Lista Período Composto

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Português em Módulos

1 A se julgar pelas declarações contundentes de parte a parte nas últimas


semanas, China e Estados Unidos, as duas maiores economias do planeta, estão
a um passo de sair no tapa. A briga hoje é mais moderna, sorrateira, intrincada
4 – até porque não se antevê um final em que um dos lados apodreça e caia, como
aconteceu com a URSS. De um lado está a China, com a extraordinária
multiplicação de seu PIB alavancando a decisão de se tornar superpotência – o
7 que não conseguirá sem que pise no calo dos Estados Unidos, que já o são e
ainda estão longe de perder o posto de primeiro do mundo.
O tempo de animosidade mútua fechou (desta vez – já houve outras) no
10 fim de julho quando o governo mandou esvaziar o consulado chinês em
Houston, definido como um “centro de espionagem e roubo de propriedade
intelectual”, pouco tempo depois de Estados Unidos, Reino Unido e Canadá
13 denunciarem uma tentativa de hackers chineses roubarem dados de pesquisas
de vacinas contra o novo coronavírus. Por mais que falem mal um do outro,
China e Estados Unidos, responsáveis por 40% de tudo que se produz no mundo,
16 têm economias entrelaçadas, o que reforça a previsão de que essa rivalidade
não tem hora para acabar. Na Organização Mundial do Comércio, americanos
usam sua influência para praticamente suspender os trabalhos, não só porque
19 o governo Trump favorece acordos bilaterais, alheios à OMC, mas para tirar da
China os benefícios competitivos de estar incluída indevidamente, sem dúvida,
na lista de países em desenvolvimento.
22 Com a ilha semiautônoma mal saída da quarentena, Pequim aprovou
uma lei de segurança que, na prática, desbaratou a mobilização, instalou tropas
e agências e fiscalização no território, fincou posição em áreas de fronteira mal
25 definidas. Com Trump ou com Joe Biden, o candidato democrata à frente nas
pesquisas para a eleição presidencial de novembro, na Casa Branca, os Estados
Unidos, superpotência consumada, continuarão a ser a pedra em seu caminho.
Veja: seção Internacional Geopolítica, 12/8/2020.

Tendo o texto apresentado como referência e os múltiplos aspectos a ele


relacionados, julgue os itens a seguir.
1 No trecho “sem que pise no calo dos Estados Unidos” (l.7), a locução
conjuntiva “sem que” exprime a ideia de causa, razão, motivo.
2 Em “Por mais que falem mal um do outro, China e Estados Unidos têm
economias entrelaçadas” (l.14-16), o emprego da vírgula é obrigatório
uma vez que a oração subordinada adverbial antecede a oração
principal.
3 O nexo conjuntivo “mas” (l.19) pode ser substituído por qualquer um dos
seguintes sem causar prejuízo de sentido ao texto: porém, contudo,
todavia, no entanto, entretanto.
4 Em “[...] desbaratou a mobilização, instalou tropas e agências de
fiscalização no território, fincou posição em áreas de fronteira mal
definidas” (l.23-25), as vírgulas separam orações coordenadas
assindéticas.
5 Na linha 27, as vírgulas isolam uma oração de natureza explicativa.

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6 O termo “Por mais que” (l.14) pode, sem prejuízo para a correção
gramatical e para as informações originais do período, ser substituído por
qualquer um dos seguintes: Embora, Ainda que, Mesmo que,
Malgrado, Conquanto.
7 Em “não se antevê um final” (l.4), o termo “se” é pronome apassivador.

1 Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, “olhos de


cigana oblíqua e dissimulada”. Eu não sabia o que era oblíqua, mas dissimulada
sabia, e queria ver se se podiam chamar assim. A demora da contemplação creio
4 que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para
mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles,
e a isso atribuo que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios.
7 Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para
dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode imagem capaz de
dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me fizeram. Olhos
10 de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam
não sei que fluido misterioso e energético, uma força que arrastava para dentro,
como a vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser arrastado,
13 agarrei-me às outras partes vizinhas, aos braços, aos cabelos espalhados pelos
ombros; mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha
crescendo, cava e escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me. A
16 eternidade tem as suas pêndulas; nem por não acabar nunca deixa de querer
saber a duração das felicidades e dos suplícios. Há de dobrar o gozo aos bem-
aventurados do céu conhecer a soma dos tormentos que já terão padecido no
19 inferno os seus inimigos; assim também a quantidade das delícias que terão
gozado no céu os seus desafetos aumentará as dores aos condenados do
inferno. Este outro suplício escapou ao divino Dante; mas eu não estou aqui
22 para emendar poetas. Estou para contar que, ao cabo de um tempo não
marcado, agarrei-me definitivamente aos cabelos de Capitu, mas então com as
mãos, disse-lhe – para dizer alguma coisa – que era capaz de os pentear, se
quisesse.
Machado de Assis. Dom Casmurro.
No que concerne ao texto precedente e aos múltiplos aspectos a ele
relacionados, julgue os itens de 1 a 5.
1 Em “era um pretexto para mirá-los mais de perto” (l.4-5), a oração
destacada exprime a ideia de intuito, propósito, finalidade.
2 Na passagem “a onda que saía delas vinha crescendo, vaga e escura,
(l.14-15), as vírgulas isolam um aposto explicativo.
3 A oração “de os pentear” (l.24) exerce a função de complemento do nome
da oração “era capaz” (l.24).
4 O vocábulo “que” em “que se retira da praia” (l.12) restringe o sentido de
“a vaga” (l.12).
5 A oração “se quisesse” (l.24-25) denota a ideia de condição.

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Os textos a seguir foram extraídos de fontes diversas. Leia-os e


responda ao que se pede.
I. A divisão, que foi sempre uma das operações difíceis para mim,
era para ele como nada. A vocação era tal que o fazia amar os
próprios sinais das somas, e tinha esta opinião que os algarismos,
na medida em que eram poucos, eram muito mais conceituosos
que as vinte e cinco letras do alfabeto.
Machado de Assis. Dom Casmurro.

II. O prefeito detestava aquele líder operário insolente e autoritário,


que, conquanto pregasse a democracia e a igualdade social,
tinha uma indisfarçável vocação para ditador.
Érico Veríssimo. Incidente em Antares.
III. Nas nossas ruas, ao anoitecer,
Há tal soturnidade, há tal melancolia,
Que as sombras, o Tejo, a maresia
Despertam-me um desejo absurdo de sofrer.
Cesário Verde. O livro de Cesário Verde.
IV. Com os anos, Marília, o gosto falta,
E se entorpece o corpo já cansado;
Triste, o velho cordeiro está deitado.
E o leve filho sempre alegre salta.
A mesma formosura
É dote, que só goza a mocidade:
Rugam-se as faces, o cabelo alveja,
Mal chega a longa idade.

Assinale a opção que expressa corretamente a relação de sentido estabelecida


pelas orações destacadas, na sequência de I a IV.
(A) causa – concessão – consequência – tempo
(B) causa – condição – consequência – tempo
(C) proporção – adversidade – causa – causa
(D) proporção – conformidade – causa – tempo

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1 Ao romper do dia de Sant’Ana estavam todos na ilha de ... descansando


nos braços do sono: era isso muito natural, depois de uma noite como a da
véspera, em que tanto se havia brincado. Com efeito, os jogos de prendas
4 tinham-se prolongado excessivamente. A chegada de D.Carolina e Augusto lhes
deu ainda dobrada viveza e fogo. A bonita Moreninha tornou-se mais travessa
do que nunca; mil vezes bulhenta, perturbava a ordem dos jogos, de modo que
7 era preciso começar de novo o que já estava no fim; outras tantas rebelde, não
cumpria certos castigos que lhe impunham, não deu um só beijo e aquele que
atreveu-se a abraçá-la, teve em recompensa um beliscão. Finalmente, ouviu-se
10 a voz; vamos dormir, e cada qual tratou de fazer por consegui-lo. O último que
deitou foi Augusto e ignora-se por que saiu de luz na mão, a passear pelo jardim,
quando todos se achavam acomodados; de volta do seu passeio noturno,
13 atirou-se entre Fabrício e Leopoldo e imediatamente adormeceu.
Estava consciente de que tinha encantos e beleza, D.Carolina queria ser
senhora absoluta de todos os corações e até de todos os seres. Ela se enchera
16 de zelos supondo, com razão, que Augusto desse sabido valor à rosa, por ser
dada por uma moça bela como era a autora e, enfim, que o crime da ré era
excessivo, que já na tarde antecedente jurava a perda daquela flor, por
19 desconfiar que Zéfiro brincava mais com ela do que com seus olhos.
Joaquim Manuel de Macedo. A Moreninha.
Tendo como referência inicial o texto precedente, julgue os itens a seguir.
1 A substituição de “em que” (l.3) por onde não acarretaria prejuízo
gramatical ao texto.
2 Sem prejuízo da correção gramatical do período de acordo com o registro
culto e do sentido original, a locução conjuntiva “de modo que” (l.6)
poderia ser substituída por qualquer um dos seguintes marcadores
discursivos: à medida que, à proporção que, ao passo que, na medida
em que.
3 A oração “por que saiu de luz na mão” (l.11) exerce a função de
complemento do verbo da oração “ignora-se”.
4 A oração “de que tinha encantos e beleza” (l.14), exercer a função de
complemento do verbo da oração “Estava consciente”. (l.14)
5 Em “não cumpria certos castigos que lhe impunham” (l.7-8), o pronome
relativo “que” desempenha função sintática de objeto indireto.
6 Nos trechos “tornou-se mais travessa” (l.5) e “ouviu-se a voz” (l.9-10), a
partícula “se” recebe classificações diferentes.

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1 Falar em desigualdade é falar também em pobreza. A reprodução social


das desigualdades contribui para o aprofundamento das situações de pobreza,
por isso uma estratégia de enfrentamento deve considerar a conexão entre as
4 duas pautas.
É necessário compreender que a desigualdade se expressa em
diferentes dimensões na vida das pessoas e que apenas uma minoria se
7 beneficia com a acumulação de riquezas e de poder. No caso do Brasil, há
especificidades que devem ser observadas. A história de colonização e de
escravidão deixou heranças ainda presentes, que resguardam a condição
10 desigual no acesso a bens, serviços e equipamentos públicos.
A desigualdade não é natural; ela é uma construção social. Quando a
desigualdade é naturalizada, ela passa a instituir o poder da opressão social. Os
13 mecanismos que reproduzem as desigualdades devem ser revelados de forma
que se possibilite seu enfrentamento pela sociedade civil por meio da cidadania
ativa, buscando-se o aprofundamento da democracia e a garantia da justiça
16 de gênero, da igualdade racial e dos direitos humanos.
Kátia Maia. Vamos falar sobre desigualdade? Internet: www.oxfam.org.br (com adaptações).

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto precedente, julgue os


itens a seguir.
1 No texto, a palavra “minoria” (l.6) refere-se aos grupos sociais
marginalizados, em situação de maior vulnerabilidade social, tal qual a
população das periferias, por exemplo.
2 A substituição de “por isso” (l.3) por por conseguinte manteria a
correção e o sentido original do texto.
3 A inserção de uma vírgula imediatamente após a palavra “revelados”
(l.13) manteria a correção gramatical do texto.
4 Os termos “de gênero” (l.16), “da igualdade racial” (l.16) e “dos direitos
humanos” (l.16) complementam a palavra “justiça” (l.15).
5 Em “há especificidades” (l.7-8), a substituição de “há” por existe
acarretaria prejuízo gramatical ao texto no tocante à concordância.
6 Dada a relação de tempo estabelecida entre as orações “Quando a
desigualdade é naturalizada, ela passa a instituir o poder da opressão
social.” (l.11-12), a palavra “Quando” poderia, sem prejuízo do sentido ou
da correção gramatical do texto, ser substituída por Logo.
7 Em “que se possibilite seu enfrentamento pela sociedade civil por meio
da cidadania ativa” (l.14-15), a forma verbal “possibilite” exprime uma
afirmação categórica, um dado assegurado.

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(MPE – PB – Promotor de Justiça) “... que o leite, por ser


essencial, deve sair das mãos dos particulares...”
O item abaixo que NÃO substitui de forma adequada o termo sublinhado é:
(A) visto;
(B) em razão de;
(C) devido a;
(D) apesar de.

(FCC – Analista Judiciário – Área Administrativa – TER/AP)


Para escapar dos escorchantes tributos, os donos de minas e os grandes
senhores de terra colocavam ouro em pó...”
O conectivo PARA só não pode ser substituído por:
(A) a fim de;
(B) com o intuito de;
(C) à vista de;
(D) na intenção de.

(FGV – Sefaz – Auditor Fiscal da Receita Federal) Assinale a


opção correta em relação à função do “se”.
Embora a recuperação da confiança tenha sido modesta em setembro, é
possível que a tendência positiva se (1) acentue no final do ano, se (2) a queda
do juro básico se (3) transferir para o crédito ao consumo e se (4) os salários
reais continuarem a se recuperar devido à contenção da inflação, que eleva o
poder aquisitivo. (O Estado de S. Paulo)
(A) 1 – conjunção integrante
(B) 2 – pronome reflexivo
(C) 3 – índice de indeterminação do sujeito
(D) 4 – conjunção condicional

(Cespe – Analista Judiciário – Área Judiciária) Embora o


Leste Asiático tenha se mantido independente, a China e o Japão foram
obrigados a abrir seus portos aos europeus, dando-lhes diversas vantagens
comerciais.
Com base na estrutura linguística do uso de conectivos, julgue o item a seguir.
A conjunção “Embora”, em “Embora o Leste Asiático tenha se mantido
independente”, poderia ser corretamente substituída por Apesar de, feitas as
devidas alterações na forma verbal “tenha”.

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(FCC – TRT – Analista Judiciário)


Aos óculos
Só fingem que põem o mundo ao alcance dos meus olhos míopes
Na verdade me exilam dele com filtrar-lhe a menor imagem.
Já não vejo as coisas como são: vejo-as como eles querem que as veja.
Logo, são eles que veem, não eu que, mesmo cônscio do logro, lhes sou grato
por anteciparem em mim o Édipo curioso de suas próprias trevas.
(José Paulo Paes)
O segmento destacado acima introduz no contexto noção de
(A) condição.
(B) consequência.
(C) causa.
(D) concessão.

(FCC – Técnico Judiciário – Área Administrativa) Considere


os enunciados a seguir.
I. Alguns anos vivi em Itabira
Principalmente nasci em Itabira
Por isso sou triste, sou orgulhoso: de ferro.
(Carlos Drummond de Andrade)

Observe que o verso final do fragmento expressa uma conclusão. Em quais dos
itens a oração em destaque apresenta a mesma ideia conclusiva?
1. Penso, logo existo. (Descartes)
2. Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama. (Vinicius de Moraes)
3. Lutar com as palavras
É a luta mais vã.
Entanto lutamos
Mal rompe e a manhã. (Carlos Drummond de Andrade)
4. Devo pedir, pois, à Ciência, que me explique o que é a vida. (Émile Zola)
Estão corretos apenas os itens:
(A) 1 e 5;
(B) 1, 2 e 3;
(C) 2 e 4;
(D) 1 e 4.

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