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    Relatório - Arduíno

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    Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG

    Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio


    Câmpus Almenara

    TÓPICOS ESPECIAIS EM SISTEMAS EMBARCADOS


    RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA No. 1
    AULA PRÁTICA – ARDUÍNO

    BÁRBARA RODRIGUES
    GABRIEL BARBOSA
    HILARY MARTINS
    MADALENA SCHIMITD
    M° EDUARDA SILVA

    ALMENARA, 03 DE OUTUBRO DE 2024


    Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG

    Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio


    Campus Almenara

    SUMÁRIO

    1 - INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 2
    2 - DESENVOLVIMENTO ............................................................................................................... 3
    2.1 - Materiais, equipamentos e softwares utilizados ................................................................ 3
    2.2 - Procedimentos realizados .................................................................................................... 3
    2.3 - Apresentação e discussão dos resultados obtidos .............................................................. 3
    3 - CONCLUSÃO .............................................................................................................................. 3
    ANEXOS ............................................................................................................................................. 4
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    Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio
    Câmpus Almenara

    1 INTRODUÇÃO
    A aula prática foi aplicada para que todos os grupos de 5, pessoas desenvolvesse dois sistemas. A
    primeira etapa era para ciarmos um sistema de semáforo para veículos. Após, um sistema de semáforo
    para pedestres.

    2
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    2 DESENVOLVIMENTO

    2.1 - Materiais, equipamentos e softwares utilizados


    - Software Arduíno IDE
    - Placa Arduíno
    - LEDs (amarelo, verde e vermelho)
    - Resistor
    - Fios jumper
    - photoboard

    2.2 - Procedimentos realizados


    A princípio, a turma foi dividida por grupos de 5 pessoas. Em nosso grupo, inicialmente, três
    pessoas se dedicaram á montagem do circuito na photoboard. Conectando os componentes em
    seus devidos lugares. Os outros dois integrantes ficaram responsáveis na programação do
    arduíno, utilizando o software Arduíno IDE.
    Para o desenvolvimento do sistema de semáforo para veículos, o código foi estruturado de
    forma a controlar o acendimento dos LEDs, simulando o funcionamento de semáforo real. Após
    a primeira etapa, reorganizou parra implementar o semáforo de pedestres, com a
    implementação de mais LED.

    2.3 - Apresentação e discussão dos resultados obtidos


    Ao final da aula, o grupo por inteiro observou bem cada detalhe realizada para formação dos
    dois desenvolvimentos. Obviamente por estarmos aprendendo a desenvolver, houve pequenas
    dificuldades durante a montagem e o código no software Arduíno IDE, ficamos prestativos em
    relação a esse detalhe.

    3 CONCLUSÃO
    A aula prática proporcionou uma experiência de importância na aplicação dos conhecimentos
    adquiridos sobre a plataforma Arduino. A atividade em grupo favoreceu o desenvolvimento de
    habilidades como trabalho em equipe, resolução de problemas e organização. A construção do
    sistema de semáforo demonstrou a versatilidade da plataforma Arduino e suas diversas
    aplicações em projetos de eletrônica.

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    ANEXOS

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