Apostila Questões Colégios Militares

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CURSO ÁBACO
MATEMÁTICA
MÓDULO A
QUESTÕES DE
COLÉGIOS MILITARES
PROFESSOR: LUCINALDO MELO
FORTALEZA – JUL/2021
ÍNDICE
2
CAPÍTULO 1. NÚMEROS NATURAIS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO ..........

PÁGINA 03
CAPÍTULO 2. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.................................

PÁGINA 25
CAPÍRULO 4. MÚLTIPLOS E DIVISORES...............................

PÁGINA 39
CAPÍTULO 5. NÚMEROS
FRACIONÁRIOS.................................PÁGINA 49
3
CAPÍTULO 1. NÚMEROS NATURAIS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO
01. (CMB 2004) Um calígrafo cobra, para numerar as páginas do

original de uma obra, a quantia de R$ 0,85 por cada algarismo que
escreve. Para numerar uma obra, desde a página 115 até a página
1115, ele cobrará:
a) R$ 850,85
b) R$ 849,15
c) R$ 2.645,20
d) R$ 2.651,15
e) R$ 850,00
02. (CMB 2010) Analise as informações que se seguem:
I. A soma dos algarismos que formam o numeral “trezentos e dez mil,

oitocentos e vinte e sete” é igual a vinte e dois.
II. No número 48 235, o valor absoluto do algarismo das dezenas de
milhar é o dobro do valor absoluto do algarismo da 3ª ordem.
III. O quociente da divisão de dezesseis inteiros e quatorze
centésimos por quatro centésimos é igual a 43,5.
IV. No número 194 152, o valor relativo do algarismo da 4ª ordem,
subtraído do valor relativo do algarismo 5, é igual a 3950.
Em relação às assertivas feitas
a) as afirmações I e II são verdadeiras.

b) há somente uma afirmação falsa.
c) as afirmações II e IV são verdadeiras.
d) há somente uma afirmação verdadeira.
e) as afirmações III e IV são falsas.
03.(CMB 2014) O senhor Jonas várias vezes esqueceu sua senha do

banco, que é um número composto por 6 algarismos. Por conta desses
esquecimentos, resolveu escrever a senha em um papel na forma de
código da seguinte maneira:
4
I. O número é divisível por 10.

II. O algarismo da segunda ordem desse número é igual à quarta
parte do cubo de dois.
III. O algarismo da centena de milhar desse número é o triplo do
valor absoluto do algarismo da segunda ordem desse número.
IV. O algarismo da terceira ordem desse número é a raiz quadrada da
diferença do valor relativo da dezena simples desse número por 11.
V. O valor relativo do algarismo da quarta ordem desse número é
igual ao produto do quadrado do algarismo da centena simples desse
número pelo cubo de 10.
VI. O algarismo da dezena de milhar desse número é a soma dos
valores absolutos dos algarismos da segunda e da terceira ordem
desse número.
Desvendando-se o código é correto afirmar que a soma dos algarismos

que formam o número da senha do banco do senhor Jonas é:
a) 26.
b) 25.
c) 24.
d) 23.
e) 22.
04. (CMB 2015) Um dos professores de Matemática do 6º ano, do

Colégio Militar de Recife (CMR), teve a ideia de testar o
conhecimento dos alunos sobre o Sistema de Numeração Decimal, com a
seguinte questão: “Considerando o número trezentos e dezessete
bilhões, novecentos e quarenta mil e seis, analise as afirmativas
abaixo.
I. O valor posicional do algarismo 7 é 7 000 000.
II. O algarismo de maior valor posicional é o 9.
III. O número em análise possui 9 ordens e 3 classes.
IV. O algarismo 4 representa a ordem das dezenas de milhar.
V. A diferença entre o valor posicional do algarismo das centenas

de milhar e o valor absoluto do algarismo das unidades simples é
igual a novecentos e quarenta mil.”
Ana escolheu a opção I, Pedro escolheu a II, Carlos escolheu a

III, Beatriz escolheu a IV, Cristina escolheu a V. Sabendo-se que
há apenas uma afirmativa correta, o aluno que acertou a questão foi
5
a) Ana.
b) Beatriz.
c) Carlos.
d) Cristina.
e) Pedro.
05. (CMB 2016) O nosso paratleta Lauro, que gosta muito de

matemática, tem o hábito de resolver alguns exercícios para relaxar
o corpo e ativar a mente. Estes são os últimos exercícios que ele
resolveu (os termos em negrito são as respostas de Lauro):
1. A soma dos algarismos que formam o numeral quinhentos e quatro

mil, duzentos e vinte e dois é igual a 15.
2. o número natural que antecede menor número de 2 algarismos é 11.
3. No número 84 326, o valor posicional do algarismo das dezenas de
milhar é o dobro do valor posicional do algarismo da 1ª ordem? Sim
4. O número cinco milhões, quatrocentos e noventa e dois mil,
setecentos e trinta possui 7 ordens.
Após ter respondido aos exercícios, Lauro checou o gabarito e

verificou as suas respostas. Quais exercícios ele acertou?
a) 1 e 4
b) 3 e 4
c) 1, 2 e 4
d) 1 e 3
e) 2 e 3
06. (CMBH 2010) Utilizando seus conhecimentos sobre os números

naturais, leia as afirmativas abaixo e classifique-as como
verdadeiras ou falsas:
 De 32 até 65, existem 18 números pares.

 De 1 até 189, existem 95 números ímpares.
 O maior numeral representado por três algarismos distintos é
986.
 Numeral é qualquer forma de representação de um número.
A sequência de respostas corretas é:
a) V – F – V – F
b) F – V – F – V
6
c) V – V – F – F
d) F – F – V – V
e) V – F – F – V
07. (CMBH 2020) Todos os participantes de uma festa receberam um

número da sorte para um sorteio. Esse número é formado por 5
algarismos, dispostos em ordem não-decrescente, e zeros à esquerda
podem ser utilizados. Um exemplo possível é o número da sorte
02235. Após o primeiro sorteio, o locutor pediu para cada
participante obedecer aos seguintes passos, nessa ordem:
I. Troque a posição do último algarismo pelo primeiro do seu número

da sorte.
II. Troque a posição do penúltimo algarismo pelo do meio.
III. O número obtido será o seu número para o segundo sorteio.
Por exemplo, se o número para o primeiro sorteio fosse 23469, o

número para o segundo sorteio seria 93642. Assinale a alternativa
que possui a maior diferença possível entre o número do segundo
sorteio e o número do primeiro sorteio:
a) 99991
b) 90801
c) 98091
d) 90901
e) 89991
08.(CMC 2014) A soma das idades de Alberto, Bruno e Carlos é 90

anos. Sabendo-se que a idade de Alberto é a metade da idade de
Bruno e, também, que a idade de Alberto é um terço da idade de
Carlos, a idade de Carlos é:
a) 45 anos
b) 30 anos
c) 15 anos
d) 35 anos
e) 40 anos
09. (CMC 2014) O Professor de Diego levou uma caixa com lápis de
cores e gizes de cera para a sala de aula e disse que daria a caixa
ao primeiro aluno que descobrisse quantos objetos havia nela. Para
ajudar os alunos, ele apresentou as seguintes informações:
7
I. A caixa está dividida em 6 partes.

II. Em cada parte, há apenas lápis de cores ou apenas gizes de
cera.
III. Há o mesmo número de objetos em cada parte da caixa.
IV. 1/3 dos objetos da caixa são gizes de cera.
V. Há 36 lápis de cores.
O total de objetos na caixa é de:
a)40
b)48
c)54
d)60
e)64
10. (CMC 2014) Ana estava fazendo uma aula de reforço com a
professora Márcia. Para verificar se Ana havia entendido bem a
lição, a professora lançou os seguintes desafios:
1 - Numa adição, se aumentarmos 20 unidades na 1ª parcela e

diminuirmos 12 unidades na 2ª parcela, a soma aumentará ou
diminuirá? De quanto?
2 - Numa subtração, se acrescentarmos 23 unidades ao minuendo e 14
unidades no subtraendo, o resto aumentará ou diminuirá? De quanto?
Identifique as respostas corretas que Ana deve dar para os desafios
propostos pela professora.
a) A adição diminuirá de 8 unidades e a subtração diminuirá de 9

unidades.
b) A subtração diminuirá de 8 unidades e a adição aumentará de 9
unidades.
c) A adição diminuirá de 8 unidades e a subtração aumentará de 37
unidades.
d) A subtração aumentará de 8 unidades e a adição diminuirá de 9
unidades.
e) A adição aumentará de 8 unidades e a subtração aumentará de 9
unidades.
11. (CMC 2014) Na chácara de Felipe há 46 animais entre porcos e

galinhas. Um porco possui quatro patas (pés) e uma galinha duas
patas. O número total de patas destes animais é de 126. Escolhido
8
um desses animais ao acaso, qual a probabilidade do animal ser uma

galinha?
a) 23/46
b) 46/126
c) 29/46
d) 17/46
e) 26/46
12. (CMC 2014) Você já observou que certas palavras não se alteram
quando lidas de trás para frente? Exemplos: ARARA, RIR, RETER etc.
O mesmo acontece com certos números. Exemplos: 11, 99, 121, 555,
232, 23532, 145541, etc. Agora considere os dez primeiros números
com três algarismos, que podem ser lidos de trás para frente sem
alteração. Se você acrescentar quatro unidades a um deles e dividir
o resultado por cinco, o novo número obtido também não se altera
quando lido de trás para frente. Esse novo número tem todos os seus
algarismos iguais a:
a) 3
b) 7
c) 2
d) 5
e) 9
13. (CMCG 2015) A quantidade de algarismos que utilizamos para

escrever de 1 até 200 é:
a) 942 algarismos.
b) 492 algarismos.
c) 483 algarismos.
d) 321 algarismos.
e) 200 algarismos.
14. (CMC 2016) Lucas e Fernando são amigos e gostam de ler os

mesmos livros. Lucas leu um livro inteiro em cinco dias
consecutivos, e em cada dia leu três páginas a mais que no dia
anterior. No último dia de leitura, Lucas leu 22 páginas, e acabou
de ler o livro. Fernando quer fazer a mesma leitura, mas quer ler
em quatro dias consecutivos, mantendo o ritmo de quatro páginas a
mais que o dia anterior. Quantas páginas Fernando deverá ler no
segundo dia para alcançar o seu objetivo?
9
a) 14 páginas.
b) 16 páginas.
c) 18 páginas.
d) 20 páginas.
e) 22 páginas.
15. (CMCG 2017) Um pai deseja uma mesada de R$ 750,00 entre seus 4
filhos, de modo que o primeiro receba o dobro do segundo, o segundo
receba o dobro do terceiro e, por fim, o terceiro receba o dobro do
quarto. De acordo com esses dados, quanto o primeiro filho
receberá?
a) R$ 25,00
b) R$ 50,00
c) R$ 100,00
d) R$ 200,00
e) R$ 400,00
16. (CMC 2018) Os arredondamentos são muito úteis nas atividades do
dia a dia, pois em muitos casos, basta conhecer um valor aproximado
para tomar decisões. Sabendo-se que a população do Brasil é igual a
207 660 929 habitantes, o valor aproximado desse número
arredondando-o para a centena de milhar mais próxima é igual a:
a) 207 600 000

b) 207 000 000
c) 207 700 000
d) 208 000 000
e) 208 600 000
17. (CMC 2019) A tabela a seguir mostra a lista dos oito países
mais populosos do mundo no ano de 2018.
Disponível em:
https://www.epocanegócios.globo.com/amp/Mundo/notítia/2017/12/estes
-serão-os-paises-mais-populosos-de-2018.html Acesso: 23 de julho de
2019.
10
De acordo com os dados apresentados, pode-se afirmar que a

diferença entre a soma da população dos dois países mais populosos
e a soma dos 5º e 7º países da lista é um número que possui:
a) 10 ordens, 4 classes e o algarismo das dezenas é 7.

b) 4 ordens, 10 classes e o algarismo das dezenas é 9.
c) 4 ordens, 10 classes e algarismo das unidades de milhar é 5.
d) 10 ordens, 4 classes e o algarismo das centenas de milhão é 2.
e) 10 ordens, 4 classes e algarismo das unidades de milhão é 3.
18. (CMC 2020) Vinícius resolveu criar uma estratégia de

treinamento para participar da maratona de Curitiba cujo percurso é
de 42 195 m. A cada semana ele corre 650 m a mais do que na semana
anterior. Nesse ritmo ele correu na vigésima oitava semana 23 750
m.
Consideramos as informações acima pode-se estimar que faltam que
faltam quantas semanas para Vinicius ultrapassar pela primeira vez
a medida da maratona de Curitiba.
a) 20 semanas
b) 24 semanas
c) 26 semanas
d) 29 semanas
e) 32 semanas
19. (CMCG 2021) Com a crescente melhora dos índices no tratamento

da Covid-19, o protocolo sanitário do município de Santa Maria
está, aos poucos, retornando com suas atividades no contraturno
escola. O clube de robótica foi um dos primeiros a ser retomado e
um de seus alunos foi incumbido de um manual de montagem de
diferentes robôs. Sabendo que excluídas a capa e a contracapa, a
numeração de páginas foi feita a partir do número 1 e, ao concluir
constatou-se que foram usados 225 algarismos. Assim, o total de
páginas que foram numeradas é:
a) 97
b) 99
c) 111
d) 117
e) 225
20.(CMCG 2021) o Sistema de Numeração Romano é um dos mais antigos

utilizados pela humanidade. Esse sistema é composto por sete
11
símbolos que correspondem a letras maiúsculas do alfabeto latino.

Sobre esse Sistema de Numeração é incorreto afirmar:
a) ao colocar um traço horizontal sobre o símbolo romano X, obtemos

como resultado o número dez mil
b) um traço horizontal colocado sobre um número equivale a
multiplicar o seu valor por dez mil
c) o numeral 97 é representado no sistema de numeração romano por
XCVII.
d) os símbolos IV, IX e XLIX equivalem respectivamente a 4, 9 e 49.
e) o número CD não tem o mesmo valor que DC.
21. (CMF 2011) A aluna Verena Maria ganhou de seu pai um aparelho
celular “Dual Chip”, ou seja, que possibilita utilizar os serviços
de duas operadoras. Verena Maria utiliza no seu aparelho celular
os serviços das operadoras RAM e LIV. A operadora RAM cobra um
valor fixo de R$ 0,05 quando iniciada a ligação e mais R$ 0,174 por
minuto, na mesma ligação. A operadora LIV cobra um valor fixo de
R$ 0,08 quando iniciada a ligação e mais R$ 0,168 por minuto, na
mesma ligação. De acordo com esses dados, assinale a alternativa
correta:
a) O custo da ligação pela operadora RAM será maior do que o custo

pela operadora LIV, independentemente do tempo de ligação.
b) Uma ligação de 30 minutos, efetuada pela operadora LIV, custará
R$ 0,15 a mais do que a mesma ligação pela operadora RAM.
c) Uma ligação de 30 minutos, efetuada pela operadora LIV, custará
R$ 0,25 a menos do que a mesma ligação pela operadora RAM.
d) O custo da ligação pela operadora RAM será menor do que o custo
pela operadora LIV, independentemente do tempo de ligação.
e) O custo de uma ligação de 5 minutos é o mesmo, qualquer que seja
a operadora utilizada.
22. (CMF 2014) A soma dos três números em uma subtração é 1.578. O
minuendo excede o resto em 532 unidades. A soma dos algarismos do
resto é igual a:
a) 4.
b) 10.
c) 11.
d) 14.
e) 21.
12
23. (CMF 2014) Considere abc um número de três algarismos, sendo b

igual a 0. Sabe-se que a soma desses três algarismos é igual a 10 e
que abc – cba = 396. O resto da divisão por 11 do primeiro múltiplo
de 6 superior ao número abc é:
a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 8.
24. (CMF 2014) Considere P(n) o produto dos algarismos do número n.

Por exemplo: P (32) = 3 x 2 = 6.
P (475) = 4 x 7 x 5 = 140.
A quantidade de números naturais menores que 1.000 cujo produto de
seus algarismos é 12 é igual a:
a) 4.
b) 6.
c) 9.
d) 16.
e) 19.
25.(CMF 2017) A quantidade de números ímpares, compreendidos entre
1000 e 9999, cuja soma dos algarismos é 18 e que possuem três
algarismos iguais é:
a) 2.
b) 5.
c) 8.
d)13.
e) 15.
26. (CMF 2017) Com a chegada do início das aulas, Karina visitou a
papelaria e bazar “Um Pouquinho de Cada”, a fim de pesquisar os
preços de alguns itens escolares, tais como mochila, estojo,
caderno e merendeira. Após percorrer a loja, escolher um tipo de
cada item e fazer as anotações dos preços das mercadorias
pretendidas, Karina constatou que, na compra de
• uma mochila e um caderno, ela pagará um total de R$ 170,90;

• uma mochila, um caderno e um estojo, ela pagará um total de R$
186,00;
13
• um caderno, um estojo e uma merendeira, ela pagará um total de R$

56,50; e
• uma mochila e um estojo, ela pagará R$ 165,70.
Então, é correto afirmar, que na compra de
a) uma mochila, ela pagará R$ 151,60.

b) um caderno e um estojo, ela pagará R$ 36,40.
c) um caderno e uma merendeira, ela pagará R$ 41,20.
d) uma merendeira, ela pagará R$ 21,00.
e) um estojo e uma merendeira, ela pagará R$ 36,20.
27. (CMF 2017) Todos os números naturais, começando pelo número 1,

são colocados de maneira ordenada, como descrito abaixo:
12345678910111213...
Na sequência de números acima, a 11ª posição é ocupada pelo
algarismo 0. Sendo assim, o algarismo que ocupará a 300ª posição é
o:
a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 8.
28. (CMF 2018) O número 2018 é formado por quatro dígitos

distintos: 0, 1, 2 e 8. Mudando as posições desses quatro dígitos é
possível determinar 24 números diferentes, por exemplo: 0128, 0821,
2180, 8210, etc. A soma desses 24 números distintos, representados
no sistema de numeração decimal, é igual a:
a) 66 000
b) 66 066
c) 66 726
d) 73 326
e) 133 188
29. (CMF 2018) Atualmente, o aluno do 6º ano do Colégio Militar de

Fortaleza (CMF) utiliza, na disciplina de Matemática, o livro
“Matemática: Compreensão e Prática”, dos autores Ênio Silveira e
Cláudio Marques. A numeração das páginas deste livro começa com o
número 1. Se para numerar todas as páginas desse livro foram
utilizados 780 algarismos, qual o número da última página?
14
a) 295.
b) 296.
c) 297.
d) 298.
e) 299.
30. (CMF 2018) Belarmino fez um levantamento do número de questões

de Matemática que ele resolveu durante um ano. Como é apaixonado
por adivinhações, ele decidiu criar a seguinte senha para
representar o número de questões resolvidas: ABCDEF, em que cada
letra representa um algarismo diferente de 0 a 5. Além disso, sabe-
se que:
- A é um número divisível por dois.

- AB é um número divisível por cinco.
- ABC é um número divisível por três. - ABCD é um número divisível
por dez.
- ABCDE é um número cuja soma de seus algarismos é 14.
- ABCDEF é um número múltiplo de três.
Sobre a senha ABCDEF, é correto afirmar que
a) o valor relativo de C é 4.000.

b) o valor absoluto da ordem das centenas é 5.
c) o número ABCDEF tem seis classes.
d) o valor posicional de F é 2.
e) o valor relativo da segunda ordem é 20.
31. (CMF 2018) Carl Friedrich Gauss foi um grande matemático que
começou a demonstrar sua genialidade desde criança. Quando ele
tinha 10 anos seu professor pediu para a turma que calculasse a
soma dos números naturais desde 1 até 100, e, em poucos minutos,
Gauss deu o resultado correto deixando seu professor espantado. O
professor conferiu os cálculos e verificou que Gauss havia
acertado. Pediu-lhe então que explicasse como havia feito as contas
de forma tão rápida. Gauss disse que observou que na soma de 1 a
100, somando-se o primeiro número ao último (1+100), o segundo ao
penúltimo (2+99), o terceiro ao antepenúltimo (3+98) e assim
sucessivamente, aparecem 50 pares cuja soma é igual a 101. Assim
sendo: 1 + 2 + 3 + ... + 98 + 99 + 100 = 50 x 101 = 5050. Esse
raciocínio pode ser empregado para calcular outras somas, como, por
exemplo, a soma: 1 + 3 + 5 + ... + 2015 + 2017 + 2018. Essa última
15
expressão representa a soma de todos os números naturais ímpares

desde 1 até 2017, acrescida de 2018. O valor dessa expressão é:
a) 1 020 099
b) 1 017 072
c) 2 037 171
d) 3 057 270
e) 3 054 243
32. (CMF 2018) Observe a seguinte operação: A298 + 5647 – B998 =

5947. Sabendo que os algarismos A, 5 e B são todos distintos
(diferentes) entre si e que o número de divisores de A é igual à
metade de A, o valor do dobro de A somado com o triplo de B é igual
a
a) 27.
b) 32.
c) 33.
d) 37.
e) 43.
33. (CMF 2018) Atualmente, o aluno do 6º ano do Colégio Militar de

Fortaleza (CMF) utiliza, na disciplina de Matemática, o livro
“Matemática: Compreensão e Prática”, dos autores Ênio Silveira e
Cláudio Marques. A numeração das páginas deste livro começa com o
número 1. Se para numerar todas as páginas desse livro foram
utilizados 780 algarismos, qual o número da última página?
a) 295.
b) 296.
c) 297.
d) 298.
e) 299.
34.(CMF 2019) Considere um numeral com seis algarismos distintos.

Sabe-se que:
 se eliminarmos os algarismos que ocupam a 1ª, a 3ª e a 5ª ordem,
os algarismos do numeral formado estarão em ordem crescente.
 os algarismos que ocupam a classe das Unidades Simples formam um
numeral maior do que o numeral formado pelos algarismos que ocupam
a classe dos Milhares.
 se multiplicarmos esse numeral por 2, o produto é um numeral com
o mesmo número de ordens.
16
 os algarismos que ocupam a 1ª, a 3ª e a 5ª ordem formam um

numeral divisível por 3.
Com base nessas informações, assinale a opção que indique
corretamente esse numeral:
a) 148.593
b) 203.148
c) 306.985
d) 436.728
e) 516.870
35. (CMF 2021) Marcelle foi resolver uma conta de multiplicação,

montando o algoritmo como mostrado na figura abaixo:
Cada letra representa um número de um algarismo e letras diferentes

podem representar números iguais.
Sabendo que as letras I, J, K, L e M, que estão acima,
respectivamente, dos algarismos do multiplicando 8, A, 7, B e C,
representam os números que serão somados após multiplicar cada
algarismo do multiplicando pelo multiplicador, e que P é maior que
D, qual a média aritmética de todas as letras que aparecem na
figura acima?
a) 5,5
b) 6
c) 6,5
d) 7
e) 7,5
36. (CMJF 2019) Estima-se que o total de humanos que já viveram na

Terra seja de aproximadamente 107 bilhões. Sobre este número, pode-
se afirmar corretamente que possui exatamente:
a) onze ordens.
b) todos os algarismos ímpares.
c) dez algarismos iguais a zero.
d) treze algarismos.
e) cinco classes.
17
37. (CMJF 2019) A conta representada pela figura abaixo é uma

multiplicação entre um número de três algarismos por um de dois
algarismos. Alguns algarismos faltosos na conta estão representados
por um retângulo e não são necessariamente iguais.
A soma dos algarismos do resultado dessa conta é:
a) 10.
b) 12.
c) 14.
d) 16.
e) 18.
38. (CMJF 2019) Um número natural é menor que o dobro de outro

número natural e este último é menor que o triplo de um terceiro,
também natural. Se esse terceiro é menor que 200, então o maior
valor possível do primeiro número é:
a) 297.
b) 597.
c) 1193.
d) 1192.
e) 1191.
39. (CMPA 2010) Considere as afirmações abaixo:
I – A soma de dois números ímpares resulta em um número par.

II – O número 0,34567 é maior que 0,345287.
III – O número 1,6 é par.
IV – Todo número primo é ímpar.
V – O número 103.262.001 é primo.
Qual das alternativas é a única correta?

18
a) Apenas I e II são verdadeiras.

b) Apenas I e IV são verdadeiras.
c) Apenas II é falsa.
d) Apenas I e III são verdadeiras.
e) Apenas V é verdadeira.
40. (CMPA 2012) Leonardo, Fernando e João realizaram uma competição

de vídeo game. Quando o jogo acabou, apareceu o recorde de pontos
obtido por Leonardo. O recorde foi representado por uma unidade de
bilhão, mais três centenas de milhão, mais cinco dezenas, o que
corresponde a:
a) 1 003 050.
b) 1 300 050.
c) 1 300 000 050.
d) 1 003 000 005.
e) 10 300 000 005.
41. (CMPA 2014) Há alguns anos, um jovem professor de Matemática

escreveu um livro de exercícios de Geometria. Todas as páginas
desse livro foram numeradas, começando por 1 e seguindo a sequência
dos numerais naturais, ou seja: 1, 2, 3, 4, ..., 99, 100, ....
Quando o livro estava pronto, ele observou que havia utilizado,
para essa numeração, um total de 1236 algarismos. Sendo assim,
pode-se concluir que o total de páginas desse livro é igual a
a) 349.
b) 420.
c) 448.
d) 480.
e) 520.
42. (CMPA 2014) A professora Aritmética escreveu uma expressão

numérica no quadro da sala de aula. Antes de resolvê-la, fez um
intervalo para os alunos comerem um lanche no pátio da escola. Para
fazer uma brincadeira com a professora, o aluno Juvêncio fez o
seguinte: trocou todos os algarismos 4 por algarismos 2; trocou
todos os algarismos 2 por algarismos 4; trocou o sinal de adição
pelo sinal de multiplicação e o sinal de multiplicação pelo sinal
de adição. Feito isso, a expressão que os alunos e a professora
19
encontraram escrita no quadro após esse lanche foi a que está

representada abaixo.
(12: 4) x (42 + 4) − 14
Sendo assim, pode-se concluir que o produto dos algarismos do
resultado da expressão numérica que a professora Aritmética
escreveu no quadro da sala de aula, antes do lanche no pátio, é
igual a:
a) 7.
b) 12.
c) 26.
d) 35.
e) 43.
43. (CMPA 2014) Um copo cheio de água “pesa” 385 g. Com dois terços
da água nesse mesmo copo, o “peso” passa a ser de 310 g. Sendo
assim, pode-se concluir que, em kg, o “peso” desse copo, com três
quintos da água, é igual a
a) 0,255.
b) 0,265.
c) 0,275.
d) 0,285.
e) 0,295.
44. (CMPA 2015) Os beija-flores são as únicas aves que conseguem

ficar literalmente paradas no ar, decolar e aterrissar
verticalmente e até dar marcha à ré em pleno voo. A vibração de
suas asas pode atingir de 50 até 70 batidas por segundo. Nessas
condições, a quantidade máxima de batidas das asas de um beija-flor
em 4 minutos e 35 segundos é de:
a) 19250.
b) 17875.
c) 16500.
d) 15125.
e) 13750.
45. (CMPA 2016) A Arena do Futuro é uma das instalações da Cidade

Olímpica onde foram disputadas as modalidades de handebol (Jogos
Olímpicos) e golbol (Jogos Paralímpicos). O custo de sua construção
foi de R$ 146 800 000,00. Neste número, o algarismo 4 ocupa a ordem
20
a) das unidades de milhão.

b) das unidades de milhar.
c) das centenas de milhão.
d) das dezenas de milhão.
e) das centenas de milhar.
46. (CMPA 2016) Os moradores de um bairro do Rio de Janeiro

decidiram decorar uma rua sem saída com bandeirinhas verdes e
amarelas durante os Jogos Olímpicos Rio 2016. Para isto, instalaram
13 suportes alinhados. A distância entre dois suportes vizinhos
quaisquer foi de 9,5 m. Então, a distância entre o primeiro e o
último suporte foi de
a) 95 m.
b) 104,5 m.
c) 114 m.
d) 133 m.
e) 123,5 m.
47. (CMPA 2021) Após dormir por alguns minutos, você embarca num
sonho maluco. Nesse sonho, há uma porta contendo as palavras
“Portal Mágico dos Sonhos” e três números escritos em algarismos
romanos, conforme a figura:
21
A fim de ultrapassar o portal, é necessário descobrir a senha, que

consiste no quíntuplo da metade da soma dos três números contidos
na porta.
A soma do algarismo das dezenas com o algarismo das unidades de
milhar dessa senha, escrita com algarismos do sistema numérico
decimal, é
a) 7.
b) 10.
c) 11.
d) 15.
e) 16.
48. (CMR 2010) Joãozinho e Tito atravessaram uma passagem secreta

e, para abri-la, desvendaram o seguinte enigma, escrito em um
pergaminho:
Eles sabiam que:
 o enigma simboliza uma operação de soma;

 letras distintas representam algarismos distintos;
22
 cada letra corresponde a um dos seguintes algarismos: 0, 1, 2,

3, 4, 6, 7;
 a soma dos algarismos das parcelas em cada ordem não passa de
nove.
A passagem só foi aberta quando eles falaram corretamente os três

algarismos representados pelas letras C, M e R, nessa ordem. Assim,
as letras C, M e R correspondiam, respectivamente, aos algarismos:
a) 7, 4 e 0
b) 6, 4 e 7
c) 6, 0 e 7
d) 7, 0 e 6
e) 7, 0 e 4
49. (CMR 2019) Observe, abaixo, a multiplicação, corretamente

calculada, de um número de três algarismos por outro de dois
algarismos. Alguns algarismos estão cobertos por figuras
geométricas. Figuras geométricas idênticas representam o mesmo
número. Descubra o valor numérico de cada figura geométrica.
O valor da soma , substituindo-se as figuras pelos

valores encontrados, tem como resultado
a) 20
b) 18
c) 13
d) 14
e) 10
50. (CMR 2018) NASA manda nave (Parker Solar Probe) ao sol...
A ousada missão espacial, uma das mais complexas de toda a história

de seis décadas da NASA, deve custar cerca de US$ 1,5 bilhão e,
esperam os cientistas, ajudar a responder uma série de dúvidas
23
astronômicas. A missão Parker Solar vai se aproximar do Sol (2,1

mil km) como nenhuma outra antes, e um escudo protetor de quase 12
centímetros de espessura, feito de composto de carbono, vai
protegê-la do intenso calor (2.000.000 de graus Celsius) e da
radiação presente. Sabendo que a distância média da terra ao sol é
igual a 149600000 km, esse número no nosso sistema de numeração
decimal possui as seguintes ordens e classes:
a) 3 ordens e 6 classes.
b) 9 ordens e 3 classes.
c) 6 ordens e 3 classes.
d) 9 ordens e 9 classes.
e) 3 ordens e 9 classes.
51. (CMR 2018) No quadro abaixo, encontram-se três números escritos

em algarismos romanos, que representam os anos mais importantes da
História do Brasil.
MD MDCCCXXII MDCCCLXXXIX
Calculando a Média Aritmética desses anos, encontraremos um valor
que escrito também em algarismos romanos, será representado por
a) MDCCCV
b) MDCCLXXV
c MDCCXXXVII
d MDCLVI
e) MDCCXXIX
52. (CMRJ 1996) Na Roma Antiga, um camponês tinha MCDXXXIII ovelhas

e vendeu CMLXXXIX delas para uma festança popular, oferecida pelo
Imperador. O número de ovelhas que ficaram no curral pode ser
indicado por:
a) DLXIV
b) DLIV
c) DCXIV
d) CDLIV
e) CDXLIV
53. (CMRJ 2014) A Tenente Vanessa estava escrevendo a sucessão de

números Naturais a partir do número “1” (um), mas precisou
interromper, repentinamente, seu trabalho. A Tenente Amanda, muito
curiosa, quis saber em que número a Tenente Vanessa havia parado, e
esta, lhe disse que havia utilizado 1.509 algarismos. Nestas
condições, em que número a Tenente Vanessa parou?
a) 440
24
b) 495
c) 516
d) 539
e) 587
54. (CMRJ 2014) Alessandro fez a lista composta por todos os

números inteiros positivos formados por três algarismos pares
distintos, e os colocou em ordem crescente. Em seguida, fez as
diferenças dos números consecutivos dessa lista. A maior diferença
obtida por Alessandro foi,
a) 118
b) 116
c) 114
d) 112
e) 110
55. (CMRJ 2015) Um apostador malandro sabia da existência de uma

máquina caça-níquel, com defeito, em um determinado cassino em Las
Vegas. A máquina sempre perdia e pagava o quádruplo do valor da
aposta, em cada jogo. O malandro iniciou o jogo no caça-níquel com
defeito. Jogou três vezes consecutivas, sempre fazendo a mesma
aposta inicial e saiu com um lucro equivalente a R$ 138,60 (cento e
trinta e oito reais e sessenta centavos). Qual foi o valor em real
referente à aposta inicial do apostador malandro? (Entende-se por
lucro tudo o que ele recebeu, subtraído do que ele investiu).
a) R$ 9,90
b) R$ 11,55
c) R$ 12,60
d) R$ 13,86
e) R$ 15,40
56. (CMRJ 2020) Quando o assunto é viagem à Disney, uma das

perguntas que escutamos é: “qual a melhor época do ano para ir à
Disney?”. E não é à toa, ninguém quer ir para lá nos dias mais
cheios, em que todas as atrações estão com horas de fila e o dia da
diversão não rende nada. Enfrentar filas e um certo nível de
multidão é parte de qualquer viagem à Disney afinal milhares de
pessoas visitam os parques todos os dias do ano a média de 153 mil
pessoas por dia nos 4 principais parques da Disney.
Em uma pesquisa realizada no ano de 2017, foi informado o seguinte
número de visitantes nos 4 parques.
25
Nome do parque Quantidade de visitantes do ano
Magic Kingdom 20 395 000
Animal Kingdom 15 520 009
Epcot 12 201 925
Hollywood Studius 10 699 450
Imagine que o ano de 2019 houve um aumento de 50% no número total

de visitantes nos 4 principais parques da Disney World. Então,
sobre o total de visitantes em 2019 podemos afirmar que é um número
de:
a) 3 ordens e 8 classes
b) 4 ordens e 3 classes
c) 5 ordens e 3 classes
d) 7ordens e 4 classes
e) 8 ordens e 3 classes
57. (CMS 2013) O professor de Ana, Beatriz e Carmem as levou para

conhecer a biblioteca da escola. Lá chegando, disse às três meninas
que ali havia aproximadamente 2000 livros e as desafiou a
descobrirem o número exato. Ana disse exatamente 1998, Beatriz
disse 2009 e Carmem disse que havia 2 016 livros. O professor disse
que tinham se equivocado em 3, 4 e 14, mas não necessariamente
nessa ordem. Quantos livros existem na biblioteca?
a) 2013
b) 2012
c) 2006
d) 2002
e) 1995
58. (CMS 2013) Um prédio de 31 andares possui quatro elevadores, um

elevador A só para os andares múltiplos de 3, um elevador B só para
os andares que são números primos, um elevador C só para os andares
múltiplos de 4 e um último elevador D que só serve aos andares não
atendidos pelos outros três elevadores. Sabendo-se que este prédio
só possui o térreo além dos 31 andares, é correto afirmar que:
26
a) três andares são servidos por dois elevadores e o elevador D

serve a 6 andares.
b) dois andares são servidos por dois elevadores e o elevador A é o
que serve a mais andares.
c) o elevador C serve a 7 andares e o D a 5 andares.
d) os elevadores A e B servem a 10 andares cada um.
e) o elevador B é o que atende a mais andares, 12 no total.
59. (CMS 2020) (Chapeuzinho vermelho leva diariamente uma cesta de

doces para sua vovozinha. Ela anda normalmente 5km em 1h, mas se
ela colocar sua capa vermelha, passa a ser 6km em 1h, porém, se ela
usar capa e carregar a cesta de doces, a distância percorrida em 1h
é 4,5km e, por fim, se ela carregar a cesta, sem usar capa, são 3km
em 1h. A distância de sua casa até a casa de sua avó é de 2,4km. Um
belo dia, ela foi levar a cesta de doces, usando a capa, mas a
deixou cair na metade do caminho. Como estava com pressa e
preocupada, nem percebeu que a capa havia caído e terminou o
trajeto sem a capa. Depois de entregar a cesta para a vovozinha,
retornou imediatamente e encontrou a capa exatamente onde havia
perdido, colocando-a para terminar o retorno para casa. Qual o
tempo total que Chapeuzinho levou para ir à casa da vovó e voltar
para sua casa?
a) entre 1h e 1h10min
b) menos de 1h
c) entre 1h10min e 1h20min
d) entre 1h20min e 1h30min
e) mais de 1h30min
CAPÍTULO 2. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
60. (CMB 2014) O desenho a seguir representa uma pilha de cubos.

Marta foi desafiada por seu professor a representar diferentes
vistas dessa pilha.
27
Sabendo-se que Marta fez a representação correta, qual das opções

abaixo apresenta, respectivamente, a vista frontal e a vista
lateral direita representadas por Marta?
a)
b)
c)
d)
e)
61. (CMB 2015) Dessa vez, o desafio da aula de Matemática da Prof.ª

Michelle, da 6ª Companhia de alunos, é de Geometria. E, para
começar, a professora divide os alunos da turma 605 em quatro
equipes. Para responder ao desafio, será selecionado um jogador de
cada equipe. Cada um irá escrever em uma plaqueta o nome de quatro
sólidos geométricos que podem ser corpos redondos ou poliedros, de
acordo com as características que serão dadas. Para cada nome
escrito corretamente, de acordo com as características, a equipe
ganhará um ponto; e para cada nome escrito incorretamente, de
acordo com as características, a equipe não ganhará, nem perderá
pontos. Veja as características apresentadas pela professora:
Sólido 1: não possui faces planas, não possui arestas e nem

vértices.
Sólido 2: o número de arestas é o dobro do número de faces planas.
Sólido 3: em sua planificação, o número de triângulos é exatamente
cinco.
Sólido 4: possui apenas duas faces planas triangulares.
Agora observe o que cada equipe respondeu:

28
Depois de analisar as respostas e somar os pontos ganhos, quem

ficou com menos pontos?
a) A equipe amarela.
b) A equipe verde.
c) A equipe vermelha.
d) A equipe azul.
e) As equipes azul e amarela, empatadas.
62. (CMBH 2013) Os cinco poliedros regulares, conhecidos por

Poliedros de Platão, são associados aos cinco elementos da
natureza. Platão associa o Tetraedro como "elemento de origem do
Fogo", o Cubo à Terra, o Octaedro ao Ar, o Icosaedro à Água e o
Dodecaedro representaria a imagem do Universo no seu todo.
Observando a tabela abaixo, determine a diferença entre a soma do
número de ar estas do poliedro associado ao Universo com o número
de faces do poliedro associado ao Ar, e a soma do número de
vértices do poliedro associado à Água com o número de arestas do
poliedro associado à Terra.
a) 38
b) 36
c) 24
d) 22
e) 14
63. (CMBH 2016) Durante o passeio de sábado no Parque Municipal de

Belo Horizonte, Gilmar e seu filho Pedrinho aproveitaram a
caminhada para desbloquear prêmios em um jogo de realidade
29
aumentada pelo smartphone e acabaram observando algumas construções

e se maravilharam com as formas que estas possuíam.
Com relação às duas construções e aos sólidos geométricos, é

correto afirmar que são formados por:
a) cone, esfera e cilindro.

b) cilindro, cone e circunferência.
c) pirâmide de base pentagonal, círculo e cone.
d) por meia esfera, prisma de base octogonal e cilindro.
e) prisma de base octogonal, círculo e pirâmide de base pentagonal.
64. (CMBH 2016) Pedrinho ficou maravilhado com uma das
“criaturinhas” encontrada durante o seu jogo de realidade
aumentada. Ela era formada por um conjunto de figuras geométricas
como uma espécie de mosaico (fig. 1). Sobre
essas figuras geométricas, e seus elementos, é
correto afirmar:
a) possui 16 quadriláteros paralelogramos.

b) Todos os triângulos da figura possuem pelo
menos um eixo de simetria.
c) se unirmos as pontas da estrela de 5 pontas
será gerado um hexágono.
d) possui 8 retângulos, sendo todos polígonos
regulares.
e) possui 3 octógonos, cada um com 8 lados, 8 ângulos e 8 vértices.
30
65. (CMBH 2017) Marcos é um artesão que trabalha com mosaicos Em

alguns trabalhos, ele cria uma figura geométricas e desenvolve uma
malha a partir da repetição dessa figura.
Observe a figura desenvolvido por marcos e determine a quantidade
total de polígonos utilizados e a quantidade de lados de polígonos
formados:
a) 6 polígonos e 12 lados
b) 12 polígonos e 12 lados
c) 12 polígonos e 30 lados
d) 13 polígonos e 12 lados
e) 17 polígonos e 30 lados
66. (CMBH 2018) O Conjunto Arquitetônico da Pampulha foi projetado

a pedido do então prefeito Juscelino Kubitschek. Composto pela
Lagoa da Pampulha e sua orla, pelos Jardins de Burle Marx, pela
Igreja de São Francisco, pela casa do Baile, pelo Iate Tênis
Clube, pelo antigo Cassino (atual Museu de Arte da Pampulha) e pela
Praça Dalva Simão, o conjunto conquistou o título de Patrimônio
Histórico da Humanidade em 2016. Um dos arquitetos foi Oscar
Niemeyer, que projetou o traçado da Lagoa e as edificações que
compõem o conjunto:
De acordo com as imagens, é correto afirmar:

31
a) O traçado da Lagoa foi feito com linhas retas e perpendiculares,

para facilitar a construção das quadras do novo bairro.
b) É perceptível a utilização de paralelepípedos em todas as
construções acima, principalmente em pequenos toques, como a torre
do sino da Igreja.
c) Com traços bem sinuosos, Niemeyer fez uso de várias esferas para
compor as fachadas e estruturas externas de suas construções.
d) Foram utilizados cilindros em algumas construções, criando
harmonia com o traçado da Lagoa.
e) Em construções como a igreja, é possível observar a utilização
de prismas de base triangular de forma que suas bases são
perpendiculares ao chão.
67. (CMBH 2018) Desde tempos remotos, homens e mulheres são

fascinados por pedras preciosas. Quando alguém compra, por exemplo,
um anel de brilhante, aprecia a beleza da joia e não imagina quanta
matemática esteve envolvida durante todo o seu processo de
fabricação. O lapidador é o profissional que corta cada gema
(mineral) em diversas faces, de formas diferenciadas, para que se
garanta beleza e resistência a cada tipo de pedra preciosa. Alguns
tipos de lapidação são mostrados nas figuras a seguir:
A partir das representações dos polígonos que se encontram em cada

um dos tipos de lapidações e sabendo-se que os triângulos presentes
em algumas destas pedras possuem ângulos internos congruentes,
pode-se afirmar que:
a) F4 é formada por quadriláteros e hexágonos.

b) Todos os trapézios de F2 possuem um eixo de simetria.
c) Os triângulos que aparecem em F5 são isósceles e escalenos.
d) Em F1 e F5 existem polígonos regulares.
e) Em F3 há quatro eixos de simetria.
32
68. (CMBH 2021) Euler foi um matemático suíço que viveu entre 1707
e 1783. Ele descobriu uma relação que se aplica a alguns tipos de
poliedros – a chamada Relação de Euler. Conforme essa relação, o
número de vértices somado ao número de faces é igual ao número de
arestas mais dois.
Sabendo que a Relação de Euler se aplica a prismas e a pirâmides, a
alternativa que apresenta uma afirmação FALSA é:
a) um cubo possui 8 vértices, 6 faces e 12 arestas.

b) uma pirâmide de base quadrada possui 5 vértices, 5 faces e 10
arestas.
c) um prisma de base hexagonal possui 12 vértices, 8 faces e 18
arestas.
d) um prisma de base triangular possui 6 vértices, 5 faces e 9
arestas.
e) uma pirâmide de base triangular possui 4 vértices, 4 faces e 6
arestas.
68. (CMC 2019) João Lucas gostava muito de solucionar exercícios

relacionados a sólidos geométricos e resolveu aceitar um desafio de
seu professor: encontrar a resposta para uma expressão numérica.
Nas figuras, a seguir, estão apresentados três sólidos geométricos.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Considere:
- A o número de arestas da figura 1;
- B o número de vértices da figura 2; e
- C o número de faces da figura 3.
Observe agora a representação de A, B e C na expressão numérica a
seguir.
33
Após resolver corretamente a expressão numérica, João Lucas

encontrará como resposta o decimal:
a) 1,75
b) 17,5
c) 7,4
d) 175
e) 0,74
69. (CMCG 2014) Durante uma aula de Matemática, o professor colocou

sobre uma mesa figuras geométricas: planas, poliedros e corpos
redondos. Ele solicitou ao aluno Oscar que fosse até a mesa e
pegasse somente uma das figuras geométricas. Supondo que sobre a
mesa estivessem as figuras geométricas representadas abaixo, é
correto afirmar que a probabilidade de Oscar:
34
a) escolher um poliedro é 20%.

b) pegar uma figura plana é 50%.
c) escolher um corpo redondo é igual a de escolher um poliedro.
d) pegar um quadrilátero é igual a de escolher um poliedro.
e) escolher um corpo redondo é 1/15.
70. (CMF 2013) Uma das formas de decompor um polígono qualquer em

triângulos é escolher um vértice e ligá-lo, em linha reta, aos
demais vértices desse polígono. Por exemplo: um polígono de cinco
lados pode ser decomposto em três triângulos; um polígono de sete
lados, em cinco triângulos; e um polígono de dez lados, em oito
triângulos. Um artesão confeccionou um mosaico de pastilhas de
cerâmica, conforme a figura abaixo. Cada pastilha tem a forma de um
polígono.
Utilizando a regra descrita acima para decompor separadamente cada

uma das pastilhas, qual o total de triângulos obtidos?
a) 18.
b) 2.
c) 24.
d) 30.
e) 36.
71. (CMF 2019) No dia 28 de junho, o Colégio Militar de Fortaleza

promoveu o “Dia do Alívio”, uma atividade que contou com
apresentações artísticas dos alunos do colégio, que teve como
objetivo proporcionar um momento de integração, descontração e
fortalecimento de vínculos fraternos entre os alunos. Essa
atividade foi realizada em um palco, em forma de prisma, que pode
ser planificado conforme representado a seguir.
35
Por curiosidade, um aluno do 6º ano resolveu contar o número de

faces (F), o número de arestas (A) e o número de vértices (V) desse
prisma, e posteriormente, efetuou as seguintes operações (V X F ) :
A, encontrando o valor igual a:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
72. (CMF 2020) Um prisma é um sólido geométrico que possui duas
𝑉𝑛, 𝐴𝑛, 𝐹𝑛 e, respectivamente, são a quantidade de Vértices,

bases idênticas e paralelas.
Arestas e Faces de um prisma qualquer, em que 𝑛 representa a

quantidade de lados que o polígono da base possui. Observe um
prisma pentagonal na imagem abaixo:
Para o prisma pentagonal, temos 𝑉5, 𝐹5 e 𝐴5.

Dessa forma, a diferença entre 𝑉7×𝐹7+𝐴7 e 𝑉6×𝐹6+𝐴6 é
a) um número primo.
36
b) um número composto formado pela multiplicação de dois números

primos.
c) um número composto formado pela multiplicação de três números
primos.
d) um número múltiplo de 6.
e) um número múltiplo de 7.
73. (CMJF 2019) A figura a seguir é a planificação de um sólido

chamado octaedro regular:
Este sólido possui:
a) 17 arestas.
b) 10 vértices.
c) 8 arestas.
d) 8 vértices.
e) 6 vértices.
74. (CMM 2020) Lídia confeccionou um icosaedro regular, como o da

figura abaixo, e mostrou para Laura. Laura observou o icosaedro e
disse que o sólido tem faces triangulares e que cada aresta
pertence a duas faces. Então Lídia perguntou a Laura: quantas
arestas tem um icosaedro? A resposta de Laura
foi:
a) 40
b) 35
c) 30
d) 25
e) 20
75. (CMPA 2012) Daniel trabalha em uma empresa de produtos

alimentícios. Uma de suas funções é projetar como serão as
embalagens. Abaixo, um esboço do projeto das embalagens de leite,
biscoito e chocolate:
37
Considere as afirmativas abaixo:
I) A Figura 1 representa a planificação de um prisma com seis

faces, oito vértices e dezenove arestas.
II) A Figura 2 representa a planificação de um cone.
III) A Figura 3 representa a planificação de uma pirâmide.
IV) A Figura 3 representa a planificação de um sólido com cinco
faces, seis vértices e Nove arestas.
É (São) verdadeira(s):
a) apenas I.
b) apenas II e III.
c) apenas III e IV.
d) apenas IV.
e) I, II, III e IV.
76. (CMPA 2013) As figuras abaixo correspondem a planificações de

formas geométricas espaciais.
Considerando que para cada planificação acima podemos construir uma

forma geométrica espacial, é correto afirmar que:
38
a) o prisma construído a partir da Figura 1 tem 12 arestas.

b) o número de arestas da pirâmide construída a partir da Figura 3
é a metade do número de arestas do prisma construído a partir da
Figura 2.
c) o prisma construído a partir da Figura 2 tem 14 vértices.
d) a pirâmide construída a partir da Figura 3 tem 9 arestas.
e) o número de faces do prisma construído a partir da Figura 2 é a
metade do número de faces do prisma construído a partir da Figura
1.
77. (CMPA 2015) As figuras abaixo mostram um tipo de gaiola,

utilizada para a criação de pássaros, e a sua representação
aproximada, utilizando a sobreposição de dois sólidos geométricos.
A representação da gaiola é composta por um (a) __________ e por um

(a) __________ e possui _________ arestas e __________ vértices.
a) cone, cilindro, 12, 13.

b) cone, cilindro, 18, 12.
c) pirâmide, prisma, 18, 13.
d) pirâmide, prisma, 24, 12.
e) pirâmide, prisma, 24, 13.
78. (CMPA 2020) Minecraft é um jogo eletrônico. O espaço onde esse

jogo acontece, chamado de “mundo aberto”, é composto por objetos
tridimensionais que representam diversos materiais, como pedra,
areia, grama, madeira e vidro, por exemplo. As estruturas básicas
de cada objeto no jogo Minecraft são blocos em formato de cubos de
1 m³ de volume. Na figura abaixo está a representação de um objeto
construído com blocos de vidro do jogo Minecraft, feitos com
material transparente.
39
As setas abaixo indicam os pontos de vista superior, frontal e lateral de quem observa o
objeto.
A alternativa que contém respectivamente as vistas superior,

frontal e lateral do objeto, de acordo com as setas indicadas, é:
a)
40
b)
c)
d)
e)
79. (CMR 2019) Um funcionário vai construir uma pilha de caixas

cúbicas de bombons no corredor de um supermercado com formato
parecido com uma pirâmide como mostrado na figura 1, ao lado, com o
objetivo de aumentar as vendas. Na figura 2 temos a primeira camada
de caixas de bombons finalizada com 100 caixas e o início da
construção da segunda camada. Nesse sentido, quantas caixas de
bombons um funcionário vai acrescentar, além das 102 postas para
construir a pilha de caixas completa, finalizando com apenas uma
caixa na última camada?
41
a) 808
b) 283
c) 119
d) 118
e) 35
(CMRJ 2019) No Laboratório de Matemática do Colégio Militar do Rio de

Janeiro, há somente os modelos de sólidos da imagem a seguir.
Sabe-se que são 40 esferas e que o número de cilindros é três vezes o

número de arestas da pirâmide. Sabe-se também que existem 24 poliedros de
5 faces e que o número de cones é igual ao quádruplo do número de faces
do prisma. Já a quantidade de prismas é um número menor do que 50 e
múltiplo, simultaneamente, de 6 e 7.
Dentre as frações abaixo, qual representa a quantidade de poliedros em
relação à quantidade total de sólidos?
a) 3/79
b) 2/11
c) 12/79
d) 7/11
e) 21/38
42
80. (CMS 2019) A figura a seguir ilustra um prisma com bases

hexagonais, feito de madeira maciça, que se encontra apoiado sobre
uma mesa plana
A base superior, de vértices ABDCEF, é cortada por um plano que

passa pelos pontos P1, P2 e P3 , que estão muito próximos do
vértice D, e o “bico” do prisma contendo D é removido deixando uma
nova face triangular em seu lugar.
Se cortes similares forem feitos nas proximidades dos vértices A,

B, C, E e F e os “bicos” forem todos removidos, a figura sólida
passará a ter
A) 30 vértices e 36 arestas.
B) 30 vértices e 32 arestas.
C) 26 vértices e 32 arestas.
D) 24 vértices e 36 arestas.
E) 24 vértices e 30 arestas.
43
81. (CMS 2013) Sobre um tabuleiro quadrangular e plano, de ordem

4x4, conforme a figura 3 podem ser colocados cubos idênticos, com
arestas de mesma medida que os lados dos quadrados que formam o
tabuleiro, conforme exemplifica a figura 4. João Pedro colocou
alguns cubos sobre o tabuleiro e depois desenhou a vista frontal e
a vista lateral do tabuleiro com os cubos, conforme a figura 5ª e
5B.
Sobre o tabuleiro com os cubos colocados por João Pedro pode-se

afirmar corretamente que o número máximo de cubos é:
a) 20
b) 11
c) 6
d) 24
e) 14
44
CAPÍTULO 3. MÚLTIPLOS E DIVISORES
84. (CMB 2014) Cristina vai comemorar o aniversário de 5 anos de

seu filho, Pedro, com uma festinha na escola dele. Para montar as
sacolinhas-surpresa, que as crianças levam para casa, Cristina, que
é dona de uma papelaria, colocará os seguintes materiais escolares:
lápis, borrachas, apontadores e cartelas de adesivos. Ela verificou
que dispunha, em sua papelaria, de 156 lápis, 130 borrachas, 78
apontadores e 52 cartelas de adesivos. Sabendo-se que foi utilizado
todo o material disponível, e que foi feito o maior número possível
de sacolinhas, todas com a mesma quantidade de material, pode-se
afirmar que, em cada sacolinha, a quantidade de:
a) cartelas de adesivos é igual a um quarto da quantidade de

lápis.
b) borrachas é igual à quantidade de apontadores mais uma unidade.
c) lápis é igual ao dobro da quantidade de apontadores.
d) apontadores é igual à quantidade de cartelas de adesivos mais
duas unidades.
e) cartelas de adesivos é igual à metade da quantidade de
borrachas.
85. (CMBH 2020) Um conjunto de números naturais possui as seguintes

regras:
 Todos os seus elementos são menores que 1000.
 Todos os seus elementos deixam resto 3 na divisão por 36.
 Todos os seus elementos deixam resto 3 na divisão por 81.
Assim, a soma dos algarismos de todos os elementos do conjunto

descrito acima é:
a) 24
b) 27
c) 34
d) 39
e) 48
86. (CMBH 2020) A divisibilidade de um número por outro é um

importante tema de estudo, na Matemática. Sabe-se que um número é
divisível por outro se ele é divisível por seus fatores. Por
45
exemplo, 120 é divisível por 24, pois 120 é divisível por 6 e por 4
e 6 x 4 = 24.
Outros conhecimentos nos dizem que um número é divisível por 5 se
termina com o algarismo 0 ou 5. Também sabemos que um número é
divisível por 9 se a soma de seus algarismos for divisível por 9.
Por exemplo, 279 é divisível por 9, pois 2 + 7 + 9 = 18 e 18 é
divisível por 9.
Agora, considere todos os números formados apenas pelos algarismos
1 ou 5. Se o número natural N é o menor dentre esses números e N é
divisível por 45, então o número de divisores naturais que possui o
quociente da divisão de N por 45 é:
a) 4
b) 5
c) 9
d) 12
e) 24
87. (CMBH 2020) Na primeira segunda-feira de janeiro do ano de

2020. O parque Hollywood Studios recebeu visitantes. Sabendo-se que
este tem 20 divisores e pode ser escrito na forma V=2.10 K, o número
de visitantes que o parque recebeu no mês de abril foi:
a) 20
b) 200
c) 2000
d) 20000
e) 200000
88. (CMCG 2020) Marcos é produtor de hortaliças, com vasta

experiência no seu plantio. Em relação ao tempo de colheita, a
cultura de alface é colhida a cada 72 dias, a de agrião a cada 60
dias e os rabanetes, que crescem bem rápido, são colhidos em apenas
40 dias após o plantio. Para garantir seu fluxo de produção, ele
sempre planta novamente a mesma hortaliça no dia em que a colhe. Se
hoje ele plantou agrião, a alface foi plantada há 36 dias e o
rabanete há 20 dias, em quantos dias ele irá plantar e colher os
três produtos juntos?
a) 120 dias.
b) 150 dias.
c) 180 dias.
d) 240 dias.
e) 360 dias.
89. (CMCG 2021) No tratamento de uma determinada doença, um médico

prescreve três medicamentos A, B e C, que devem ser tomados,
respectivamente, a cada 6h, 9h e 12h durante 14 dias. Sabendo que
46
João iniciou o tratamento para essa doença às 8h30min do dia 27 de

julho, tendo tomado os três medicamentos ao mesmo tempo e seguido
rigorosamente a prescrição médica, pode-se afirmar que a última vez
que João ingeriu os três medicamentos simultaneamente foi às:
a) 8h30min do dia 10 de agosto.

b) 20h30min do dia 09 de agosto.
c) 20h30min do dia 08 de agosto.
d) 8h30min do dia 06 de agosto.
e) 20h30min do dia 03 de agosto.
90. (CMF 2010) Do dia 01 ao dia 24 de maio de 2010, em todos os
dias, inclusive aos sábados e aos domingos, o Colégio Militar do
Recife realizou uma campanha de vacinação contra a gripe Influenza
A H1N1 destinada a todos os seus alunos. O controle diário da
vacinação foi feito pelo enfermeiro Mendonça. Ele observou que o
número de alunos que receberam a vacina em cada dia correspondia a
um divisor de 360 e que em cada dia vacinavam-se mais alunos que no
dia anterior. Quantos alunos foram vacinados no vigésimo dia?
a) 360 alunos.
b) 90 alunos.
c) 45 alunos.
d) 72 alunos.
e) 120 alunos.
91. (CMF 2010) Dona Salete comprou lâmpadas decorativas para o

Natal de 2009. Ao ligar sua árvore de Natal, notou que a lâmpada
azul piscava de 8 em 8 segundos, enquanto a lâmpada vermelha
piscava de 10 em 10 segundos. Sabendo-se que elas piscaram juntas
às 18 horas, 00 minuto e 00 segundo, determine quantas vezes elas
piscaram no mesmo momento, no período das 17h, 59 minutos e 50
segundos às 21 horas, 00 minuto e 10 segundos, inclusive, dessa
mesma noite. Suponha que tudo ocorreu dentro da normalidade e,
portanto, não houve interrupção, queda ou pico de energia e nem a
queima das lâmpadas
a) 27 vezes
b) 28 vezes
c) 270 vezes
d) 271 vezes
e) 540 vezes
92. (CMF 2014) Se fizermos uma pilha de tábuas de madeira

recicladas com 20 mm de espessura e outra com tábuas de 63 mm de
47
espessura, o menor número utilizado de tábuas de 63 mm para que as

duas pilhas
tenham a mesma altura é de:
a) 83 tábuas
b) 63 tábuas
c) 43 tábuas
d) 40 tábuas
e) 20 tábuas
93. (CMF 2014) D. Laura quer decorar a maior quantidade possível de

caixas com fitas azul, branca e vermelha. Para decorar uma caixa,
D. Laura utiliza 2 pedaços de fita azul, 4 pedaços de fita branca e
5 pedaços de fita vermelha, sendo que todos esses pedaços têm o
mesmo tamanho. No momento, D. Laura dispõe de 28 metros de fita
azul, 48 metros de fita branca e 60 metros de fita vermelha, que
serão cortados em pedaços com o maior tamanho possível, de modo que
não haja sobra. Com essas quantidades de fitas, pode-se afirmar que
D. Laura poderá decorar a maior quantidade possível de caixas e
sobrará (ão) apenas fita(s):
a) branca.
b) vermelha.
c) azul.
d) branca e vermelha.
e) azul e branca.
94. (CMF 2017) A Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN),

localizada na cidade de Resende-RJ, é um estabelecimento de ensino,
destinado a formar oficiais de carreira do Exército Brasileiro. A
duração do curso é de quatro anos e o militar, ao entrar na
Academia, recebe a designação de Cadete. No início do 2º ano, o
cadete escolhe a sua arma. No final do ano de 2017, a AMAN
realizará um treinamento com a participação de 312 cadetes da arma
de Infantaria, 234 cadetes da arma de Cavalaria e 156 cadetes da
arma de Artilharia, de modo que todos os cadetes participem
ativamente. Para realização desse treinamento serão formadas várias
equipes. Os cadetes serão divididos em equipes dentro da sua arma.
As equipes das três armas devem conter o mesmo número de cadetes e
cada equipe deve ter o maior número possível. A quantidade de
cadetes que de em participar de cada equipe é um número
48
a) primo.
b) ímpar.
c) divisível por 8.
d)múltiplo de 12.
e) divisível por 13.
95. (CMF 2017) Bruno, um apaixonado pela matemática, utiliza um

caderninho em que anota as diversas senhas numéricas que possui.
Porém, elas não estão escritas de forma clara, e sim com
informações que permitem determiná-las. Uma das suas anotações diz
respeito à senha numérica do cadeado do seu armário. Ela diz o
seguinte: “É o maior número com quatro algarismos que, ao ser
dividido por 12, 18 e 20, deixa resto três”. Portanto, é correto
afirmar, que a soma dos algarismos da senha do cadeado é:
a) 15.
b) 17.
c) 18.
d) 21.
e) 23
96. (CMF 2018) O resultado da soma do menor múltiplo de 9 que não

possui algarismos ímpares com o maior múltiplo de 6 menor que 1000
é o número B. A soma dos algarismos de B é igual a
a) 10.
b) 15.
c) 20.
d) 25.
e) 30.
97. (CMF 2019) Os alunos do 6º ano de uma escola resolveram fazer

uma apresentação artística durante a Feira Cultural de sua escola.
Para isso, eles resolveram se organizar em grupos. Porém, quando
eles se dividiam em grupos de 3 alunos, 2 alunos sobravam. Quando
eles se dividiam em grupos de 5 alunos, 2 alunos sobravam também.
Como ninguém queria ficar de fora da apresentação, eles resolveram
convidar mais alguns colegas de modo que, na hora de formar os
grupos, não sobrasse ninguém. Independentemente do número de alunos
do 6º ano dessa escola, qual o menor número de alunos que eles
devem convidar para participar da apresentação a fim de que não
sobre ninguém quando da formação dos grupos com 3 ou 5 alunos cada?
a) 13
49
b) 15
c) 17
d) 30
e) 32
98. (CMF 2021) Um casal observou que as luzes de seus celulares

piscam com uma determinada frequência quando estão ligados. Ao
pesquisarem no manual de uso do celular, eles descobriram que o
celular de Joice pisca 1200 vezes por hora e o celular de Melton
pisca 720 vezes por hora. Sabendo que às 15h56min15s (quinze horas,
cinquenta e seis minutos e quinze segundos) os celulares de Joice e
Melton piscaram ao mesmo tempo, em que horário estes celulares
voltarão a piscar simultaneamente?
a) 15h56min25s.
b) 15h56min30s.
c) 15h56min35s.
d) 15h56min40s.
e) 15h56min45s.
99. (CMJF 2019) Roberto e Ricardo largam juntos numa pista circular
percorrendo-a no mesmo sentido cada um com velocidade constante.
Roberto completa cada volta em 18 minutos. Ricardo leva 22 minutos
em cada volta. Após a largada, Roberto ultrapassará Ricardo pela
primeira vez no tempo de:
a) 99 minutos.
b) 109 minutos.
c) 119 minutos.
d) 129 minutos.
e) 139 minutos.
(CMM 2020) Um projeto de resgate de animais irá reintegrar à

natureza diversos exemplares de 4 espécies diferentes,
distribuindo-os em parques ecológicos. São 15 aves, 70 capivaras,
150 macacos e 500 tartarugas. Sabendo que cada parque deve receber
a mesma quantidade e o menor número possível de animais de uma
mesma espécie, qual o total de animais que cada parque deve
receber?
a) 110
b) 147
50
c) 150
d) 168
e) 194
100. (CMPA 2012) Uma indústria de tecidos fabrica retalhos em

partes de mesmo comprimento. Após realizarem os cortes necessários,
verificou-se que as três peças restantes tinham as seguintes
medidas: 182 centímetros, 273 centímetros e 364 centímetros. O
fiscal de produção, ao ser informado desse erro, deu ordem para que
um funcionário cortasse essas três peças em partes iguais e de
maior comprimento possível. O funcionário cumpriu corretamente a
ordem dada. Assim, o funcionário ficou com
a) 9 partes de 91 centímetros cada.

b) 7 partes de 91 centímetros cada.
c) 10 partes de 81 centímetros cada.
d) 18 partes de 45 centímetros cada.
e) 21 partes de 45 centímetros cada.
101. (CMPA 2012) Fábio, Carlos e Thiago são três ex-alunos do

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA), formandos do ano de 1980.
No ano seguinte, os três voltaram ao CMPA e, a partir daí,
continuaram a visitar o Colégio, cada um seguindo um período
regular. Fábio continuou visitando o CMPA de dois em dois anos.
Carlos, de cinco em cinco anos. Thiago visita o Colégio de seis em
seis anos. Os três ex-alunos voltaram a visitar o Colégio, no mesmo
ano, em
a) 2000.
b) 2005.
c) 2007.
d) 2010.
e) 2011.
102. (CMPA 2021) Em meio à floresta, o “Lago Encantado das Águas
Dançantes” proporciona um lindo show de jatos d’água lançados por
quatro diferentes fontes: A, B, C e D. A fonte A libera 4 jatos
d’água a cada minuto; a fonte B libera 5 jatos d’água a cada um
minuto e meio; a fonte C libera 6 jatos d’água a cada dois minutos
e meio; e a fonte D libera 2 jatos d’água a cada minuto. Jatos
consecutivos de uma mesma fonte são liberados em intervalos de
51
tempo iguais. O show se inicia quando todas as fontes liberam

simultaneamente um jato d’água.
Após quanto tempo do início do show as quatro fontes irão liberar

juntas um jato d’água novamente?
a) 7 minutos e 03 segundos
b) 4 minutos e 30 segundos
c) 7 minutos e 30 segundos
d) 4 minutos e 50 segundos
e) 7 minutos e 50 segundos
103. (CMR 2018) Um professor dividiu os alunos de sua turma em 2

(dois) grupos para um trabalho de pesquisa. Um grupo foi composto
por 42 alunos para trabalho de pesquisa de campo, e outro grupo foi
composto por 18 alunos para pesquisa em laboratório. Cada grupo
deve ser distribuído em várias equipes, com a condição de que todas
as equipes tenham a mesma quantidade de alunos e possuam o maior
número possível de alunos. Como será feita essa distribuição?
a) 12 equipes de 5 alunos
b) 10 equipes de 6 alunos
c) 5 equipes de 12 alunos
d) 15 equipes de 4 alunos
e) 4 equipes de 15 alunos
104. (CMR 2018) Um professor dividiu os alunos de sua turma em 2
(dois) grupos para um trabalho de pesquisa. Um grupo foi composto
por 42 alunos para trabalho de pesquisa de campo, e outro grupo foi
composto por 18 alunos para pesquisa em laboratório. Cada grupo
deve ser distribuído em várias equipes, com a condição de que todas
52
as equipes tenham a mesma quantidade de alunos e possuam o maior

número possível de alunos. Como será feita essa distribuição?
a) 12 equipes de 5 alunos
b) 10 equipes de 6 alunos
c) 5 equipes de 12 alunos
d) 15 equipes de 4 alunos
e) 4 equipes de 15 alunos
105. (CMR 2018) Em um terminal de ônibus do Recife, os ônibus das 4

(quatro) linhas municipais saem diariamente, de acordo com os
seguintes intervalos de tempo, apresentados no quadro abaixo:
Assim, se em um dia qualquer da semana os ônibus das 4(quatro)
linhas saírem pontualmente às 7h15min da manhã, qual será o próximo
horário, deste mesmo dia, no qual os ônibus dessas linhas sairão
novamente ao mesmo tempo?
a) 9h
b) 9h 30min
c) 9h 15min
d) 12h
e) 12h 15min
106. (CMRJ 2014) Considerando que a letra X representa um

algarismo, e o número de 7(sete) algarismos 9.257.31X é divisível
por 6, quantos algarismos diferentes podem substituir a letra X?
a)0
b)1
c)2
d)3
53
e)4
107. (CMRJ 2014) Uma empresa produziu certo tipo de produto e os

embalou em caixas para colocá-los à venda. Se forem colocados 45
produtos em cada caixa, usamos certa quantidade de caixas. Se
colocarmos 35 produtos em cada caixa, precisaremos de 6 caixas a
mais para que não haja sobras. Dessa forma, a quantidade de
produtos produzida por essa empresa é um número maior que,
a) 500 e menor que 600.

b) 700 e menor que 800.
c) 900 e menor que 1000.
d) 1100 e menor que 1200.
e) 1300 e menor que 1400.
108. (CMRJ 2014) Para enfeitar as mesas da festa de aniversário de

Mariana, serão confeccionados potes de vidro nos quais serão
colocadas balas coloridas nos seus interiores. Para isto temos
1.540 balas vermelhas, 2.730 balas verdes e 2.380 balas brancas.
Cada pote deverá conter exatamente a mesma quantidade total de
balas e a mesma quantidade de balas de uma mesma cor. O número
máximo de potes que podem ser confeccionados desta maneira é:
a) 30 potes
b)70 potes
c) 77 potes
d) 91 potes
e) 119 potes
109. (CMRJ 2014) Uma enorme pista circular para pequenos carrinhos
de corrida foi construída. Haverá uma corrida entre três carrinhos:
amarelo, verde e azul, que devem percorrer toda a pista por
diversas voltas seguidas. O amarelo completa toda a extensão da
pista em exatamente 1 hora e 15 minutos, o azul, em 1 hora e 40
minutos e o verde, em 1 hora e 30 minutos. Se os três partem da
largada, ao mesmo tempo, às 12 horas do dia da inauguração da
pista, o tempo mínimo necessário para que os três carrinhos juntos
cruzem a linha de largada novamente é de:
a) 10 horas
b) 12 horas
54
c) 15 horas
d) 16 horas
e) 18 horas
110. (CMRJ 2014) Do Terminal Integrado Salvador Allende, situado no

bairro da Barra da Tijuca, os carros de três linhas de ônibus
partem do terminal de acordo com os seguintes intervalos de tempo:
 Linha 1: de 18 em 18 minutos
Obedecendo rigorosamente a esses intervalos, se, em um dia da

semana, um ônibus de cada uma das três linhas sair pontualmente às
6h da manhã, qual será o horário seguinte, desse mesmo dia, em que
um ônibus de cada uma das três linhas sairá novamente ao mesmo
tempo?
a)6h 30 min.
b)7h.
c) 7h 30 min.
d) 8h.
e) 8h 30 min.
111. (CMRJ 2015) Para enfeitar as mesas da festa de aniversário de

Mariana, serão confeccionados potes de vidro nos quais serão
colocadas balas coloridas nos seus interiores. Para isto temos
1.540 balas vermelhas, 2.730 balas verdes e 2.380 balas brancas.
Cada pote deverá conter exatamente a mesma quantidade total de
balas e a mesma quantidade de balas de uma mesma cor. O número
máximo de potes que podem ser confeccionados desta maneira é:
a) 30 potes
b) 70 potes
c) 77 potes
d) 91 potes
e) 119 potes
CAPÍTULO 5. NÚMEROS FRACIONÁRIOS

55
112. (CMBH 2010) No ano de 1965, foi inaugurado o Estádio

Governador Magalhães Pinto. Desde então, o estádio já foi palco de
mais de 9 mil gols, ocorridos em mais de 3 mil partidas. O
resultado da expressão abaixo é igual ao número de gols que foram
marcados no estádio no ano do seu fechamento:
Esse número é:
a) 130 gols
b) 170 gols
c) 160 gols
d) 150 gols
e) 140 gols
113. (CMBH 2011) No dia 20 de junho de 2009, foi publicada uma

matéria no jornal Estado de Minas com o seguinte título: “Mineirão
terá energia solar para a Copa de 2014.” A instalação do
equipamento para aproveitar a energia solar levará dois anos para
ser concluída e, além do estádio e do ginásio do Mineirinho, a
quantidade de energia produzida será suficiente para atender a um
total de 2.000 casas. Se um bairro próximo ao Mineirão possuir
5.500 casas, a fração que representa a relação entre o número de
casas desse bairro que poderão ser abastecidas pela energia solar e
o número de residências não atendidas é:
a) 2/55
b) 2/7
c) 4/11
d) 5/11
e) 4/7
114. (CMB 2014) Um trenzinho de controle remoto anda sobre um

trilho sempre em linha reta. Partindo da estação A em direção à
estação C, passando pela estação B, percorre 3/4 da distância entre
as estações A e C e para. Por algum problema no controle remoto,
volta, de ré, 2/3 do que havia percorrido, atingindo a estação B e
para. Em seguida, anda novamente para frente, em direção à estação
C, percorrendo 1/3 da distância entre as estações B e C e, para,
definitivamente. Desconsiderando-se as dimensões do trenzinho, a
56
que fração da distância entre as estações A e C ele se encontra

nesse exato momento da parada definitiva?
a) 1/12
b) 1/2
c) 1/4
d) 1/3
e) 1/8
115. (CMB 2014) Uma professora de História estava ensinando a seus

alunos sobre monumentos históricos. Para exemplificar, fez três
cartazes, cada um contendo uma foto e um texto explicativo sobre um
monumento de Brasília: Catedral, Congresso Nacional, Teatro
Nacional. Para confeccionar os cartazes, utilizou 3 folhas de
cartolina de tamanhos e formas iguais.
 Na primeira folha, utilizou 75% da cartolina para a foto da

Catedral e o restante para o texto explicativo.
 Na segunda folha, utilizou 20% da cartolina para o texto
explicativo e o restante para a foto do Congresso Nacional.
 Na terceira folha, utilizou 60% da cartolina para a foto do
Teatro Nacional e o restante para o texto explicativo.
As partes escuras das figuras abaixo representam as porcentagens

das folhas de cartolina utilizadas para as representações das fotos
da Catedral, do Congresso e do Teatro Nacional respectivamente.
Marque a única opção correta dessas representações:

a)
b)
c)
d)
e)
57
116. (CMBH 2016) A força de cada alienígena é dada pelo produto

entre seu Poder de Ataque e a experiência de seu treinador.
Pedrinho e Daniel têm 18 e 21 pontos de experiência,
respectivamente. Sabendo que o Poder de Ataque dos alienígenas de
Pedrinho e de Daniel é dado na tabela abaixo, é correto afirmar que
o:
a) Alienchu de Pedrinho tem a mesma Força que o Deltalien de

Daniel.
b) Deltalien de Daniel tem mais Força que o Zubalien de Pedrinho.
c) Alienchu de Daniel tem a mesma Força que o Zubalien de Pedrinho.
d) Deltalien de Daniel tem mais Força que o Deltalien de Pedrinho.
e) Zubalien de Daniel tem mais Força que o Alienchu de Pedrinho.
117. (CMBH 2016) A Arena carioca I, no Centro Olímpico, que recebeu

os jogos de Basquete em cadeira de rodas, tem as suas cadeiras para
os espectadores distribuída em setores. Essa distribuição está
representada no gráfico a seguir
Utilizando os dados do gráfico, e sabendo que a ArenaI1 tem a sua

capacidade máxima para 16 000 espectadores, assinale a opção
correta;
58
a) os setores A e B juntos têm menos de 8000 cadeiras.

b) o setor C tem a mesma capacidade do setor D.
c) os setores A e C juntos têm mais de 8000 cadeiras.
d) o setor D tem 1 800 e cadeiras a mais que o setor B.
e) os setores D e B juntos têm a mesma capacidade dos setores A e
C.
118. (CMBH 2016) Analisando sua coleção de alienígenas, Daniel

percebeu que possuía apenas quatro tipos de criaturas. Separando
por tipos, Daniel notou que 3/7 da sua coleção eram alienígenas
radioativos e 3/8 eram carnívoros, dos alienígenas restantes 1/11
são fofinhos. Sabendo que ainda sobraram 30 alienígenas voadores, é
correto afirmar que:
a) a coleção de Daniel tem mais de 170 alienígenas.

b) 93 alienígenas da coleção são carnívoros ou voadores.
c) Daniel possui 66 alienígenas que não são radioativos.
d) Daniel possui 75 alienígenas que não são carnívoros.
e) Daniel possui mais alienígenas carnívoros que alienígenas
radioativos.
119. (CMBH 2017) Rodrigo lançou cinco dados como se vê nas figuras
abaixo:
Esses dados são incomuns, pois em suas faces estão impressos

números racionais em diferentes representações. Quais dados
representam o mesmo número racional?
a) 2 e 5
b) 3 e 4
c) 1 e 5
d) 2 e 4
e) 1 e 3
59
120. (CMBH 2017) O professor

Joaquim pediu a seus alunos que
1 2
resolvessem a seguinte sentença − + 1. Alguns de seus alunos
2 5
resolveram comparar os resultados após a finalizar a questão.
Fernanda: 1 Ana João: 1

9 19 Breno: 1
10 10 1,1 10
Quais alunos que acertaram?
a) somente Breno
b) somente João e Breno
c) somente João Viana
d) somente Ana e Fernanda
e) somente Fernanda e Breno
121. (CMBH 2017) Isabela solicitou um empréstimo a um amigo para

pagar em 3 prestações no primeiro mês ela pagou três quintos
ficando um saldo devedor no segundo mês ela pagou um terço do saldo
devedor qual será a fração do valor inicial que corresponde à
terceira parcela?
a) 4/15
b) 1/5
c) 11/5
d) 3/5
e) 2/5
122. (CMBH 2011) Após contabilizar o tesouro, este ficou avaliado

em R$ 1 350 000,00. Os garotos decidiram doar 1/3 do total do
tesouro ao hospital filantrópico da cidade; 2/5 do total à creche
local e 1/6 do tesouro ao asilo da cidade. O restante do tesouro
foi dividido, igualmente, entre os quatro garotos. A parte que
coube a cada um foi:
a) R$ 33,75 milhões.
b) R$ 33 750,00
c) R$ 127 000,00.
d) R$ 45 000,00.
60
e) R$ 4 500,00.
(CMBH 2021) Uma motorista está fazendo uma viagem de carro do

extremo Sul ao extremo Norte do Brasil. Ela pretende, a cada semana
de viagem, percorrer 2/3 do que falta para completar o trajeto.
A fração que representa o quanto essa motorista já percorreu, do
trajeto total, ao final da 6ª semana, é:
a) 1/4
b) 12/18
c) 728/729
d) 24/27
e) 242/243
123. (CMC 2019) Um trem com 400 assentos tem por regra que todos os
passageiros viajem sentados, que cada assento seja ocupado por
somente um passageiro e que não haja o desembarque fora das
estações.
- Certo dia, o trem chegou sem nenhum passageiro à estação A, na

qual embarcaram exatamente 240 passageiros.
- Na estação B, primeira parada após a estação A, desembarcaram
25% dos passageiros que havia no trem e, em seguida, embarcou 1/4
da quantidade de passageiros que haviam permanecido no trem.
- Seguindo viagem, na estação C, próxima parada após a estação B,
na qual desembarcaram 2/5 dos passageiros que estavam no trem e, em
seguida, embarcou 1/2 da quantidade de passageiros que haviam
desembarcado nessa parada.
- Finalmente, na estação D, próxima parada após a estação C,
desembarcaram 3/10 dos passageiros que ainda restavam no trem e, em
seguida, embarcou o triplo de passageiros que havia desembarcado
nessa parada.
Após ter saído da estação D, onde fez sua terceira parada, pode-se
afirmar que o número de assentos vagos no trem era:
a) 102
b) 288
c) 212
d) 188
e) 11
124. (CMC 2019) Estela teve a ideia de construir um quadrado mágico

utilizando alguns cartões que traziam a representação de números.
61
Observe a seguir os onze cartões que ela possuía, considerando que

eles são quadrados e não estão em escala:
Estela escolheu nove dos onze cartões que possuía, organizando-os,

sem nenhuma repetição, em um quadrado mágico com três linhas e três
colunas, como representado abaixo.
Nesse quadrado mágico, a soma dos valores dos três números

dispostos em cada linha, em cada coluna e em cada diagonal é igual
3
a 9 . Na posição central, segunda linha e segunda coluna, Estela
4
1
colocou o valor correspondente a da soma.
3
Dispondo corretamente os nove números escolhidos, a fim de que a
3
soma 9 seja satisfeita em todos os casos, a alternativa que
4
apresenta os dois números não escolhidos por Estela é:
3 3
a) 3 e 1
4 4
3
b) 5 e 2
4
1 3
c) 3 e 1
2 4
3
d) 2 e 4
4
1 1
e) 1 e 4
4 2
125. (CMC 2019) Um garoto aproveitou o tempo livre no apartamento

onde mora e resolveu montar casinhas em forma de pentágono,
utilizando palitos de fósforo, seguindo o padrão ilustrado na
figura abaixo. O primeiro pentágono tem lado medindo o comprimento
de um palito de fósforo, o segundo tem lado medindo dois palitos de
62
fósforo, o terceiro tem lado medindo três palitos de fósforo e

assim por diante, sempre aumentando a medida do lado em um palito
de fósforo de uma figura para a outra.
...e assim, por diante...

O garoto construiu casinhas até que os fósforos que sobraram não
eram suficientes para construir a próxima casinha.
Sabe-se que:
I - uma caixa de fósforos cheia tem 40 palitos cada;
II - a primeira caixa de fósforos que o garoto utilizou tinha
somente 5/8 do total de palitos;
III - sem desmanchar nenhuma casinha já montada, o garoto conseguiu
construir 15 delas.
Considerando a situação descrita e as informações apresentadas,
pode-se afirmar que o garoto tinha:
a) 14 caixas de fósforo completamente cheias e faltaram 25 palitos

de fósforo para ele montar a 16ª casinha.
b) 14 caixas de fósforo completamente cheias e faltaram 55 palitos
c) 15 caixas de fósforo completamente cheias e faltaram 25 palitos
d) 15 caixas de fósforo completamente cheias e faltaram 55 palitos

e) 15 caixas de fósforo completamente cheias e faltaram 80 palitos
126. (CMC 2020) Arthur possui uma barraca de frutas e resolveu

fazer uma promoção de laranjas conforme a descrição abaixo:
Promoção 1: leve 6 e pague 5.
Promoção 4: leve 27 e pague 24
63
João possui um restaurante e compra diariamente muitas laranja,

pois mesmo que não sejam consumidas no dia da compra, poderão ser
armazenadas e consumidas nos dias seguintes. Assinale abaixo quais
das promoções seria mais vantajosa para João:
A) Promoção 1
B) Promoção 2
C) Promoção 3
D) Promoção 4
E) Promoção 5
122.(CMCG 2014) Beto dividiu o quadrado ABCD em quatro quadrados

iguais. Em seguida, dividiu o quadrado DEFG em outros quatro
quadrados iguais. Não satisfeito, novamente dividiu o quadrado FHIJ
em outros quatro quadrados iguais, como mostra a figura abaixo. O
quadrado FKLM foi dividido em 25 quadrados menores. Sabendo que a
área do
quadrado ABCD
é 1, qual é a
fração que
representa o
pequeno
quadrado preto
em relação ao
quadrado ABCD?
a) 1/2
b) 1/200
c) 1/400
d) 1/800
e) 1/1600
64
123. (CMCG 2014) Construa a simétrica da figura abaixo em relação

ao eixo de simetria vertical. A fração que representa a som a das
áreas das partes pintadas da figura completa (da figura e de sua
simétrica), em relação à soma das áreas das partes não pintadas da
figura completa é
a) 1/2
b) 2/7
c) 5/6
d) 5/17
e) 10/17
124. (CMF 2018) Um agricultor colheu 63 kg de flores, que serão

vendidas por R$ 1,60 o kg. Se este agricultor as vender
desidratadas, o valor passa a ser de R$ 2,00 o kg. Com a
desidratação, o peso das flores é reduzido em 8/9 do seu peso
original. O agricultor venderá todas essas flores de uma única
forma, isto é, ou venderá todas as flores naturais ou venderá todas
elas desidratadas. Prevendo o valor antecipadamente das vendas,
qual a diferença entre o maior valor da venda e o menor valor da
venda?
a) R$ 9,45.
b) R$ 10,05.
c) R$ 10,90.
d) R$ 11,20.
e) R$ 11,80.
125.(CMF 2018) Um químico pretende fazer um composto misturando

três substâncias, denominadas A, B e C, de modo que o composto
65
fique com 10/25 da substância A, 4/25 4 da substância B e 11/25 da

substância C. A mistura das substâncias será feita num recipiente
no qual estão contidos 100 litros da substância A. Desta forma, a
quantidade, em litros, das substâncias B e C a ser despejada nesse
recipiente, para obter o composto pretendido, é, respectivamente,
igual a
a) 16 e 44.
b) 24 e 96.
c) 40 e 110.
d) 50 e 100.
e) 65 e 85
126. (CMF 2019) Durante uma semana, um supermercado fez uma

pesquisa com crianças que acompanhavam seus clientes para saber a
guloseima que elas mais gostavam. Observe os resultados no gráfico
abaixo.
Com base nas informações do gráfico, é correto afirmar que:

a) 1/4 das crianças entrevistadas preferem Fini.
b ) o número de crianças entrevistadas que preferem Chiclete é
igual a 1/3 do número das crianças entrevistadas que preferem
Chocolate.
c) se mais 8 crianças tivessem respondido à pesquisa e afirmado que
preferem Chocolate, então 1/2 das crianças entrevistadas teriam
afirmado que preferem Chocolate.
d) se uma das crianças entrevistadas tivesse respondido que prefere
Pirulito ao invés de Fini, então 1/5 das crianças entrevistadas
teriam afirmado que preferem Fini.
e) o número de crianças entrevistadas que preferem Chiclete é igual
a 1/10 a menos do número de crianças entrevistadas que preferem
Mentos.
66
127. (CMF 2019) Em uma escola, foi feita uma pesquisa estatística
para identificar o filme que os 120 alunos do 6º ano mais gostaram
de assistir nas férias. Observe a tabela com os resultados.
Após a realização da pesquisa, 50% dos alunos que votaram no filme

“O Rei Leão” afirmaram que ficaram na dúvida em qual filme votar. O
mesmo ocorreu com 5/6 dos alunos que votaram no filme “Toy Story
4”.
De todos os alunos do 6º ano, a fração que representa o número de
alunos que ficou na dúvida na hora de votar no filme que mais
gostou de assistir nas férias é:
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/5
d) 1/6
e) 1/8
128. (CMF 2019) Em um passeio ciclístico, um grupo percorreu 1/3 do

trajeto total e chegou à primeira parada para descanso, quando
percebeu que dois ciclistas haviam ficado para trás. A Equipe de
Apoio precisou retornar 1/8 do trecho percorrido até encontrá-los e
os acompanhou até que se juntassem ao restante do grupo. Uma vez
reunidos, todos reiniciaram a pedalar, percorreram mais 5/12 da
distância total e chegaram à segunda parada. Mais uma vez, a Equipe
de Apoio precisou retornar 1/16 de toda a distância percorrida pelo
grupo para atender a um ciclista que havia furado o pneu. Nesse
ponto, quando todos os ciclistas estavam todos reunidos, ainda
faltavam 12 km para concluir o passeio ciclístico.
Assinale a opção que indique exatamente quantos quilômetros a
Equipe de Apoio percorreu a mais em relação aos ciclistas.
a) 4,25 quilômetros
b) 6,25 quilômetros
c) 6,50 quilômetros
d) 8,25 quilômetros
e) 8,50 quilômetros
67
129. (CMJF 2019) Nas figuras abaixo, podem-se observar cinco

cartas. Quatro delas exibem o mesmo valor outra é chamada de
intrusa, pois tem o valor diferente das demais.
Qual é a intrusa?
a) Carta A.
b) Carta B.
c) Carta C.
d) Carta D.
e) Carta E.
130. (CMJF 2019) Sophie foi comprar doces e pirulitos em uma loja.
Ela precisa comprar 3/4 da quantidade de pirulitos de um pacote. A
loja tem as seguintes opções: levar porções (embalagens) de 1/8 do
pacote ou comprar o pacote inteiro. Sophie optou por comprar as
porções. A quantidade de porções (embalagens) compradas
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 7.
131. (CMJF 2019) O valor da expressão abaixo é:
a) 1
b) 49/50
c) 2/100
d) 47/50
e) 51/50
132. (CMF 2014) Para o Desfile Cívico- Militar de 7 de setembro, o

Colégio Militar de Fortaleza precisou deslocar o Batalhão Escolar
para a Avenida Beira-Mar. Esse deslocamento foi realizado
utilizando-se 18 ônibus com 50 lugares cada um. Em 1/3 dos ônibus,
10% dos lugares ficaram livres. Em 3/4 do restante dos ônibus, dois
lugares ficaram livres em cada um. Nos demais ônibus, ficou um
68
lugar livre em cada um. Pode-se afirmar que o efetivo deslocado

para a Avenida Beira-Mar poderia ter sido transportado em
a) 16 ônibus e sobraria exatamente um lugar livre em um ônibus.

b) 16 ônibus e sobrariam exatamente dois lugares livres em um
ônibus.
c) 16 ônibus e sobrariam exatamente três lugares livres em um
ônibus.
d) 17 ônibus e sobraria exatamente um lugar livre em um ônibus.
e) 17 ônibus e sobrariam exatamente dois lugares livres em um
ônibus.
133. (CMF 2014) A 2ª fase de uma maratona de Matemática de uma

escola será realizada no próximo sábado. Os alunos classificados
para essa fase são aqueles que, na primeira fase, acertaram, no
mínimo, 16 das 20 questões da prova. Observe os resultados obtidos
por alguns alunos na 1ª fase:
I) Augusto não respondeu 1/10 das questões da prova e errou o dobro

do número de questões que não respondeu.
II) Daniela acertou 3/5 das questões da prova.
III) Francisco acertou metade das questões de 1 a 10. No restante
da prova, seu desempenho foi melhor: ele acertou 4/5 das questões
de 11 a 20.
IV) Jorge errou 15% das questões da prova.
V) Carolina acertou 4 questões a mais do que Augusto.
Pode-se afirmar que os únicos alunos classificados para a 2ª fase
da maratona foram;
a) Augusto e Francisco.
b) Daniela e Jorge.
c) Jorge e Carolina.
d) Augusto e Daniela.
e) Francisco e Carolina.
(CMF 2021) Os atletas brasileiros que conquistaram medalhas nos

Jogos de Tóquio receberam premiação em dinheiro do Comitê Olímpico
do Brasil (COB). Sabe-se que nessa olímpiada o boxe brasileiro
conquistou 1(uma) medalha de ouro, 1(uma) medalha de prata e 1(uma)
medalha de bronze. Assim, a premiação do boxe foi repartida entre
os medalhistas, conforme a seguir: o medalhista de ouro recebeu R$
50.000,00 da premiação e mais 2/5 do valor total da premiação; o
medalhista de prata recebeu R$ 25.000,00 da premiação e mais 1/4 do
69
valor total da premiação; e o medalhista de bronze recebeu o

restante da premiação, no valor de R$ 100.000,00. Então, qual o
valor total da premiação que foi distribuída?
a) 200.000,00
b) 300.000,00
c) 400.000,00
d) 500.000,00
e) 600.000,00
(CMM 2018) Carla e sua mãe moram em cidades diferentes, que ficam
distantes 1800 km uma da outra. Ambas Carla e sua mãe moram em
cidades diferentes, que ficam distantes 1800 km uma da outra. Ambas
resolveram se encontrar em uma terceira cidade, localizada no ponto
médio, ou seja, metade da distância entre as cidades de Carla e de
sua mãe. Para isso, utilizaram a mesma estrada, em sentidos
contrários. Ao final do primeiro dia de viagem, as duas pararam
para descansar, Carla já havia percorrido 38/100 da distância de
1800 km e sua mãe havia percorrido 45/100 da distância de 1800 km.
Neste momento, qual a distância que elas estavam uma da outra?
A) 1496 km
B) 1800 km
C) 900 km
D) 306 km
E) 216 km
134. (CMPA 2012) Dona Zilca possui três filhos: José, Márcio e
Maicon. Certo dia, ela saiu para fazer compras e deixou uma quantia
em dinheiro acompanhada do seguinte bilhete: “Filhos, dividam o
dinheiro em partes iguais”. O primeiro filho, José, chegou, leu o
bilhete e pegou um terço do dinheiro. O segundo filho, Márcio,
chegou e não viu ninguém. Pensando que era o primeiro a chegar,
levou um terço da quantia que encontrou e saiu. O terceiro filho,
Maicon, chegou por último e encontrou quatro notas de cinco reais,
uma nota de dois reais e oito moedas de vinte e cinco centavos. A
quantia inicial que Dona Zilca deixou é de
a) R$ 24,00.
b) R$ 36,00.
c) R$ 48,00.
70
d) R$ 54,00.
e) R$ 72,00.
(CMPA 2020) Reunidos na sua casa, você e seus amigos resolveram

brincar de esconde-esconde. Do total de
crianças que se esconderam, 2/5eram meninas e o restante eram
meninos. Todos se esconderam em um dos seguintes locais da casa:
sala, cozinha ou pátio.
Sabe-se que, do total de meninos,2/9 se esconderam na cozinha, 2/3
se esconderam no pátio e 2 meninos se esconderam na sala. Do total
de meninas, 1/2 se escondeu na cozinha e o número de meninas que se
escondeu na sala é igual ao número de meninas que se escondeu no
pátio.
Pode-se afirmar que o número total de crianças que se escondeu na
cozinha é igual
a) a 2/3 do número de meninas que se escondeu na sala.

b) a 4/3 do número de crianças que se escondeu no pátio.
c) a 2/5 do total de crianças.
(D) à terça parte do número de crianças que se escondeu no pátio.
(E) ao dobro do número de crianças que se escondeu na sala.
(CMPA 2021) Depois de ultrapassar o portal, você se depara com o

“Labirinto das Frações Perdidas”, representado no tabuleiro abaixo.
Para escapar desse labirinto, partindo da casa pintada de cinza,
você deve avançar sobre as casas do tabuleiro, apenas uma de cada
vez, e somente para cima, para baixo, para a esquerda ou para a
direita, escolhendo sempre a casa que contém a maior das frações.
Não é permitido andar nas diagonais. Seu objetivo é atingir alguma
casa do tabuleiro que tenha acesso a uma saída do labirinto. Ao
atingir essa casa, você poderá escapar pela saída.
71
Percorrendo o labirinto de maneira correta, por qual das saídas

você irá escapar?
a) Saída A
b) Saída B
c) Saída C
d) Saída D
e) Saída E
135. (CMR 2010) o mês de junho de 2010, 54 cidades foram afetadas

pelas chuvas em Pernambuco. Foram arrecadadas 360.000 (trezentos e
sessenta mil) cestas básicas para serem distribuídas paras as
vítimas da enchente em três cidades em estado de calamidade
pública: Palmares, Barreiros e Cortês. A cidade de Palmares ficou
com a metade dos três quartos do total arrecadado; a cidade de
Barreiros ficou com dois terços da metade do total arrecadado e a
cidade de Cortês ficou com o restante das cestas arrecadas. Quantas
cestas básicas foram enviadas para a cidade de Cortês?
72
a) 105.000 cestas.
b) 120.000 cestas.
c) 135.000 cestas.
d) 90.000 cestas.
e) 45.000 cestas.
136. (CMR 2017) No segmento de reta AB (dividido em 7 partes

iguais ) dados abaixo, estão posicionadas frações em suas
extremidades. Nessas divisões internas e iguais desse segmento ,
existem pontos indicados por setas , que representam frações
dispostas em ordem crescente de grandeza da esquerda para direita.
A soma (N + P) das frações representadas pelos pontos N e P é
igual:
a) 3/4
b) 5/8
c) 1
d) 7/5
e) 2
e) 101/10
137. (CMR 2018) Os comilões de pizzas...

Um grupo de 5(cinco) amigos foram a uma pizzaria saborear um
rodízio de pizzas. Sabendo que cada pizza tem 8(oito) fatias
(Figura 01), com base nas dicas abaixo, podemos concluir que o
grupo guloso comeu um total de pizzas igual a
Dicas!
- Ari comeu 3/4 de 1 pizza.
- Beto comeu 4/5 do que comeu Carlos.
- Carlos comeu 4 fatias a menos que Duda
- Duda comeu o triplo da metade de Ari.
- Edu comeu o dobro de Beto.
a) duas.
b) duas e meia.
c) três.
d) quatro.
e) quatro e meia.
73
138. (CMR 2018) Considere a fração 756/231 e outra fração

irredutível A/B e equivalente a fração dada. Sobre o numerador A e
o denominador B, podemos afirmar que o valor de 3A – 2B é um número
a) ímpar
b) divisível por 3
c) primo
d) divisível por 5
e) menor que 100
135. (CMR 2006) Observe as figuras abaixo, elas representam passo-

a-passo o trabalho que Adelaide apresentou na aula de Artes. Na
figura 4 temos então o resultado do trabalho apresentado por
Adelaide.
Inicialmente, Adelaide desenhou o quadrado ABCD, conforme figura 1.

Posteriormente, dividiu esse quadrado em quatro quadrados de
medidas iguais, colorindo dois deles, conforme figura 2. Em
seguida, repetiu esse procedimento em um dos quadrados não
coloridos, conforme figura 3. Por fim, repetiu o procedimento em um
dos menores quadrados não coloridos, conforme figura 4. Desta
forma, a união de todas as regiões não coloridas apresentadas na
figura 4 representa que fração do quadrado original ABCD?
a) 17/4
b) 13/16
c) 11/32
d) 1/2
e) 3/4
136. (CMR 2012) Um reservatório de água continha 1/5 da sua

capacidade total. Foram acrescentados nesse reservatório 5 500 l de
água e a quantidade de água passou a ser 3/4 da capacidade total.
Qual é a capacidade do reservatório, em litros?
a) 11 000
b) 10 000
c) 9 625
d) 6 600
e) 5 225
74
137. (CMR 2010) Dois operários João e José foram contratados para
fazer um muro. João construiria o muro sozinho em 20 dias e José
construiria o muro sozinho em 15 dias. Os dois começam a trabalhar
juntos, mas, após 6 dias, João deixa o serviço e José fica sozinho
por mais 3 dias, deixando o serviço em seguida . A empresa
contratou outro operário, Antônio, para terminar a construção, qual
a parte do muro (fração) que Antônio construiu sozinho para
terminar a construção do muro.
a)1/8
b) 1/4
c) 1/10
d)1/2
e) 1/12
138. (CMR 2013) Uma das turmas do 6º Ano do Colégio Militar possui
35 alunos. Sabendo que 4/7 dos alunos são meninos, podemos afirmar
que o número de meninas é:
a) 15
b) 18
c) 20
d) 21
e) 25
139. (CMR 2008) Thaís apresentou um programa de coleta seletiva de

lixo para ser utilizado em todo o planeta. Propôs separar o lixo
coletado em três categorias:
1) os resíduos recicláveis;
2) o lixo orgânico;
3) o lixo inorgânico.
Sabe-se que do total de lixo coletado, semanalmente, na cidade de

Zé Lixão, 2/5 são resíduos recicláveis, 1/3 é lixo orgânico e 400
toneladas são de lixo inorgânico. Então a quantidade total de lixo
produzido na cidade do Zé lixão durante uma semana, em toneladas,
é:
a) 600.
b) 1000.
c) 2000.
d) 1500.
75
e) 1600.
140. (CMS 2013) Em uma festa de aniversário há quatro tipos de

pizzas do mesmo tamanho, sendo a pizza A dividida em 6 pedaços
iguais, a pizza B em 8 pedaços iguais, uma pizza C em 12 pedaços
iguais e uma pizza D em 16 pedaços iguais. Os amigos Pedrinho e
Joãozinho decidiram comer a mesma quantidade de pizza. Sabendo que
Pedrinho comeu 1 pedaço da pizza A e dois pedaços da pizza D, então
Joãozinho comeu
a) um pedaço da B e dois da C.
b) um pedaço da A e 2 da B.
c) três pedaços da D e 1 da A.
d) quatro pedaços da D e 1 da B.
e) três pedaços da C.
141. (CMS 2013) Quatro amigos encomendaram 3 tortas de mesmo

tamanho, uma de chocolate, uma de abacaxi e outra de ameixa, para
dar uma festa. A de chocolate estava dividida em 16 pedaços iguais,
a de abacaxi em 24 pedaços iguais e a de ameixa em 36 pedaços
iguais. Se, durante uma festa, foram comidos, 6 pedaços da de
chocolate, 11 da de abacaxi e 5 da de ameixa, podemos afirmar que:
a) foram comidos 95% do total das três tortas.

b) de tudo, sobraram apenas 29 pedaços da torta de ameixa.
c) foi comida metade da torta de abacaxi.
d) sobraram menos de 3% de todas as 3 tortas.
e) sobrou o equivalente a 10 pedaços da torta de chocolate
142. (CMR 2018) Seguem abaixo expressões numéricas envolvendo

números inteiros e racionais. Analisando o resultado das operações
feitas nessas expressões, podemos afirmar que estão CORRETAS as
seguintes alternativas:
76
143. (CMR 2016) Em comemoração ao Dia do Estudante ocorrido em 11

de agosto, a professora de matemática do sexto ano do ensino
fundamental do colégio militar do Recife, decidiu presentear seus
alunos com livros didáticos. Como não tinha livros suficientes para
todos, ela distribuiu de forma aleatória 5 modelos de fichas,
mostradas a seguir:
Após cada aluno tem recebido a sua ficha, ela falou que ganhariam
os livros apenas aqueles alunos com ficha onde havia três
representações diferentes do mesmo número racional. Sendo assim,
ganharam livros os alunos que pegaram a ficha:
a) 01
b) 02
c) 03
d) 04
e) 05
144. (CMR 2000) Três rapazes resolveram fazer um passeio. O

primeiro entrou com 3/7 da quantia gasta; o segundo com 2/5 e o
terceiro com o restante, que gastou R$ 960,00. Qual foi a quantia
gasta no passeio?
a) R$ 2.900,00
b) R$ 2.400,00
c) R$ 2.240,00
d) R$ 5.080,00
77
e) R$ 5.600,00
(CMR 2019) Todo trabalhador brasileiro legalmente empregado ou

aposentado que recebe um salário superior a R$ 1.903,98 deve pagar
mensalmente à Receita Federal o imposto de renda. Esse valor de
imposto, geralmente, já vem descontado do salário. Na tabela
abaixo, cada linha traz, na primeira coluna, os valores dos
salários; na segunda coluna, a porcentagem a ser calculada sobre
esses salários e na terceira
coluna, um valor fixo de desconto.
Tabela de cálculo do imposto devido:
Salários Porcentagem Valor a
(%) descontar
De R$ 1.903,99 até R$ 7,5 % R$ 142,80
2.826,65
De R$ 2.826,66 até R$ 15% R$ 354,80
3.751,05
De R$ 3.751,06 até R$ 22,5% R$ 636,13
4.664,68
Acima de R$ 4. 664,68 27,5% R$ 869,36
Considere que o cálculo do imposto devido seja feito conforme o

exemplo a seguir:
Um trabalhador que recebe um salário de R$ 2.000,00 da seguinte
forma:
1. Verifica se na tabela que o salário de R$ 2.000,00 está na
primeira linha da tabela ( de R$ 1903,99 até R$ 2.826,65) onde
a porcentagem é 7,5%
2. Calcula-se 7,5% de R$ 2.000,00, encontrando R$ 150,00.
3. Verifica-se na tabela que o valor a descontar para quem ganha
R$ 2.000,00 é de 142,80.
4. Subtrai-se dos R$ 150,00 o valor a descontar de R$ 142,80,
encontrando o valor do imposto devido que é de R$ 7,20.
Um trabalhador que recebe um salário de R$ 4000,00 terá seu imposto
devido no valor de
a) R$ 900,00
b) R$ 263, 87
c) R$ 600,00
d) R$ 245,20
e) R$ 14,40
145. (CMRJ 2019) O dono de uma microempresa distribuiu caixas de

leite entre as famílias de seus 4 funcionários. A família C ficou
com 1/2 do total; a família M ficou com 2/7 do total; a família R
ficou com 1/14 do total, e o restante ficou para a família J. Após
a distribuição das caixas de leite, a família C decidiu doar 15
78
caixas para a família R. Depois disso, as famílias C e M ficaram

com a mesma quantidade de caixas de leite. Quantas caixas ganhou a
família J?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
146. (CMRJ 2019) O segmento AF, indicado na reta numérica abaixo,

está dividido em 5 segmentos congruentes pelos pontos B, C, D e E,
ou seja, AB = BC = CD = DE = EF.
Os pontos B e F correspondem, respectivamente, aos números 9/8 e

273/104 . Qual é o número que corresponde ao ponto A?
a) 0,6
b) 0,125
c) 1
d)0,5
e) 0,75
147. (CMS 2019) Quitéria também gosta de dominós. Certa vez, ela
fez as seguintes peças de um jogo de dominós com retângulos de
papelão (figura abaixo):
79
Segundo as regras do jogo, as peças devem ser colocadas uma após a

outra, juntas, de forma que pontas adjacentes contenham números
que representem a mesma quantidade. Assinale a opção que apresenta
algumas das peças acima dispostas de acordo com a regra.
a)
b)
c)
d)
80
e)
(CMS 2021) O Capitão João é coordenador das agremiações de

Infantaria e Cavalaria do Colégio Militar de Salvador (CMS). Ele
pretende distribuir convites para os grêmios de Infantaria e
Cavalaria deste colégio. Do total de convites, ele separou 2/9 para
o comando do CMS. O restante distribuiu respectivamente da seguinte
forma: 3/5 dos convites para os alunos participantes do grêmio de
Infantaria e cada um dos 12 integrantes do grêmio de Cavalaria,
recebeu 14 convites. A quantidade de convites que o comando recebeu
foi de:
a) 120
b) 60
c) 80
d) 100
e) 90
CAPÍTULO 6. NÚMEROS DECIMAIS E PORCENTAGEM
(CMB 2016) Antes dos Jogos Paralímpicos do Rio 2016, a

paratleta Silvania Costa tinha estabelecido a melhor marca
do planeta no salto em distância para deficientes
visuais, com 5,46 metros (m). Para chegar a momentos como
esses, vários atletas dessa modalidade treinam e se superam a
81
cada dia. As sequências abaixo representam um dia de treino de

quatro atletas Paralímpicos, e cada sequência segue uma
regra de formação:
Após descobrir as regras de formação e os valores A, B,

C, D e E, podemos afirmar que o resultado final da
expressão 2A - 38 + C + 2(D + E) é igual a:
a) trezentos e cinquenta e oito décimos.

b) trezentos e setenta e cinco décimos.
c) trezentos e sessenta e cinco décimos.
d) trezentos e oitenta e cinco décimos.
e) trezentos e noventa e oito décimos.
148. (CMB 2016) Em 2014, no Colégio Militar de Juiz de Fora (CMJF),

no 7º ano do ensino fundamental, após os resultados das provas do
4º bimestre, 80% dos alunos foram dispensados da prova final, por
já terem conseguido a pontuação necessária para serem aprovados. O
restante dos alunos fez essa prova. Desses, 65% atingiram a
pontuação necessária e foram aprovados. Os que não alcançaram a
pontuação necessária na prova final foram reprovados. Em relação ao
total de alunos do 7º ano, a porcentagem de alunos reprovados foi
de:
a) 2,0%
b) 3,5%
c) 6,5%
d) 7,0%
e) 13,0%
148. (CMB 2003) Neste ano o CMB (Colégio Militar de Brasília)

completou 25 anos de existência. Três ex-alunos vieram para a festa
comemorativa do Jubileu de Prata. Como desafio, foi proposto aos
82
atuais alunos descobrirem o ano em que cada ex-aluno ingressou no

colégio:
I- O ex-aluno Renan ingressou no ano em que 20% do valor numérico

equivale a 396;
II- O ex-aluno Alex das Nuvens ingressou no ano em que temos o
maior múltiplo de 9 menor que 2000;
III- A ex-aluna Mônica Estrelada ingressou no ano em que a quarta
parte do mesmo é igual a seis centenas subtraído da soma entre oito
dezenas e a quinta parte de 120.
Em que ano os três alunos ingressaram no colégio, respectivamente?
a) 1980; 1999; 1984

b) 1984; 1998; 1994
c) 1980; 1998; 2002
d) 1984; 1999; 1994
e) 1980; 1998; 1984
149.(CMB 2009) Isabela possui um carro que tem a capacidade de ser

reabastecido e funcionar com dois tipos de combustíveis, álcool e
gasolina, misturados no mesmo tanque. Considere que Isabela
abasteceu seu carro no mesmo posto, em duas ocasiões diferentes:
- Na 1ª vez, colocou 50 litros, dos quais 40% eram de gasolina e o

restante de álcool.
- Na 2ª vez, colocou 50 litros, dos quais 54% eram de gasolina e o
restante de álcool.
Sabendo que, nesse posto, o preço do litro da gasolina é de R$ 2,30

e o preço do litro do álcool é de R$ 1,40 pode-se afirmar que:
a) o valor gasto foi o mesmo nas duas ocasiões

b) o valor gasto foi maior na primeira ocasião
c) a diferença dos valores gastos nas duas ocasiões foi superior a
R$ 10,00
d) a soma dos valores gastos nas duas ocasiões foi inferior a R$
160,00
e) o valor gasto foi inferior a R$ 89,00 em apenas uma ocasião
150. (CMB 2014) Pensando de modo ecologicamente correto, a cidade

de Joinville criou os “Passes Retornáveis” para os usuários de
transporte coletivo. Esses passes são de plástico, com 1 passagem,
2 passagens ou 10 passagens. Após o uso da última passagem, os
83
“Passes Retornáveis” são retidos pelo validador (máquina instalada

nos ônibus). A tabela abaixo informa o valor cobrado para cada tipo
de passe:
Disponível em http://www.passebus.com.br/textos/index.php?id=40
(Adaptado)
Carlos utiliza exatamente 4 passagens por dia de trabalho. No mês

de outubro de 2014, Carlos terá que comprar passagens para 23 dias
de trabalho. De acordo com a tabela, é mais vantajoso para Carlos
comprar:
a) 30 passes retornáveis tipo B e 32 passes retornáveis tipo A.

b) 9 passes retornáveis tipo C e 1 passe retornável tipo B.
c) 9 passes retornáveis tipo C e 2 passes retornáveis tipo A.
d) apenas passes retornáveis tipo A.
e) apenas passes retornáveis tipo B.
151. (CMB 2015) Para conhecer o Pão de Açúcar o paratleta da

esgrima pegou um táxi. O preço pago por uma corrida de táxi inclui
uma taxa fixa (bandeirada) de R$ 5,40 e cada quilómetro rodado
custa R$ 2,30. Chegando ao Pão de Açúcar, o paratleta pagou ao
taxista um total de R$ 58,30 pela corrida, incluído nesse valor a
taxa fixa com quilometragem rodada. Considerando-se o valor total
pago, a distância percorrida pelo táxi foi de:
a) 2, 58 km
b) 2534 m
c) 2,3km
d) 2, 4 km
e) 23 000 metros
84
152. (CMC 2014) Considere os números decimais: 1,17; 1,71; 1,04;

0,83; 1,081; 0,98 e 2. Ao colocarmos corretamente em ordem
decrescente obtemos a sequência:
a) 1,17; 1,71; 1,04; 0,83; 1,081; 0,98; 2

b) 0,83; 0,98; 1,04; 1,081; 1,17; 1,71; 2
c) 2; 1,71; 1,17; 1,04; 1,081; 0,98; 0,83
d) 2; 1,71; 1,17; 1,081; 1,04; 0,98; 0,83
e) 2; 1,17; 1,71; 1,081; 1,04; 0,98; 0,83
153.(CMB 2015) Os professores do 6º ano do Colégio Militar de Campo

Grande (CMCG) organizaram uma gincana para que os alunos,
distribuídos em quatro equipes (A, B, C e D), coletassem o máximo
possível de lixo reciclável. Ao final da gincana, verificaram que
haviam conseguido 850 quilogramas (kg) de material reciclável
dentre papéis, metais, plásticos e vidros, conforme registrado no
gráfico a seguir. A equipe vencedora foi a que conseguiu coletar a
maior quantidade de material reciclável. Com base nas informações
apresentadas, e no gráfico a seguir, marque a afirmativa correta:
85
a) A Equipe D foi a equipe campeã da gincana.

b) Foram coletados menos de 140 kg de papel pelas quatro equipes.
c) A Equipe C coletou menos de 30% do total coletado pelas quatro
equipes.
d) As Equipes C e D, juntas, coletaram mais que o dobro do material
reciclável coletado pelas equipes A e B, juntas.
e) A média aritmética de todo metal coletado foi de 45 kg por
equipe.
154. (CMBH 2018) O concurso de admissão do 6º ano do Ensino

Fundamental do CMBH é composto por duas etapas: na primeira etapa é
realizada uma prova de Matemática e na segunda etapa, uma prova de
Língua Portuguesa. Cada uma das etapas é avaliada em 10 pontos e a
nota final (NF), obtida pelos candidatos, é igual a soma das notas
obtidas nas duas provas, dividida por dois. No gráfico abaixo, o
eixo horizontal representa as notas de Matemática e o eixo vertical
as notas de Língua Portuguesa de 30 candidatos escolhidos,
aleatoriamente, entre todos os candidatos presentes nas duas etapas
86
Com base nas informações acima marque a alternativa correta.

a) 60 % dos candidatos tiraram a nota de Matemática maior do que a
nota de Língua Portuguesa.
b) 1/10 dos candidatos obtiveram nota final (NF) igual a 5.
c) 5 % dos candidatos obtiveram a mesma nota nas duas provas.
d) 2/5 dos candidatos obtiveram nota final (NF) menor ou igual a 5.
e) 30 % dos candidatos empataram com pelo menos um candidato na NF.
(CMBH 2021) Pense em dois números naturais, o primeiro menor que o

segundo, tais que o mínimo múltiplo comum deles é 45. A quantidade
de possibilidades de escolha para esse par de números é:
a) 1.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 14.
(CMBH 2021) Numa dada pesquisa científica, um experimento tinha,

inicialmente, 80% de probabilidade de ocorrer. Após sofrer algumas
variações, essa probabilidade diminuiu 20%. Para retornar à
probabilidade inicial, deve haver um aumento de:
a) 23%.
b) 20%.
c) 25%.
d) 22%.
e) 28%.
87
(CMBH 2021) As notas do primeiro trimestre (NP1) dos alunos do

Ensino Fundamental do CMBH são calculadas com base nas notas de 4
avaliações: 3 Avaliações Parciais (AP1, AP2 e AP3) e uma Avaliação
de Estudo (AE).
O cálculo da NP1 de um aluno é feito em duas etapas:
1º) A média aritmética entre as notas das três avaliações
parciais; e
2º) A média aritmética entre o resultado da 1ª etapa e a nota
da AE.
O resultado obtido na 2ª etapa é a NP1, que deverá ser maior ou

igual a 6 para que o aluno não fique em recuperação no trimestre.
A tabela abaixo mostra as notas de AP1, AP2 e AE de dois alunos.
Sabendo que ambos obtiveram nota mínima na AP3 para não ficar
em recuperação no trimestre, a diferença entre as notas AP3 desses
dois alunos é de:
a) 0,1 ponto.
b) 0,2 ponto.
c) 0,3 ponto.
d) 0,4 ponto.
e) 0,5 ponto.
155. (CMC 2014) Pedro estava brincando com dois dados. Cada dado
possui seis faces, cada face possui um número de 1 a 6. Num mesmo
dado, cada face possui um número diferente. Ele jogou os dois dados
e somou os números das faces que ficaram voltadas para cima. Qual a
probabilidade dessa soma ser 8?
a) 5/6
b) 5/12
c) 5/16
d) 5/36
e) 5/48
(CMC 2019) Guilherme possui 8 miniaturas de carrinhos de modelos

distintos, sendo 2 vermelhos, 2 amarelos e 4 azuis. De quantas
maneiras diferentes Guilherme pode organizar seus carrinhos sobre
88
uma prateleira horizontal, de maneira que todos fiquem de frente

para ele, um ao lado do outro, à mesma distância entre cada um
deles e de modo que os carrinhos de mesma cor permaneçam juntos?
a) 72
b) 96
c) 128
d) 216
e) 576
156.(CMCG 2015) Ricardo fez quatro provas e ficou com média 4.

Sabe-se que a nota de cada prova pode ser 0, 1, 2, 3, 4 ou 5. Uma
das afirmações a seguir NÃO pode ser verdadeira. Qual é essa
afirmação?
a) Ricardo tirou nota 4 em todas as provas.

b) Ricardo tirou nota 3 exatamente em duas provas.
c) Ricardo tirou nota 3 exatamente em três provas.
d) Ricardo tirou nota 1 exatamente em uma prova.
e) Ricardo tirou nota 4 exatamente em duas provas.
157. (CMCG 2014) A tabela a seguir mostra a expectativa de vida ou

esperança de vida dos brasileiros ao nascerem, considerando o
período de 2000 a 2013.
A partir dos dados apresentados na tabela, é correto afirmar que:

89
a) a média aritmética das idades correspondentes aos anos de 2011,

2012 e 2013 é 73,95 anos.
b) o aumento ocorrido de 2000 para 2001 foi maior que o aumento
ocorrido de 2012 para 2013.
c) no período de 2005 a 2010 todos os aumentos de idades, de um ano
para o seguinte, foram iguais a 0,30.
d) a média aritmética das idades correspondentes aos anos de 2001,
2002 e 2003 é 71,3 anos.
e) o aumento ocorrido de 2008 para 2009 é menor que o aumento de
2006 para 2007.
158. (CMBH 2016) O jogo “Aliens GO” tem como um de seus objetivos,
fazer com que seus jogadores saiam de casa, a pé, para jogar. Uma
pesquisa mostrou que 0,45 dos jogadores são menores de 18 anos, 0,3
dos jogadores possuem de 18 a 24 anos e o restante tem mais de 24
anos. Considerando que 7/10 dos jogadores de cada faixa etária saem
a pé para jogar, podemos afirmar que:
a) 0,09 dos jogadores entre 18 e 24 anos saem a pé para jogar.

b) 63/100 dos jogadores menores de 18 anos saem a pé para jogar.
c) 0,27 dos jogadores menores de 18 anos não saem a pé para jogar.
d) 7/40 dos jogadores maiores de 24 anos saem a pé para jogar.
e) 0,21 dos jogadores entre 18 e 24 anos não saem a pé para jogar.
159. (CMBH 2015) Um site de compras coletivas oferece um cupom de

crédito de R$70,00 pelo valor de R$40,00 para um determinado
restaurante da cidade. Para compras acima de R$100,00, este site
ainda dá um desconto de 20% na compra. Pedro comprou 4 (quatro)
cupons neste site e foi ao restaurante. Sabe-se que a diferença,
entre o valor do produto comprado e o seu crédito adquirido neste
cupom, deverá ser paga diretamente no restaurante e, o valor total
do cupom deverá ser gasto em uma única visita (não haverá troco ou
crédito).
A taxa de serviço (10%) é opcional e poderá ser cobrada sobre o
valor original.
O valor original da conta foi de R$350,00. Como Pedro optou em
pagar a taxa de serviço e utilizar todos os cupons adquiridos,
podemos afirmar que o total gasto por ele foi de:
a) R$ 105,00.
b) R$ 245,00.
c) R$ 233,00.
d) R$ 257,00.
90
e) R$ 265,00.
160. (CMBH 2015) O planejamento de uma viagem pode ser feito por
diversas maneiras: analisar a rota previamente, verificar os itens
de segurança do automóvel, sair com antecedência e checar a
categoria de seu veículo para facilitar o pagamento das tarifas de
pedágio. Gabriel parte em uma viagem dirigindo um caminhão com 3
eixos por uma rodovia. Nessa rodovia existem três postos de
pedágio. No primeiro posto, o pedágio é de R$ 5,20 por eixo do
veículo. No segundo posto, a cobrança é R$ 3,45 por eixo do
veículo. No terceiro posto, o pedágio é o valor único de R$ 6,75.
Antes de iniciar a viagem, Gabriel perdeu R$ 5,25. Ao final desse
percurso, restou-lhe R$ 23,05. Se o Gabriel não tivesse perdido,
mas sim achado a mesma quantia, o valor que Gabriel teria antes e
depois de iniciar a viagem seria:
a) R$ 69,25 e R$ 28,30.
b) R$ 66,25 e R$ 28,30.
c) R$ 66,00 e R$ 28,05.
d) R$ 61,00 e R$ 28,05.
e) R$ 66,25 e R$ 33,55.
161. (CMBH 2018) Carlos trabalha apresentando palestras

motivacionais em eventos. Realizou uma palestra em Juiz de Fora e,
no dia seguinte, viajou de carro para Belo Horizonte. Antes de sair
de Juiz de Fora, Carlos completou o tanque de gasolina que custou
R$ 4,19 o litro. A viagem transcorreu sem incidentes e os duzentos
e sessenta quilômetros que separam as duas cidades foram
percorridos em três horas e quarenta minutos. Ao chegar a Belo
Horizonte, Carlos novamente encheu o tanque e percebeu que o preço
do litro da gasolina estava R$ 0,20 mais caro do que em Juiz de
Fora. Sabendo que o carro de Carlos consome um litro de gasolina a
91
cada treze quilômetros rodados, qual o valor total pago em Belo

Horizonte?
a) R$ 79,80
b) R$ 83,80
c) R$ 87,80
d) R$ 91,80
e) R$ 95,80
(CMRJ 2019) O sarampo é uma doença grave que, quando não é fatal,
pode deixar sérias sequelas, como cegueira, surdez e problemas
neurológicos. Considere que em uma cidade de 1,2 milhão de
habitantes, 1/20 da população foi infectada, em função do alto
nível de contágio do sarampo. Entre os infectados, verificou-se que
1/10 apresentou problemas de visão. Nessa cidade, quantas pessoas
apresentaram problemas de visão decorrentes da doença?
a) 3.000
b) 4.000
c) 5.000
d) 6.000
e) 12.000
(CMRJ 2020) Para o Concurso de Admissão, o Comandante do CMRJ

solicitou que fizessem a higienização dos bebedouros. O primeiro
passo nesse processo consiste em esvaziar cada um dos bebedouros,
pois sempre sobra água em seus reservatórios. O Cabo Aurélio,
encarregado de esvaziar 4 bebedouros iguais, observou que, em cada
um deles, havia ainda 2/9 de sua capacidade total. Para esvaziá-
los, Aurélio utilizou um cantil, com capacidade de 3/10 de litro.
Ele encheu completamente o cantil 75 vezes para esvaziar cada
bebedouro. Quando o Cabo Aurélio iniciou o processo de
higienização, quantos litros de água já haviam sido consumidos
nesses 4 bebedouros juntos, levando em consideração a capacidade
máxima deles?
a) 78,25
b) 90,00
c) 101,25
d) 315,00
e) 405,00
92
(CMF 2021) Os alunos novatos que ingressam no Colégio Militar de

Fortaleza realizam um teste de natação. Sabe-se que:
 30 (trinta) alunos novatos do ensino fundamental e médio

realizaram o teste de natação.
 85% dos alunos novatos do ensino fundamental sabem nadar.
 10% dos alunos novatos do ensino médio não sabem nadar.
 Apenas 9 (nove) alunos novatos do ensino médio sabem nadar.
Nestas condições, do total de alunos novatos, somente:
a) 4 não sabem nadar

b) 4 sabem nadar
c) 9 alunos novatos do ensino fundamental não sabem nadar
d) 17 alunos novatos do ensino fundamental não sabem nadar
e) 20 alunos novatos do ensino fundamental não sabem nadar
A CRISE DA ÁGUA.
162. (CMB 2016) Os alunos matriculados no Colégio Militar do Rio de

Janeiro (CMRJ) estão
distribuídos, no ensino fundamental, composto pelos 6º, 7º, 8º e 9º
anos; e no ensino médio, formado pelos 1º, 2º e 3º anos. Neste ano
de 2015, no ensino médio, o 3º ano tem 576 alunos; o 2º ano tem 1/9
a menos de alunos que o 3º ano; e o 1º ano tem 12,5% a menos de
alunos que o 2º ano. Sabendo que 2/5 do total dos alunos estão
matriculados no ensino fundamental, quantos alunos, ao todo, estão
matriculados no CMRJ este ano?
a) 1 5236 alunos.
b) 1 563 alunos.
c) 2 560 alunos.
d) 2 650 alunos.
e) 3 840 alunos
162. (CMBH 2016) Antes dos jogos paralímpicos do rio 2016, a

paratleta Silvania Costa tinha estabelecido a melhor marca do
planeta no salto em distância para deficientes visuais, como 5,46
metros (m). Para chegar a momentos como esses, vários atletas dessa
modalidade treinam em se superam a cada dia. As sequências abaixo
93
representam um dia de treino de quatro atletas paralímpicos, e cada

sequência segue uma regra de formação:
Após descobrir as regras de formação e os valores A, B, C, D e

Eeu , podemos afirmar que o resultado final da expressão 2A – 3B +
C + 2(D + E) é igual a:

b) trezentos e setenta e cinco décimos
c) trezentos e sessenta e cinco décimos
d) trezentos e oitenta e cicno décimos
163. (CMBH 2017) Teobaldo, proprietário da loja “Play Games”,

recebeu de seu fornecedor, por R$ 1000,00 a unidade, uma certa
quantidade de PS-4 para revenda ele passou a revender ou com a
margem de lucro de 50%. Contudo, como as vendas não estavam de
acordo com o esperado, ele resolveu fazer um dia de oferta e
anunciou que os aparelhos de PS-4 teria um desconto de 25% sobre o
preço de venda.
No dia da oferta, apenas um aparelho foi vendido. Com relação ao
aparelho vendido é correto afirmar que:
a) Teobaldo teve um prejuízo de R$ 125,00

b) Teobaldo teve um prejuízo de R$ 375,00
c) Teobaldo teve um lucro de R$ 125,00
d) Teobaldo teve um lucro de R$ 375,00
e) Teobaldo não teve nem lucro nem prejuízo
164. (CMBH 2018) O tamanduá-bandeira é um animal que está ameaçado

de extinção. No Brasil, pesquisas indicam que pelo menos 25% da
população deste mamífero foi extinta nos últimos 10 anos. Na tabela
seguinte, estão registradas as principais causas de morte de
tamanduás-bandeira em 2017/2018, no Brasil.
94
Analisando os dados fornecidos, podemos concluir que:
a) Morreram, por razões não relacionadas com atropelamento, 50 %

dos tamanduás-bandeira.
b) Se hoje houvesse 1.125 tamanduás-bandeira no País, há 10 anos
esta quantidade de animais seria de 1.500.
c) A porcentagem de mortes de tamanduás-bandeira, devido ao
desmatamento, caça ilegal e doença, corresponde a 25 % do total de
mortes em 2017/2018.
d) O atropelamento foi a causa de morte que registrou porcentagem
maior do que as outras causas juntas.
e) Os incêndios em florestas foram causa de morte em 25% da
população de tamanduás-bandeira.
165. (CMBH 2016) Antes dos jogos paralímpicos do rio 2016, a

paratleta Silvania Costa tinha estabelecido a melhor marca do
planeta no salto em distância para deficientes visuais, como 5,46
metros (m). Para chegar a momentos como esses, vários atletas dessa
modalidade treinam em se superam a cada dia. As sequências abaixo
representam um dia de treino de quatro atletas paralímpicos, e cada
sequência segue uma regra de formação:
Após descobrir as regras de formação e os valores A, B, C, D e

Eeu , podemos afirmar que o resultado final da expressão 2A – 3B +
C + 2(D + E) é igual a:

95
b) trezentos e setenta e cinco décimos

c) trezentos e sessenta e cinco décimos
d) trezentos e oitenta e cicno décimos
166. (CMBH 2017) Teobaldo, proprietário da loja “Play Games”,

recebeu de seu fornecedor, por R$ 1000,00 a unidade, uma certa
quantidade de PS-4 para revenda. Ele passou a revender com a
margem de lucro de 50%. Contudo, como as vendas não estavam de
acordo com o esperado, ele resolveu fazer um dia de oferta e
anunciou que os aparelhos de PS-4 teria um desconto de 25% sobre o
preço de venda.
No dia da oferta, apenas um aparelho foi vendido. Com relação ao
aparelho vendido é correto afirmar que:
a) Teobaldo teve um prejuízo de R$ 125,00

b) Teobaldo teve um prejuízo de R$ 375,00
c) Teobaldo teve um lucro de R$ 125,00
d) Teobaldo teve um lucro de R$ 375,00
e) Teobaldo não teve nem lucro nem prejuízo
167. (CMBH 2018) O tamanduá-bandeira é um animal que está ameaçado

de extinção. No Brasil, pesquisas indicam que pelo menos 25% da
população deste mamífero foi extinta nos últimos 10 anos. Na tabela
seguinte, estão registradas as principais causas de morte de
tamanduás-bandeira em 2017/2018, no Brasil.
Analisando os dados fornecidos, podemos concluir que:
a) Morreram, por razões não relacionadas com atropelamento, 50 %

dos tamanduás-bandeira.
b) Se hoje houvesse 1.125 tamanduás-bandeira no País, há 10 anos
esta quantidade de animais seria de 1.500.
96
c) A porcentagem de mortes de tamanduás-bandeira, devido ao

desmatamento, caça ilegal e doença, corresponde a 25 % do total de
mortes em 2017/2018.
d) O atropelamento foi a causa de morte que registrou porcentagem
maior do que as outras causas juntas.
e) Os incêndios em florestas foram causa de morte em 25% da
população de tamanduás-bandeira.
171.(CMC 2014) Sara fez uma compra na loja de uniformes do colégio.

Do valor total da compra, pagou somente um quinto da metade e
combinou que pagaria o restante no próximo mês. Um mês depois, no
momento de acertar a dívida, a gerente fez a seguinte proposta: se
fizer o pagamento da dívida à vista terá um desconto de 20%. Caso
Sara aceite a proposta, qual será o valor do desconto se o total da
compra foi de R$ 500,00?
a) R$ 100,00
b) R$ 90,00
c) R$ 50,00
d) R$ 20,00
e) R$ 10,00 88.
173. (CMC 2014) Numa eleição, 87200 pessoas votaram. O candidato
que venceu recebeu 60% do total dos votos. O segundo colocado
recebeu 30% da quantidade dos votos do candidato vencedor. Os
demais foram votos brancos ou nulos. O total de votos brancos ou
nulos que ocorreram nessa eleição foi:
a) 19184
b) 18720
c) 8720
d) 18750
e) 35750
175. (CMCG 2014) Renata foi a uma loja e viu uma liquidação de
roupas infantis. Como já estava próximo do Dia das Crianças, ela
aproveitou para comprar presentes para seus dois filhos. O cartaz
da loja dizia que roupas para meninas tinha 40% de desconto e
roupas para meninos tinha 45% de desconto. Renata comprou uma blusa
para sua filha e uma bermuda para seu filho. Se o preço da blusa
sem desconto era R$ 50,00 e o preço da bermuda sem desconto era
R$70,00, então o valor que Renata pagou pelas duas peças de roupa,
com desconto, foi, em reais,
a) 50,50.
97
b) 51,50.
c) 68,50.
d) 69,50.
e) 120,00.
176. (CMCG 2014) Renata foi a uma loja e viu uma liquidação de
roupas infantis. Como já estava próximo do Dia das Crianças, ela
aproveitou para comprar presentes para seus dois filhos. O cartaz
da loja dizia que roupas para meninas tinha 40% de desconto e
roupas para meninos tinha 45% de desconto. Renata comprou uma blusa
para sua filha e uma bermuda para seu filho. Se o preço da blusa
sem desconto era R$ 50,00 e o preço da bermuda sem desconto era
R$70,00, então o valor que Renata pagou pelas duas peças de roupa,
com desconto, foi, em reais,
a) 50,50.
b) 51,50.
c) 68,50.
d) 69,50.
e) 120,00.
177. (CMCG 2015) A crise da água chegou para mudar a vida das
pessoas. Não importa se você mora em um lugar em que o nível dos
reservatórios ainda é razoável – a crise também tem a ver com você.
Dentre os fatores atribuídos à crise, estão as mudanças climáticas,
a contaminação das fontes, o mau gerenciamento e o uso dos recursos
hídricos. A distribuição de água para a população ainda é menor que
a capacidade hídrica, como, por exemplo, na região centro-oeste,
que possui uma população estimada em 15,2 milhões de habitantes, e
disponibilidade de 14.603.000 litros por segundo; no entanto, só
consegue distribuir 24.000 litros por segundo, o que não satisfaz
plenamente a necessidade da população, que é de 39.000 litros por
segundo. http://super.abril.com.br/crise-agua/crise-mundial.shtml>.
Acesso em: 02 set. 2015. Adaptado.)
De acordo com o texto acima, podemos afirmar que a população da

região centro-oeste:
a) necessita mais que 1% da disponibilidade de água da região.

b) recebe exatamente 1% da disponibilidade de água da região.
c) recebe mais que 1% da disponibilidade de água da região.
d) recebe mais que 62% da água que necessita para seu consumo.
e) recebe menos que 62% da água que necessita para seu consumo.
98
178. (CMCG 2015) Uma das geladeiras de uma loja de eletrodomésticos

está sendo vendida por R$ 1.980,00 em duas condições:
1ª Condição: 25% de entrada e o restante em 5 parcelas iguais, com
5% de desconto em cada parcela, se pagas antes do vencimento;
2ª Condição: desconto de 13% para o pagamento à vista.
Analisando-se as duas condições e admitindo-se que o pagamento
parcelado será pago ANTES do vencimento, pode-se afirmar que o
a) preço final da geladeira na primeira condição é de R$ 1.608,75.

b) valor final do preço da geladeira é igual nas duas condições.
c) desconto oferecido na primeira condição é maior que o
proporcionado na segunda condição.
d) desconto oferecido na segunda condição é menor que o oferecido
na primeira condição.
e) desconto oferecido na primeira condição é menor do que 10%.
179. (CMCG 2015) PESAGEM DE CARGAS NAS RODOVIAS
Conduzir um caminhão com sobrecarga é uma infração considerada

média pelo Código de Trânsito Brasileiro (CTB). Se o motorista for
flagrado nessa atitude, paga R$ 85,13, com um adicional que varia
de acordo com a quantidade de carga que está acima do limite. A
partir de 2015, com a publicação da Resolução do Conselho Nacional
de Trânsito (CONTRAN) Nº 526/2015, na fiscalização de peso dos
veículos por balança rodoviária, em alguns casos, podem ser
admitidas tolerâncias de até 5% (cinco por cento) do total do peso
permitido.
http://www.cnt.org.br/Paginas/Agencia_Noticia.aspx?
noticia=sobrepeso-caminhoes-ntc-neuto-goncalves-joao-albano-dnit-
08042014
Suponhamos que em determinado posto de fiscalização ainda não seja

aplicada a tolerância de 5% do total de peso admitido, e que todos
os motoristas que estiverem em veículos com carga acima do
permitido pagarão R$ 85,13, acrescido de R$ 0,50 para cada Kg
excedente. Nessas condições, se o motorista de um caminhão, cuja
carga máxima admitida seja de 9,5 t, estiver transportando 54
caixas de 180 Kg cada, ele deverá:
a) ser liberado, pois não excedeu o limite de carga permitido.

b) pagar R$ 195,13, pois ultrapassou o limite de peso em 220 Kg.
c) pagar R$ 155,13, pois ultrapassou o limite de peso em 120 Kg.
d) pagar R$ 135,13, pois ultrapassou o limite de peso em 100 Kg.
99
e) pagar R$ 95,13, pois ultrapassou o limite de peso em 20 Kg.
(CMJF 2021) Pedro, durante as férias, foi visitar seu tio, que é
professor de Matemática. Assim que chegou à casa do tio, Pedro
pediu a senha do wi-fi. Para testar os conhecimentos matemáticos do
sobrinho, o tio escreveu a senha do wi-fi faltando o último número.
A solução da expressão numérica representa o número que falta na
senha do wi-fi.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o último número

da senha do wi-fi.
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2
7. ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
168. (CMB 2014) Carlos e Ana foram caminhar no Parque da Cidade.

Saindo do estacionamento, resolveram que, em cada bifurcação, eles
iriam escolher um dos dois caminhos, com igual probabilidade, para
chegar ao Kart ou ao Restaurante. Observe a figura ilustrativa da
caminhada:
Com base nesses dados, a probabilidade de eles chegarem ao

Restaurante é equivalente a
100
a) três décimos.
b) cinco oitavos.
c) quatro dezesseis avos.
d) seis vinte avos.
e) sete vinte e quatro avos.
(CMBH 2021) O professor de Educação Física de uma escola decidiu

dar um bônus na nota dos alunos participantes do Clube de Xadrez.
Esse bônus pode variar de 0 a 1 ponto.
O gráfico abaixo mostra a participação dos alunos do clube nos 5
encontros virtuais referentes ao segundo trimestre de 2021.
O professor dividiu a nota máxima do bônus pelo número total de

encontros e obteve o bônus que o aluno terá por cada encontro on-
line de que participou.
Escolhendo-se um aluno ao acaso, a probabilidade do seu bônus ser
0,4 é de:
a) 7/35
b) 17/35
c) 3/30
d) 15/35
e) 17/30
(CMBEL 2021) Uma urna contém 75 bolinhas

numeradas de 1 a 75. Uma bolinha será
101
sorteada e terá seu número anunciado. Qual a probabilidade do

número anunciado ser um divisor de 75?
a) 8%
b) 10%
c) 25%
d) 50%
e) 75%
169. (CMC 2020) Ao ingressar em um Colégio Militar, cada aluno

escolhe um único grêmio estudantil para fazer parte. No ano de
2019, os 900 alunos matriculados no Colégio Militar de Curitiba
(CMC) escolheram entre os grêmios da Infantaria, da Cavalaria, da
Artilharia, da Intendência e da Banda. Além disso, o colégio
organiza os alunos em três companhias (Cia). Os 200 alunos de 6º e
7º anos compõem a 3ª Cia; os 300 alunos de 8º e 9º anos compõem a
2ª Cia e os 400 alunos do Ensino Médio compõem a 1ª Cia. O gráfico
abaixo apresenta a quantidade de alunos de cada uma das companhias
distribuídos nos cinco diferentes grêmios estudantis do CMC no ano
de 2019
102
Com base nas informações fornecidas é correto afirmar que:
a) a maioria dos alunos da 2ª Cia escolheu o grêmio da Cavalaria.

b) o grêmio da Intendência tem mais componentes que o grêmio da
Artilharia.
c) o grêmio da Infantaria tem mais alunos da 1ª Cia do que da 2ª e
3ª Cia juntas.
d) na 3ª Cia, a Banda possui menos integrantes do que o grêmio da
Intendência.
e) há mais alunos da 1ª Cia no grêmio da Intendência do que o total
de alunos da Banda.
(CMPA 2020) O Super Trunfo é um jogo de cartas temáticas. Cada

carta contém características de diferentes representantes daquele
tema. Por exemplo, o baralho de Super Trunfo do tema “Países”
contém cartas que informam dados como população e área de países
como Brasil, Portugal,
França, dentre outras.
Você, sua irmã e seu primo possuem cartas de Super Trunfo de três
diferentes temas: “Países”, “Dinossauros” e “Esportes Radicais”. O
gráfico abaixo descreve a quantidade de cartas que cada um de vocês
possui, separadas por temas.
Com base nos dados acima, analise as afirmações a seguir,

preenchendo os parênteses com V
se a afirmação for verdadeira e com F se a afirmação for falsa.
( ) Escolhendo aleatoriamente uma carta do tema “Dinossauros”, a
probabilidade de ela
103
ser sua é de 45%.

( ) Escolhendo aleatoriamente uma carta do seu primo, a
probabilidade de ela não ser do
tema “Países” é de 30%.
( ) Juntando todas as cartas dos três participantes e escolhendo
aleatoriamente uma
carta desse total, a probabilidade de ela ser sua é de 18%.
Qual das alternativas abaixo preenche corretamente os parênteses,

de cima para baixo?
a) V – F – F
b) V – F – V
c) V – V – F
d) F – F – F
e) F – V – V
170. (CMPA 2021) Saindo da floresta, você encontra a “Vila das

Casas Esquisitas”. Nessa vila, há somente três tipos de casas (sem
janelas, sem porta ou sem telhado), ilustradas na figura abaixo:
Dentre as casas dessa vila, 5 delas não têm janelas, outras 15

não têm porta e as demais não têm telhado.
A média de habitantes por casa sem janelas é igual a 2,8. A
média de habitantes por casa sem porta é 3,2. Além disso, 22
habitantes moram nas casas sem telhado.
Se na vila toda há, em média, 3 habitantes por casa, e cada
habitante mora em uma única casa, qual é a média de habitantes por
casa sem telhado?
a) 2,45
b) 2,75
c) 3,00
d) 3,14
e) 3,67
(CMPA 2021) A saída do labirinto leva à “Floresta Colorida das

Árvores Falantes”. Nessa floresta, algumas árvores falam Português
104
e as demais falam Inglês. Além disso, as folhas de algumas árvores

são de cor vermelha e as folhas das demais são de cor roxa. Cada
árvore tem apenas uma cor e fala somente um idioma. Uma das árvores
que fala Português lhe recita o seguinte poema:
Com base no poema recitado pela árvore, qual é a probabilidade de

você ter escolhido, ao acaso, conversar com uma árvore vermelha que
não fala Português?
a) 1/4
b) 1/7
c) 3/28
d) 3/7
e) 9/28
180. (CMF 2011) Na escola em que Alfredo estuda, o aluno tem que
alcançar nota final maior ou igual a 6,0 para ser aprovado sem a
recuperação final. Essa nota final é a média aritmética das notas
dos quatro bimestres. A média aritmética das notas de Alfredo dos
três primeiros bimestres é 5,8. Para ser aprovado, sem a
recuperação final, a nota de Alfredo, no 4º bimestre, deve ser
maior ou igual a
a) 6,2.
b) 6,4.
c) 6,6.
d) 6,8.
e) 7,0.
105
181. (CMF 2020) O novo modelo de placa de veículo padrão, adotado

pelos países do Mercosul, possui uma sequência de três letras, um
dígito, outra letra e mais dois dígitos. Veja o modelo da placa
abaixo:
Sabendo que as letras e os números de uma placa são escolhidos de

forma aleatória, a probabilidade de uma placa apresentar as letras
C, M e F juntas e nessa ordem
a) é igual a 1/15600 .
b) é igual a 3/8788 .
c) é menor que 1/18000 .
d) é um número entre 1/18000 e 1/17000 .
e) é maior que 1/17000.
182. (CMF 2018) As informações abaixo, contidas no gráfico e na

tabela, apresentam o rendimento dos alunos do 6º ano do Colégio
Militar de Fortaleza (CMF), na disciplina de Matemática, no período
de 2010 a 2016.
106
Fonte: STE. Seção Técnica de Ensino do CMF. Dados numéricos do

desempenho dos discentes do 6º ano do Colégio Militar de Fortaleza,
na disciplina Matemática, no período de 2010 a 2016. Fortaleza.
2018.
Com base nos dados apresentados pelo gráfico e pela tabela acima, é
correto afirmar que
a) o número de alunos que obtiveram a menção I em 2015 foi maior do

que o número de alunos que obtiveram a menção I em 2016.
b) o percentual de alunos que obtiveram a menção MB em 2012 foi
menor do que o percentual de alunos que obtiveram a menção MB em
2011.
c) em 2014 os alunos do 6º ano obtiveram melhor desempenho na
menção B.
d) o percentual de alunos que obtiveram a menção R em 2013 foi
maior do que o percentual de alunos que obtiveram a menção R em
2010.
e) o percentual de alunos que obtiveram a menção E em 2010 foi
menor do que o percentual de alunos que obtiveram a menção E em
2014.
183. (CMF 2020) Em um jantar estão presentes três casais, cada

casal com um filho. Ao comentarem suas alturas, constataram que
cada esposa é 20 cm menor que seu marido, e que cada filho é 30 cm
menor que sua mãe. Com a informação de que a altura dos maridos de
cada casal é conforme a tabela abaixo, podemos concluir que
a) a média das alturas das esposas é 1,52 m.

107
b) a média das alturas dos filhos é 1,24 m.

c) a média das alturas da família de João é 1,48 m.
d) a média das alturas da família de Joaquim é 1,40 m.
e) a média das alturas de todas as pessoas presentes é 1,49 m.
184. (CMF 2010) Maria clara tem R$ 21,15 em moedas de um centavo,

cinco centavos, dez centavos, vinte e cinco centavos e um real.
Sabe-se que a quantidade de moedas de cada valor é exatamente
igual. Sendo assim, o valor que maria clara tem, em moedas de
vinte e cinco centavos é de:
a) R$ 1,50
b) R$ 1,75
c) R$ 2,50
d) R$ 3,75
e) R$ 7,50
185. (CMF 2006) Sobre a diferença entre um décimo de 87,45 e um

milésimo de 8 745, podemos afirmar que:
a) é um número par maior que 8.
b) é um número ímpar menor que 8.
c) é igual a 8.
d) é um número decimal maior que 8.
e) é igual a zero.
186. (CMF 2006) Numa festa de aniversário, estiveram presentes 100

crianças entre meninos e meninas. 25% do total de crianças eram
meninos, 40% das meninas tinham mais que 13 anos e 60% dos meninos
tinham mais que 13 anos. Desse modo, o número de crianças que
estavam presentes, entre meninos e meninas, com idade igual ou
inferior a 13 anos era de:
a) 40
b) 50
c) 55
d) 60
e) 65
187. (CMF 2006) Jônatas comprou um brinquedo e, em seguida, vendeu-

o por R$ 224,00, tendo um lucro de 40% sobre o preço de compra. O
preço pelo qual ele comprou o brinquedo foi:
108
a) R$ 140,00
b) R$ 160,00
c) R$ 180,00
d) R$ 190,00
e) R$ 200,00
188. (CMF 2010) Considere os preços promocionais de três

sorveterias para um mesmo sabor de sorvete, descritos no quadro
abaixo:
SOVETERIA FRIOBOM 11 BOLAS DE SORVETE POR R$ 13,64

SORVETERIA NEVADA 13 BOLAS DE SORVETE POR R$ 15,99
SORVETERIA GELOSA 14 BOLAS DE SORVETE POR R$ 17,50
É correto afirmar que:
a) a bola de sorvete na sorveteria NEVADA custa R$ 1,25.

b) a bola de sorvete mais barata é a da sorveteria GELOSA;
c) a bola de sorvete é mais cara na sorveteria GELOSA que na
sorveteria FRIOBOM;
d) na sorveteria FRIOBOM a bola de sorvete é mais barata que na
sorveteria NEVADA;
e) as promoções são equivalentes, pois a bola de sorvete custa o
mesmo valor nas três sorveterias
189 (CMJF 2019) Nos meses de junho e julho de 2019, ocorreram dois
importantes torneios de futebol que tiveram a participação do
Brasil: a Copa do Mundo de Futebol Feminino e a Copa América ( de
Futebol Masculino).
109
Observando-se os dados acima e definindo a média de gols como o

quociente entre o total de gols e o número de partidas em cada
torneio, pode-se afirmar corretamente que:
a) A média de gols no torneio masculino foi superior à média no

torneio feminino.
b) Um dos torneios teve média de gols maior do que 3.
c) O número de participantes no torneio feminino é 50% maior que o
número de participantes no masculino.
d) Ambos os torneios tiveram média de gols entre 2,30 e 2,80.
e ) A diferença entre as médias de gols é igual a 0,5.
110
190. (CMJF 2019) O gráfico a seguir mostra o ranking de

distribuição das empresas atuantes no ramo de energia solar em
alguns estados do Brasil.
Observe os valores acima e marque a alternativa correta:
a) A soma das empresas presentes em Santa Catarina (SC) e São Paulo

(SP) é
mesma soma de Minas Gerais (MG) e rio de Janeiro(RJ).
b) O total de empresas nesses seis estados é 4 446.
c) Menos de 25% do total de empresas presentes no gráfico está em
São Paulo (SP).
d) Se o estado do Rio de Janeiro (RJ) aumentar em 50% seu número de
empresas e os demais estados permanecerem com os números do
gráfico, então o RJ ultrapassará dois estados no ranking.
e) Os estados de São Paulo (SP) e Minas Gerais (MG) juntos têm
exatamente a
metade das empresas presentes no gráfico.
191. (CMJF 2019) Uma empresa de 36 funcionários tem os salários

variando entre R$ 1.000m e 10.000,00, como mostra a tabela a
seguir:
111
Qual o gasto anual dessa empresa para pagar o salário de todos os

funcionários?
a) menos de R$ 100 mil.

b) mais de R$ 100 mil e menos de R$ 300 mil.
c) mais de R$ 300 mil e menos de R$
d) mais de R$ 600 mil e menos de R$ 1 milhão.
e) mais de R$ 1 milhão.
(CMJF 2021) Zequinha, um candidato inscrito no Concurso de Admissão

ao CMJF, precisava se arrumar para fazer a prova. Ele já estava de
camisa de malha e bermuda, precisando apenas escolher um par de
meias que combinasse com sua roupa. Em sua gaveta, havia seis pares
de meias brancas, três pares de meias pretas, dois pares de meias
azuis e um par de meias marrom. Qual é a fração que indica a
probabilidade de Zequinha retirar um par de meias de cor azul,
sabendo que ele pegou o par de meias sem olhar?
a) 2/5
b) 1/6
c) 1/2
d) 1/4
e) 1/12
(CMJF 2021) O salário mínimo em 2021 vale R$ 1.100,00. O preço

médio do litro da gasolina em Juiz de Fora é de R$ 6,50. No gráfico
abaixo, há informações sobre o número de litros de gasolina
comprado com 1 salário mínimo no período 2002 – 2020.
112
Com base nessas informações responda:

Dentre as alternativas abaixo, em qual dos anos seria possível
comprar mais gasolina do que em 2021 com 1 salário mínimo?
a) 2002
b) 2009
c) 2007
d) 2008
e) 2005
186. (CMPA 2016) Antes do início dos Jogos Olímpicos Rio 2016, o
pai de Marcio disse que daria a ele certa quantia, em dinheiro, que
iria variar conforme o número e a categoria (ouro, prata ou bronze)
das medalhas conquistadas pelo Brasil. Sabe-se que:
• Para cada medalha de ouro, seriam dados R$ 2,50;
•Para cada medalha de prata, seriam dados R$ 1,50; e
•O valor recebido por cada medalha de bronze é desconhecido.
Ao final dos Jogos Olímpicos Rio 2016, o Brasil conquistou 7

medalhas de ouro, 6 medalhas de prata e 6 medalhas de bronze.
113
Marcio recebeu de seu pai exatamente R$ 31,00. Assim, pode-se

afirmar que Marcio recebeu
a) entre R$ 0,40 e R$ 0,60 por cada medalha de bronze.

b) entre R$ 1,50 e R$ 2,00 por cada medalha de bronze.
c) entre R$ 0,25 e R$ 0,40 por cada medalha de bronze.
d) entre R$ 0,60 e R$ 0,80 por cada medalha de bronze.
e) entre R$ 1,00 e R$ 1,50 por cada medalha de bronze.
195. (CMPA 2012) O gráfico mostra as medidas das temperaturas

(máxima e mínima) previstas para um mesmo dia do mês de novembro em
duas capitais brasileiras: Porto Alegre e Salvador.
A temperatura média, prevista para esse dia, em Porto Alegre,

respectivamente, é:
a) 15ºC e 30ºC.
b) 22,5ºC para ambas as capitais
c) 17,5ºC e 27,5ºC.
c) 17ºC e 27ºC.
e) 18ºC e 28ºC.
196. (CMPA 2012) Os alunos de uma turma do 6º ano do Colégio

Militar de Porto Alegre (CMPA) participaram do sorteio de um
brinde. Os nomes de todos os alunos dessa turma foram colocados em
uma urna, da qual será sorteado apenas um. A probabilidade de um
menino ser sorteado é de 60%. Sabendo que essa turma possui dez
meninas, o número total de alunos dessa turma é
a) 21.
114
b) 22.
c) 23.
d) 24.
e) 25.
197. (CMPA 2015) O leite produzido pelas vacas é uma das melhores
fontes de cálcio disponíveis. Esse alimento é essencial para a
saúde dos ossos e dos dentes e seu consumo previne a osteoporose. O
produtor de leite vende para as empresas, que o utilizam na
fabricação de queijos, iogurtes, dentre outros.
O gráfico abaixo apresenta o preço médio pago pelas empresas ao
produtor, por litro de leite, em reais, de janeiro a março, nos
anos de 2014 e 2015.
ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/agropecuaria/
producaoagrapecuaria/abate-leite-couro-ovos_2015_publ_completa.pdf
www.minhavida.com.br/alimentacao/tudo-sobre/18018-leite-protege-os-
ossos-e-previne-osteoporose
Com base nas informações do gráfico, assinale a alternativa
correta.
a) A diferença entre o valor pago ao produtor por litro de leite

em fevereiro de 2014 e fevereiro de 2015 foi de 0,0733.
b) O valor pago ao produtor por litro de leite em março de 2014 foi
menor que o valor pago por litro de leite em março de 2015.
c) No período de janeiro a março de 2014, o valor pago ao produtor
por litro de leite somente aumentou.
115
d) A soma dos valores pagos ao produtor por um litro de leite em

janeiro, um litro de leite em fevereiro e um litro de leite em
março, todos de 2015, é igual a 2,5382.
e) O valor pago ao produtor por litro de leite em janeiro de 2015
foi maior que o valor pago por litro de leite em janeiro de 2014.
198. (CMPA 2015) Animais em extinção são aqueles que pertencem ao

grupo de todas as espécies que estão em risco de sumirem do planeta
Terra. A extinção significa a morte de toda uma espécie, podendo
ocorrer por diversos fatores, desde os naturais até por ações
humanas.
A tabela abaixo apresenta os principais animais em extinção e a
quantidade que ainda resta, no mundo, desses animais.
Biólogos brasileiros precisam escolher um desses animais para fazer

uma experiência. Assinale a alternativa correta.
a) A probabilidade de se escolher uma panda dentre o total de

animais apresentados na tabela é de 4/5
b) A probabilidade de se escolher um gorila dentre o total de
c) A probabilidade de se escolher um tigre dentre o total de
d) A probabilidade de se escolher uma tartaruga-de-couro dentre o
total de animais apresentados na tabela é de 2/5
e) A probabilidade de se escolher um rinoceronte dentre o total de
199. (CMPA 2015) No mundo, vários animais destacam-se pelo seu

tamanho e pelo seu "peso". A tabela abaixo indica os 5 animais
terrestres mais "pesados" do mundo e o "peso" que 4 deles podem
adquirir.
116
www.pipocadebits.com/2012/01/os-10-animais-terrestres-mais-
pesados.html
Sabendo que a média aritmética entre os "pesos" dos 5 animais
citados acima é igual a 3830 Kg, pode-se afirmar que o “peso”
que o elefante asiático pode adquirir é de
a) 4100 Kg.
b) 3700 Kg.
c) 370 Kg.
d) 5200 Kg.
e) 4200 Kg.
200. (CMR 2012) Infográfico: Conheça tudo sobre a delegação

brasileira nos Jogos de Londres 2012
O Brasil tem 260 atletas nas Olimpíadas. Quem é o mais alto, o mais
baixo, o mais velho e o mais novo, onde todos eles nasceram?
Descubra tudo isso e mais no raio-X da delegação.
iG São Paulo | 27/07/2012 20:06:16
Fonte:http://olimpiadas.ig.com.br/2012-07-27/infografico-conheca-
tudo-sobre-a-delegacao-brasileiranos-jogos-de-londres-2012
200.1. Observe o quadro abaixo:
Podemos afirmar que

a) a idade média dos atletas (masculinos e femininos) que foram a
Londres é maior que 27,3 anos.
117
b) a idade média dos atletas (masculinos e femininos) que foram a

Londres diminuiria em 44 anos, caso o atleta mais velho não tivesse
participado da olimpíada.
c) a atleta mais jovem tem 9,8 anos a menos que a atleta mais
velha.
d) o atleta mais velho tem 15,6 anos a mais que o atleta mais
jovem.
e) as atletas são mais jovens que os atletas.
200.2. O gráfico abaixo apresenta os 260 atletas da delegação

brasileira distribuídos de acordo com o número de participações em
olimpíadas. Observe-o com cuidado.
Podemos afirmar, portanto, o seguinte
a) menos da metade dos atletas estavam participando, pela primeira

vez, de uma olimpíada.
b) aproximadamente 1,2% dos atletas, em Londres, estava em sua
quinta participação em olimpíadas.
c) os atletas que estão em sua terceira participação correspondem a
28% do total de atletas. d) os atletas com mais de duas
participações em olimpíadas correspondem a, aproximadamente, 15% do
total de atletas.
e) aproximadamente 25% dos atletas, em Londres, estavam em sua
segunda participação em olimpíadas.
202. (CMR 2012/2013) O gráfico mostra a quantidade de combustível

produzida por uma refinaria nos quatro últimos anos
118
Analisando o gráfico podemos afirmar que:
a) a produção total nos quatro anos foi maior que 1,1 trilhão de
litros;
b) a produção total nos quatro anos foi exatamente 1,1 trilhão de
litros;
c) a média de produção nos quatro anos foi maior que 280 milhões de
litros;
d) a média de produção nos quatro anos foi igual a 275 milhões de
litros;
e) o ano de 2009 para o ano de 2010, a produção aumentou.
203. (CMR 2012) No lançamento de um dado honesto e de seis faces,

que fração representa a probabilidade de se obter um número primo?
a) 1/2
b) 1/6
c) 2/3
d) 3/2
e) 3/5
119
204. (CMR 2014) Um número é capicua ou palíndromo quando, lido da

esquerda para a direita ou da direita para a esquerda, representa
sempre o mesmo valor, como por exemplo, 434, 777, 6446 e 82328.
Seja ABC um número de três dígitos. A probabilidade de esse número

ser capicua é igual a
a) 1%
b) 5%
c) 10%
d) 15%
e) 20%
205. (CMR 2015) Jogando-se para cima uma moeda honesta por três
vezes e observando a face voltada para cima quando a moeda está no
chão, a probabilidade de obtermos cara no primeiro lançamento, cara
no segundo lançamento, e coroa no terceiro é:
a) 1/8
b) 2/8
c) 3/8
d) 5/8
e) 7/8
206. (CMR 2015) Como forma de distração, Paulo lança ao mesmo

tempo, sobre uma mesa, três dados distintos. Após o lançamento, ele
verifica o número está na face voltada para baixo. Os dados
utilizados por ele estão ilustrados a seguir:
120
Os dados apresentados acima são poliedros e são honestos. Qual a

probabilidade de Paulo obter num único lançamento três resultados
iguais?
a) 1/6
b) 1/24
c) 1/32
d) 3/16
e) 1/48
207. (CMR 2015) Num certo colégio, o ano letivo é dividido em 4

bimestres. A média do bimestre, chamada de Nota Parcial (NP), é a
média aritmética simples entre as notas da Avaliação Parcial (AP) e
da Avaliação de Estudo (AE). A nota da AP é também a média
aritmética simples, obtidas através das notas de algumas atividades
previamente combinadas entre alunos e professores, tais como
pesquisas, trabalhos, verificações imediatas, entre outras. Além
disso, o professor tem a opção de realizar trabalhos extras com os
alunos para acrescentar bônus de até um ponto na AP. Considere que,
no 3.º bimestre do ano de 2015, na disciplina de Matemática, o
professor do 6º ano realizou 4 atividades (A1, A2, A3, A4) para
compor a nota da AP, além de um trabalho (BÔNUS) para acrescentar
até 1 ponto extra nessa AP. O aluno Aroldo, do 6º ano, ansioso para
saber suas notas nessa disciplina, decidiu entrar no sistema que
contém as notas e imprimiu seu boletim. Porém, por defeito da
impressora, as notas da A# e da AP não apareceram. A parte do
boletim de Aroldo, relativa à disciplina de matemática, está
ilustrada abaixo:
121
De acordo com as informações dadas, qual a nota que o aluno Aroldo

obteve na A3?
a) 8,5
b) 8,4
c) 7,2
d) 7,0
e) 6,4
208. (CMRJ 2014) Durante o mês de abril, uma loja vendeu 60

computadores a R$1 500,00 cada um. No mês seguinte, a loja diminuiu
15% no preço de cada computador, e por isso, houve um aumento de
20% nas vendas. Quanto a loja recebeu em maio a mais que em abril
pelas vendas dos computadores?
a) R$2.500,00.
b) R$1800,00.
c) R$1 700,00.
d) R$1 400,00.
e) $1 100,00.
(CMRJ 2020) Considerando todos os 125 alunos da professora Maria Helena,

sabe-se que 60% são meninas. No último final de semana, a professora
corrigiu as provas trimestrais de todos os seus alunos. Sobre os
resultados, Maria Helena observou que 80% dos meninos e 40% das meninas
obtiveram nota igual a 7 (sete). Além disso, 1/5 do total de alunos
obteve nota 5 (cinco). A seguir, a professora verificou que 2/3 do
restante obtiveram nota 8 (oito) e os demais, nota 10 (dez). A média
aritmética das notas de todos os alunos é um número entre
a) 6,3 e 6,7.
b) 6,8 e 7,2.
c) 7,3 e 7,7.
d) 7,8 e 8,2.
e) 8,3 e 8,7.
210. (CMS 2020) O carro do pai de Maria é flex, ou seja, é

possível utilizar gasolina, álcool ou ainda uma mistura de álcool
e gasolina. A capacidade do tanque de combustível deste carro é de
60 litros, mas o pai de Maria, quando o combustível está próximo de
terminar, abastece sempre com 50 litros. Em determinado dia, ele
colocou 40% de álcool e 60% de gasolina, gastando R$ 208,00;
enquanto na parada seguinte no posto, abasteceu com 60% de álcool e
40% de gasolina, gastando R$ 202,00. Se o valor de cada litro de
122
gasolina e cada litro de álcool se manteve o mesmo nas duas

situações, a
diferença entre estes valores é:
a) R$ 0,50
b) R$ 0,80
c) R$ 0,70
d) R$ 0,75
e) R$ 0,60176.
211. (CMS 2020) Cinco amigos sortearão aleatoriamente um número

inteiro de 21 a 40 (20 ao todo). Arnaldo disse que sairia um número
primo; Bernaldo disse que sairia um número maior que 32; Cernaldo
disse que sairia um múltiplo de 3; Dernaldo disse que sairia um
quadrado perfeito; e Ernaldo disse que sairia um número par, mas
que não seja múltiplo de 6. Quem tem maior probabilidade de
acertar, ou seja, maior possibilidade de acertar o número que será
sorteado é:
a) Arnaldo
b) Dernaldo
c) Cernaldo
d) Bernaldo
e) Ernaldo
212. (CMS 2020) Após corrigir a prova aplicada na TURMA 2020 do

Colégio Bom Saber, um professor confeccionou um quadro para
registrar as notas. A primeira coluna do quadro mostra a quantidade
de alunos que tiraram a nota, que é apresentada na segunda coluna.
Ao terminar o quadro, o professor percebeu que esqueceu de lançar
as notas de Huguinho, Zezinho e Luizinho. Sabia, porém, que a média
da TURMA 2020 havia sido 4,8. Considerando as informações dadas, e
o quadro abaixo (feito pelo professor), a média aritmética das
notas de Huguinho, Zezinho e Luizinho é:
a) 0,0
b) 3,0
c) 4,5
d) 6,0
e) 9,0
123
213. (CMS 2020) Doença mata mais idosos, pessoas com doenças
cardíacas e negros
O Ministério da Saúde brasileiro divulgou uma análise sobre 1.985

mortes ocorridas no país. Os dados indicam algo semelhante ao que
se viu em outros países. Por exemplo, a incidência maior entre
homens. No Brasil, os homens são 48% da população e representam 60%
dos pacientes que morreram com covid-19.
Faixa etária de 1.985 pessoas que morreram
De acordo com as informações do texto e do gráfico acima, escolha a

única afirmativa correta, dentre as alternativas abaixo:
a) O percentual de óbitos das faixas etárias de 0 a 19 anos e de

30 a 39 anos está entre 5% e 6%.
b) Apesar da maior parte da população brasileira ser formada por
homens, a maior parte dos óbitos, por COVID, foi de mulheres.
c) O número de óbitos acima dos 80 anos é maior que o número de
óbitos abaixo dos 69 anos.
d) O percentual de óbitos da faixa etária de 20 a 29 a
e) Menos de 70% da população com mais de 39 anos foi à óbito por
causa do COVID.
124
(CMS 2021) Sabe-se que os cincos estados brasileiros que mais

produziram soja em 2020 são, nessa ordem, Bahia, Paraná, Mato
Grosso do Sul, Piauí e Tocantins. A média aritmética da produção
desses estados foi 59,4 toneladas. Se excluíssemos a produção de
soja de Tocantins, a média aritmética seria 60,75 toneladas.
Podemos concluir que a produção de Tocantins foi de:
a) 67 toneladas
b) 61 toneladas
c) 54 toneladas
d) 57 toneladas
e) 58 toneladas
(CMS 2021) Márcia tem um livro de 10 folhas. A 1ª folha tem as

páginas 1 e 2; a 2ª folha tem as páginas 3 e 4; e assim por diante
até a última folha que tem as páginas 19 e 20. Uma das páginas foi
arrancada e a média aritmética dos números por página passou a ser
9,5. Sendo assim, a folha arrancada foi a:
a) 1ª
b) 2ª
c) 5ª
d) 7ª
e) 10ª
8. RACIOCÍNIO LÓGICO
214.(CMBH 2020) Todos os participantes de uma festa receberam um

número da sorte para um sorteio. Esse número é formado por 5
algarismos, dispostos em ordem não-decrescente, e zeros à esquerda
podem ser utilizados. Um exemplo possível é o número da sorte
02235. Após o primeiro sorteio, o locutor pediu para cada
participante obedecer aos seguintes passos, nessa ordem:
I. Troque a posição do último algarismo pelo primeiro do seu número
da sorte.
II. Troque a posição do penúltimo algarismo pelo do meio.
III. O número obtido será o seu número para o segundo sorteio.
Por exemplo, se o número para o primeiro sorteio fosse 23469, o

número para o segundo sorteio seria 93642. Assinale a alternativa
que possui a maior diferença possível entre o número do segundo
sorteio e o número do primeiro sorteio:
a) 99991
b) 90801
c) 98091
125
d) 90901
e) 89991
215. (CMC 2019) Cinco amigos – Júlio, Eliana, Melissa, Rafael e

Lucas – resolveram formar uma fila em ordem de altura. Sabe-se que:
- Rafael é mais alto do que Eliana e do que Melissa;

- Lucas é mais alto do que Melissa;
- Júlio é mais baixo do que Rafael e do que Lucas;
- Eliana não é a mais baixa dos cinco amigos;
- Júlio é mais alto do que Eliana; e
- Lucas não é o mais alto dos cinco.
Considerando as informações anteriores, a ordem de altura

decrescente dos amigos na fila é:
a) Melissa, Eliana, Júlio, Lucas e Rafael.

b) Lucas, Rafael, Júlio, Eliana e Melissa.
c) Rafael, Lucas, Júlio, Eliana e Melissa.
d) Rafael, Eliana, Júlio, Lucas e Melissa.
e) Júlio, Eliana, Lucas, Rafael e Melissa.
216. (CMC 2018) Os amigos Roberto, Bruno, Lucas e

Fernando se reuniram para jogar bolinha de gude. Sabe-
se que cada um tinha uma certa quantidade de bolinhas e
combinaram que, ao final de cada partida, o perdedor
retiraria da sua quantidade de bolinhas um número
suficiente para dobrar a quantidade de bolinhas que cada um dos
outros possuía no início de cada partida. Jogaram 4 partidas e
ficaram em último lugar na 1ª, 2ª, 3ª e 4ª partidas,
respectivamente, Roberto, Bruno, Lucas e Fernando. Se no final da
4ª partida cada um ficou com 32 bolinhas, então no início da 1ª
partida Roberto possuía:
a) 10 bolinhas.
b) 18 bolinhas.
c) 32 bolinhas.
d) 34 bolinhas.
e) 66 bolinhas
(CMC 2021) Uma estratégia comum para tentar adormecer é “contar

carneirinhos”. Essa brincadeira consiste em imaginar carneirinhos
126
pulando sobre uma cerca e, a cada carneirinho que pula, contá-lo:

“um carneirinho, dois carneirinhos, três carneirinhos, quatro
carneirinhos”, e assim por diante.
sobre a cerca: branco e cinza. Identificando com a letra 𝐵 os

Você imagina carneirinhos de duas cores diferentes pulando
carneirinhos na cor branca e com a letra 𝐶 os carneirinhos na cor
𝐶 𝐵 𝐵 𝐶 𝐵 𝐶 𝐶 𝐶 𝐵 𝐵 𝐶 𝐵 𝐶 𝐶 𝐶 𝐵 𝐵 𝐶 𝐵 𝐶 𝐶 𝐶 𝐵 𝐵 𝐶 𝐵
cinza, eles pulam a cerca obedecendo à seguinte sequência:
𝐶 𝐶 𝐶 𝐵 𝐵 𝐶…
Quando adormeceu, você havia contado um total de 2021
carneirinhos. Nesse caso, quantos carneirinhos na cor cinza você
contou a mais do que na cor branca?
a) 285
b) 286
c) 287
d) 288
e) 289
217. (CMF 2018) Em um determinado jogo de videogame, ao se

coletarem determinadas moedas, recebe-se um determinado número de
pontos. Cada moeda azul vale a metade de uma dezena de pontos e
cada moeda vermelha vale um quinto de uma dezena de pontos. Numa
partida iniciada sem pontos, um jogador terminou-a com duas dezenas
e nove unidades de pontos. Sabendo-se que o total de moedas
coletadas foi a metade de duas dezenas e que moedas dos dois tipos
foram coletadas, quantas moedas azuis foram obtidas nessa partida?
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
127
218. (CMF 2018) O professor passou o seguinte exercício na sua sala

de aula: “Um aluno do 6º ano do Colégio Militar de Fortaleza foi ao
centro da cidade e entrou em 4 lojas. Em cada uma das lojas, gastou
R$ 2,00 a mais do que a metade que tinha ao entrar. Quando foi
embora do centro, pagou R$ 5,00 de estacionamento e ficou com R$
2,00. Quanto o aluno tinha, inicialmente, antes de entrar na
primeira loja?” Ao final, o professor deu a dica aos alunos: que
fizessem a questão de trás para frente. Fazendo os cálculos
corretamente, a resposta é
a) R$ 127,00.
b) R$ 136,00.
c) R$ 147,00.
d) R$ 168,00.
e) R$ 172,00
219. (CMF 2018) Seja A um número natural representado no sistema

decimal de numeração. Se multiplicarmos os algarismos deste número
A, vamos obter um número B. Se multiplicarmos os algarismos do
número B, obteremos um número C. Vamos repetir esse processo até
obter, como último resultado, um único algarismo. Chamaremos esse
único algarismo da multiplicação de “SOBRA” do número A.
Por exemplo, a “SOBRA” do número 914 é 8, porque 9 × 1 × 4 = 36 → 3
× 6 = 18 → 1 × 8 = 8.
Nessas condições, a “SOBRA” do segundo maior número natural,
formado por quatro algarismos ímpares e diferentes, é igual a
a) 3.
b) 5.
c) 7.
d) 8.
e) 9.
220. (CMF 2018) O dia 12 de outubro é feriado nacional porque é Dia

de Nossa Senhora Aparecida, padroeira do Brasil. Em 2015, essa data
ocorreu numa segunda-feira. Sabendo dessa informação, o dia 3 de
fevereiro de 2016 foi uma
a) segunda-feira.
b) terça-feira.
c) quarta-feira.
d) quinta-feira.
e) sexta-feira.
221. (CMF 2018) Observe a tabela abaixo, preenchida com os trinta

primeiros números naturais.
128
Nela podemos indicar a posição de um número através das linhas e

colunas. Por exemplo, o número 23 se encontra na 5ª linha e 3ª
coluna. Desta forma, dando sequência ao preenchimento da tabela,
conforme o padrão apresentado, podemos afirmar que o número 1022 se
encontra na
a) 204ª linha e 1ª coluna.
b) 204ª linha e 2ª coluna.
c) 204ª linha e 5ª coluna.
d) 205ª linha e 2ª coluna.
e) 205ª linha e 5ª coluna.
222. (CMF 2019) Mateus escreveu os números de 1 até

1.000.000. Depois, foi trocando cada número pela soma
de seus algarismos, repetindo esse procedimento até
obter uma sequência de 1.000.000 de números com apenas
um algarismo. Por exemplo, para o número 5, que possui
um único algarismo, a soma é igual a 5 mesmo. Para o número 279,
que possui três algarismos, a soma será: 2 + 7 + 9 = 18 e, em
seguida, 1 + 8 = 9.
A soma dos algarismos do numeral que representa a quantidade de
vezes que o número 5 aparece nessa sequência de 1.000.000 de
números, com apenas um algarismo, é igual a:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
129
223. (CMF 2020) O quadrado mágico 3x3 consiste em preencher uma

tabela com os números de 1 a 9, de forma que cada linha, coluna e
diagonal tenha soma igual a 15. Observe abaixo um quadrado mágico
preenchido, juntamente com a soma de cada linha, coluna e diagonal:
Em uma aula, a professora de Matemática preencheu um quadrado

mágico corretamente e em seguida substituiu três números pelas
letras A, B e C, conforme representado abaixo:
De acordo com essas informações, é correto afirmar que

a) o MMC entre A, B e C é 12.
b) o MDC entre A, B e C é 2.
c) o produto entre A, B e C é 38.
d) A, B e C estão em ordem crescente.
e) A, B e C estão em ordem decrescente.
224. (CMF 2020) Os alunos A, B e C do 6º Ano do Ensino Fundamental

do Colégio Militar de Fortaleza estavam jogando tiro ao alvo com
dardos. Em cada partida disputada, o último colocado pagava aos
outros dois a respectiva quantidade de fichas até então possuída
por cada um deles. Foram disputadas três partidas e cada um deles
perdeu, na seguinte ordem: Aluno C, Aluno A e Aluno B, ficando
respectivamente, com 32, 48 e 8 fichas. O número inicial de fichas
do Aluno B era
a) 12.
130
b) 24.
c) 28.
d) 48.
e) 56.
225. (CMF 2009) Os números naturais de 1 até 102 estão distribuídos

em tabelas, conforme a figura abaixo. Cada tabela possui três
fileiras horizontais que são chamadas de “linhas” e duas fileiras
verticais que são chamadas de “colunas”. Os números estão
distribuídos nas tabelas seguindo uma mesma sequência lógica. Desse
modo, a linha e a coluna da tabela em que se encontra o número 83,
são:
a) linha 1 e coluna 2.
b) linha 2 e coluna 1.
c) linha 2 e coluna 2.
d) linha 3 e coluna 1.
e) linha 3 e coluna 2
226. (CMF 2009) As balanças das figuras abaixo estão em equilíbrio,

ou seja, a soma dos pesos da esquerda é igual à soma dos pesos da
direita. Portanto responda quantos pesos “C” são necessários para
equilibrar um único peso “B”.
a) 6
b) 3
c) 7
d) 2
e) 5
131
227. (CMJF 2019) Cláudia resolveu quebrar seu cofrinho para comprar
um presente no Dia dos Pais. Quando contou as moedas que tinha,
percebeu no cofre, existia o mesmo número centavos, de 50 centavos
e de 1 real Quantas moedas havia ao total no cofre de Cláudia?
a) 96.
b) 99.
c) 102.
d) 105.
e) 108.
(CMM 2020) No laboratório de Matemática do CMM, Maria confeccionou

nove cubos de mesmas dimensões, numerando as faces de cada um deles
com algarismos de 1 a 6. Em seguida, a menina posicionou os cubos
sobre uma mesa, conforme a ilustração abaixo. Ao dar uma volta ao
redor dessa mesa, Maria anotou a soma dos números de todas as faces
visíveis. Sabendo que a soma de duas faces opostas é sempre 7, qual
a maior soma que Maria pôde obter?
a) 119
b) 120
c) 189
d) 258
e) 414
228. (CMR 2019) um programa da TV Marvel do gênero “ Reality Show”

é composto por várias competições e desafios realizados por todos
os participantes. A cada fase um ou mais competidores são
eliminados. Na fase final da competição restaram apenas dois
adversários(Tony Stark, o homem de ferro, e Bruce Banner, o Hulk.
É dada a cada oponente uma caixa com 23 chaves que abre apenas o
cadeado 1, 27 chaves que abrem apenas um cadeado 2 e 29 chaves que
abrem apenas o cadeado 3. Veja os cadeados e suas respectivas
chaves na imagem abaixo.
132
https:// http://www.google.com.br/vintage-antique-old-locks-set-
vintage-antique-old-locks-set-different-classic-keys-each
Dentro das caixas, cada chave encontra-se embalado em envelope
individual de forma que os competidores não têm como saber qual
tipo de chave está no envelope.
O desafio dessa prova final é pegar a quantidade de chaves que
quiser na caixa, podendo inclusive pegar todas, ir até as três
portas que estão trancadas e tentar abri-las. A primeira porta está
trancada com cadeado 1, a segunda porta com o cadeado 2 e a
terceira porta com cadeado 3.
O competidor que pegar menos chaves será o primeiro a tentar abrir
as portas e, se ambos escolheram o mesmo número de chaves, a prova
é cancelada e outro desafio será proposto. Quem abrir as três
portas primeiros será o campeão.
Dessa maneira, se um competidor escolher apenas três chaves será o
primeiro a tentar abrir as três portas mas precisará de MUITA sorte
para ter pegado uma chave de cada tipo.
Tony Stark, cientista e profundo conhecedor da matemática, sabe que
existe uma quantidade mínima de chaves que deverá retirar da sua
caixa para ter certeza de que seja escolhida, pelo menos, uma chave
de cada tipo. Essa quantidade é
a) 30
b) 51
c) 53
d) 57
e) 60
229. (CMR 2019) Um mago dá duas sementes mágicas a João em

01/01/2009. O Mago diz a João que, se ele comer uma das sementes,
ele não ficará com fome por um ano inteiro e, se ele plantar aoutra
semente, uma planta crescerá, no primeiro dia de janeiro do ano
seguinte, com duas novas sementes. Outra opção para João é plantar
as duas sementes e encontrar outra coisa para comer naquele ano.
Traduzido e adaptado de Artes em Educação Matemática - Cap. 1
Solving Artistic Puzzles in Mathematics Teaching/SILVA, R.S.R.
(Org) – Porto alegra, RS: Editora Fi, 2019.
 Situação 1: Ao receber as sementes do mago em 01/01/2009, João
come uma e planta a outra. Em 01/01/2010, ele não comeu
nenhuma das duas novas sementes e as plantou. Nos anos
seguintes, de 2011 a 2018, no primeiro dia de janeiro de cada
ano, ele come uma das novas sementes e planta todas as
demais. Em 2019, ele não comeu nenhuma semente
133
 Situação 2: Optara em não comer nenhuma semente em todos os

anos, plantando todas as novas sementes novamente, no primeiro
dia de janeiro, em todos os anos.
A partir do recebimento das sementes pelo mago em 01/01/2009,

quantas sementes as plantas da situação 2 deram a mais do que as
plantas da situação 1 no dia 01/01/2019?
a) 766
b) 767
c) 1 534
d) 1 535
e) 2048
230 .(CMR 2019) Os caixas eletrônicos são

equipamentos destinados a saques de
dinheiro, entre outros serviços, e estão
disponíveis em bancos, lojas de
conveniências de postos de gasolina,
supermercados e em vários outros lugares.
Considere um caixa eletrônico que possui
apenas cédulas de R$ 10,00, R$ 20,00 e
R$ 50,00, disponíveis em quantidades
suficientes para saques (“retiradas”) de
dinheiro de até R$ 1 000.
Assim, por exemplo, se uma pessoa
desejar retirar R$ 50,00 ela poderá fazê-
lo de quatro formas diferentes:
 Uma cédula de R$ 50,00
 duas cédulas de R$ 20,00 mais uma
cédula de R$ 10,00
 uma célula de R$ 20,00 mais três
cédulas de R$ 10,00
 cinco cédulas de R$ 10,00.
https://www.istockphoto.com/br/vetor/
desenho-de-caixa-eletr%C3%B4nico-
gm506915057-45628648
Qual é o número máximo de maneiras diferentes que um saque de R$
130,00 pode ser realizado nesse caixa eletrônico
a) 14
b) 13
c) 12
d) 7
e) 6
134
231. (CMR - 2015) Seja N o número formado, colocando-se os números

de 1 a 2 015, um ao lado do outro, isto é, N =
12345678910111213141516 ... 20142015. Da esquerda para a direita,
qual algarismo desse número ocupa a 2015ª posição?
a) 0
b) 3.
c) 5.
d) 7
e) 8.
232. (CMR 2019) Abaixo temos 3 cubos idênticos com as faces

numeradas de 1 a 6 e dispostos em posições diferentes. que número
está escondido atrás da face (face oposta) em que aparece o número
5?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
e) 1
233. (CMRJ 2013) Arthur é muito

bom em problemas matemáticos e sempre propõe desafios aos seus
colegas. Desta vez, Arthur criou uma sequência infinita de letras,
juntando as palavras que formavam o nome de sua escola (Colégio
Militar do Rio de Janeiro) e repetindo esse bloco de palavras
infinitas vezes, conforme a representação abaixo.
COLÉGIOMILITARDORIODEJANEIROCOLÉGIOMILITARDORIODEJANEIROCOLÉGIO...
O desafio proposto era encontrar a letra que ocupava a 1000ª
posição nesta sequência. A resposta correta seria a letra,
a) A
b) B
c) C
d) D
e) T
MEDIDAS DE COMPRIMENTO
135
1. Em uma rua de 298 metros (m) de comprimento, serão instalados

postes de iluminação. Esses postes vão ser colocados a uma
distância de 20,4 metros (m) um do outro; O primeiro poste será
colocado exatamente a uma distância de 6,2 metros (m) da
extremidade inicial da rua; e o último poste será posicionado a uma
distância exata de 6,2 metros (m) da extremidade final da rua.
Sabendo que a cada 5 postes instalados são gastos R$ 1 688,50,
quantos reais vão ser gastos, ao todo, na instalação desses postes?
a) R$ 4 727,80
b) R$ 5 065,50
c) R$ 6 688,50
d) R$ 7 688,50
e) R$ 8 442,50
2. Um aluno do CMRJ perguntou ao Coronel Arthur, profundo

conhecedor da cidade do Rio de Janeiro, qual era o melhor caminho
para chegar ao estádio do Maracanã, situado a algumas quadras do
colégio. Em resposta, Arthur disse:
 Caminhe 0,22 km na direção oeste da R. São Francisco Xavier.

 Vire à direita na R. Visconde de Itamarati e caminhe 18 dam.
 Vire à direita na R. Prof. Eurico Rabelo e caminhe outros 1,1
hm.
 Vire à esquerda na Av. Maracanã e caminhe 190 m.
 Por fim, vire à esquerda e caminhe 570 dm até a entrada do
estádio.
O trajeto indicado pelo Coronel Arthur tem comprimento, em

quilômetros, igual a:
a) 0,127
b) 0,575
c) 0,757
d) 1,570
e) 7,570
3. Ana sempre faz caminhada com sua amiga Cláudia. As duas caminham
juntas uma hora por dia, percorrendo sempre a mesma distância, mas
o comprimento do passo de Ana é 93% do comprimento do passo de
Cláudia. Se, durante a caminhada, Ana dá 6600 passos, o número de
passos dados por Cláudia é:
136
a) divisível por 4
b) múltiplo de 8
c) divisível por 9
d) múltiplo de 10
e) divisível por 25
4. Um carpinteiro está colocando rodapé de madeira no contorno

interno de uma sala retangular que tem 7,50 m de comprimento e 4,50
m de largura. Se a sala tem duas portas com 80 cm de largura cada
uma, então determine o comprimento necessário de rodapé de madeira,
em metros.
a) 9,90
b) 21,60
c) 23,50
d) 23,40
e) 22,40
5. Viajando de avião com seus pais pela primeira vez, Victória
escutou o piloto anunciar que a aeronave trafegava a uma altura de
30 000 pés do solo. Victória não entendeu o que o piloto falara e
perguntou ao pai o que queria dizer voar a 30 000 pés. O pai
respondeu que “pé” é uma unidade de medida e que 1 pé equivale a
30,48 cm. Então, um avião que trafega a 30 000 pés está voando a
uma altura mais próxima de
a) 6 km.
b) 7 km.
c) 8 km.
d) 9 km.
e) 10 km.
6. Supondo que o trecho da estrada que liga duas cidades A e B foi

dividido em cinco partes iguais e em seguida foram instalados seis
marcos quilométricos, como mostra a figura abaixo. Dessa forma é
correto afirmar que a distância entre as cidades A e B é de:
a) 245 Km
b) 255 Km
c) 265 Km
137
d) 260 Km
e) 275 Km
7. A pista usada para caminhadas no Colégio Militar de Curitiba tem

400 m. Seguindo recomendação medica, uma professora fez caminhadas
diárias durante uma semana. Ela começou com três voltas na segunda-
feira e aumentou uma volta a cada dia. Que distancia a professora
percorreu em suas caminhadas de segunda a sexta-feira nessa semana
da recomendação médica?
a) 9,0 km
b) 9,6 km
c) 10,0 km
d) 10,8 km
e) 12,8 km
8. Uma pessoa dispõe de três pedaços de arame do mesmo tipo, cujas

medidas são: 2,40 metros, 3200 milímetros e 0,0056 quilômetros.
Pretende-se cortá-los em pedaços de mesmo tamanho, desejando -se
obter o maior comprimento possível, sem qualquer perda. Após a
conversão das três medidas acima em números naturais de mesma
unidade de comprimento, quantos pedaços poderão ser obtidos?
a) 6720
b) 800
c) 80
d) 28
e) 14
9. Um quadrado de 1 (um) metro de lado está dividido e m

quadradinhos de 1 (um) milímetro de lado, sem sobrar qualquer
espaço no interior do quadrado maior. Se colocássemos todos os
quadradinhos de 1 milímetro em fila única, um colado no outro, ou
seja, sem invasão de espaço de um quadradinho por outro e nem
sequer existindo sobras de espaços entre os mesmos, quantos
decímetros teria essa fila?
Obs. Desprezar a espessura da linha dos quadrados.
a) 102 dm
b) 103 dm
c) 104 dm
d) 105 dm
e) 106 dm
138
10. João precisava cercar seu curral. Se fizesse um muro de tijolos

cada metro de perímetro a ser construído custaria R$10,00. Se
fizesse com arame farpado gastaria R$4,00 para cada metro de
perímetro a ser construído. O perímetro do curral era de 60m. João
decidiu gastar R$360,00 e cercar parte com muro e parte com arame
farpado. Sobre o comprimento do muro a ser construído, podemos
afirmar que:
a) Era maior que 18m e menor que 25m

b) Era igual ao perímetro do curral
c) Era menor que 18m
d) Era maior que 25m
e) Era o dobro do perímetro do curral.
MEDIDAS DE SUPERFÍCIE
1. Uma parede retangular de 4,40 m de comprimento e 2,50 m de

altura tem duas aberturas: uma janela quadrada de 1,5 m de lado e
uma porta de 1,50 m por 1,80 m. Determine a área da superfície da
parede, em metros quadrados.
a) 6,05
b) 4,95
c) 4,59
d) 5,06
e) 6,50
2. O campo de futebol é o centro do espetáculo. Nele acontecem as

jogadas, as faltas, os dribles e a situação mais esperada em um
jogo: o gol! Por falar em gol, vamos lembrar que as traves possuem
dimensões conforme mostra a figura abaixo:
AB = 7,32 m (comprimento)
139
AC = 2,40 m (altura)
Nesse caso, a área do gol é de 17,57 m², calculada por meio da
multiplicação da altura pelo comprimento. Se o comprimento
diminuísse 0,16 m e a altura aumentasse 0,16 m, é correto dizer que
a nova área do gol:
a) seria maior que a área antiga e menor que 18,32 m².

b) seria igual à área antiga.
c) seria menor que a área antiga.
d) seria maior que a área antiga e igual à quarta parte de 73,3184
m².
e) seria maior que a área antiga e igual ao quádruplo de 4,5284 m²
3. A rua onde Davi mora tem 24 metros de comprimento por 8 metros

de largura. Essa rua vai ser toda calçada com cubos que possuem 4
cm de aresta. A quantidade de cubos usados é correspondente a um
número
a) múltiplo de 100.
b) primo.
c) divisível por 7.
d) representado na forma fatorada por 2² x3 x10².
e) divisor de 24 x 10³.
4. As medidas oficiais de uma quadra de basquete são 20 m por 12 m.

O pátio de uma escola tem a forma retangular e suas dimensões são
0,48 hm por 3600 cm. Nesse pátio, foi construída uma quadra de
basquete seguindo os padrões oficiais. Qual a área livre que restou
nesse pátio?
a) 1488 m.
b) 1488 m².
c) 1528 m².
d) 1528 m.
e) 1400 m².
5. Observe a figura representativa da moldura de um quadro

retangular e suas respectivas medidas em centímetros (cm). A área
da moldura desse quadro, em metros quadrados (m²) é de
a) 400 m²
b) 40 m²
c) 4 m²
140
d) 0,04 m²
e) 0,004 m²
6. Carlos comprou uma placa de compensado de 50 milímetros (mm) de

espessura e construiu uma caixa no formato de um paralelepípedo
retangular sem tampa. A caixa tem as seguintes dimensões externas:
1,5 metros (m) de comprimento; 0,90 metros (m) de largura e 0,45
metros (m) de altura. Carlos decidiu forrar as paredes e o fundo
internos da caixa com um tecido xadrez. Exatamente, quantos metros
quadrados (m2) de tecido Carlos irá gastar para forrar o interior
da caixa?
a) 1,88 m².
b) 2,51 m².
c) 2,88 m².
d) 5,81 m².
e) 6,51 m².
7. Kelly tem uma folha de cartolina quadrada de 40 centímetros (cm)

de lado, branca de um lado e cinza de outro. Ela dobrou essa
cartolina duas vezes como indicado na figura. Qual a área da parte
branca que ficou visível na figura 3?
a) 112 cm².
b) 128 cm².
c) 188 cm².
d) 218 cm².
e) 288 cm².
141
8. Marcos comprou uma fazenda com formato retangular, plantou soja

numa área quadrada de 81 metros quadrados (m²) e arroz numa área
retangular de 54 metros quadrados (m²). E, pensando na preservação
da natureza, destinou a área retangular restante de 30 metros
quadrados (m²) para reflorestamento. Marcos cercou a plantação de
soja, arroz e a área de reflorestamento com cercas feitas com
diferentes números de fios de arames, como indicado na figura
abaixo. Exatamente quantos metros de arame ele usou?
a) 286 m.
b) 288 m.
c) 386 m.
d) 388 m.
e) 488 m.
9. A figura abaixo corresponde a um triângulo equilátero dividido
em 36 triângulos equiláteros iguais. O lado dos triângulos menores
mede 1 cm. Pedro pintou 24 triângulos para gerar uma nova figura.
Após Pedro fazer alguns cálculos e analisar a figura, ele concluiu
que a figura pintada tem perímetro igual a:
a) 13 cm, tem uma área que corresponde a dois terços da área do

triângulo original e é chamada de pentágono.
b) 12 cm, tem uma área que corresponde a dois terços da área do
triângulo original e é chamada de pentágono.
c) 12 cm, tem uma área que corresponde a dois terços da área do
triângulo original e é chamada de hexágono.
142
d) 20 cm, tem uma área que corresponde a três quartos da área do

triângulo original e é chamada de hexágono.
e) 20 cm, tem uma área que corresponde a dois terços da área do
triângulo original e é chamada de eneágono.
10. Lauro colocou, no piso da sala de sua casa, uma cerâmica cinza
seguindo o padrão da malha quadriculada abaixo. Cada quadrado da
malha corresponde a 1m². Sabendo que o m² desta cerâmica cinza
custa R$ 20,05 e desconsiderando as perdas, quanto Lauro gastou
somente com a cerâmica cinza?
a) R$ 481,20
b) R$ 441,10
c) R$ 521,30
d) R$ 501,25
e) R$ 461,15
11 Alice sugeriu que, com o papel reciclado, fossem elaborados

informativos, cujos
textos seriam impressos em livrinhos de 32 páginas no formato de
10,5 cm de largura por 15,5 cm de comprimento. Pedro acrescentou
que os livros seriam feitos de maneira que houvesse o melhor
aproveitamento possível do papel disponível. Considere, abaixo, a
confecção de um livrinho com 8 páginas (4 folhas):
Utilizando o processo descrito acima, pode-se produzir um exemplar

do livrinho com 32 páginas de 10,5 cm x 15,5 cm, com o menor gasto
possível de material, utilizando uma única folha de:
a) 84 cm x 62 cm.
b) 84 cm x 124 cm.
c) 42 cm x 31 cm.
d) 42 cm x 62 cm.
143
e) 21 cm x 31 cm.
12. Na figura abaixo o triângulo ΔABC foi dividido em quatro

triângulos com áreas iguais. Em seguida o ΔDEF foi dividido em
quatro triângulos com áreas iguais. Que fração representa a área do
triângulo ΔGHJ em relação a área do triângulo ΔABC.
a) 1/4
b) 1/2
c) 1/22
d) 1/8
e) 1/16
13. A arquitetura islâmica apresentada no Taj Mahal é extremamente

rica e luxuosa, misturando estilos seculares e religiosos. A
decoração impressiona pela riqueza de mármores, pedras preciosas e
revestimentos cerâmicos.
No piso de uma das salas do Taj Mahal foi usado um revestimento
cerâmico retangular de área 72m2. Esse revestimento foi dividido em
três faixas de mesma largura, e cada uma das faixas foi repartida
da seguinte maneira: a primeira faixa em duas partes iguais, a
segunda faixa em três partes iguais e a terceira faixa em quatro
partes iguais, de acordo com a figura abaixo.
Utilizando seus conhecimentos sobre frações, determine a área, em

metros quadrados, da região sombreada (cinza):
a) 38
b) 40
144
c) 42
d) 44
e) 46
14. Calcule a área do quadrado MNOP (tracejado) sabendo que: ABCD =

Quadrado de lado igual a 16 cm. EFGH, IJKL e MNOP são quadrados.
E, F, G, H, I, J, L, K, M, N, O e P = são pontos médios dos lados
dos quadrados.
15. A cidade arqueológica de Machu Picchu, no Peru, está

localizada no topo de uma montanha, a 2.400 metros de altitude. O
local é o símbolo mais importante do Império Inca. A cidade é
dividida em duas grandes áreas: a agrícola, formada principalmente
por terraços e recintos de armazenagem de alimentos, e a urbana, na
qual se destaca a zona sagrada com templos, praças e mausoléus.
O território onde está localizada a cidade de Machu Picchu se

estende por uma superfície de 32.592 hectares, abrigando várias
espécies biológicas em perigo de extinção. Da superfície total de
Machu Picchu, é destinada à zona agrícola e o restante à zona
urbana. 32. Sabendo que 1 (um) hectare corresponde a 10.000 metros
quadrados, qual é a área, em metros quadrados, da zona urbana de
Machu Picchu?
a) 106.840.000
b) 108.640.000
c) 108.645.000
145
d) 217.280.000
e) 325.920.000
(CMSP 2020) Para confeccionar velas de embarcações, recomenda-se o uso de tecido de poliéster.
Esse tecido apresenta características que viabilizam o seu uso: boa durabilidade, elevada resistência
e pouco estiramento. Além disso, esse tipo de tecido resiste bem à abrasão e aos danos provocados
pelos raios ultravioletas. Os tecidos com elevada estabilidade das fibras são os mais adequados aos
barcos maiores e aos veleiros de travessias oceânicas. Observando a figura a seguir, calcule quantos
m² (metros quadrados) de poliéster serão gastos na confecção das velas?
a) 20,03m²
b) 25,45m²
c) 32,46m²
d) 64,92m²
e) 66,44m²
(CMM 2019-EM) Para pintar os dois lados de um muro de formato retangular, desprezando sua
espessura, foram necessárias exatamente 3 latas de tinta, que cobrem, cada uma, 24 m 2 de área.
Sabendo-se que a altura do muro corresponde a 1/9 de seu comprimento, então a razão entre a
medida do comprimento do muro e o seu perímetro vale:
A) 7/20
B) 20/8
C) 2/5
D) 20/9
E) 9/20
O retângulo da figura a seguir está dividido em 7 quadrados. Se a área do menor quadrado

mede 1 cm2, a área do retângulo é igual a:
146
(A) 42
(B) 44
(C) 45
(D) 48
(E) 49
A escola de Pedro propôs a organização de um acampamento para festejar o dia das

crianças à comissão de pais. Cada aluno deveria levar seus equipamentos de segurança
enquanto a escola ficaria responsável por todo o bom funcionamento do evento. Uma das
coisas que a escola teria que fornecer aos alunos seriam as barracas de lona em forma de
prisma triangular, cujo triângulo é isósceles, conforme amostrado na figura. A quantidade
de lona necessária para produzir todas as faces do poliedro que representa essa barraca
é:
a) 66 m².
b) 84 m².
c) 90 m².
d) 108 m².
e) 132 m².
(CMM -EF 2015 ) Uma placa de

argila tem a forma de um
retângulo com 80 dm de
comprimento e 40 dm de largura.
Para fazer uma obra de arte, um artista precisou retirar três pedaços dessa
placa, todos em formato de
quadrados. Dois dos quadrados tinham mesma área que era igual à quarta
parte da área do terceiro
quadrado. Sabendo-se que restou 25% da área da placa original, então, o
perímetro dos quadrados que
tinham menor área era:
(A) 1600 cm.
(B) 1200 cm.
147
(C) 1000 cm.

(D) 900 cm.
(E) 800 cm.
(CMM 2015 ) Num terreno retangular ABCD foram construídos seis

compartimentos, todos quadrados,
conforme mostra a figura abaixo. Sabendo-se que o menor compartimento tem
área igual a 4 m2, então,
a área do terreno ABCD, em metros quadrados, é:
(A) 416 m2.
(B) 400 m2.
(C) 360 m2.
(D) 280 m2.
(E) 240 m2.
(CMM 2015)
Onofre
comprou
um sítio em
Iranduba,
com o
formato e
dimensões representados na malha
quadriculada abaixo, onde cada quadrado tem um metro de lado. Ele decidiu
reservar uma área do
sítio, destacada de verde, para a plantação de feijão. Segundo a orientação de
um agrônomo, ele deve
plantar 6000 mg de semente por metro quadrado. Dessa maneira, a quantidade
exata de semente
necessária para semear completamente a área reservada ao plantio do feijão é:
(A) 168 g.
(B) 180 g.
(C) 192 g.
(D) 168.000 g.
(E) 192.000 g
148
MEDIDAS DE VOLUME
01. ( CMBH 2021) Dados de 2020 da COPASA mostram que, na região metropolitana
de Belo Horizonte, há, pelo menos,300 mil ligações irregulares de água (os famosos
“gatos”). Tais irregularidades ocasionaram um desperdício de3 milhões de metros
cúbicos de água por mês, o que fez faltar água nas cidades de Ribeirão das Neves e
Esmeraldas naquele ano. Considerando que uma família de quatro pessoas consome
cerca de 16.000 litros de água por mês, a quantidade máxima dessas famílias que
poderiam ser abastecidas mensalmente com os 3 milhões de metros cúbicos desviados
mensalmente é de:
a) 187.
b) 187.500.
c) 5.
d) 5.333.
e) 300.000.
02. (CMBEL 2020) A aluna garança ganhou 3 presentes de aniversário, que vieram
embalados nas caixas a seguir:
149
Sabe-se que a caixa 1 é um paralelepípedo retângulo e tem as dimensões mostradas

na figura. A caixa 2 tem o volume igual a 3/4 do volume da caixa 1. E a caixa 3 tem
volume igual a 80% do volume da caixa 2. Assim do volume das 3 caixas é:
a) 56. 400 cm³, que corresponde à capacidade de 56.400 mililitros.

b) 56. 400 cm³, que corresponde à capacidade de 56.400 litros.
c) 564. 000 cm³, que corresponde à capacidade de 564. 000 mililitros.
d) 564. 000 cm³, que corresponde à capacidade de 564.000 litros.
e) 5. 640 cm³, que corresponde à capacidade de 5 .640 litros.
03. (CMJF 2019) Na casa de Renata, existe uma piscina em forma de paralelepípedo
com 5 metros de comprimento, 2 metros de largura e profundidade desconhecida.
Para calcular a medida dessa profundidade, Renata aproveitou o dia de esvaziar a
piscina para fazer uma experiência. Ela observou, durante o esvaziamento, que a cada
minuto 100 litros saiam da piscina e isso fazia o nível da água descer em 0,01 m.
Sabendo-se que o esvaziamento completo da piscina, inicialmente cheia, durou 1 h e
20 minutos, determine a profundidade correta calculada por Renata.
a) 60 cm.
b) 70 cm.
c) 80 cm.
d) 90 cm.
e) 100cm.
04. (CMRJ 2019) Para o Concurso de Admissão, o Comandante do CMRJ solicitou que
fizessem a higienização dos bebedouros. O primeiro passo nesse processo consiste em
esvaziar cada um dos bebedouros, pois sempre sobra água em seus reservatórios. O
Cabo Aurélio, encarregado de esvaziar 4 bebedouros iguais, observou que, em cada um
deles, havia ainda 2 9 de sua capacidade total. Para esvaziá-los, Aurélio utilizou um
cantil, com capacidade de 3 10 de litro. Ele encheu completamente o cantil 75 vezes
150
para esvaziar cada bebedouro. Quando o Cabo Aurélio iniciou o processo de

higienização, quantos litros de água já haviam sido consumidos nesses 4 bebedouros
juntos, levando em consideração a capacidade máxima deles?
a) 78,25
b) 90,00
c) 101,25
d) 315,00
e) 405,00
05. (CMS 2021) Júlia precisa comprar 1,75 litro de água. No mercado, a água é
vendida em 5
Embalagens diferentes, conforme o quadro abaixo.
Capacidade Valor em Reais

250 mililitros 0,78
500 mililitros 1,62
750 mililitros 2,30
1 litro 3,20
1,5 litro 4,85
Qual é o menor valor, em reais,
que Júlia gastará para comprar exatamente 1,75 litro?
a) 5,38
b) 5,33
c) 5,64
d ) 5,22
e) 5,50
06. (CMS 2021) Dominique é uma professora que ministra aula no laboratório de
ciências. Ela levou
os alunos do 6º ano a fim de fazer uma experiência sobre mistura de água e sal. No
primeiro
recipiente, a professora misturou 200 gramas de sal em 0,8 litro de água. No segundo
recipiente
misturou 0,6 quilograma de sal em 1,4 decímetros cúbico de água. No último momento
da
experiência, a professora Dominique misturou, em um terceiro recipiente, as duas
misturas dos
recipientes anteriores. Ela então colocou 550 centímetros cúbicos, da mistura do
terceiro recipiente,
em um quarto recipiente, inicialmente vazio, que o aluno Pedro segurava. Em todas as
etapas, as
misturas eram homogêneas, ou seja, o sal ficou diluído de forma que cada centímetro
cúbico possuía
a mesma quantidade de sal. Qual a quantidade de sal que havia nos 550 centímetros
151
cúbicos do
recipiente de Pedro?
a) 120 gramas
b) 150 gramas
c) 250 gramas
d) 100 gramas
e) 200 grama
07. (CMS 2021) André, Bruno e Carlos possuem, cada um, uma trena. A trena de
André mede
distâncias em centímetros; a de Bruno mede distâncias em metros; a de Carlos mede
distâncias em
milímetros. Eles decidiram calcular a capacidade da piscina da casa da Vovó Angélica,
que tem
formato de um paralelepípedo retângulo, sendo que cada um usou a sua trena. André
mediu o
comprimento, encontrando 420; Bruno mediu a largura, encontrando 3,6; e Carlos
mediu a
profundidade, encontrando 1400. Se 1 decímetro cúbico corresponde a 1 litro, qual a
capacidade da
piscina da casa da Vovó Angélica?
a) 21168 litros
b) 22440 litros
c) 21768 litros
d) 22134 litros
e) 23512 litros
08. (CMSM 2021) Para fornecer energia elétrica a um consultório móvel no combate à
Covid-19, o Exército Brasileiro instalou um gerador que consome 01 (um) litro de óleo
diesel para trabalhar 12 minutos e a capacidade plena (total) do tanque de combustível
desse gerador é de 60 litros. Sabe-se que o equipamento necessita trabalhar 8 horas
ininterruptas e que antes de ligar o gerador o operador constatou que o reservatório de
combustível estava com apenas 15% de sua capacidade total. Para que não haja
necessidade de abastecer o gerador durante as 8 horas de funcionamento previstas,
qual é a menor fração de combustível, em relação à capacidade total do tanque, a ser
adicionada ao reservatório de combustível do gerador?
a) 23/60
b) 27/40
c) 29/40
d) 31/60
e) 13/30
09. (CMSM 2021) Você sabia que o óleo de cozinha não deve ser descartado na pia
após o uso e que apenas 1 litro de óleo pode contaminar 25 mil litros de água? Após o
uso, o óleo de cozinha deve ser armazenado em um recipiente com tampa, para depois
ser destinado à coleta seletiva e reaproveitado para fabricação de sabão e de
biodiesel. Supondo que até agora, durante a pandemia da covid-19, um empresário
dono de um restaurante, que ficou fechado por meses, descartou indevidamente na pia
152
40 litros de óleo de cozinha vencidos. Qual o volume de água que esse óleo
descartado poderá contaminar?
a) 10.000m³
b) 1 dam³
c) 100.000dm³
d) 1 dm³
e) 0,1 hm³
10. (CMSM 2021) Mesmo no auge da contaminação da pandemia da Covid-19, os

pecuaristas da região sul do país não deixaram de trabalhar no campo e aplicar as
medidas profiláticas para tratamento do rebanho bovino. Para evitar que a febre aftosa
se transforme em uma epidemia, os produtores precisam aplicar 2 mililitros de vacina
por cabeça de gado anualmente. Considere um criador que possui 977 cabeças de boi
e necessita vaciná-los contra a febre aftosa no ano corrente. No comércio veterinário
são encontrados frascos com 30 e 100 mililitros de vacina, prontos para a aplicação. Se
o frasco de 30 mililitros custa R$ 20,25 e o valor de 100 mililitros é de 57,50, qual o
valor mínimo a ser gasto para vacinar todo gado, tendo em vista que os frascos não
são vendidos fracionados? (Uma cabeça de gado corresponde a uma unidade de
animal)
a) 1 150,00
b) 1 131,50
c) 1 133,00
d) 1 138,50
e) 1 124,50
1. Por uma torneira com defeito goteja um volume de água igual a

0,25 cm³ a cada 2 segundos. Se o valor do m³ de água é de R$ 7,00,
podemos afirmar que ao final de um mês de 30 dias, 4 torneiras com
defeitos idênticos, gerarão para o proprietário:
a) nove reais e sete centavos a mais na conta de água.

b) pouco mais de 21 litros de água desperdiçada.
c) menos de R$ 1,00 a mais na conta de água.
d) mais de 1,3 m³ de água jogada pelo ralo.
e) oito reais e 50 centavos a mais na conta.
2. André ganhou um cubo de madeira com 9 cm de aresta, pintou-o de

vermelho e depois resolveu dividi-lo em cubos menores, de 3 cm de
aresta. Depois de feita a divisão do cubo maior, qual o total das
áreas não pintadas das faces dos cubos menores?
a) 1 458 cm²
153
b) 486 cm².
c) 324 cm².
d) 1 134 cm².
e) 972 cm².
3. A Empresa de Saneamento Básico do Paraná (SANEPAR) construirá um

reservatório de água no formato de dois paralelepípedos, cujas
dimensões estão descritas na figura abaixo:
A capacidade máxima deste reservatório será de:

a) 29,6 litros
b) 296,0 litros
c) 2.960,0 litros
d) 29.600,0 litros
e) 296.000,0 litros
4. Um tanque de combustível tem 0,8 m³ de volume interno.

Exatamente quantas latas de 16 litros (L) são necessárias para
encher esse tanque até 70% de sua capacidade?
a) 35 latas.
b) 45 latas.
c) 50 latas.
d) 56 latas.
e) 64 latas.
5. A unidade mais usada para medir a capacidade de um recipiente é

o litro (l). Sabemos que é possível encher uma jarra de um litro
com 4 copos de água. Com 18 copos de água podemos encher um balde.
154
Com 40 baldes de água conseguimos encher uma pequena piscina. Outra

maneira de encher a piscina sem desperdiçar água é utilizarmos:
a) 10 copos, 20 baldes e 30 jarras.

b) 30 copos, 20 baldes e 10 jarras.
c) 40 copos, 30 baldes e 20 jarras.
d) 20 copos, 30 baldes e 40 jarras.
e) 15 copos, 25 baldes e 45 jarras.
6. Os aquários são estruturas mais importantes do que normalmente

as pessoas pensam. Além de utilizados para fins de lazer, visam a
outros objetivos, como a educação e a sensibilização ambiental;
abordam a problemática da preservação e gestão da água; o estudo da
biologia e a reprodução de espécies. Imagine um aquário com forma
de paralelepípedo, de base retangular, com medidas 40 centímetros
(cm) x 120 centímetros (cm). Colocando-se um objeto em seu
interior, a água sobe 25 milímetros (mm). O volume desse objeto é
de:
a) 1,2 hL
b) 1200 000 mL
c) 120 cm3
d) 1,2 L
e) 12 dm3
7. No combate a um incêndio, foram utilizados 28 caminhões com

capacidade de armazenar 3000 litros de água cada um. Se, para
extinguir o mesmo incêndio, houvesse apenas caminhões com
capacidade para 4 milhões de centímetros cúbicos de água cada,
então teria a quantidade mínima de caminhões necessária para apagar
o incêndio é igual a
a) um número natural múltiplo de 7.

b) o antecessor do número natural 18.
c) um número par.
d) o sucessor do número natural 22.
e) o consecutivo do número natural 19.
155
8. As frases seguintes foram utilizadas em propagandas de alguns

supermercados, para um mesmo tipo de iogurte:
I “Compre uma caixa de iogurte, por R$ 2,00, contendo quatro potes

de 100 ml cada”.
II “Leve dois potes de iogurte, de 200 ml cada, por R$ 4,00”.
III “Aproveite: quatro potes de iogurte, de 250 ml cada, por R$
3,00”.
IV “Não perca: uma caixa de iogurte, por R$ 3,00, contendo cinco
potes de 120 ml cada”.
V “Compre seis potes de iogurte, de 50 ml cada, por R$ 2,40”.
Dentre essas ofertas, a que apresenta a maior vantagem econômica

para o consumidor está expressa em:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
9. Um troféu formado por três cubos foi construído da seguinte

maneira: sob o cubo de aresta 10 centímetros (cm) foi colado o cubo
de aresta 20 cm; sob o cubo de aresta 20 cm foi colado o cubo de
aresta 30 cm. Depois de colados, toda a superfície do troféu foi
pintada. Sabe-se que, para pintar cada centímetro quadrado (cm2) de
troféu é necessário 0,2 mililitro (ml) de tinta; o volume de tinta,
em litros (l), utilizado para pintar todo o troféu é de:
a) 1,30 l
b) 1,48 l
c) 1,68 l
d) 1,70 l
e) 1,86 l
10. O concreto é um material da construção civil composto por uma

mistura de cimento Portland, areia, pedra e água, além de outros
materiais eventuais (os aditivos e as adições). Historicamente, os
romanos foram os primeiros a usar uma versão desse material. No
entanto, o material só veio a ser desenvolvido e pesquisado no
século XIX. Um bloco de concreto em forma de paralelepípedo
retangular tem 20 metros (m) de comprimento, 0,8 decâmetros (dam)
156
de largura e 25 centímetros (cm) de altura. Para construir a laje

de uma determinada casa, são utilizados 6 desses blocos de
concreto. Se 1 metro cúbico (m3) desse concreto tem 1000
quilogramas (kg) de massa, quantas toneladas (t) tem essa laje?
a) 2,4 t.
b) 4 t.
c) 24 t.
d) 40 t.
e) 240 t.
11. De acordo com relatório das Nações Unidas, mais de 1 bilhão de

pessoas vive sem água potável em condições apropriadas e 2,6
bilhões não têm acesso ao saneamento básico. Dessa forma, mostra-se
fundamental utilizar água sem desperdício e, ao mesmo tempo,
diminuir as cargas de poluição. Ao analisar essas informações,
Amanda apresentou uma tabela mostrando a quantidade que gastava em
algumas de suas atividades domésticas:
Estudando uma forma de economizar água, ela se propôs a reduzir a

lavagem de roupa a 3 vezes por semana, o banho diário a 5 minutos
(min) e a lavagem semanal do carro a apenas um balde de 10 litros
(L). Considerando que o consumo de água por minuto, no banho, é
constante, a quantidade de água que ela passou a economizar por
semana, em litros (L), foi de;
a) 2,7 x 100 L.
b) 5,8 x 100 L.
c) 10,1 x 100 L.
d) 1,59 x 1000 L.
e) 1,78 x 1000 L.
157
12. Um caminhão de mudanças possui carroceria do tipo “baú”, ou

seja, sua parte destinada ao transporte de carga tem o formato de
um paralelepípedo e possui as seguintes dimensões: 360 cm de
largura, 9 m de comprimento e 1,8 m de altura. Quantas caixas com o
formato de um cubo de aresta 18 dm, no máximo, este caminhão pode
transportar?
a) 10
b) 18
c) 24
d) 36
e) 40
13. Duas faces opostas de um cubo, cujas arestas medem 4 cm, foram pintadas
na cor cinza e as demais na cor branca. Este cubo foi repartido em 64 cubinhos
idênticos, cujas arestas são 1/4 da aresta do cubo maior, conforme a figura
abaixo. A soma dos volumes de todos os cubinhos que têm, pelo menos, uma
face pintada de cinza e uma face pintada de branco é igual a:
a) 12 cm³
b) 64 cm³
c) 32 cm³
d) 24 cm³
e) 16 cm³
14. André ganhou um cubo de madeira com 9 cm de aresta, pintou-o de

vermelho e depois resolveu dividi-lo em cubos menores, de 3 cm de
aresta. Depois de feita a divisão do cubo maior, qual o total das
áreas não pintadas das faces dos cubos menores?
a) 1 458 cm².
b) 486 cm².
c) 324 cm².
d) 1 134 cm².
e) 972 cm².
15. Alguns objetos, durante a sua fabricação, necessitam passar por

um processo de resfriamento. Para que isso ocorra, uma fábrica
utiliza um tanque de resfriamento, como mostrado na figura.
158
O que aconteceria com o nível da água se colocássemos no tanque um

objeto cujo volume fosse de 2400 cm3?
a) O nível subiria 0,2 cm, fazendo a água ficar com 20,2 cm de

altura.
b) O nível subiria 1 cm, fazendo a água ficar com 21 cm de altura.
c) O nível subiria 2 cm, fazendo a água ficar com 22 cm de altura.
d) O nível subiria 8 cm, fazendo a água transbordar.
e) O nível subiria 20 cm, fazendo a água transbordar
2ª Questão: (CMR 2012) Um tanque destinado à criação de peixes tem o

formato abaixo (três paralelepípedos retângulos “unidos”. Qual é a sua
capacidade, em milhares de litros?
a) 56,8
b) 120
c) 300
d)330
e)405
MEDIDAS DE MASSA
2. MEDIDAS DE MASSA
11. (CMBH 2021) Porcentagens vêm impressas nas laterais das embalagens de vários
produtos, inclusive nas de chocolates. Elas servem para indicar o valor nutricional de
cada produto. Abaixo, temos a quantidade de açúcar em cinco chocolates diferentes:
• Chocolate “Delícia” possui 30% de açúcar em uma porção de 15g.

• Chocolate “Fascínio” possui 35% de açúcar em uma porção de 10g.
• Chocolate “Docinho” possui 25% de açúcar em uma porção de 5g.
159
• Chocolate “Alento” possui 20% de açúcar em uma porção de 12g.

• Chocolate “Deuses” possui 40% de açúcar em uma porção de 25g.]
Sabendo-se que todos são vendidos em barras de 300g, assinale a alternativa cuja
barra possui menos açúcar:
a) Delícia
b) Fascínio
c) Docinho
d) Alento
e) Deuses
12. (CMC 2014) O filho de Rute ficou bastante doente e precisou ser levado ao
médico. Após ser atendido teve que iniciar um tratamento com medicamento. Rute fez
a leitura da bula do remédio e no item que orientava como usar o medicamento, estava
escrito assim:
“A quantidade recomendada para crianças a partir de seis meses é de duas gotas/kg

do peso da criança, até o máximo de 40 gotas/dose. A dose deve ser repetida a cada 6
horas e cada 40 gotas é equivalente a 200mg do remédio.”
O filho de Rute tem dois anos e pesa 15 kg. O médico recomendou o uso do
medicamento por sete dias. Rute seguiu a orientação do médico e aplicou o remédio
como indicava a bula. Qual alternativa representa o total em mg de medicamento
consumido pelo filho de Rute nesse tratamento?
a) 4000 mg
b) 4200 mg
c) 4800 mg
d) 5600 mg
e) 5800 mg
13. (CMC 2016) A dona de uma confeitaria precisa exatamente de 200 g de açúcar,
100 g de manteiga, 1 litro de leite e 800 gramas de farinha para fazer 24 bolinhos. Ela
já possui em sua despensa 500 g de açúcar, 300 g de manteiga, 4 litros de leite e 5 kg
de farinha. Para aproveitar todos os ingredientes que já possui, resolveu fazer os
bolinhos da receita. Qual a maior quantidade possível de bolinhos que conseguira fazer
com os ingredientes da dispensa seguindo rigorosamente as quantidades indicadas na
receita?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70
14. (CMJF 2021) Para montar algumas janelas e portas, um serralheiro comprou três
tipos de alumínio, conforme mostra a tabela a seguir: Sabendo que o Kg do alumínio
custa R$ 32,50, o valor gasto por esse serralheiro é de:
Alumínio Quantidade adquirida
Tipo 1 3,5 kg
Tipo 2 700 g
Tipo 3 2,8 kg
160
a) R$ 222,50
b) R$ 227,50
c) R$ 222,00
d) R$ 225,00
e) R$ 227,00
15. (CMJF 2019) Um galão cheio de água tem massa de 10,6 kg. Retirando conjunto
(água + galão) passará a ter massa de 8,0 kg. Quantos gramas tem o galão vazio?
a) 100.
b) 200.
c) 300.
d) 400.
e) 500.
16. (CMM 2021) A massa (peso) do açúcar contida em cinco potes é igual a 16450 cg.
Dois potes estão cheios e três potes estão pela metade. Sabendo que a soma das
massas (pesos) dos potes cheios é igual à soma das massas(pesos) dos potes que
estão pela metade, qual a massa de um pote vazio?
a) 23,5 g
b) 16,4 g
c) 75,3 g
d) 0,48 g
e) 27,3 g
17. (CMPA 2013) Nas joalherias, é possível encontrar joias feitas de ouro de
diferentes quilates. No Brasil, são mais comuns as de 18 quilates; nos Estados Unidos,
são comuns também as de 14 quilates. Baseado nas informações contidas na Figura
1, considere as afirmativas abaixo:
I. As joias de 18 quilates têm 75% de ouro.

II. Comparando joias de mesma massa, as de 14 quilates têm 7/9 da quantidade de
ouro das joias de 18 quilates.
III. Em 600 g de joias de 14 quilates, existem 250 g de outros metais.
Quais as afirmativas corretas?
a) Apenas I e II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e III.
d) I, II e III.
e) Apenas I.
161
18. (CMPA 2012) Marcos foi contratado para trabalhar em uma empresa de entregas.
Como primeira tarefa, terá de reorganizar uma pilha de caixas, dispostas conforme o
desenho abaixo. As três vistas (lateral, frontal e superior) representam a pilha de
caixas observada de três maneiras diferentes.
Sabendo-se que todas as caixas possuem as mesmas dimensões, possuem formato

cúbico e têm massa de 50 kg, considere as afirmativas abaixo:
I) A massa total das caixas é de 1350 kg.

II) Utilizando todas as caixas, pode-se formar um cubo.
III) Existem, no total, 39 caixas.
a) apenas I.
b) apenas I e II.
c) apenas III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
19. (CMS 2012) Marcos comprou uma caixa de biscoitos que veio com 4 pacotes e
cada pacote veio com 20 biscoitos. Ao retirar 7 biscoitos e pesá-los, verificou que o
peso era de 56 gramas. Marcos conseguiu comprar a caixa com um desconto de 10%,
pagando por ela R$11,52. Calcule quanto custa cada grama de biscoito sem desconto.
a) 1 centavo
b) 2 centavos
c) 3 centavos
d) 4 centavos
e) 5 centavos
20. (CMS 2021) Dominique é uma professora que ministra aula no laboratório de
ciências. Ela levou os alunos do 6º ano a fim de fazer uma experiência sobre mistura de
água e sal. No primeiro recipiente, a professora misturou 200 gramas de sal em 0,8
litro de água. No segundo recipiente misturou 0,6 quilograma de sal em 1,4 decímetros
cúbico de água. No último momento da experiência, a professora Dominique misturou,
em um terceiro recipiente, as duas misturas dos recipientes anteriores. Ela então
colocou 550 centímetros cúbicos, da mistura do terceiro recipiente, em um quarto
recipiente, inicialmente vazio, que o aluno Pedro segurava. Em todas as etapas, as
misturas eram homogêneas, ou seja, o sal ficou diluído de forma que cada centímetro
cúbico possuía a mesma quantidade de sal. Qual a quantidade de sal que havia nos
550 centímetros cúbicos do recipiente de Pedro?
a) 120 gramas
162
b ) 150 gramas
c ) 250 gramas
d) 100 gramas
e ) 200 gramas
1. Um recipiente cheio de farinha pesa 320 gramas. Se jogarmos 25%

da farinha fora, o seu peso passa a ser de 250 gramas. O peso do
recipiente vazio é de:
a) 20 gramas
b) 30 gramas
c) 100 gramas
d) 50 gramas
e) 40 gramas
2. O filho de Rute ficou bastante doente e precisou ser levado ao

médico. Após ser atendido teve que iniciar um tratamento com
medicamento. Rute fez a leitura da bula do remédio e no item que
orientava como usar o medicamento, estava escrito assim:
“A quantidade recomendada para crianças a partir de seis meses é de

duas gotas/kg do peso da criança, até o máximo de 40 gotas/dose. A
dose deve ser repetida a cada 6 horas e cada 40 gotas é equivalente
a 200mg do remédio.”
O filho de Rute tem dois anos e pesa 15 kg. O médico recomendou o

uso do medicamento por sete dias. Rute seguiu a orientação do
médico e aplicou o remédio como indicava a bula. Qual alternativa
representa o total em mg de medicamento consumido pelo filho de
Rute nesse tratamento?
a) 4000 mg
b) 4200 mg
c) 4800 mg
d) 5600 mg
e) 5800 mg
3. A dona de uma confeitaria precisa exatamente de 200 g de açúcar,

100 g de manteiga, 1 litro de leite e 800 gramas de farinha para
163
fazer 24 bolinhos. Ela já possui em sua despensa 500 g de açúcar,

300 g de manteiga, 4 litros de leite e 5 kg de farinha. Para
aproveitar todos os ingredientes que já possui, resolveu fazer os
bolinhos da receita. Qual a maior quantidade possível de bolinhos
que conseguira fazer com os ingredientes da dispensa seguindo
rigorosamente as quantidades indicadas na receita?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70
4. Nas joalherias, é possível encontrar joias feitas de ouro de

diferentes quilates. No Brasil, são mais comuns as de 18 quilates;
nos Estados Unidos, são comuns também as de 14 quilates. Baseado
nas informações contidas na Figura 1, considere as afirmativas
abaixo:
I. As joias de 18 quilates têm 75% de ouro.

II. Comparando joias de mesma massa, as de 14 quilates têm 7/9 da
quantidade de ouro das joias de 18 quilates.
III. Em 600 g de joias de 14 quilates, existem 250 g de outros
metais.
Quais as afirmativas corretas?
a) Apenas I e II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e III.
d) I, II e III.
e) Apenas I.
5. Marcos foi contratado para trabalhar em uma empresa de entregas.

Como primeira tarefa, terá de reorganizar uma pilha de caixas,
dispostas conforme o desenho abaixo. As três vistas (lateral,
frontal e superior) representam a pilha de caixas observada de três
maneiras diferentes.
164
Sabendo-se que todas as caixas possuem as mesmas dimensões, possuem

formato cúbico e têm massa de 50 kg, considere as afirmativas
abaixo:
I) A massa total das caixas é de 1350 kg.

II) Utilizando todas as caixas, pode-se formar um cubo.
III) Existem, no total, 39 caixas.
a) apenas I.
b) apenas I e II.
c) apenas III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
6. Para a construção da pirâmide de Quéops foram usadas rochas

calcárias extraídas com ferramentas de cobre. Nessa obra, foram
usados em torno de 2,3 milhões de blocos de rocha, sendo que cada
um dos blocos possui cerca de 2.000 quilogramas de massa.
Qual é a massa, em toneladas, da pirâmide de Quéops depois de

concluída?
165
a) 2,3 mil.
b) 4,6 mil.
c) 2,6 milhões.
d) 4,6 milhões.
e) 4,8 milhões.
7. Um aluno recebe duas caixas vazias: uma verde e outra amarela. A

caixa verde pesa 645g e a amarela, 237g. Ele tem 1 litro de água
destilada e decide dividir a água entre as caixas, de modo que as
caixas, com a água, fiquem com o mesmo peso. Sabendo que 1 litro de
água destilada pesa 1 quilograma, a quantidade de água colocada
pelo aluno na caixa verde e na caixa amarela foi, respectivamente,
a) 396g e 604g.
b) 296g e 704g.
c) 161g e 941g.
d) 197g e 646g.
e) 647g e 196
8. Em uma campanha de doação de alimentos, dois amigos decidiram

contribuir com o
mesmo valor em reais. O primeiro fez a sua doação e m sacos de
arroz de 5 kg, cada um, e o outro, em sacos de feijão contendo 3
kg, cada um. O preço do quilograma de arroz era R$ 2,30 e do feijão
R$ 2,20. Qual o valor mínimo de contribuição de cada um?
a) R$ 759,00
b) R$ 2.200,00
c) R$ 2.300,00
d) R$ 2.640,00
e) R$ 7.590,00
9. Marcos comprou uma caixa de biscoitos que veio com 4 pacotes e

cada pacote veio com 20 biscoitos. Ao retirar 7 biscoitos e pesá-
los, verificou que o peso era de 56 gramas. Marcos conseguiu
comprar a caixa com um desconto de 10%, pagando por ela R$11,52.
Calcule quanto custa cada grama de biscoito sem desconto.
a) 1 centavo
b) 2 centavos
c) 3 centavos
d) 4 centavos
166
e) 5 centavos
10. Como próxima missão, Pedarmo enviou a Patrulha Terrestre para a

cidade de Coquinha. Lá não se reciclavam os resíduos de latas de
alumínio. Mas, após a intervenção da Patrulha Terrestre, houve uma
mudança no comportamento dos cidadãos locais. Após essa mudança de
atitude, foi verificado que, das 53 toneladas de latas de alumínio
utilizadas na cidade, mensalmente, 87% estavam sendo recicladas e
que, das recicladas, 54% estavam sendo apanhadas por catadores de
lixo. Assim, a quantidade de latas apanhadas mensalmente pelos
catadores de lixo, na
cidade de Coquinha, após intervenção da Patrulha, em toneladas,
passou a ser:
a) 46,110.
b) 74,730.
c) 24,8994.
d) 45,2398.
e) 37,206.
MEDIDAS DE TEMPO
1. Marcos possui um relógio que adianta 1/3 do minuto a cada 6

horas. O relógio da mãe de Marcos está ajustado com o horário de
Brasília. Marcos, sempre que lembra, procura sua mãe para acertar
seu relógio. No dia 4 de agosto eram 23 horas e 50 minutos no
relógio da mãe de Marcos e o relógio de Marcos estava adiantado 3
minutos. Antes do dia e hora mencionados, qual foi a última vez que
Marcos acertou seu relógio com sua mãe?
a) 23 horas e 50 minutos do dia 03 de agosto

b) 23 horas e 50 minutos do dia 02 de agosto
c) 17 horas e 50 minutos do dia 03 de agosto
d) 17 horas e 50 minutos do dia 02 de agosto
e) 11 horas e 50 minutos do dia 02 de agosto
CMF 2021 Três amigos, Ana, Bárbara e Carlos, marcaram um encontro

em um shopping de Fortaleza. Eles
deveriam se encontrar às 14h, horário de Brasília. Ana estava certa
167
de que seu relógio estava adiantado 10

minutos, mas na realidade seu relógio estava atrasado 15 minutos.
Bárbara estava certa de que seu relógio
estava marcando a hora correta, mas na realidade seu relógio estava
adiantado 10 minutos. Carlos estava
certo de que seu relógio estava marcando a hora correta, mas na
realidade seu relógio estava atrasado 5
minutos. Tendo como base o horário de Brasília e sabendo que os
três amigos chegaram às 14h de acordo
com seus respectivos relógios, qual a soma dos minutos de atraso
dos amigos que chegaram após o horário
combinado?
( a ) 15.
( b ) 20.
( c ) 25.
( d ) 30.
( e ) 35.
2. Na tabela abaixo, temos o tempo obtido por atletas amadoras na

competição de Triatlo 2016.
Calculando o tempo total de prova das três mais bem colocadas e

correto afirmar que a diferença de tempo entre a:
a) 1ª colocada e a 2ª colocada foi de 00:01:46.

b) 1ª colocada e a 3ª colocada foi de 00:02:35.
c) 1ª colocada e a 2ª colocada foi de 00:01:30.
d) 2ª colocada e a 3ª colocada foi de 00:01:49.
e) 2ª colocada e a 3ª colocada foi de 00:00:45.
3. Houve muita discussão sobre a cobrança de tarifas nos

estacionamentos de nossa cidade, pois algumas estavam muito
elevadas. Para diminuir a polemica sobre seus preços, um
168
determinado estacionamento estabeleceu que cobraria R$ 4,00 pela

primeira hora, mais R$ 2,00 a cada hora inteira seguinte, e mais R$
0,60 a cada 15 minutos. Um cliente estacionou seu carro as 11h36min
e saiu as 15h25min. De acordo
com essas informações e correto afirmar que, pelo período de:
a) 4 horas, o cliente pagou R$ 9,80.

b) 3 horas, o cliente pagou R$ 6,00.
d) 3 horas e 19 minutos, o cliente pagou R$ 4,00 e mais R$ 2,60
pelo tempo excedente.
d) 3 horas e 49 minutos, o cliente pagou R$ 8,40.
e) 3 horas e 49 minutos, o cliente pagou R$ 9,80.
4. Vinicius é um cineasta muito talentoso e criativo. A média

aritmética do tempo de duração dos seus três curtas-metragens
(“Sozinhos”, “Nunca” e “Cada Tempo”) é de quatro minutos e vinte e
cinco segundos, sendo que o curta-metragem “Sozinhos” tem duração
de quatro minutos e trinta e quatro segundos e o curta-metragem
“Nunca” tem duração de quatro minutos e dezessete segundos. O tempo
de duração do curta-metragem “Cada Tempo” é:
a) quatro minutos e vinte e cinco segundos.

b) quatro minutos e vinte e quatro segundos.
c) quatro minutos e vinte e três segundos.
d) quatro minutos e vinte e dois segundos.
e) quatro minutos e vinte e um segundos.
5. Seu Antenor é fascinado por relógios desde criança, mas só

conseguiu seu primeiro aos 18 anos, quando ganhou seu primeiro
salário. Desde então, sempre que pode, compra mais um, sendo que,
hoje, sua coleção é composta por mais de 50 relógios, de tamanhos e
tipos diferentes. O grande orgulho de seu Antenor é que seus
relógios sempre marcam a hora certa. No entanto, um dia, percebeu
que um desses adiantava 1 (min) minuto e 15 segundos (s) a cada 3
horas (h). Seu Antenor ficou observando e, após 16 horas (h), o
relógio havia adiantado
a) 5 min 20 s.
b) 5 min 40 s.
c) 6 min 20 s.
d) 6 min 30 s.
e) 6 min 40 s.
169
6. Na embalagem de uma lâmpada, está escrito que a sua durabilidade

média é de 2016 horas. Se essa lâmpada ficar acesa
ininterruptamente e durar exatamente 2016 horas, considerando que
um mês possui 30 dias, ela terá ficado acesa por:
a) 2 meses, 28 dias e 2 horas.

b) 2 meses, 23 dias e 12 horas.
c) 2 meses, 23 dias e 24 horas.
d) 85 dias.
e) 3 meses.
7. Cada episódio de um seriado de TV tem duração de 80 min. Maria

está gravando o seriado em DVDs com capacidade de 4 horas de
gravação. Quantos episódios ela poderá gravar em 32 DVDs?
a) 128 episódios.
b) Menos de 50 episódios.
c) 96 episódios.
d) 130 episódios.
e) Mais de 150 episódios.
8. Uma excelente dica para a resolução de uma prova é dividir o

tempo previsto. Em uma prova com 20 questões e 3 horas de duração,
se você reservar 10 minutos para o preenchimento do cartão
resposta, o tempo gasto para a resolução de cada questão será, em
média, de:
a) 9 minutos.
b) 8 minutos e 50 segundos.
c) 8 minutos e 30 segundos.
d) 8 minutos e 20 segundos.
e) 8 minutos
9. No ano de 1582, o papa Gregório XIII, aconselhado pelos melhores

astrônomos da época, decidiu fazer uma reforma no calendário
vigente. A partir de então, foram criadas regras para se determinar
a data da Páscoa, da sexta-feira santa, da terça-feira de carnaval
e de várias outras datas comemorativas. De acordo com o calendário
170
gregoriano, para sabermos o dia da terça-feira de carnaval devemos

nos
Perguntar quando se comemora a Páscoa daquele ano e então subtrair
47 dias desta data.
Baseado nas informações do texto, sabendo que em 2015 a Páscoa será
no dia 5 de abril, determine quando será comemorada a terça-feira
de carnaval neste mesmo ano:
a) antes do dia 07 de fevereiro.

b) entre os dias 08 e 10 de fevereiro.
c) no dia 11 de fevereiro.
d) entre os dias 15 e 20 de fevereiro.
e) no dia 25 de fevereiro.
10. Considere que neste momento são 9 horas e 27 minutos do dia 6

de outubro de 2013. Qual dos itens abaixo representa o horário 4
320 717 minutos mais cedo?
a) 22 horas e 30 minutos.
b) 21 horas e 24 minutos.
c) 21 horas e 30 minutos.
d) 22 horas e 24 minutos.
e) 21 horas e 34 minutos.
SISTEMA MONETÁRIO DECIMAL
1. A moeda oficial do BRASIL é o REAL. Temos notas de 1, 2, 5, 10,

20, 50 e 100 reais. As notas de 1 real estão sendo recolhidas pelo
Banco Central. Utilizamos também moedas de 1, 5, 10, 25 e 50
centavos, além das moedas de 1 real. Ao observar que havia no bolso
da calça três notas de valor distinto e três moedas de valor
distinto, você pode concluir que há várias quantias possíveis de
acordo com os valores das notas e das moedas, exceto:
a) R$ 80,85
b) R$ 40,16
c) R$ 108,15
d) R$ 16,76
e) R$ 73,06
171
2. Em 15 de junho de 2011 iniciou-se uma greve dos operários que

estão trabalhando na reforma do estádio. Essa greve foi suspensa no
dia 30 de junho. A Secretaria de Estado Extraordinária da Copa do
Mundo (Secopa), do Governo de Minas Gerais, divulgou que foi feito
o seguinte acordo com os trabalhadores em 30 de junho: aumento
salarial de 4% para todos os empregados; inclusão de dois
benefícios, que são o fornecimento de auxílio alimentação no valor
de R$ 60,00 e pagamento de participação nos lucros no valor de R$
660,00. Assim sendo, se um operário recebia R$ 545,00 de salário em
junho, a partir de primeiro de julho sua nova remuneração (salário
+ benefícios) passou a ser:
a) R$ 1.286,80.
b) R$ 1.289,20.
c) R$ 566,80.
d) R$ 1.265,00.
e) R$ 1.315,60.
3. Com o advento da telefonia móvel, a economia experimentou um

surto de expansão extraordinário na comercialização de aparelhos
celular. Desde a venda e prestação de serviços, não se pode negar
que essa atividade se tornou uma das mais rentáveis, sobretudo,
pela preferência manifestada pelos consumidores de todas as idades,
espalhados pelos quatro cantos do país. Imagine uma empresa de
telefonia celular que oferece planos mensais de 120 minutos (min) a
um custo mensal de R$ 58,00, ou seja, você pode falar durante 120
minutos (min) no seu telefone celular e paga por isso exatamente R$
58,00. Para os minutos excedentes, é cobrada uma tarifa de R$ 1,40
cada minuto (min). A mesma tarifa por minuto excedente é cobrada no
plano de 180 minutos, oferecido a um custo mensal de R$ 68,00. Um
usuário optou pelo plano de 120 minutos (min) e, no primeiro mês,
ele falou durante 4 horas (h) e 10 minutos (min). Se ele tivesse
optado pelo plano de 180 minutos (min), ele conseguiria economizar
a) R$ 74,00
b) R$ 84,00
c) R$ 166,00
d) R$ 182,00
e) R$ 240,00
4. Ao receber moedas como parte de um pagamento, um caixa de uma

agência bancária contou K moedas de 1 real, L de 50 centavos, M de
172
10 centavos e N de 5 centavos. Ao conferir o total, percebeu que

havia cometido um engano: contara 7 das moedas de 5 centavos, como
sendo de 50 centavos, e 2 das moedas de 1 real, como sendo de 10
centavos. Nessas condições, a quantia correta é igual à inicial:
a) acrescida de R$ 1,35.
b) diminuída de R$ 1,35.
c) acrescida de R$1,00.
d) diminuída de R$ 1,00.
e) acrescida de R$ 0,35.
5. O combustível utilizado em automóveis na cidade de Pirinópolis

do Sul é composto por
4/5 de gasolina pura e 1/5de álcool. Nessa cidade, o preço médio do
litro da gasolina pura é R$ 2,80, e o preço médio do litro do
álcool é 3/4 desse valor. Desta forma, o preço médio do litro do
combustível utilizado em Pirinópolis do Sul é:
a) R$ 2,22.
b) R$ 2,66.
c) R$ 3,35.
d) R$ 2,10.
e) R$ 2,90.
6. Sabendo que Cláudia e todos os seus quatro filhos fazem

aniversário até o mês de junho, em dezembro de 2004 a mensalidade
ficou no valor de:
a) R$ 87,37 para o plano de saúde de Lucas

b) R$ 320,12 para o plano de saúde de Cláudia
c) R$ 53,39 para o plano de saúde de Melissa
d) R$ 87,37 para o plano de saúde de Marco
e) R$ 100,23 para o plano de saúde de Carlos
7, O professor André trabalha 150 horas por mês e ganha R$ 20,00

(vinte reais) por hora trabalhada. No mês que vem, ele vai ter um
aumento de 25% sobre o valor da hora trabalhada. Quanto o professor
André vai passar a receber em um ano de trabalho com o seu novo
salário?
a) R$ 54000,00
173
b) R$ 45000,00
c) R$ 36000,00
d) R$ 9000,00
e) R$ 3750,00
8. O estacionamento de um grande centro comercial cobra, de cada

automóvel que lá estaciona, R$ 10,00 pela primeira hora e R$ 7,50 a
cada hora ou fração de hora seguinte. O pai de Clarissa estacionou
seu carro às 9h 20min e saiu às 13h 40min. Quantos reais ele deve
pagar pelo estacionamento?
a) 25,00
b) 40,00
c) 32,50
d) 47,50
e) 37,50
9. O valor da passagem do trem do Corcovado é de R$ 46,00,

incluindo transporte de ida e volta e acesso à estátua do Cristo
Redentor. Crianças de até 5 anos de idade não pagam, crianças de 6
a 12 anos e idosos a partir de 60 anos recebem desconto de 50% no
valor da passagem. Numa manhã, o número de pessoas que compraram
ingresso foi organizado numa tabela, segundo suas idades.
Qual é o valor total, em reais, arrecadado na venda dos ingressos

nessa manhã?
a) R$ 17.010,00
b) R$ 17.710,00
c) R$ 17.701,00
d) R$ 17.177,00
e) R$ 17.717,00
174
10. Um comerciante recebeu uma caixa de maçãs argentinas contendo

muitas maçãs estragadas. Para fazer uma reclamação junto à
transportadora, o comerciante contou 120 maçãs estragadas, que
corresponde a 8% do total de maçãs na caixa. Se cada maçã custa
para o comerciante R$0,12 e a transportadora disse que não é
responsável pelas maçãs estragadas, por quanto o comerciante deve
vender as maçãs que não estão estragadas para ter um lucro de, no
mínimo, 100% do dinheiro gasto com a caixa de maçãs?
a) O comerciante tem que vender cada maçã por R$0,20, no mínimo.

b) O comerciante tem que vender cada maçã por R$0,23, no mínimo.
c) O comerciante tem que vender cada maçã por R$0,24, no mínimo.
d) O comerciante tem que vender cada maçã por R$0,25, no mínimo.
e) O comerciante tem que vender cada maçã por R$0,27, no mínimo

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1

PROFESSOR: LUCINALDO MELO

CAPÍTULO 1. NÚMEROS NATURAIS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO ..........

CAPÍTULO 2. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.................................

CAPÍRULO 4. MÚLTIPLOS E DIVISORES...............................

CAPÍTULO 1. NÚMEROS NATURAIS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO

01. (CMB 2004) Um calígrafo cobra, para numerar as páginas do

02. (CMB 2010) Analise as informações que se seguem:

I. A soma dos algarismos que formam o numeral “trezentos e dez mil,

Em relação às assertivas feitas

a) as afirmações I e II são verdadeiras.

03.(CMB 2014) O senhor Jonas várias vezes esqueceu sua senha do

I. O número é divisível por 10.

Desvendando-se o código é correto afirmar que a soma dos algarismos

04. (CMB 2015) Um dos professores de Matemática do 6º ano, do

I. O valor posicional do algarismo 7 é 7 000 000.

II. O algarismo de maior valor posicional é o 9.

III. O número em análise possui 9 ordens e 3 classes.

IV. O algarismo 4 representa a ordem das dezenas de milhar.

V. A diferença entre o valor posicional do algarismo das centenas

Ana escolheu a opção I, Pedro escolheu a II, Carlos escolheu a

05. (CMB 2016) O nosso paratleta Lauro, que gosta muito de

1. A soma dos algarismos que formam o numeral quinhentos e quatro

Após ter respondido aos exercícios, Lauro checou o gabarito e

06. (CMBH 2010) Utilizando seus conhecimentos sobre os números

 De 32 até 65, existem 18 números pares.

A sequência de respostas corretas é:

07. (CMBH 2020) Todos os participantes de uma festa receberam um

I. Troque a posição do último algarismo pelo primeiro do seu número

Por exemplo, se o número para o primeiro sorteio fosse 23469, o

08.(CMC 2014) A soma das idades de Alberto, Bruno e Carlos é 90

I. A caixa está dividida em 6 partes.

O total de objetos na caixa é de:

1 - Numa adição, se aumentarmos 20 unidades na 1ª parcela e

a) A adição diminuirá de 8 unidades e a subtração diminuirá de 9

11. (CMC 2014) Na chácara de Felipe há 46 animais entre porcos e

um desses animais ao acaso, qual a probabilidade do animal ser uma

13. (CMCG 2015) A quantidade de algarismos que utilizamos para

14. (CMC 2016) Lucas e Fernando são amigos e gostam de ler os

a) 207 600 000

De acordo com os dados apresentados, pode-se afirmar que a

a) 10 ordens, 4 classes e o algarismo das dezenas é 7.

18. (CMC 2020) Vinícius resolveu criar uma estratégia de

19. (CMCG 2021) Com a crescente melhora dos índices no tratamento

20.(CMCG 2021) o Sistema de Numeração Romano é um dos mais antigos

símbolos que correspondem a letras maiúsculas do alfabeto latino.

a) ao colocar um traço horizontal sobre o símbolo romano X, obtemos

a) O custo da ligação pela operadora RAM será maior do que o custo

23. (CMF 2014) Considere abc um número de três algarismos, sendo b

24. (CMF 2014) Considere P(n) o produto dos algarismos do número n.

• uma mochila e um caderno, ela pagará um total de R$ 170,90;

• um caderno, um estojo e uma merendeira, ela pagará um total de R$

Então, é correto afirmar, que na compra de

a) uma mochila, ela pagará R$ 151,60.

27. (CMF 2017) Todos os números naturais, começando pelo número 1,

28. (CMF 2018) O número 2018 é formado por quatro dígitos

29. (CMF 2018) Atualmente, o aluno do 6º ano do Colégio Militar de

30. (CMF 2018) Belarmino fez um levantamento do número de questões

- A é um número divisível por dois.