(0608) Slide - Pne - 2024

Plano Nacional de
Educação 2024: Tudo

o que você precisa
saber
Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com vasta
experiência na área educacional, também sou especialista em
Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui aprovada
nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas (2009) e no da
Secretaria de Educação do DF (2013). Atualmente trabalho na SEEDF e sou
professora de cursos presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês.
Notícias sobre o PNE? 04
Diretrizes? 08
Metas 14
Principais ações do novo PNE 26
Novos Objetivos 28
Vigência do novo PNE 46
03
Plano Nacional de Educação 2024 : Tudo o que você precisa saber
Notícias sobre
o PNE!!!
A meta 18 (item do objetivo 18), que trata do
O novo PNE vai substituir o plano financiamento da educação pública, é a mais
estabelecido para o período atual importante porque prevê a ampliação do
(2014-2024), que foi prorrogado investimento público em educação para 7% do
PIB até o sexto ano e 10% do PIB até o final da
até o próximo ano, conforme vigência do PNE. Entretanto, o PNE atual prevê
prevê o PL 5665/23, aprovado que até o quinto ano de vigência - que seria
pelo Senado e ainda em análise na 2019 - essa meta deveria ter sido ampliada
para 7% do PIB, o que não aconteceu. "A meta
Câmara dos Deputados. não foi alcançada.
04
ATENÇÃO!
LEI Nº 14.934, DE 25 DE JULHO DE 2024
Prorroga, até 31 de dezembro de 2025, a vigência do

Plano Nacional de Educação, aprovado por meio da Lei nº
13.005, de 25 de junho de 2014.
Art. 1º Fica prorrogada, até 31 de dezembro de 2025, a vigência

do Plano Nacional de Educação, aprovado por meio da Lei nº
13.005, de 25 de junho de 2014.
Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 25 de julho de 2024; 203º da Independência e 136º da

República.
05
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PALMAS
Assuntos mais cobrados nas
provas?
Metas, diretrizes e estratégias.
Metas mais Cobradas nos últimos dois anos:

✓ 5, 10, 14, 16, 11, 2, 6 e 4.
06
01 - Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura
de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil
Para a política educacional brasileira, no período de 2014 a 2024, o Plano Nacional de Educação determina
os(as):
I. Currículos. II. Metas. III. Diretrizes. IV. Estratégias.

Quais estão corretos?
A - Apenas I e III.
B - Apenas II e IV.
C - Apenas I, II e III.
D - Apenas II, III e IV.
E - I, II, III e IV.
07
DIRETRIZES
1.Erradicação do analfabetismo; 6. Promoção do princípio da gestão democrática da educação

2.Universalização do atendimento escolar; pública;
3.Superação das desigualdades 7. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do
educacionais, com ênfase na promoção país;
da justiça social, da equidade e da não 8. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos
discriminação; públicos em educação como proporção do produto interno
4.Melhoria da qualidade da educação; bruto, que assegure atendimento às necessidades de
5.Formação para o trabalho e para a expansão, com padrão de qualidade e equidade;
cidadania, com ênfase nos valores morais 9. Valorização dos profissionais da educação;
e éticos em que se fundamenta a 10. Promoção dos princípios do respeito aos direitos
sociedade; humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
08
02 - Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II
A respeito do analfabetismo, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece
como diretriz a sua:
A - Melhoria.
B - Universalização.
C - Erradicação.
D - Capacitação.
E - Monopolização.
09
O QUE SÃO AS METAS DO PNE?
O Plano é composto por 20 metas que abrangem todos os níveis de

formação, desde a educação infantil até o ensino superior,
garantindo foco em questões especialmente importantes (como a
educação inclusiva, o aumento da taxa de escolaridade média dos
brasileiros, a capacitação e o plano de carreira dos professores),
além de aspectos que envolvem a gestão e o financiamento desse
imenso projeto.
10
O PNE é dividido em 4 blocos:
Metas Redução das

Estruturantes desigualdades e
valorização da diversidade
Valorização dos
Ensino
profissionais da
Superior
educação
11
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PALMAS
• Metas Estruturantes - 1, 2, 3, 4, 5 ,6, 7, 8 ,9 ,10 e 11;
• Redução das desigualdades e valorização da diversidade - 4 e 8;
• Valorização dos profissionais da educação - 15, 16,17 e 18;
• Ensino Superior - 12, 13 e 14.
*Meta 19 e 20 não fazem parte dos blocos.
12
03 - Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de
Santarém - PA - Professor de Língua Portuguesa
Considerando o fato de que as vinte metas inclusas no atual Plano Nacional de Educação (Lei nº
13.005/2014) podem ser dividida grosso modo em quatro grandes blocos temáticos, assinale a
única alternativa cujo rubrica NÃO faz alusão a um desses blocos.
A - Garantia do direito à educação básica de qualidade.

B - Redução das desigualdades e valorização da diversidade.
C - Valorização dos profissionais da educação.
D - Expansão do ensino profissional técnico e tecnológico.
E - Ampliação do acesso à educação superior.
13
Meta 1 – Educação Infantil
“Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar
a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3
(três) anos até o final da vigência deste PNE”
(PNE)
Meta 2 – Ensino Fundamental
“Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que
pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de
vigência deste PNE”
(PNE)
Meta 3 – Ensino Médio
“Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o
final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento)”
(PNE)
Meta 4 – Inclusão
“Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional
especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de
recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados”
(PNE)
14
Meta 5 – Alfabetização Infantil
“Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental”
(PNE)
Meta 6 – Educação Integral
“Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender,
pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica”
(PNE)
Meta 7 – Qualidade da Educação Básica/IDEB
“Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da
aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb”
(PNE)
Meta 8 – Elevação da escolaridade/Diversidade
“Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12
(doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor
escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não
negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE”
(PNE)
15
Meta 9 – Alfabetização de jovens e adultos
“Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco
décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50%
(cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional”
(PNE)
Meta 10 – EJA Integrada
“Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos
fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional”
(PNE)
16
Meta 11 – Educação Profissional
“Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos
50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público”
(PNE)
Meta 12 – Educação Superior

“Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três
por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo
menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público”
(PNE)
Meta 13 – Qualidade da Educação Superior

“Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo
exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35%
(trinta e cinco por cento) doutores”
(PNE)
Meta 14 – Pós-Graduação
“Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil)
mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores”
(PNE)
17
Meta 15 – Profissionais de Educação
“Garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste
PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de níve l
superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam”
(PNE)
Meta 16 – Formação
“Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e
garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades,
demandas e contextualizações dos sistemas de ensino”
(PNE)
Meta 17 – Valorização dos Profissionais do Magistério

“Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as)
demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE”
(PNE)
Meta 18 – Planos de Carreira

“Assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de Carreira para os (as) profissionais da educação básica e superior pública de
todos os sistemas de ensino e, para o plano de Carreira dos (as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso
salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal”
(PNE)
18
Meta 19 – Gestão Democrática
“Assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada
a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas
públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto”
(PNE)
Meta 20 – Financiamento da Educação

“Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por
cento) do Produto Interno Bruto – PIB do País no 5˚ (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a
10% (dez por cento) do PIB ao final do decênio”
(PNE)
19
04 - Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC -
2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa
Qual o tema presente na Meta 2, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE)?
Alternativas
A - Universalização do ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos.
B - Democratização da educação infantil privada para a população do zero a 6 (seis) anos.
C - Profissionalização do ensino médio para a população de 14 (quatorze) a 18 (dezoito) anos.
D - Alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 5º (quinto) ano do ensino
fundamental.
E - Elevação da taxa bruta de matrícula na educação especial para população da primeira infância.
20
05 - Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2024 -
Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais
Considerando-se a meta 1 do Plano Nacional de Educação, que trata especificamente da
Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos
de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo,
_________ das crianças de até três anos até o final da vigência deste PNE.
Alternativas
A - 50%
B - 60%
C - 80%
D - 90%
21
Notícias sobre
o PNE!!!
NOVAS METAS?
As novas diretrizes foram analisadas, e incluem 18 metas para os próximos dez
anos. O Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior
criticou as novas propostas, argumentando que são menos ambiciosas do que as
metas anteriores, que buscavam erradicar o analfabetismo e universalizar o ensino
fundamental. Nenhuma das metas anteriores foi completamente alcançada, e
apenas quatro foram parcialmente cumpridas.
O novo plano prevê maior acesso à educação para indígenas, quilombolas e
moradores de áreas rurais em todos os níveis, além de um atendimento educacional
especializado para promover a inclusão de 4 a 17 anos. Também propõe um
financiamento de 10% do PIB para a educação até 2034.
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Plano Nacional de

Educação 2024: Tudo

LEI Nº 14.934, DE 25 DE JULHO DE 2024

Prorroga, até 31 de dezembro de 2025, a vigência do

Art. 1º Fica prorrogada, até 31 de dezembro de 2025, a vigência

Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

Brasília, 25 de julho de 2024; 203º da Independência e 136º da

Metas, diretrizes e estratégias.

Metas mais Cobradas nos últimos dois anos:

I. Currículos. II. Metas. III. Diretrizes. IV. Estratégias.

1.Erradicação do analfabetismo; 6. Promoção do princípio da gestão democrática da educação

O Plano é composto por 20 metas que abrangem todos os níveis de

Metas Redução das

*Meta 19 e 20 não fazem parte dos blocos.

A - Garantia do direito à educação básica de qualidade.

Meta 12 – Educação Superior

Meta 13 – Qualidade da Educação Superior

Meta 17 – Valorização dos Profissionais do Magistério

Meta 18 – Planos de Carreira

Meta 20 – Financiamento da Educação

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