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    MILENA FEITOSA TELES DE ANDRADE - 2022123236

    PSICOLOGIA

    AVALIAÇÃO PARCIAL DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    JUAZEIRO DO NORTE -CE


    2022
    Artigo 1
    Banco de dados: Portal Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
    Nível Superior) https://www-periodicos-capes-gov-
    br.ezl.periodicos.capes.gov.br/index.php/buscador-primo.html

    Autores: Lisandra Espíndula Moreira (Universidade Federal de Minas Gerais, MG, Brasil.)
    Laura Cristina Eiras Coelho Soares (Universidade Federal de Minas Gerais, MG,
    Brasil)
    Título: Psicologia Jurídica: Notas sobre um Novo Lobo Mau da Psicologia
    Título da revista: Psicologia: Ciência e Profissão

    Volume: 39
    Páginas: 16
    Ano de publicação: 2019

    Resumo
    Nesse artigo objetivamos analisar o debate sobre direito(s) e questões jurídicas em
    territórios acadêmicos, profissionais e formativos, a partir do questionamento se seria a
    Psicologia Jurídica o novo lobo mau da Psicologia. Em territórios acadêmicos, na perspectiva
    teórica da Psicologia Social há estudos importantes que enfrentam a interface com o campo
    dos direitos e do judiciário, em especial, o debate sobre a judicialização da vida. Nos
    territórios de atuação profissional, o cenário de judicialização da vida tem provocado
    aumento das demandas sociais ao Judiciário que responde criando cargos para psicólogos
    ou acionando profissionais que já se encontram na rede pública, porém laborando em
    outras políticas públicas, tais como saúde e assistência social. O crescimento de processos
    éticos contra profissionais no Sistema Conselhos reflete o despreparo para lidar com
    demandas de elaboração de documentos que são remetidos ao Sistema de Justiça.
    Entretanto, nos territórios de formação, geralmente, a Psicologia Jurídica não aparece como
    disciplina obrigatória. O aspecto facultativo da inclusão desse conteúdo na formação
    discente possui impactos diretos na atuação do psicólogo e na construção de políticas
    científicas na área. Aproveitando o momento de discussão da formação de psicólogo no
    Brasil, buscamos problematizar as transformações no campo da Psicologia, em especial, a
    ampliação da judicialização das vidas. Nesse sentido, é necessário posicionar a Psicologia
    Social Jurídica como um importante referencial crítico a ser colocado nesse debate, como
    estratégia de posicionamento engajado na garantia dos direitos humanos, considerando as
    questões éticas, políticas, sociais e históricas que envolvem a(s) subjetividade(s) nesse
    contexto.
    Psicologia Jurídica; Judicialização; Formação; Pesquisa científica; Atuação do psicólogo
    ARTIGO 2

    Banco de dados: Portal Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal


    de Nível Superior) https://www-periodicos-capes-gov-
    br.ezl.periodicos.capes.gov.br/index.php/buscador-primo.html
    Autores: Júlio Gonçalves (Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, SC)

    Andressa Juliana de Oliveira (Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, SC)


    Juliana Vieira A. Silva (Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, Itajaí, SC)

    Título: PSICOLOGIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL E EXPERIÊNCIA DE


    ESTÁGIO EM PSICOLOGIA CLÍNICA: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA ANSIEDADE
    Título da revista: Perspectivas Online: Humanas & Sociais Aplicadas (POHSA)
    Volume: 8 N° 21

    Páginas: 28-36
    Ano de publicação: 2018

    RESUMO:
    O presente artigo consiste no relato de experiência ocorrido na Clínica Escola do
    Curso de Psicologia de uma Universidade Comunitária, e tem por objetivo,
    descrever o processo de avaliação psicológica realizado com paciente (L) que
    obteve psicodiagnóstico de Fobia Específica Situacional com comorbidade ao
    Transtorno de Ansiedade Social do tipo somente desempenho. A aquisição dos
    dados se deu por meio da entrevista de triagem inicial e aplicação de testes
    psicológicos: o Inventário de Ansiedade do Beck (BAI), o Inventário de
    Habilidades Sociais (IHS) e o Inventário de Estilos Parentais (IEP), ambos
    selecionados com base nas informações da entrevista inicial. A partir dos
    resultados advindos dos testes psicológicos e da observação clínica, foi realizada
    interpretação dos dados a partir da perspectiva teórica cognitivo-
    comportamental, e posteriormente realizado a devolutiva e encaminhamento
    do paciente.

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