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    Slides Análise de Conteúdo

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    Isabelle Brambilla Honorato
    O documento discute a análise de conteúdo como método de pesquisa, definindo-a como uma técnica que envolve a categorização sistemática de informações em unidades de registro e contexto. Apresenta os principais conceitos da análise de conteúdo como objetividade, sistematização e inferência, além de detalhar etapas como pré-análise, codificação e categorização. Aponta a importância de definir claramente os objetivos da pesquisa e de testar a confiabilidade do código desenvolvido.

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    O documento discute a análise de conteúdo como método de pesquisa, definindo-a como uma técnica que envolve a categorização sistemática de informações em unidades de registro e contexto. Apresenta os principais conceitos da análise de conteúdo como objetividade, sistematização e inferência, além de detalhar etapas como pré-análise, codificação e categorização. Aponta a importância de definir claramente os objetivos da pesquisa e de testar a confiabilidade do código desenvolvido.

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    O documento discute a análise de conteúdo como método de pesquisa, definindo-a como uma técnica que envolve a categorização sistemática de informações em unidades de registro e contexto. Apresenta os principais conceitos da análise de conteúdo como objetividade, sistematização e inferência, além de detalhar etapas como pré-análise, codificação e categorização. Aponta a importância de definir claramente os objetivos da pesquisa e de testar a confiabilidade do código desenvolvido.

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    Anlise de Contedo

    Do livro Pesquisa Social: Mtodos e Tcnicas Roberto Jarry Richardson

    Universidade Estadual do Amazonas Mestrado Profissional em Segurana Pblica, Cidadania e Direitos Humanos Disciplina: Metodologia de pesquisa Profa Dra. Raquel Wiggers
    Slides feitos por Isabelle Brambilla Honorato

    Os primeiros trabalhos que se referem ao rigor cientfico da anlise datam do comeo do sculo e utilizam material jornalstico. O retrospecto histrico da anlise de contedo significa estudar o que foi feito nos EUA. Durante as primeiras quatro dcadas so os pesquisadores norte-americanos. O estudo dos smbolos e das caractersticas da comunicao bsico para compreender o homem, sua histria, seu pensamento, sua arte e suas instituies. Portanto, a anlise de contedo um tema central para todas as cincias humanas e com o transcurso do tempo tem-se transformado em um instrumento importante para o estudo da interao entre indivduos.

    Conceito de anlise de contedo e sua aplicao


    A anlise de contedo a anlise estatstica do discurso poltico. (Kaplan,1943) um conjunto de instrumento metodolgicos cada dia mais aperfeioados que se aplicam a discursos diversos.

    As caractersticas metodolgicas so: 1. Objetividade: Refere-se explicao das regras e dos procedimentos utilizados em cada etapa da anlise de contedo.

    Conceito de anlise de contedo e sua aplicao


    2. Sistematizao: Refere-se incluso e excluso do contedo ou categorias de um texto de acordo com regras consistentes e sistemticas. 3. Inferncia: Refere-se operao pela qual se aceita uma proposio em virtude de sua relao com outras proposies j aceitas como verdadeiras.

    Anlise documental e anlise de contedo


    A anlise documental consiste em uma srie de operaes que visam estudar e analisar um ou vrios documentos para descobrir as circunstncias sociais e econmicas com as quais podem estar relacionados. O mtodo mais conhecido de anlise documental o mtodo histrico que consiste em estudar os documentos visando investigar os fatos sociais e suas relaes com o tempo scio-cultural-cronolgico.

    Metodologia
    Toda a anlise de contedo deve basear-se em uma definio precisa dos objetivos da pesquisa. Exemplo: A anlise de uma obra literria de um autor, deve-se especificar se a pesquisa visa uma anlise temtica da obra, uma anlise da estrutura gramatical, uma anlise ideolgica etc. Aps a definio do objetivos, convm delimitar o material com o qual se trabalha

    A pr-anlise
    a fase de organizao propriamente dita. Visa operacionalizar e sistematizar as ideias, elaborando um esquema preciso de desenvolvimento do trabalho. Nesta fase permite-se a eliminao, substituio e introduo de novos elementos que contribuem para melhor explicao do fenmeno estudado Abrange trs aspectos: 1. A escolha do material 2. A formulao de hipteses e objetivos 3. Elaborao de indicadores para interpretacao dos resultados.

    Anlise do material e tratamento dos resultados


    Consiste basicamente na codificao, categorizao e quantificao da informao. A organizao da codificao inclui trs etapas fundamentais: Determinao das unidades de registro Escolha das regras de numerao; e Definio das categorias de anlise.

    Unidade de registro e de contedo


    Toda anlise de contedo supe a desagregao de uma mensagem em seus elementos constitutivos chamados unidades de registro. Pode-se distinguir dois tipos de unidades de registro: aquelas com base gramatical e aquelas com base no gramatical Entre as unidades de registro com base gramatical, as mais utilizadas so as seguintes: 1. Palavra ou smbolo: Pode-se trabalhar com todos as palavras de um texto ou apenas com algumas consideradas bsicas (smbolos)

    Unidade de registro e de contedo


    A anlise temtica no mais que o pesquisador deve fazer dos temas de um discurso que pode no ser temtico. 4. O ator: O ator ou sujeito principal de uma ao, seja humano ou animal, pode ser escolhido como unidade de anlise. 5. O documento ou item: o documento completo considerado como unidade de registro.

    Unidades de contexto
    A escolha das unidade de registro e de contexto depende da natureza do problema e dos dados. A medida que aumenta o tamanho da unidade, aumenta a possibilidade de vis produzido pela interpretao do investigador. Regras de quantificao: o tratamento quantitativo mais utilizado a frequncia de cada elemento, quantidade de vezes que aparecem os elementos em determinado documento

    Unidades de contexto
    Categorizao: uma vez feita a anlise dos elementos, necessrio classific-los. A operao de classificao dos elementos seguindo determinados critrios denomina-se categorizao. Os critrios de categorizao podem ser: Semnticos Sintticos: verbos, adjetivos, advrbios, etc. Lxicos: ordenamento interno das oraes Expressivos: categorias que classificam os problemas de linguagem

    Unidades de contexto
    A categorizao pode ser realizada de duas maneiras O sistema de categorias estabelecido previamente e os elementos so distribudos da melhor forma possvel entre as categorias. Esse tipo de categorizao exige do pesquisador slidos fundamentos tericos referentes ao problema em estudo. O sistema de categorias no dado, resulta da classificao progressiva dos elementos.

    Unidades de contexto
    Exemplos de categorias 1. Padres para anlise da personalidade Moral - Moralidade - Honestidade - Justia - Obedincia

    Social - Personalidade agradvel - Conformismo - Bons Costumes


    .

    Unidades de contexto
    Exemplos de categorias 2. Anlise de valores

    Valores fisiolgicos Valores sociais


    - Alimentao - Sexo - Lazer - Sade - Amor Sexual - Amor familiar - Amizade
    .

    Unidades de contexto
    Exemplos de categorias 3. Anlise de meios e fins (Anlise dos fins afetivos e racionais nas revistas populares de fico) Fins racionais Fins afetivos - Soluo de problemas - Amor romntico - Matrimonio slido concretos - Desenvolvimento pessoal - Idealismo - Dinheiro e bens materiais -Aventura
    .

    Unidades de contexto
    Exemplos de categorias 4. Anlise de objetivos (Objetivos oferecidos pelos programas de televiso para crianas e meios para alcan-las) Categorias de mtodos Categorias de fins - Legais - Preservao de si - Econmicos - Afeto - Violncia - Poder e prestigio - Perigos
    .

    Unidades de contexto
    Em geral, a elaborao de categorias exige uma definio precisa do problema e dos elementos utilizados na anlise de contedo.
    .

    Entre as diversas tcnicas de anlise de contedo, a mais antiga e utilizada a anlise por categoria.

    Precaues
    A anlise de contedo uma tcnica na qual resulta difcil predizer quanto trabalho se requer para chegar a um nvel aceitvel de confiabilidade. Por esse motivo, o pesquisador que planeja um projeto que utilize esse tipo de anlise deve estar preparado para investir tempo considervel no desenvolvimento do cdigo. Portanto, se o cdigo no elaborado previamente coleta de dados, deve-se pensar muito bem no tempo disponvel, pois o processo lento e no se pode utilizar o cdigo at alcanar certo nvel de confiabilidade.

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