles
biológicos.
Podemos citar como exemplo de controle biológico:

• peixes no controle da esquistossomose
• peixes no controle de larvas de Aedes aegypti
• besouros o controle da mosca do chifre
• bactérias e vírus no controle de pragas e insetos
O besouro “rola- bosta” é

usado no controle biológico
da mosca-dos-chifres
HOMEOSTASE
 Propriedade auto-reguladora de um sistema ou organismo que

lhe permite manter o seu estado de equilíbrio.
Enem-2013
No Brasil, cerca de 80% da energia elétrica advém de hidrelétricas, cuja
construção implica o represamento de rios. A formação de um reservatório para
esse fim, por sua vez, pode modificar a ictiofauna local. Um exemplo é o
represamento do Rio Paraná, onde se observou o desaparecimento de peixes
cascudos quase que simultaneamente ao aumento do número de peixes de
espécies exóticas introduzidas, como o mapará e a corvina, as três espécies com
nichos ecológicos semelhantes.
PETESSE, M. L.: PETRERE JR., M. Ciência Hoje. São Paulo, n. 293, v. 49. jun, 2012
(adaptado).
Nessa modificação da ictiofauna, o desaparecimento de cascudos é explicado
pelo(a)
a) redução do fluxo gênico da espécie nativa.
b) diminuição da competição intraespecífica.
c) aumento da competição interespecífica.
d) isolamento geográfico dos peixes.
e) extinção de nichos ecológicos.
Enem – 2012
O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia
repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de
tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove
vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera
um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela
mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm
territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que
significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!
Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006 (adaptado).
Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu
a) habitat.
b) biótipo.
c) nível trófico.
d) nicho ecológico.
e) potencial biótico.

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 Trata-se de uma ciência multidisciplinar, que engloba diversos ramos do

 Ecologia é o estudo das interações dos seres vivos entre si

 Racionalização da utilização dos recursos naturais

 Controle da poluição urbana

 Controle do crescimento das populações

 * Melhoria da qualidade de vida

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 É considerado indivíduo qualquer

 Espécie : é o conjunto de indivíduos

 É o conjunto de populações (seres

 É o conjunto de todos os ecossistemas existentes no planeta.

 É a porção da Terra onde existe vida.

 São as grandes divisões da biosfera:

 Talassociclo: ecossistemas encontrados nos oceanos e mares.

 Limnociclo: ecossistemas encontrados em rios, lagos e lagoas.

 Epinociclo: ecossistemas terrestres.

 Representa o papel desempenhado por uma espécie dentro de seu

• Comprimento: Até 2,10 m

 Quanto maior a semelhança entre os nichos ecológicos, mais

MATA FECHADA: competição CULTIVO DE MILHO: competição por

P. caudatum era eliminada = nicho iguais.

 Exemplos: floresta temperada, floresta pluvial, savana, etc.

 No Brasil temos as florestas tropicais, o cerrado, a caatinga, os

 Faixa de transição entre dois grandes ecossistemas ou biomas.

Ambientes com maior Biodiversidade do Planeta :

Podemos citar como exemplo de controle biológico:

O besouro “rola- bosta” é

 Propriedade auto-reguladora de um sistema ou organismo que

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