OS PROFESSORES DA ALEGRIA

Ana Carolina Sabino dos Santos

Ana Maria Martins
Larissa Oliveira Cruz
Maria Cristina da Silva
Dados internacionais de catalogação-na-publicação
Biblioteca Central da UNIFENAS

Samira Vidal da Silva Ramos

Bibliotecária CRB6 3474
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

"Aprender Libras é respirar a vida por outros

ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas,

no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a

falar de longe ou tão de perto que apenas o toque

resolve todas as aflições do viver, diante de todos

os desafios audíveis.

Nem tão poético, nem tão fugaz... apenas um ser

livre de preconceitos e voluntário da harmonia do

bem viver".

Luiz Albérico B. Falcão

 Professores da Alegria |Introdução à Libras

ORGANIZADORAS

Ana Carolina Sabino dos Santos

"A escolha pelo tema e o interesse pela

Inclusão surgiu muito antes de entrar
na universidade, pois sempre
acreditei que com pequenas ações nós
como seres humanos podemos
mudar, e hoje como estudante de
pedagogia e como futura professora
Larissa Oliveira
acredito que nós professores temos Lattes
esse papel de conseguir tocar e de
"Muito importante como futuras
alguma forma fazer a diferença. E isso
pedagogas já estarmos trabalhando com
vem se despertando cada vez mais em
a Libras, pois com este trabalho
mim. O Projeto "Professores da
estaremos mostrando a importância da
Alegria", é um pequeno passo, mas
Libras para a comunidade surda. O
acredito que de alguma forma
nosso projeto ajuda bastante as pessoas
estamos fazendo a diferença, de
que acompanham e que tenham
algum jeito estamos cumprindo nosso
interesse de aprender esse lindo
papel aqui na terra, de tornar o
trabalho, o que é muito importante. Pois
mundo um pouco melhor, onde a
acreditamos na inclusão da Libras e
diversidade não seja motivo de
iremos ampliar nosso projeto para
preconceito ou rejeição, mas sim onde
outras áreas para que fato possamos
a diversidade possa ser vista como
construir uma sociedade mais inclusiva"
algo maravilhoso, cada um com suas
individualidades e habilidade"
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

Maria Cristina da Silva

" Fruto do respeito pelas diferenças e

consciência da importância do
conhecimento para a formação
docente, o Projeto "Professores da
Alegria" nasceu na disciplina de Libras
e Educação Especial cujas autoras Ana Maria Martins
valem-se do estudo, pesquisa e
compartilhamento de informações a " Nosso projeto primeiramente com o
fim de minimizar as dificuldades inicio dos Professores da Alegria nos
encontradas pelos docentes no que deu uma nova visão da Língua de
tange à escolarização do publico alvo Sinais, como futuras educadoras
do AEE- Atendimento Educacional faremos a diferença na aprendizagem
Especializado- Por meio de oficinas, daqueles que até então eram
palestras e rodas de conversas em que excluídos. Com certeza estaremos
a interface é o meio digital sendo incentivando, inovando para que a
abordados temas que vão de encontro Língua de Sinais seja sempre
às demandas da Pedagogia valorizada nas instituições
Contemporânea. Nesta concepção educacionais e na sociedade e agora
este ebook destina-se à divulgação e iremos ampliar para novos ramos da
compartilhamento da Língua Educação Especial como forma de
Brasileira de Sinais viabilizando, multiplicar os conhecimentos ".
assim, inclusão entre surdos e
ouvintes via comunicação sinalizada".
 Professores da Alegria |Introdução a Libras
Professores da Alegria |Introdução à Libras

PROJETO PROFESSORES DA ALEGRIA

O Projeto Professores da Alegria é uma
iniciativa que tem como objetivo abordar e reflexões perante a desconstrução de
divulgar conteúdos ligados a Inclusão das práticas exclusivas e minimizando as
pessoas com deficiências nos espaços dificuldade que por muitas vezes são
escolares, abordando temas que muitas encontrada por docentes. Sendo de grande
vezes é visto como obstáculos na Educação relevância para educador e educando,
Especial/Inclusiva. Pois acreditamos que visando favorecer a construção coletiva de
novos saberes, porque “educação inclusiva
sempre existe a possibilidade de as pessoas se assume espaço central no debate acerca da
transformarem, mudarem suas práticas de vida,
enxergarem de outros ângulos o mesmo objeto/situação,
sociedade contemporânea e do papel da
conseguirem ultrapassar obstáculos que julgam escola na superação da lógica da exclusão”
intransponíveis, sentirem-se capazes de realizar o que tanto
FUMEGALI (2012) .
temiam, serem movidas por novas paixões [...] Essa
transformação move o mundo, modifica-o, torna-o
diferente, porque passamos a enxergá-lo e a vivê-lo de um
outro modo, que vai atingi-lo concretamente e mudá-lo,
ainda que aos poucos e parcialmente (MANTOAN, 2003, p.7).

Com isso o projeto busca ampliar os

olhares pensando numa educação para
todos, desenvolvendo mudanças nas
atitudes e comportamentos em todos os
atingidos pelo projeto, desenvolvendo
mudança nas práticas pedagógicas para
que de fato sejam mais equitativas, através
de iniciativas replicadas nas redes sociais,
afim de que os atingidos pelo projeto
possam tornar-se replicadores de práticas
inclusivas e assim caminharmos de fato
para uma sociedade e uma escola mais
inclusiva, sem restringir ou excluir a
diversidade.
SAIBA MAIS
Nessa perspectiva o Projeto Professores
da Alegria realiza ações que promove a
Clique nos ícones e conheça
discussão e a partilha de saberes mais do Projeto Professores
envolvendo a temática da Educação da Alegria
Inclusiva, especificamente a que tange o
público alvo do AEE (Atendimento
Educacional Especializado), promovendo
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

ÍNDICE
04 INTRODUÇÃO

05 NÃO EXISTE BARREIRA QUE A DA COMUNICAÇÃO

06 LIBRAS

07 LÍNGUA X LINGUAGEM

08 ALFABETO MANUAL

09 ALFABETO EM LIBRAS

10 NÚMERO EM LIBRAS

11 DIAS DA SEMANA

14 ANIMAIS

15 CORES

16 ESTAÇÕES DO ANO

17 EXTRAS

24 CONSIDERAÇÕES FINAIS

25 REFERÊNCIAS
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

INTRODUÇÃO

A presente edição desse paradidático

foi desenvolvido pelo Projeto Esperamos com esse material despertar
Professores da Alegria, pela acadêmicas em você leitor o desejo de conhecer e
do curso de Pedagogia da Universidade aprender ainda mais sobre a
José do Rosário Vellano – UNIFENAS, comunicação sinalizada, na qual temos
afim de apresentar alguns conceitos como segunda língua oficial do Brasil, a
básicos de Libras, a Lei que a determina Libras.
hoje no Brasil e a Introdução de alguns
sinais da Língua brasileira de sinais.
Esse paradidático foi idealizado com o
objetivo de contribuir com a propagação
da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS,
possibilitando um suporte para quem
desejar conhecer a língua da
comunidade surda .
Para as pessoas surdas o grande desafio
existente é a comunicação, algo
indispensável para desenvolvimento
humano sendo uma forma de expressar
e "reconhecer a identidade Surda
positiva é permitir ao Surdo existir como
sujeito participativo, enxergar
possibilidades além da audição,
compreender uma forma de se
estruturar pela diferença, conhecer um
ser humano essencialmente visual que
assimila e produz cultura. (RODRIGUES-
MOURA, 2015, p.62).

04
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

NÃO EXISTE MAIOR BARREIRA QUE A DA

COMUNICAÇÃO
Você consegue imaginar-se criança, Eles sabem sobre o ouvido, mas será que
querendo dizer para sua mãe que sente sabem sobre os surdos? Pais e familiares
alguma dor sem que ela entenda. Ou precisam saber o que fazer, afinal de
mesmo, você sentir medo do "bicho- contas um filho surdo não nasce com
papão" e ela achar que você está com manual de instruções. O objetivo é que o
dor de barriga e te dar aquelas gotinhas surdo conquiste sua total cidadania. O
no copo e dizer: - “Você vai sarar...", mas primeiro passo é a informação. O
o que você realmente está pedindo é a reconhecimento de uma língua própria, a
sua companhia; ou ainda você querer LIBRAS já foi uma vitória. Você tem ideia
dizer o quanto a ama e que ela é do que é LIBRAS? A Língua Brasileira de
importante para você e isto parecer Sinais é uma língua que tem ganhado
impossível. espaço na sociedade por conta dos
A vida do surdo é cheia de momentos movimentos surdos em prol de seus
como estes, desde criança e como direitos, é uma luta de muitos anos que
adultos também. Começando com o caracteriza o povo surdo como um povo
termo "deficiente auditivo”, a sociedade com cultura e língua própria que sofre a
trata o surdo como se fosse um incapaz. opressão da sociedade majoritária
Conhecemos as necessidades de muitas impondo um padrão de cidadão sem levar
pessoas com deficiência, mas para os em conta as especificidades de cada um
surdos não há condições mínimas de destes cidadãos.
atendimento. Em repartições públicas, Sendo assim, através de anos de luta o
hospitais, lojas e locais adaptados que povo surdo conquistou o direito de usar
lidam com questões de acessibilidade uma língua que possibilitasse não só a
raramente há alguém preparado para comunicação, mas também sua efetiva
atendê-los. O que você sabe sobre participação na sociedade. Quero
surdez? Aquele alfabeto brasileiro de convidá-lo (a) a conhecer um pouco mais
sinais que você já deve ter visto é quase sobre surdez. Você vai ficar encantado (a)
nada. Você pensa que a comunicação do e ao mesmo tempo surpreso(a). Que tal
surdo é daquela forma? Mesmo os fazer esta diferença?
profissionais da área precisam saber
mais.

Texto adaptado. Graciele Kerlen Pereira

05
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

LIBRAS
A Libras, língua brasileira de sinais, meio legal de comunicação e expressão a
é língua usada pela comunidade Língua Brasileira de Sinais - Libras e
surda brasileira, Fernandes (2011, outros recursos de expressão a ela
pág.82) fala sobre isso mencionado associados"(BRASIL, 2005).
que “a Libras é a sigla utilizada para O uso da língua de sinais para os surdos
designar a Língua brasileira de sinais, é primordial e essencial para alcançar seu
já que cada país tem sua própria desenvolvimento. Sendo assegurado o
língua, que expressa os elementos direito das pessoas surdas à educação,
culturais daquela comunidade de sendo obrigatório nas instituições
surdos. É utilizado pela comunidade garantir o acesso à comunicação em
surdas brasileiras todos os âmbitos institucionais. É direito
No Brasil o reconhecimento da de qualquer pessoa como cidadão ter
Libras como língua legal de acesso a todos os âmbitos e em todos os
comunicação e expressão da lugares não tendo barreiras que possam
comunidade surda foi possível impedir o acesso, principalmente para as
através da promulgação da lei nº pessoas surdas onde o problema maior
10.436/2002, que dispõe logo no seu encontrado é a comunicação.
artigo 1º: Esse decreto, ao mesmo tempo em que
É reconhecida como meio legal de comunicação e
expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e
tornou obrigatório o ensino de Libras nos
outros recursos de expressão a ela associados. cursos de formação de professores, como
Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira
Pedagogia e de Fonoaudiologia, sendo
de Sinais – Libras a forma de comunicação e
expressão, em que o sistema linguístico de natureza recomendada sua inclusão nas demais
visual- motora, com estrutura gramatical própria, licenciaturas do ensino superior, como
constitui um sistema linguístico de transmissão de
ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas forma de difusão da Língua Brasileira de
surdas do Brasil. (BRASIL,2002). Sinais (Libras) como meio de
comunicação e expressão das
Cabendo ao Estado garantir à
comunidades surdas. É de grande valia
população os direitos previstos na lei
para comunidade surda essas políticas
sendo a mesma reafirmada também
onde as mesmas possam lutar pelos seus
pelo o Decreto nº 5.626 de 22 de
direitos e com isso gerar a inclusão que
dezembro de 2005 onde se mantém a
de fato esperamos, sendo derrubada
denominação conforme descrito no
qualquer barreira que possa impedir a
art. 1º que diz, "é reconhecida como
comunicação dessas pessoas.

06
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

LÍNGUA X LINGUAGEM
É comum as pessoas cometerem erros
ao utilizarem o termo "linguagem de LINGUAGEM
sinais" ao invés de "língua de sinais"
para referirem a comunicação A linguagem é o sistema pelo qual o
utilizada pelas pessoas surdas. Para homem transmite suas ideias, sendo
melhor compreendermos tal equivoco manifestada de diferentes formas
é preciso pontuarmos a diferença de como: música, teatro, poesia, enfim,
LÍNGUA e LINGUAGEM . possui diferentes formas de linguagem
tanto verbal quanto não verbal.
LÌNGUA
Por isso não podemos usar o termo
Língua é um instrumento de "linguagem de sinais" para referirmos a
comunicação que possui regras "língua de sinais", pois a mesma possui
próprias, sendo totalmente regras próprias que compõem essa
estruturado e sistematizado por um língua.
conjunto de regras que socialmente No Brasil, temos a Libras, a Língua
foram sendo construído, para que fato brasileira de sinais, que se caracteriza
a língua possa ser entendida. como uma língua espaço visual, ou
Exemplos de línguas: língua seja, a comunicação é recebida pelos
portuguesa, língua italiana, língua olhos e produzida nos espaços,
alemã, língua inglesa, língua francesa utilizando as mãos.
E por isso a Libras é uma língua,
porque ela possui suas regras próprias.

SAIBA MAIS

https://www.libras.com.br/libras-e-lingua-
ou-linguagem

07
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

ALFABETO MANUAL

O Alfabeto Manual, também chamado de È preciso ressaltar que na Libras existe

dactilologia ou datilogia é um recurso sinais para maioria das palavras, e isso
utilizado na língua de sinais, que usa acontece em qualquer outra língua de
configurações de mão especifica para sinais, e o uso alfabeto manual/datilogia
representar letras e números. Segundo não deve ser frequente, isso significa que
Claúdia Bisol e Carla Valentini, este é umnão é necessário o uso constante do
recurso utilizado nas seguintesalfabeto manual, isso acaba tornando a
situações: conversação cansativa e de difícil
compreensão para os surdos.
Quando não existe ou se desconhece um (ALMIR. Cristiano, 2020)
equivalente pronto à palavra ou conceito
na língua de sinais;
Para nomes próprios;
Para títulos de trabalhos;
Para explicar o significado de um sinal
para um ouvinte que conheça o alfabeto
manual. (Claúdia Bisol; Carla Valentini,
2011, pág. 01)

SAIBA MAIS

http://www.grupoelri.com.br/Incluir/downloads/OA_SURDEZ_Alfabeto_Manual_Texto.pdf
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual

08
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

ALFABETO EM LIBRAS

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09
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NÚMEROS EM LIBRAS

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10
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA- FEIRA TERÇA- FEIRA

QUARTA-FEIRA QUINTA FEIRA SEXTA-FEIRA

SÁBADO

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11
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ANIMAIS
Vamos aprender alguns sinais de animais?

CACHORRO

PORCO

COBRA

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12
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GIRAFA

SAPO

BORBOLETA
13
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SAPO

LEÃO

GATO

BOI

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14
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CORES

VERMELHO AMARELO

MARROM ROSA PRETO

VERDE BRANCO ROXO

BRANCO ROXO

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15
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ESTAÇÕES DO ANO

OUTONO INVERNO

PRIMAVERA VERÃO

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16
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EXTRAS
Que tal aproveitar e conhecer um pouco mais da Libras, vamos lá?
Colocamos pra você alguns jogos e atividades para aproveitar e
aprender muito mais sobre a Libras. Aproveite !

OR ES DA
F ESS AL
R O EG
P R
S IA
O

MÚSICAS E
SINAIS EM
LIBRAS

O
S IA
PR R
OF L EG
ESS A
ORES DA

17
 Professores da Alegria |Introdução à Libras

#LIBRASTECA

Clique na música e aproveite!!

18
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#LIBRASTECA
Vamos aprender alguns sinais em Libras? Clique na opção escolhida e
aproveite!

FRUTAS PART. 1 FRUTAS PART. 2

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TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS

1- Qual é a forma correta de se pronunciar:
A- ( ) Linguagem de Sinais
B -( ) Língua de signos
C- ( ) Língua de sinais
D- ( ) Língua de gestos

2 - No Brasil o reconhecimento da Libras como língua

legal de comunicação e expressão da comunidade surda
foi possível através da promulgação de qual lei ?
A- ( ) Lei nº 9.394
B -( ) Lei nº 8.069
C- ( ) Lei nº 10.098
D- ( ) Lei nº 10.436

3 - O Alfabeto Manual na língua de sinais é usado em

que ocasiões?

A-( ) Quando não existe ou se desconhece um

equivalente pronto à palavra ou conceito na língua de
sinais, para sinais de animais, para títulos
B-( ) Quando não existe ou se desconhece um
equivalente pronto à palavra ou conceito na língua de
sinais, para nomes próprios, para títulos de trabalhos,
para explicar o significado de um sinal para um
ouvinte que conheça o alfabeto manual.
C- ( ) Para explicar o significado de um sinal para um
ouvinte que conheça o alfabeto manual.

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CRUZADINHA
Encontre as seguintes palavras: Cão, dado, rato,
lata, amor vaca, peixe

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INDICAÇÃO CULTURAL
Filmes e séries:

A família Bélier é um filme francês sobre

Crisálida - A série Crisálida é a primeira série de
uma família em que todos são surdos, exceto
ficção dramática bilíngue, em Libras e português,
a filha mais velha, Paula. A garota é
realizada no Brasil. O elenco da série é formado
responsável por interpretar o cotidiano da
por atores surdos e ouvintes. A série retratada
familiar. Até que ela descobre seu talento
situações familiares, psicológicas e sociais vivida
incrível para cantar... Vale muito apena
por surdos.
assistir!

E seu nome é Jonas - O filme mostra a historia de

Jonas, um menino surdo de 9 anos, que foi
internado em um hospital psiquiátrico, como
O milagre de Anne Sullivan - O filme é
deficiente mental, por um erro do médico. Após o
baseado em uma história real de Helen
reconhecimento da surdez de Jonas ele retorna
Keller, uma menina surdo-cega, que com
para a casa e começa uma adaptação da família ao
ajudar da professora Anne Sullivan
conhecerem a língua de sinais como uma forma
aprendeu a ser independente e se adaptar
de comunicação do filho. O filme retrata outras
ao mundo ao se redor, hoje Helen Keller
temas como o preconceito da sociedade, da
é uma referência mundial quando se
família, o impacto de um diagnostico errado, e o
trata de inclusão.
principal de tudo, ausência de informação e
conhecimento sobre a criança surda e sua
adaptação ao meio social.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS
É com extrema alegria e satisfação que nós do Projeto Professores da Alegria
deixamos aqui nosso material "Introdução a Libras" para que de alguma maneira o
mesmo possa contribuir com a propagação da Língua Brasileira de Sinais, em prol de
uma sociedade e Educação mais Inclusiva. Esperamos que o material tenha sido
prazeroso e útil à vida de cada um.

Nossos singelos agradecimentos para todos aqueles que nos incentivaram de

alguma forma.

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 Professores da Alegria |Introdução à Libras

REFERÊNCIAS
ALMIR. Cristiano. Alfabeto Manual. Libras.com.br, 2020. Disponível em <
ttps://www.libras.com.br/alfabeto-manual>. Acessado em 18 de abril de 2021.

ALMIR. Cristiano. Libras é língua ou linguagem. Libras.com.br, 2020. Disponível em <

ttps://www.libras.com.br/alfabeto-manual>. Acessado em 20 de abril de 2021

Bisol, C.A. & Valentini, C.B. O Alfabeto manual. Objeto de Aprendizagem Incluir –
UCS/FAPERGS, 2011. Disponível em <
http://www.grupoelri.com.br/Incluir/downloads/OA_SURDEZ_Alfabeto_Manual_T
exto.pdf>. Acessado em 18 abril de 2021

BRASI. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais
– Libras e dá outras providências. Diário Oficial da União.

BRASIL. Decreto nº 5626 de 22 de dezembro de 2005. Brasília: Presidência da

República.

FALCÃO. Luiz Albérico. Portal Editora Arara Azul - Revista. Editora-arara-

azul.com.br. Disponível em: <http://editora-arara-azul.com.br/site/edicao/78>.
Acessado em 07 de abril 2021.

FERNANDES, Sueli. Educação de surdos/Sueli Fernandes – 2 ed. Atual.- Curitiba i.b

pex, 2011.

FUMEGALI. Rita de Cassia Avila. Educação especial: deficiência mental e transtornos e

dificuldades de aprendizagem. Monografia (Conclusão de Curso apresentada ao Curso
de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial). UNIJUÍ – Universidade regional
do noroeste do estado do Rio Grande do Sul,2012.

MANTOAN, Maria Tereza Égler. Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?.
Moderna, São Paulo, 1a ed., 2003.

RODRIGUES, Debora. O uso das Libras no ensino de leitura de português como

segunda língua para surdos: um estudo de caso em uma perspectiva bilingue.
disponível em: <https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/3262> Acessado
em 23 de maio de 2020
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CANAIS DE COMUNICAÇÃO

E-mail: [email protected]/[email protected]
Instagram: @professores_da_alegria
Facebook: Professores da Alegria
Website: https://professoresdaalegr.wixsite.com/eprecisoincluir

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RESPOSTAS - TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS

1-C
2- D
3- B

CANAIS DE COMUNICAÇÃO

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