Guia de Avaliaçao Av1 para Alunos

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GUIA DE AVALIAÇAO

̃ Av1
PARA ALUNOS
Caro aluno,

Se você deseja pequenas mudanças,


trabalhe seus comportamentos. Mas se
você quer ver mudanças realmente
significativas, trabalhe com seus
paradigmas (Stephen Covey). Neste
momento de grandes mudanças no
cenário educacional em que as salas de
aula se tornaram a nossa própria casa,
não há distância que nos separe do
conhecimento.

Todo conteúdo ministrado,


independentemente do cenário
educacional, deve ser avaliado. Estamos
nos aproximando do compromisso
pedagógico de avaliação que chamamos
de AV1. No intuito de realizar a etapa
deste indicador de desempenho do
estudante (AV1), elaboramos este
documento-guia.
O processo de avaliação será conduzido
de forma tranquila, considerando as
novas práticas educacionais, adaptação
e trajetória de construção em função da
crise COVID-19 que mudou a história do
ensino presencial.

É fundamental que o aluno tenha acesso


à rede de internet, compromisso e
participação. Processos de crise sempre
evidenciam também oportunidades e, o
ensino-aprendizagem online oferece
autonomia e maior flexibilização do
tempo do estudante.

Parâmetros da atividade avaliativa


prevista em calendário acadêmico (AV1)
- (35 pontos)
AV1 será desmembrada em dois (2)
processos sendo eles chamados de:
Tarefa complementar e Tarefa avaliativa.
TAREFA
COMPLEMENTAR
Tarefa complementar

· Valor de 10 pontos
· Tarefa disponibilizada e explicada na
semana do dia 23 de abril a 29 de abril.

Opções de escolha pelos professores

· Estudo de Caso: identificar a causa


raiz de um problema (individual ou em
pares).

· Produção de história escrita ou


narrada.

· Produção de resenhas de livros,


artigos científicos ou textos.

· Pesquisa científica sobre um


determinado tema (individual ou em
grupo).
· Apresentação de um produto,
projeto ou proposta seguida de análise
crítica sobre a realidade em questão.

· Análise crítica individual sobre um


tema ou conceito.

Entrega da tarefa no AVA-MOODLE

· Anexar atividade no formato pdf


para evitar alteração no arquivo original.

· Respeitar o máximo de 300 palavras


se o texto for digitalizado ou respeitar o
máximo de uma página se o texto for
redigido de próprio punho em folha A4
branca.

· Entregar no mesmo dia da tarefa


avaliativa.
TAREFA
AVALIATIVA
Tarefa avaliativa

· Valor de 25 pontos
· Número de questões: total de 12
sendo, sete (7) questões objetivas e
cinco (5) questões discursivas.

· Data: acontecerá no mesmo da aula


da disciplina dentro da semana do dia 04
de maio a 08 de maio.

· Tempo de realização: abertura da


sessão será às 00:00h e o encerramento
da sessão será às 23:59h do respectivo
dia da aula. Então, o aluno poderá, no
intervalo das 24 horas do respectivo dia,
escolher o melhor horário para acessar o
AVA-MOODLE e executar a tarefa.

· Regra de acesso: penas uma


tentativa (uma vez iniciada a sessão, ela
deverá ser finalizada). Lembrando que a
tarefa ficará disponível por 24 horas e
depois o sistema irá bloquear o acesso.

· Requerimento para 2ª chamada.


(Pedido requerido pelo portal do aluno
no Sistema Acadweb mediante
justificativa com documentação
comprobatória anexada).
DICAS
IMPORTANTES
Dicas importantes

1. Priorizar a leitura e elaboração das


questões discursivas, usar uma folha de
rascunho para trabalhar melhor as ideias
e o roteiro de resposta.

2. Escolher o melhor horário e local


para realização da atividade,
considerando o prazo de 24 horas
contados a partir da zero hora do
respectivo dia da aula até às 23:59 horas
do mesmo.

3. Anexar a tarefa complementar.

4. Problemas com internet: o sistema


não permite retorno da resposta que foi
concluída e salva, porém, permite
retorno da atividade dando sequência
partindo do último item salvo.
OBS: O tempo de isolamento foi
prolongado e, portanto, o AVA-MOODLE
será o ambiente virtual de
aprendizagem (AVA) de escolha para
realizarmos o compromisso pedagógico
de avaliação.

A orientação técnica (tutorial) será


disponibilizada com antecedência pela
equipe de suporte que, desde já, se
coloca à disposição para auxiliar no uso
adequado do referido aplicativo, bem
como no manuseio das suas ferramentas
de aprendizagem.

Agradeço a parceria e confiança.


Estimo tempos mais serenos para todos
nós!
Ivan Fernando Martins de Andrade
Diretor Acadêmico / Administrativo

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