Aula 03U1 - Lgica 2023.1

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Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Secretaria de Estado da Educação e da Cultura – SEEC


Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN
Campus Avançado de Patu – DME
Curso: Licenciatura em Matemática

LÓGICA – 2023.1

Prof. Me Antônio Josimário S. de Oliveira


[email protected]
http://www.uern.br/professor/josimariooliveira
IMPLICAÇÃO LÓGICA
Uma proposição P implica logicamente uma proposição Q quando
Q é verdadeira todas as vezes que P for verdadeira. Nesse caso, a
proposição Q pode ser deduzida da proposição P(a segunda é uma
consequência lógica da primeira).
Notação : P ⇒ Q ( “P implica Q”) ; sendo P: hipótese e Q: tese.
Exemplos:
a) n é um número inteiro divisível por 10 ⇒ n é um número par.
b) Um triangulo ABC é retângulo ⇒ o quadrado da medida da
hipotenusa é igual á soma dos quadrados das medidas dos catetos.
c) “m é um número primo ⇒ o número m2 é ímpar” é uma
implicação verdadeira?
d) 2 = 3 ⇒ 2 + 1 = 3 + 1 ?
e) ABCD é um quadrado ⇒ ABCD é um retângulo.
f) Pedro foi ao Ceará ⇒ Pedro foi ao Nordeste.
g) p Λ q ⇒ p ↔ q .
Prova: Basta construir as tabelas-verdade das proposições e notar
que p ↔ q é verdadeira sempre que p Λ q for verdadeira.
P q pΛq p↔q
V V V V
V F F F
F V F F
F F F V

h) Mostre que p → q não implica q → p.


Solução: Fica a cargo do aluno.
Teorema : P ⇒ Q se P → Q é uma tautologia.
Prova: Fica a cargo do aluno.
Exemplo: Mostre que p Λ q ⇒ p ∨ q
Solução: Construindo a tabela - verdade da condicional p Λ q → p ∨
q , temos:
p q pΛq p∨q pΛq→p∨q

V V V V V
V F F V V
F V F V V
F F F F V

Logo, p Λ q ⇒ p ∨ q, pois p Λ q → p ∨ q é uma tautologia.


OBSERVAÇÕES E RECOMENDAÇÕES
1. Os símbolos → e ⇒ têm significados diferentes:
→ representa uma operação entre proposições e ⇒ representa uma
relação entre duas proposições(estabelece que a condicional P → Q é
tautológica).
2. A relação de implicação tem duas propriedades:
i) Reflexiva: P ⇒ P ii) Transitiva: P ⇒ Q e Q ⇒ R resulta P ⇒ R.
Prova: Fica a cargo do aluno.
3. Muitas afirmações (resultados) na Matemática são apresentadas na
forma: H(Hipótese)⇒T(Tese). A demonstração de tais afirmações
consiste em: supondo-se que a hipótese seja verdadeira, deve-se
provar que a tese é verdadeira.
4. Nunca escreva (ou diga) coisas do tipo :“se x 2 + x - 1 = 0 ⇒ x 3 -
2x + 1 = 0”. O símbolo ⇒ não significa então, mas sim implica.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1. Prove as implicações:
a) n é um número inteiro ímpar ⇒ n2 é ímpar.
b) n é um número inteiro par ⇒ n3 é par.
c) 3 + 1 = 4 e 5 + 3 = 8 ⇒ 3 + 1 = 4 .
2. Verifique se as implicações a seguir são válidas ou não.
1
a) x é um número positivo ⇒ x + ≥ 2.
𝑥
b) n é um inteiro par ⇒ n2 +1 é um número primo.
c) (p ∨ q) Λ (q → r) Λ~r ⇒ p.
d) p ⇒ p Λ q.
3. Mostre que p não implica p Λ q e que p ∨ q não implica p.
4. Sendo n um número inteiro, considere as sentenças a seguir:
(a) n é par.
(b) n + 4 é par.
(c) (n + 4)2 – 1 é ímpar.
Prove que (a) ⇒ (b) ⇒ (c).

5. Corrija as seguintes resoluções dos exercícios abaixo, explicando o


porquê de cada correção que fizer. Apesar das respostas encontradas
serem corretas, as resoluções estão erradas, já que a linguagem
Matemática não foi utilizada corretamente!
x2 − 4
a) 1 − 1  7 − 3  4 b) → x+2
3 7 21 21 x−2

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