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ProfessoraFabianaFirmino Fabiana Firmino fabiana_firmino_

 Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com
vasta experiência na área educacional, também sou especialista em
Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui
aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas
Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013).
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos
presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar um
momento tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
Ensino Médio 04
Organização curricular 05
Itinerários formativos 12
Novo Ensino Médio 15
Projeto de vida 19
Questões 21
Gabarito 32

BNCC | ENSINO MÉDIO 03

Ensino Médio

O Ensino Médio é a etapa final da Educação

Básica, direito público subjetivo de todo
cidadão brasileiro.

A BNCC do Ensino Médio se organiza em

continuidade ao proposto para a Educação
Infantil e o Ensino Fundamental, centrada no
desenvolvimento de competências e orientada
pelo princípio da educação integral.

BNCC | ENSINO MÉDIO 04

ORGANIZAÇÃO
CURRICULAR
Organização Curricular

Os currículos do Ensino Médio são compostos pela formação geral básica,

articulada aos itinerários formativos como um todo indissociável.

BNCC | ENSINO MÉDIO 06

Organização Curricular

A organização por áreas não exclui necessariamente as

disciplinas, com suas especificidades e saberes próprios
historicamente construídos, mas, sim, implica o
fortalecimento das relações entre elas e a sua
contextualização para apreensão e intervenção na
realidade, requerendo trabalho conjugado e cooperativo
dos seus professores no planejamento e na execução dos
planos de ensino.

BNCC | ENSINO MÉDIO 07

Organização Curricular

Linguagens e suas Tecnologias

Na BNCC, o Ensino Médio
está organizado em
Matemática e suas Tecnologias
quatro áreas do
conhecimento, conforme
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
determina a LDB:

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

BNCC | ENSINO MÉDIO 08

Organização Curricular

Cada área do conhecimento

estabelece competências
específicas de área, cujo
desenvolvimento deve ser
promovido ao longo dessa
etapa, tanto no âmbito da
BNCC como dos itinerários
formativos das diferentes
áreas.

BNCC | ENSINO MÉDIO 09

Organização Curricular

Para assegurar o
desenvolvimento das
competências específicas de
área, a cada uma delas é
relacionado um conjunto de
habilidades, que representa as
aprendizagens essenciais a
serem garantidas no âmbito da
BNCC a todos os estudantes
do Ensino Médio.

BNCC | ENSINO MÉDIO 10

Código Alfanumérico

Cada habilidade é identificada por um código alfanumérico cuja composição é a seguinte:

BNCC | ENSINO MÉDIO 11

Itinerários Formativos

BNCC | ENSINO MÉDIO 12

Itinerários Formativos
Na direção de substituir o modelo único de currículo do Ensino Médio por um modelo diversificado
e flexível, a Lei nº 13.415/2017* alterou a LDB, estabelecendo que o currículo do ensino médio será
composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser
organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o
contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a saber:

I – linguagens e suas tecnologias;

II – matemática e suas tecnologias;
III – ciências da natureza e suas tecnologias;
IV – ciências humanas e sociais aplicadas;
V – formação técnica e profissional

*institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral

BNCC | ENSINO MÉDIO 13

Itinerários Formativos
Os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas,
projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de
trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino
médio.

Os itinerários formativos podem se aprofundar nos

conhecimentos de uma área do conhecimento e da formação
técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de
duas ou mais áreas e da FTP.

As redes de ensino terão autonomia para definir quais os

itinerários formativos irão ofertar, considerando um processo
que envolva a participação de toda a comunidade escolar.

BNCC | ENSINO MÉDIO 14

 NOVO
ENSINO
MÉDIO
E
A BNCC
 Novo Ensino Médio e a BNCC
ANTES DEPOIS
CARGA HORÁRIA
Amplia progressivamente a carga horária.
LDB - A cada ano, mínimo 800 horas de aula 1800 horas serão destinadas para a parte
distribuídas em pelo menos 200 dias letivos. comum da Base e 1200 horas serão destinadas
aos itinerários formativos.
OBRIGATÓRIO
Ensino de artes, educação física era obrigatório Português e Matemática.
na educação básica. A Base Nacional Comum Curricular referente ao
Filosofia e sociologia nos três anos do ensino ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos
médio. e práticas de educação física, arte, sociologia e
filosofia.
Novo Ensino Médio e a BNCC

BNCC | ENSINO MÉDIO 17

 Novo Ensino Médio e a BNCC
ANTES DEPOIS
LÍNGUA ESTRANGEIRA

O inglês passa a ser a língua OBRIGATÓRIA.

Oferecer a partir do sexto ano pelo menos uma
As instituições podem oferecer uma segunda
língua estrangeira com possibilidade de
língua, sendo preferencial o espanhol.
escolher.

VESTIBULARES

Era mais livre a seleção dos alunos, sempre Determina-se que os conteúdos estejam de
considerando a exigência no ensino médio. acordo com o que está definido na BNCC.
PROJETO
DE VIDA
Projeto de Vida
O projeto de vida é o que os estudantes almejam, projetam e
redefinem para si ao longo de sua trajetória.

É papel da escola auxiliar os estudantes a aprender a se

reconhecer como sujeitos, considerando suas potencialidades e
a relevância dos modos de participação e intervenção social na
concretização de seu projeto de vida.

É, também, no ambiente escolar que os jovens podem

experimentar, de forma mediada e intencional, as interações
com o outro, com o mundo, e vislumbrar, na valorização da
diversidade, oportunidades de crescimento para seu presente e
futuro.

BNCC | ENSINO MÉDIO 20

QUESTÕES
Questões
01 - Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: Professor II - Ensino Religioso
Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Médio serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:

A) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Exatas e suas Tecnologias, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas.

B) Linguagens Estrangeiras e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias,
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

C) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ensino
Religioso.

D) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências
Biológicas e Sociais Aplicadas.

E) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas.

BNCC | ENSINO MÉDIO 22

Questões
02 - Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Provas: Professor de Ensino Fundamental II e Médio – Artes
A alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei nº 13.415/2017 substitui o modelo único de
currículo do Ensino Médio.
Sobre esta mudança, é correto afirmar que

A) substitui a base comum curricular pelos itinerários formativos específicos.

B) estabelece a formação técnica e profissional como a finalidade do ensino médio.

C) visa centralizar e isolar as modalidades de currículos em divisões disciplinares.

D) privilegia a flexibilidade da organização curricular e o protagonismo juvenil.

E) exclui a importância da integração entre educação e questões socioculturais

BNCC | ENSINO MÉDIO 23

Questões
03 - Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEAD-AP Prova: FGV - 2023 - SEAD-AP - Pedagogo
Assinale a afirmação incorreta.

A) Na estrutura básica do Ensino Médio, segundo a BNCC, haverá uma Formação Geral Básica, comum a todos os
estudantes.

B) Na estrutura básica do Ensino Médio, segundo a BNCC, haverá uma carga mínima de 1.200 (mil e duzentas) horas
dedicadas aos Itinerários Formativos.

C) A BNCC não prevê a adoção de diferentes arranjos curriculares, variáveis em razão do local e das possibilidades do
sistema.

D) Integra a Formação Geral Básica o conjunto de competências e habilidades das Áreas de Conhecimento (Linguagens e
suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas).

E) Os Itinerários Formativos consistem em um conjunto de situações e atividades educativas que os estudantes podem
escolher conforme seus interesses, para aprofundar e ampliar aprendizagens em uma ou mais Áreas de Conhecimento e/ou
na Formação Técnica e Profissional.

BNCC | ENSINO MÉDIO 24

 Questões
04 - Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: Professor B - História - Ensino Fundamental (Anos Finais)
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, direito público subjetivo de
todo cidadão brasileiro. Todavia, a realidade educacional do país tem mostrado que essa etapa representa um gargalo na garantia do direito à
educação. Para além da necessidade de universalizar o atendimento, tem-se mostrado crucial garantir a permanência e as aprendizagens dos
estudantes, respondendo às suas demandas e aspirações presentes e futuras. Portanto, ao que concerne a essa modalidade educacional, o
que está caracterizado na BNCC? Analise os itens a seguir:
I. A escola deve garantir aos estudantes serem protagonistas de seu próprio processo de escolarização.
II. A escola deve favorecer as diversidades, intensificando-as e promovendo, de modo intencional e volátil, o respeito à pessoa humana, aos
seus direitos e majoritariamente ao cumprimento dos seus deveres.
III. A escola deve assegurar-lhes uma formação que, em sintonia com seus percursos e histórias, permita-lhes definir seu projeto de vida, tanto
no que diz respeito ao estudo e ao trabalho como também no que concerne às escolhas de estilos de vida saudáveis, sustentáveis e éticos.
IV. A escola deve reconhecê-los como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

A) I e IV, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I, II, III e IV.
D) I, III e IV, apenas.
E) II, apenas.
BNCC | ENSINO MÉDIO 25
Questões
05 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica - Administração - Edital
nº 31
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base nas
alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.

A Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio inclui, facultativamente, estudos e práticas de
sociologia e filosofia.

( ) CERTO ( ) ERRADO

BNCC | ENSINO MÉDIO 26

Questões
06 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica - Administração - Edital
nº 31
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base nas
alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.

Os currículos de Ensino Médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e da língua espanhola.

( ) CERTO ( ) ERRADO

BNCC | ENSINO MÉDIO 27

Questões
07 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base nas
alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.

A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular apresenta um limite máximo
de horas dentro da carga horária total do Ensino Médio.

( ) CERTO ( ) ERRADO

BNCC | ENSINO MÉDIO 28

Questões
08 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: Professor de
Matemática
Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, o Ensino Médio está organizado em quatro áreas de
conhecimento. São elas:

A) Linguagens Aplicadas, Matemática Aplicada, Ciências da Natureza Aplicadas e Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas.

B) Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

C) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias
e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

D) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias
e Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias.

BNCC | ENSINO MÉDIO 29

Questões
09 - Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: Professor - Língua
Espanhola
Segundo Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marque a alternativa que NÃO corresponde a uma
área de conhecimento do Ensino Médio.

A) Ciências Exatas e Línguas Estrangeiras.

B) Matemática e suas Tecnologias.

C) Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

D) Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

E) Linguagens e suas Tecnologias.

BNCC | ENSINO MÉDIO 30

Questões
10 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: Professor de Filosofia
Na BNCC, o Ensino Médio está organizado em quatro áreas do conhecimento. O currículo do ensino médio será composto
pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de
diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a
saber:
I. Linguagens e suas tecnologias.
II. Matemática e suas tecnologias.
III. Ciências da natureza e suas tecnologias.
IV. Ciências humanas e sociais aplicadas.
V. Formação técnica e profissional.

Marque a alternativa CORRETA:

A) Apenas o item IV está incorreto

B) Apenas o item I está incorreto
C) Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos
D) Nenhum item está correto
E) Todos os itens estão corretos

BNCC | ENSINO MÉDIO 31

 GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

E D C D E E C C A E

BNCC | ENSINO MÉDIO 32

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