2024

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM

NOS ANOS FINAIS CICLO II
1965N0604

CIÊNCIAS DA NATUREZA
6º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

N0604
Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

A B C D A B C D A B C D
01 10 19

02 11 20

03 12 21

04 13 22

05 14 23

06 15 24

07 16 25

08 17 26

09 18 27

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Leia as informações do quadro abaixo para responder às cinco questões a seguir.

A vitamina A tem uma função essencial na visão, que depende, inicialmente, da captação de estímulos
luminosos pelos diferentes componentes dos olhos. Esses estímulos são transmitidos como sinais
elétricos por um conjunto de fibras localizadas atrás dos olhos até chegarem ao cérebro. No cérebro,
esses sinais são finalmente interpretados como uma imagem pelo organismo.
A deficiência da vitamina A pode causar o ressecamento da estrutura do olho denominada córnea e,
nesse caso, é necessária a suplementação por meio da utilização de substâncias sintéticas. Essas
substâncias promovem a saúde e o funcionamento adequados dos olhos. Contudo, seu descarte
incorreto pode causar impactos no meio ambiente.
(N00090428_CEN)

01) (N00090553) O descarte mencionado nesse texto provoca

A) o desmatamento das florestas.
B) o assoreamento dos rios.
C) a destruição da camada de ozônio.
D) a contaminação dos reservatórios de água.

02) (N00090428) O conjunto de fibras mencionado nesse texto é denominado

A) gânglio.
B) medula espinhal.
C) nervo.
D) tronco encefálico.

03) (N00090427) Nesse texto, o nível de organização da estrutura onde os sinais são interpretados é o de
A) célula.
B) órgão.
C) sistema.
D) tecido.

04) (N00090494) A estrutura que sofre o ressecamento pela deficiência dessa vitamina possui a função de
A) focalizar a luz que entra no olho.
B) formar a imagem do objeto.
C) regular a entrada de luz no olho.
D) traduzir a imagem gerada.

05) (N00090496) Nesse texto, a estrutura que pode sofrer o ressecamento possui a mesma função do
componente da máquina fotográfica que
A) apresenta a imagem gerada e recebe o nome de visor.
B) capta a imagem recebida e é denominado sensor.
C) controla o tempo da entrada de luz e é denominado obturador.
D) desvia a luz que chega no interior e recebe o nome de lente.

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Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às duas questões a seguir.

Pedro e Pablo são dois amigos que moram em cidades distantes, um no estado do Maranhão e o outro
no estado de São Paulo. Eles construíram um tipo de relógio, com as mesmas medidas, que funciona a
partir da variação da posição das sombras durante o dia. Cada um observou o seu relógio, no mesmo
dia e horário, e fotografou para que pudessem comparar as sombras. Ao fazer essa comparação, eles
notaram que, embora as sombras estivessem na mesma direção, indicando o mesmo horário, elas
eram diferentes, conforme representado nas imagens abaixo.

Sombra registrada na Sombra registrada na

cidade de Pedro cidade de Pablo

Disponível em: https://linkerfit.me/S1009. Acesso em: 11 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00090501_CEN)

06) (N00090501) Nessas imagens, a diferença apresentada pelas sombras é uma evidência de que
A) o Sol é maior em diferentes pontos da Terra e, por isso, a sombra varia em cada uma das cidades.
B) o movimento de giro da Terra é constante e, por isso, a sombra aparece primeiro em uma das cidades.
C) a Terra possui um formato esférico e, por isso, a sombra apresenta tamanhos diferentes.
D) a distância entre a Terra e o Sol varia e, por isso, a sombra muda de tamanho no mesmo dia.

07) (N00090502) O funcionamento desse relógio ocorre devido a qual movimento da Terra?
A) Translação.
B) Rotação.
C) Precessão.
D) Nutação.

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Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Durante um piquenique no parque, um grupo de crianças reuniu os resíduos gerados em uma única
sacola. Ao final desse piquenique, elas tiveram a preocupação de levar os resíduos até as lixeiras para
separá-los por tipo de material, pois aprenderam que o descarte dos resíduos na lixeira correta facilita
o processo de reciclagem e reutilização, o que auxilia na preservação do meio ambiente. Chegando
ao local de descarte, as crianças perceberam que a sombra das lixeiras estava diferente da sombra do
início do passeio, como indicado pelas setas nas imagens abaixo.

Início do piquenique Final do piquenique

Disponível em: https://meulink.fit/P1926.

Disponível em: https://meulink.fit/P2926.
Acesso em: 11 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.
Acesso em: 11 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.

(N00090499_CEN)

08) (N00090557) Esses resíduos na sacola formam uma

A) mistura heterogênea.
B) mistura homogênea.
C) substância composta.
D) substância simples.

09) (N00090558) O método de separação realizado pelas crianças é conhecido como

A) ventilação.
B) peneiração.
C) filtração.
D) catação.

10) (N00090559) Esse tipo de descarte ajuda na preservação do meio ambiente, pois reduz
A) a destruição da camada de ozônio.
B) a exploração de recursos naturais.
C) o fenômeno da erosão do solo.
D) o processo de extinção de animais.

11) (N00090499) A diferença observada nessas sombras está relacionada a qual movimento realizado pela Terra?
A) Nutação.
B) Precessão.
C) Rotação.
D) Translação.

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Leia as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.

O ar é um recurso natural formado por uma mistura de diversos gases, como o nitrogênio, o gás
carbônico e o oxigênio. Apesar de não possuir cor e nem cheiro, pode ser sentido quando se movimenta
ou quando ocorrem mudanças na temperatura, graças às estruturas presentes na pele e espalhadas
por todo o corpo. Os componentes dessa mistura, quando no estado líquido, são separados devido aos
seus diferentes pontos de ebulição.
(N00090425_CEN)

12) (N00090554) O método utilizado para a separação dessa mistura é a

A) centrifugação.
B) destilação fracionada.
C) destilação simples.
D) ventilação.

13) (N00090425) As estruturas mencionadas nesse texto são denominadas

A) glândulas.
B) poros.
C) terminações nervosas.
D) vasos sanguíneos.

14) (N00090426) Esse recurso natural constitui a camada da Terra denominada

A) litosfera.
B) hidrosfera.
C) biosfera.
D) atmosfera.

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Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às três questões a seguir.

Os defensivos agrícolas são substâncias sintéticas muito utilizadas na agricultura para combater e
controlar insetos, microrganismos ou plantas indesejadas, que prejudicam o desenvolvimento das
lavouras. Porém, o uso dessas substâncias sem os devidos cuidados pode causar diversos problemas
para a saúde e para o meio ambiente. Em seres humanos, pode afetar o sistema nervoso, atingindo as
estruturas representadas nas imagens abaixo.

(N00090423_CEN)

15) (N00090423) A estrutura indicada pelo número 1 é denominada

A) bulbo.
B) cérebro.
C) medula.
D) nervo.
16) (N00090424) O nível de organização da estrutura indicada na imagem 2 corresponde
A) ao tecido.
B) ao sistema.
C) à organela.
D) à célula.
17) (N00090552) Com base nesse texto, o uso dessas substâncias pode causar
A) a contaminação do solo.
B) a impermeabilização do solo.
C) o assoreamento de rios.
D) o aumento de enchentes.
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Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Segundo dados da Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis, o Brasil possui 20
refinarias em operação para o refino de petróleo, um produto extraído de rochas porosas, que possui
aspecto uniforme e de coloração escura. Nessas refinarias, o petróleo é aquecido até que os seus
componentes, como a gasolina, o querosene e o óleo diesel, sejam separados. Durante uma visita
técnica a uma dessas refinarias, uma engenheira usou uma máquina fotográfica para fotografar um
navio petroleiro que se encontrava em alto mar. No entanto, ela notou que a qualidade da foto ficou
ruim. Após ajustar a abertura de um dispositivo da máquina denominado diafragma, ela tirou uma nova
foto que possibilitou observar em detalhes esse navio em atividade. As fotos obtidas pela engenheira
estão apresentadas abaixo.

Disponível em: https://meulink.fit/R0217. Acesso em: 11 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.
(N00090495_CEN)

18) (N00090555) Com base nesse texto, o produto extraído é uma

A) mistura heterogênea.
B) mistura homogênea.
C) substância composta.
D) substância simples.

19) (N00090556) Esses componentes são obtidos pelo método denominado

A) catação.
B) decantação.
C) destilação.
D) filtração.

20) (N00090495) A estrutura do olho humano que possui a mesma função do dispositivo ajustado é denominada
A) retina, pois capta a luminosidade que entra no olho.
B) pupila, pois controla a luminosidade que entra no olho.
C) nervo óptico, pois nele se traduz a luminosidade que entra no olho.
D) humor vítreo, pois nele se propaga a luminosidade que entra no olho.

21) (N00090431) Nesse texto, o produto extraído é retirado de qual camada da Terra?
A) Núcleo.
B) Manto.
C) Crosta.
D) Atmosfera.

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22) (N00090573) Renata percebeu que a água da sua piscina estava suja, pois apresentava uma coloração
verde, indicando a proliferação de algas devido um grande tempo sem manutenção. Para resolver esse
problema, ela adicionou alguns produtos químicos específicos, para que essa sujeira se depositasse no
fundo da piscina. Para finalizar o processo de limpeza, ela aspirou as partículas depositadas com o auxílio
de um aparelho próprio.
Nessa situação, os produtos químicos foram utilizados no processo de separação de misturas denominado
A) peneiração.
B) destilação.
C) decantação.
D) catação.

23) (N00090536) Observe os tamanhos das sombras de um objeto representadas na imagem abaixo.

Disponível em: https://meulink.fit/P0940. Acesso em: 26 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.

A diferença de tamanhos entre essas sombras é causada por qual movimento terrestre?
A) Nutação.
B) Precessão.
C) Rotação.
D) Translação.

24) (N00090450) Leia o texto abaixo.

As baleias controlam muito bem a sua respiração: a cada inalação, conseguem renovar até
90% do ar dos pulmões, enquanto nós, humanos, conseguimos apenas 15%. Isso, claro, dá a
elas um fôlego incrível. A baleia-cachalote, por exemplo, pode ficar até uma hora e meia sem
respirar. Depois disso, ela sobe depressa em busca de ar. [...]
COMO funciona a respiração de baleias e golfinhos? Ciência Hoje das Crianças. Disponível em: https://meulink.fit/vJCqbebdCQwMeYY.
Acesso em: 18 set. 2024. Fragmento.
As estruturas dos seres vivos citadas nesse texto pertencem ao nível de organização de
A) tecido.
B) sistema.
C) órgão.
D) célula.
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25) (N00090577) O bronze comum é uma liga metálica constituída por 90% de cobre e 10% de estanho. Essa
liga é geralmente utilizada na produção de objetos, como o representado na imagem abaixo.

Disponível em: https://meulink.fit/jaCeEKpzLSgbCJw. Acesso em: 26 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.

Esse objeto apresenta o aspecto de uma

A) mistura heterogênea.
B) mistura homogênea.
C) substância composta.
D) substância simples.

26) (N00090534) A sombra da Terra projetada na Lua, durante um eclipse lunar, faz com que esse satélite
apresente diferentes formas. Observe, na imagem abaixo, a aparência da Lua em um eclipse parcial.

Disponível em: https://linkerfit.me/S1021. Acesso em: 18 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.

A aparência dessa sombra é uma evidência de que o planeta Terra possui

A) um formato esférico, pois é possível observar sua curvatura.
B) um tamanho menor que o da Lua, pois é possível observar sua sombra.
C) uma distância fixa da Lua, pois apresenta sombras do mesmo tamanho.
D) uma forma plana, pois apresenta extremidades aproximadamente lineares.

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27) (N00090454) Observe, na imagem abaixo, a representação das camadas da Terra.

Disponível em: https://meulink.fit/IJsbSCESKzruCJk. Acesso em: 18 set. 2024. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, o manto terrestre está indicado pelo número

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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