Atividade Complementar Prof Wanderson - 241024 - 095707

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Matemática

Exercícios de fixação

1. A figura a seguir mostra uma circunferência em que os arcos e são congruentes e


medem 160° cada um.

A medida em graus, do ângulo x é:

(A) 10°
(B) 20°
(C) 30°
(D) 40°

2. O ângulo x, na figura a seguir, mede:

(A) 60°.

(B) 80°.

(C) 90°.

(D) 100°.

(E) 120°.
Matemática

3. A medida do ângulo ADC inscrito na circunferência de centro O é:

(A) 125°

(B) 110°

(C) 120°

(D) 100°

(E) 135°

4. Aponte o lado do hexágono regular inscrito numa circunferência sabendo que o apótema de
um triângulo equilátero inscrito nela mede 6 𝑐𝑚.

5. O apótema de um hexágono regular inscrito em uma circunferência mede 5√3 𝑐𝑚. A área
desse hexágono pode ser calculada por:
Matemática

Exercícios de vestibulares

1. Durante seu treinamento, um atleta percorre metade de uma pista circular de raio R, conforme
figura a seguir. A sua largada foi dada na posição representada pela letra L, a chegada está
representada pela letra C e a letra A representa o atleta. O segmento LC é um diâmetro da
circunferência e o centro da circunferência está representado pela letra F. Sabemos que, em
qualquer posição que o atleta esteja na pista, os segmentos LA e AC são perpendiculares.
Seja θ o ângulo que o segmento AF faz com segmento FC.

Quantos graus mede o ângulo θ quando o segmento AC medir R durante a corrida?

(A) 15 graus.

(B) 30 graus.

(C) 60 graus.

(D) 90 graus.

(E) 120 graus.

2. (UECE – 2016) A razão entre as áreas de um triângulo equilátero inscrito em um círculo e de


um hexágono regular, cujo apótema mede 10 𝑐𝑚, circunscrito a esse mesmo círculo é:

1
(A)
2
(B) 1
1
(C)
3
3
(D)
8
(E) N.d.a.
Matemática

3. Sabendo que AD = 12cm, AE = 15cm e AB = 8cm, sabendo também que AD passa pelo centro
da circunferência, pode-se afirmar que a medida do raio do círculo é:

(A) 4 cm.

(B) 4,5 cm.

(C) 5 cm.

(D) 5,5 cm.

(E) 6 cm.

4. Na figura a seguir, R, S e T são pontos sobre a circunferência de centro O. Se 𝑥 é o número


real, tal que 𝑎 = 5𝑥 e 𝑏 = 3𝑥 + 42° são as medidas dos ângulos 𝑅𝑇̂𝑆 e 𝑅𝑂̂𝑆, respectivamente,
pode-se dizer que:

(A) a = 30° e b = 60°.

(B) a = 80° e b = 40°.

(C) a = 60° e b = 30°.

(D) a = 40° e b = 80°.

(E) a = 30° e b = 80°.


Matemática

5. (Enem – 2015) O tampo de vidro de uma mesa quebrou-se e deverá ser substituído por outro
que tenha a forma de círculo. O suporte de apoio da mesa tem o formato de um prisma reto,
de base em forma de triângulo equilátero com lados medindo 30 𝑐𝑚.
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro circulares com cortes já padronizados,
cujos raios medem 18 𝑐𝑚, 26 𝑐𝑚, 30 𝑐𝑚, 35 𝑐𝑚 e 60 𝑐𝑚. O proprietário da mesa deseja adquirir
nessa loja o tampo de menor diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior do
suporte da mesa.
Dados: 1,7 como aproximação para √3.

O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em centímetros, é igual a


(A) 18.

(B) 26.

(C) 30.

(D) 35.

(E) 60.

6. (Unirio – 1998) Um carimbo com o símbolo de uma empresa foi encomendado a uma fábrica.
Ele é formado por um triângulo equilátero que, ao mesmo tempo em que está inscrito numa
circunferência, circunscreve um hexágono regular. Sabendo-se que o lado do triângulo deve
medir 3 𝑐𝑚, então, a soma das medidas, em 𝑐𝑚, do lado do hexágono com o diâmetro da
circunferência deve ser:

(A) 7

(B) 2√3 + 1

(C) 2√3

(D) √3 + 1
77
(E)
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7. Um atleta faz seu treinamento de corrida em uma pista circular que tem 400 metros de
diâmetro. Nessa pista, há seis cones de marcação indicados pelas letras A, B, C, D, E e F, que
dividem a circunferência em seis arcos, cada um medindo 60 graus.
Observe o esquema:

O atleta partiu do ponto correspondente ao cone A em direção a cada um dos outros cones,
sempre correndo em linha reta e retornando ao cone A. Assim, seu percurso correspondeu a
ABACADAEAFA.
Considerando √3 = 1,7, o total de metros percorridos pelo atleta nesse treino foi igual a:

(A) 1480.

(B) 2960.

(C) 3080.

(D) 3120.
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8. Na figura, os triângulos ABC e BCD estão inscritos na circunferência. A soma das medidas m
+ n, em graus, é:

(A) 70.

(B) 90.

(C) 110.

(D) 130.

9. Na figura, A, B, C e D são pontos de uma circunferência, a corda CD é bissetriz do ângulo 𝐴𝐶̂ 𝐵


e as cordas AB e AC têm o mesmo comprimento. Se o ângulo 𝐵Â𝐷 mede 40°, a medida α do
ângulo 𝐵Â𝐶 é:

(A) 10°.
(B) 15°.
(C) 20°.
(D) 25°.
(E) 30°.
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10. (ENEM – 2016) Um marceneiro está construindo um material didático que corresponde ao
encaixe de peças de madeira com 10 𝑐𝑚 de altura e formas geométricas variadas, num bloco
de madeira em que cada peça se posicione na perfuração com seu formato correspondente,
conforme ilustra a figura. O bloco de madeira já possui três perfurações prontas de bases
distintas: uma quadrada (𝑄), de lado 4 𝑐𝑚, uma retangular (𝑅), com 𝑏𝑎𝑠𝑒 3 𝑐𝑚 e altura 4 𝑐𝑚, e
uma em forma de um triângulo equilátero (T), de lado 6,8 𝑐𝑚. Falta realizar uma perfuração de
base circular (𝐶). O marceneiro não quer que as outras peças caibam na perfuração circular
e nem que a peça de base circular caiba nas demais perfurações e, para isso, escolherá o
diâmetro do círculo que atenda a tais condições. Procurou em suas ferramentas uma serra
copo (broca com formato circular) para perfurar a base em madeira, encontrando cinco
exemplares, com diferentes medidas de diâmetros, como segue:

(𝐼) 3,8 𝑐𝑚; (𝐼𝐼) 4,7 𝑐𝑚; (𝐼𝐼𝐼) 5,6 𝑐𝑚; (𝐼𝑉) 7,2 𝑐𝑚 e (𝑉) 9,4 𝑐𝑚

Considere 1,4 e 1,7 como aproximações para √2 e √3 , respectivamente.


Para que seja atingido o seu objetivo, qual dos exemplares de serra copo o marceneiro
deverá escolher?
(A) I

(B) II

(C) III

(D) IV

(E) V

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