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Modelo geral de redação:
A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê, em seu 6°
artigo, o direito a (eixo social) como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal
prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o (tema),
dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante desta
perspectiva, faz-se necessária a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
*
- eixo social: alimentação, assistência aos desamparados, educação, emprego, lazer, moradia,
previdência social, proteção à maternidade, proteção à infância, saúde, segurança e transporte
- caso o artigo 6° não se enquadre, faz-se o uso do artigo 5°: garante direitos fundamentais da
comunidade brasileira: direito à vida, igualdade, liberdade e segurança
Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para

combater o (desenvolvimento 1). Nesse sentido, (aprofundamento do argumento para o
problema 1). Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke,
configura-se como uma violação do contrato social, já que o estado não cumpre sua função de
garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como o/a (eixo social), o que
infelizmente é evidente no país
*
- aprofundamento do argumento consiste em detalhar as consequências do desenvolvimento, explicar
como o D1 atua sobre o problema.
Ademais, é fundamental apontar o (desenvolvimento 2) como impulsionador do (problema

central do texto) no Brasil. Segundo (citação de filme, série, documentário, dado convertido...).
Diante de tal exposto, (aprofundamento do argumento para o problema 2). Logo, é
inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é

imprescindível que o (agente), (detalhamento//aposto para o agente), por intermédio de
(meio/modo) (ação) afim de (finalidade). Assim, será consolidada uma sociedade permeada
pela efetivação dos elementos elencados na Magna Carta.
*
- agentes coringa: GOMIFES -> Governo (federal, estadual, municipal), ONGs, mídia, igreja,
indivíduos, família, escola e sociedade
- ações coringa: inserção do tema na grade curricular, projeto de investimento
-
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Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para

Ademais, é fundamental apontar o (desenvolvimento 2) como impulsionador do (problema

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é

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