Matematica Na Idade Media

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os períodos da pré-história, Antiguidade e Idade Média; a Matemática

Capítulo 1
desenvolvida da Idade Média até o século XX, que aborda os períodos
dos descobrimentos, Renascimento e industrialização; e a Matemática
de hoje, que comporta basicamente o que foi realizado no século XX.
O propósito deste capítulo é fazer um passeio por diversos desses
momentos históricos, que podem explicar de alguma forma a maneira
como se vive hoje a partir da apresentação de algumas ideias interessantes
pensadas nesses períodos.

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2. A Matemática até a Idade Média
Muitos povos contribuíram para o desenvolvimento do conhecimento
matemático. Apesar disso, serão consideradas apenas algumas civiliza-
ções que perpetuaram o seu modo de ver o mundo até os dias atuais:
os egípcios e os babilônios, os gregos e os romanos, os hindus e os ára-
bes, além de alguns grandes matemáticos europeus que revolucionaram
o curso da história do ser humano.
O homem, como é conhecido hoje, Homo sapiens sapiens ou homem
moderno, última evolução do homem, começou a viver em sociedade há
cerca de 10.000 anos a.C., quando deixou de ser nômade e se tornou
sedentário, iniciando as grandes civilizações. Esse homem vivia da terra,
da agricultura, para a sua subsistência ou do pastoreio.

// Nômade > pessoa que está sempre mudando de lugar, não fixando resi-
dência por muito tempo em um mesmo local. Isso se deve, em geral, ao
fato de os nômades viverem dos recursos naturais de onde estão. Quan-
do os recursos se tornam escassos, os nômades viajam para outro lugar.
// Sedentário > no sentido atribuído no texto, é o oposto do nômade.
Pessoa que fixa residência em determinado local. A partir do mo-
mento em que o ser humano percebeu que poderia praticar a agri-
cultura e a pecuária, houve uma tendência ao sedentarismo.

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Breve histórico da Matemática

Por essa época, o homem começou a viver de forma mais organizada.


No Egito, por exemplo, os homens viviam às margens do rio Nilo que,
com suas terras férteis, exigia um conhecimento matemático específico
que contemplava duas abordagens: uma geométrica, conhecida como
agrimensura, ligada às medições dos terrenos que eram constantemente
alagados pelo rio e depois tinham que ser novamente demarcados; outra
aritmética, ligada à divisão de bens e recursos produzidos, e que deu
origem a um desenvolvimento muito grande das frações que os egípcios
conheciam como soma de frações unitárias.
A Figura 1.1 ilustra a localização geográfica dos povos mencionados
neste estudo.

Figura 1.1: Localização geográfica das civilizações mencionadas

3500 500
Mesopotâmicos
4500 300
Egípcios
1100 400
Gregos
2000 700
Hindus
500 500
Romanos

4000 3000 2000 1000 1000 1500


a.C. d.C.

Período de maior desenvolvimento das antigas civilizações.

Fonte: Brião (2018).

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Capítulo 1
O conhecimento produzido pelos egípcios foi registrado, com sua
escrita hieroglífica, em diversos papiros até hoje existentes, sendo o
mais importante o papiro de Rhind. Vale observar também que esse povo
tinha um método bastante peculiar de resolver pequenos problemas
algébricos, utilizando o que é chamado de método da falsa posição.

SAIBA
MAIS! O papiro de Rhind, que leva o nome de quem o encontrou,
também é conhecido como papiro de Ahmes, o escriba
que o copiou por volta de 1650 a.C. Esse papiro possui
uma lista de mais de 80 problemas matemáticos que incluem
aritmética, frações unitárias, problemas algébricos, problemas
geométricos e até mesmo razões trigonométricas. Hoje esse
papiro se encontra no Museu Britânico.

// Hieroglífica > escrita egípcia.


// Papiros > folha para escrever utilizada pelos egípcios, principal
suporte da escrita na Antiguidade.
// Peculiar > que é próprio de algo ou de alguém. Diferente dos demais.

Na Mesopotâmia, os babilônios viviam do pastoreio, o que lhes exigia


uma forma diferente de matematizar os desafios encontrados em relação
aos egípcios. O conhecimento produzido por eles era uma aritmética
voltada para a contagem e para os cálculos astronômicos. Aliás, esse
povo ficou muito conhecido por seus estudos de Astronomia, que pode
ser considerada um ramo da Matemática.

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