Artigo 2019-2

DISPONIBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Elisabete Zastrow
Jenifer Hansen Azevedo
Tutor Diogo Cartaxo
RESUMO
O artigo registra o resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre a informação e como

disponibilizá-la para a sociedade. Apresenta as principais formas, dando uma visão ampla da
organização, principalmente do ponto de vista da biblioteconomia e a formação do
bibliotecário, o colocando à frente da missão de disseminar o conhecimento. Utilizando
metodologias e teorias, que visam a compreensão da ciência da informação e na sua
importância, que fala de elementos básicos como a leitura, o processo de ler, de escrever
para melhor se expressar. A importância da disponibilização da informação e como o
bibliotecário está à disposição para alavancar o desenvolvimento humano e uma consciência
crítica.
Palavras-chave: Biblioteconomia. Ciência da informação. Conhecimento. Disponibilidade de

informação.
1.INTRODUÇÃO
Uma das principais características da Ciência da Informação é a organização e

disponibilização da informação, independentemente da forma, tamanho ou linguagem.
Segundo Capurro e Hjorland (2007) dos conceitos de adoção de tecnologia que auxiliarão na
construção do conhecimento, envolvendo a aplicabilidade da informação, seu uso e as suas
interações entre pessoas, organizações e os sistemas de informação.
Na sociedade contemporânea, grande quantidade de serviços está diretamente
relacionado à área de informação digital e tecnológica. Porém, existe uma rápida
desatualização da informação, e com isso, a informação deve estar disponível ao alcance de
todos os indivíduos.
Nesse sentido, Milanesi (2013, p. 99) ressalta que:
Elisabete Zastrow e Jenifer Hansen Azevedo

Diogo Cartaxo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Biblioteconomia (FLX1040) – Seminário
Interdisciplinar – 06/12/19
As sociedades que souberam preservar o seu patrimônio e garantiram a transferência
do conhecimento acumulado de geração a geração estão mais aptas a criar outros. O
instrumento principal dessa continuidade são as grandes bibliotecas, centros de
documentação, de informação. O patrimônio intelectual e artístico, quando assim
entendido por um país, mas independente da nacionalidade, forma a base daquela
sociedade para sentir e pensar.
Para que assim, quando novos dados forem gerados todos os dias, alterando a validade
do conhecimento já adquirido, e sabendo-se da relevância que a informação possui em todas
as esferas da sociedade, torna-se essencial a ampla disponibilização, disseminação e
compartilhamento da informação em ambientes físicos e virtuais.
Diante a essas explanações, Gasque (2012) lembra que várias áreas do conhecimento
buscam mecanismos para subsidiar a difícil missão de formar cidadãos reflexivos, críticos e
autônomos. Dentre elas, a Biblioteconomia, reconhece a necessidade urgente de capacitar o
indivíduo – usuário e não usuário das unidades de informação – a lidar de forma mais
eficiente e eficaz com a informação.
2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A informação desempenha papel fundamental na sociedade como instrumento

modificador do indivíduo. As bibliotecas e centros de informações reúnem materias,
documentos e todo tipo de conhecimento, para catalogar, organizar sistematicamente e torna-
lo acessível aos usuários facilitando a disponibilidade para seus estudos.
Segundo a Resolução CFB nº 207/2018, do Conselho Federal de Biblioteconomia,
capítulo II, art. 2º que trata da profissão de bibliotecários, diz que tem natureza sociocultural e
suas principais características são a prestação de serviços de informação à sociedade e a
garantia de acesso indiscriminado aos mesmos, livre de quaisquer embargos.
Nesse sentido, o bibliotecário enquanto mediador da informação deve desenvolver
atividades para facilitar o acesso e uso da informação, até mesmo nos ambientes virtuais e na
inclusão digital. Possibilitando que os indivíduos se preparem e sejam capazes de procurar e
identificar a informação desejada.
[...] com a tecnologia digital, a uma revolução nas formas de leitura, no acesso às
informações e nos dispositivos para a comunicação, que impactam de forma
revolucionária tanto as formas de leitura e escrita, como o suporte e as formas de
acesso aos livros e conteúdos. A popularização do uso de dispositivos móveis para
acesso à internet e para a comunicação instantânea, sem dúvida, revolucionou as
formas de interação e do uso do tempo, especialmente pelos jovens. A comunicação,
que em tempos analógicos acontecia principalmente por meio de voz, passa, nos
tempos digitais, a ser feita por meio da escrita e da leitura. Esse fenômeno leva
especialistas a dizerem que nunca se leu e escreveu tanto. (FAILLA, 2016, p. 37,38).
Diogo Cartaxo
A informação é ferramenta importante de emancipação social, sendo assim, os
usuários informados podem se assumir criticamente perante o mundo. E com isso oportunizar
o desenvolvimento de sua autonomia e consequentemente contribuir para mudanças nas várias
áreas da sociedade.
Freire (2011) fala sobre a importância do ato de ler, ressaltando que a participação
crítica e democrática dos educandos no ato do conhecimento, de que são também sujeitos, é a
participação criadora do povo no processo de reinvenção de sua sociedade.
Essas transformações constituem questões muito importantes e presentes no cotidiano
da vida de cada indivíduo. As diferenças são basicamente a conectividade instantânea, ou
seja, o compartilhamento em tempo real disseminando conteúdos e informações em níveis
cada vez maiores.
3.MATERIAIS E MÉTODOS
No presente artigo, foi utilizado o método bibliográfico, com investigações realizadas

através de livros e artigos científicos da área estudada, bem como o Código de Ética e
Deontologia do Bibliotecário brasileiro.
FIGURA 1 – Ciência da Informação
FONTE: < https://projecteando.wordpress.com/ciencia-da-informacao>. Acesso em: 6 de dezembro de 2019.

Diogo Cartaxo
Com a pesquisa e de posse das informações necessárias, foi possível realizar as
análises e comparações para elaborar com bom suporte o trabalho proposto.
4.RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os resultados encontrados no presente estudo, demonstram que no contexto da

informação, as tecnologias proporcionam novas formas de interagir, potencializando e
agilizando a aquisição de informação em todos os níveis do conhecimento.
Em relação à produção e uso da informação e do conhecimento, fica claro que,
somente através de uma cultura compartilhada e de uma postura cultural comum a todos, será
possível que haja êxito no futuro da sociedade.
Portanto, é preciso se adaptar enquanto profissional da Ciência da Informação, quanto
ao uso da internet e outras ferramentas que disponibilizam dados e conhecimentos, derivadas
da tecnologia atual, que promovam a interatividade e o compartilhamento de informações no
mundo.
REFERÊNCIAS
CAPURRO. R.; HJORLAND, B. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da

Informação. Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 148- 207, jan/abr. 2007.
FAILLA, Zoara (Org.). Retratos da leitura no Brasil. 4. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2016.
FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. 51. Ed.
São Paulo: Cortez, 2011.
GASQUE, K.C.G.D. Letramento Informacional: pesquisa, reflexão e aprendizagem.

Brasília: Ed. FCI/UnB, 2012.
MILANESI, Luís. Biblioteca / Luís Milanesi. 3. ed. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2013.
RESOLUÇÃO CFB n° 207/2018. Publicado no Diário Oficial da União de 09/11/2018, Seção

1, págs. 155 e 156.

Diogo Cartaxo

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Uma das principais características da Ciência da Informação é a organização e

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A informação desempenha papel fundamental na sociedade como instrumento

No presente artigo, foi utilizado o método bibliográfico, com investigações realizadas

FIGURA 1 – Ciência da Informação

FONTE: < https://projecteando.wordpress.com/ciencia-da-informacao>. Acesso em: 6 de dezembro de 2019.

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Os resultados encontrados no presente estudo, demonstram que no contexto da

CAPURRO. R.; HJORLAND, B. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da

GASQUE, K.C.G.D. Letramento Informacional: pesquisa, reflexão e aprendizagem.

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