SRS-2

NOME:

FORMULÁRIO PRÉ-ESCOLAR

2. Algumas vezes é
1. Não é verdade

verdade
Em cada questão, por favor, preencha o espaço com um x na pontuação que melhor
descreva o comportamento da criança nos últimos 6 meses

1 Parece muito mais inquieta em situações sociais do que quando está sozinha
2 As expressões em seu rosto não combinam com o que está dizendo
3 Parece confiante ou segura quando esta interagindo com outras pessoas
4 Quando há sobrecarga de estímulos, apresenta padrões rígidos ou inflexíveis de
comportamento que parecem estranhos
5 Não percebe quando os outros estão tentando tirar vantagem dela
6 Prefere estar sozinha do que com os outros
7 Demonstra perceber o que os outros estão pensando ou sentindo
8 Se comporta de maneira estranha ou bizarra
9 Fica próxima a adultos, parece ser muito dependente deles
10
É incapaz de compreender o sentido da conversa de crianças mais velhas ou adultos
11 É autoconfiante
12
É capaz de comunicar seus sentimentos para as outras pessoas com gestos e palavras
13 É devagar ou não consegue interagir com os colegas
14 Não tem boa coordenação nas atividades motoras
15 É capaz de entender o tom de voz e as expressões faciais das outras pessoas
16 Evita contato visual ou tem contato visual diferente
17 Reconhece quando algo é injusto
18 Quando está no parquinho ou em um grupo com outras crianças pequenas, não
tenta interagir com elas
19 Fica frustrada quando não consegue expressar suas ideias em uma conversa
20 Tem um jeito estranho de brincar com brinquedos
21 É capaz de imitar as ações de outras pessoas
22 Brinca adequadamente com crianças da sua idade
23 Não participa de atividades em grupo a menos que seja convidada a fazê-lo
24 Tem mais dificuldade do que outras crianças com mudanças na sua rotina
25 Não parece se importar em estar fora de sintonia ou em um "mundo" diferente dos
outros
26 Oferece conforto para os outros quando estão tristes
27 Evita iniciar interações sociais com seus colegas ou adultos
28 Pensa ou fala sobre a mesma coisa repetidamente
29 É considerada como estranha ou esquisita por outras crianças
30 Fica perturbada em alguma situação social com muitas coisas acontecendo
31 Não consegue tirar algo da sua mente uma vez que começa a pensar sobre isso
32 Quer ser trocada quando a fralda ou a cueca/clcinha está suja ou molhada
33 É socialmente desajeitada, mesmo quando tenta ser educada
34 Evita pessoas que querem se aproximar dela por meio de contato afetivo
35 Tem dificuldade em manter uma interação normal com outras crianças
36 Tem dificuldade em se relacionar com adultos
37 Tem dificuldade em se relacionar com colegas
38 Responde adequadamente às mudanças de humor dos outros (por exemplo, quando
o humor de um amigo ou companheiro muda de feliz para triste)
39 Tem uma variedade de interesses extraordinariamente incomuns
40
É imaginativa, habil em fantasiar (contudo sem perder contato com a realidade)
41 Muda de uma atividade para outra sem objetivo aparente
42 Parece excessivamente sensível aos sons, texturas ou cheiros
43 Se separa facilmente (ou frequentemente) dos cuidadores
44 Não entende como os acontecimentos se encadeiam entre si (causa e efeito), da
mesma maneira que outros da sua idade fazem
45 Focaliza (ou dirige) sua atenção para onde os outros estão olhando ou ouvindo
46 Tem expressão facial excessivamente séria
47 Comporta-se como tola ou ri de forma inadequada
48 Tem senso de humor e entende as piadas
É extremamente hábil em algumas tarefas específicas, mas não é tão boa em outras
49
tarefas

50 Tem comportamentos repetitivos, estranhos, tais como agitar as mãos ou balançar o

corpo fora de contexto
Responde a questões claras e diretas de maneira que não parecem fazer nenhum
51
sentido
52 Sabe quando está falando muito alto ou fazendo muito barulho
53 Fala com as pessoas com tom de voz incomum (por exemplo, fala como robô ou
como se estivesse dando uma palestra)
54 Parece agir com as pessoas como se elas fossem objetos
55 Sabe quando está muito próxima ou invadindo o espaço de alguém
56 Caminha entre duas pessoas que estão conversando
57 Outras crianças não gostam de brincar com ela

Concentra-se demais em partes das coisas ao invés de ver o todo. (Por exemplo, gira
58 as rodas de um carrinho, mas não brinca como se fosse um carro, ou brinca com o
cabelo de uma boneca, mas não com ela toda)
59 É excessivamente desconfiada
60 É emocionalmente distante, não demonstrando seus sentimentos
61 É inflexivel e tem dificuldade para mudar de ideia
62 Dá explicações incomuns ou ilógicas do porquê de fazer as coisas

63 Toca os outros de maneira incomum (por exemplo, pode tocar em alguém apenas
para fazer contato e depois de ir embora sem dizer nada)
64 Fica muito agitada em situações sociais
65 Fica com olhar perdido ou olha fixamente para o nada
3. Muitas vezes é
verdade

4. Quase sempre é
verdade
 SRS-2
NOME:

FORMULARIO IDADE ESCOLAR

2. Algumas vezes é
1. Não é verdade

verdade
Em cada questão, por favor, preencha com a pontuação que melhor descreva o
comportamento da criança nos últimos 6 meses

1 Parece muito mais inquieta em situações sociais do que quando está sozinha
2 As expressões em seu rosto não combinam com o que está dizendo
3 Parece confiante ou segura quando esta interagindo com outras pessoas
4 Quando há sobrecarga de estímulos, apresenta padrões rígidos ou inflexíveis de
comportamento que parecem estranhos
5 Não percebe quando os outros estão tentando tirar vantagem dela
6 Prefere estar sozinha do que com os outros
7 Demonstra perceber o que os outros estão pensando ou sentindo
8 Se comporta de maneira estranha ou bizarra
9 Fica próxima a adultos, parece ser muito dependente deles
10 Leva as coisas muito "ao pé da letra" e não compreende o real significado de uma
conversa
11 É autoconfiante
12 É capaz de comunicar seus sentimentos para as outras pessoas
13 É estranha na "tomada de vez" das interações com colegas (por exemplo, não parece
entender a reciprocidade de uma conversa)
14 Não tem boa coordenação
15 É capaz de entender o tom de voz e as expressões faciais das outras pessoas
16 Evita contato visual ou tem contato visual diferente
17 Reconhece quando algo é injusto
18 Tem dificuldade em fazer amigos, mesmo tentando dar o melhor de si
19 Fica frustrada quando não consegue expressar suas ideias em uma conversa
Mostra interesses sensoriais incomuns (por exemplo, coloca na boca ou gira objetos)
20
ou formas estranhas de brincar com brinquedos)
21 É capaz de imitar as ações de outras pessoas
22 Brinca adequadamente com crianças da sua idade
23 Não participa de atividades em grupo a menos que seja convidada a fazê-lo
24 Tem mais dificuldade do que outras crianças com mudanças na sua rotina
25 Não parece se importar em estar fora de sintonia ou em um "mundo" diferente dos
outros
26 Oferece conforto para os outros quando estão tristes
27 Evita iniciar interações sociais com seus colegas ou adultos
28 Pensa ou fala sobre a mesma coisa repetidamente
29 É considerada como estranha ou esquisita por outras crianças
30 Fica perturbada em alguma situação social com muitas coisas acontecendo
31 Não consegue tirar algo da sua mente uma vez que começa a pensar sobre isso
32 Tem boa higiene pessoal
33 É socialmente desajeitada, mesmo quando tenta ser educada
34 Evita pessoas que querem se aproximar dela por meio de contato afetivo
35 Tem dificuldade em acompanhar o fluxo de uma conversa normal
36 Tem dificuldade em se relacionar com adultos
37 Tem dificuldade em se relacionar com colegas
38 Responde adequadamente às mudanças de humor dos outros (por exemplo, quando
o humor de um amigo ou companheiro muda de feliz para triste)
39 Tem uma variedade de interesses extraordinariamente incomuns
40
É imaginativa, habil em fantasiar (contudo sem perder contato com a realidade)
41 Muda de uma atividade para outra sem objetivo aparente
42 Parece excessivamente sensível aos sons, texturas ou cheiros
43 Se separa facilmente (ou frequentemente) dos cuidadores
44 Não entende como os acontecimentos se encadeiam entre si (causa e efeito), da
mesma maneira que outros da sua idade fazem
45 Focaliza (ou dirige) sua atenção para onde os outros estão olhando ou ouvindo
46 Tem expressão facial excessivamente séria
47 Comporta-se como tola ou ri de forma inadequada
48 Tem senso de humor e entende as piadas
É extremamente hábil em algumas tarefas específicas, mas não consegue fazer tão
49
bem a maioria das outras tarefas.

50 Tem comportamentos repetitivos, estranhos, tais como agitar as mãos ou balançar o

corpo
Tem dificuldade em responder perguntas diretamente e acaba falando em torno do
51
assunto
52 Sabe quando está falando muito alto ou fazendo muito barulho
53 Fala com as pessoas com tom de voz incomum (por exemplo, fala como robô ou
como se estivesse dando uma palestra)
54 Parece agir com as pessoas como se elas fossem objetos
55 Sabe quando está muito próxima ou invadindo o espaço de alguém
56 Caminha entre duas pessoas que estão conversando
57 Sofre provocações de colegas

58 Concentra-se demais em partes das coisas ao invés de ver o todo. (Por exemplo, se
solicitada para descrever o que aconteceu em uma história, ela pode falar apenas
sobre o tipo de roupa que os personagens estavam vestindo)
59 É excessivamente desconfiada
60 É emocionalmente distante, não demonstrando seus sentimentos
61 É inflexivel e tem dificuldade para mudar de ideia
62 Dá explicações incomuns ou ilógicas do porquê de fazer as coisas

63 Toca os outros de maneira incomum (por exemplo, pode tocar em alguém apenas
para fazer contato e depois de ir embora sem dizer nada)
64 Fica muito agitada em situações sociais
65 Fica com olhar perdido ou olha fixamente para o nada
3. Muitas vezes é
verdade

4 Quase sempre é
verdade
 SRS-2
NOME:

FORMULARIO ADULTO HETERORRELATO

2. Algumas vezes é
1. Não é verdade

verdade
Em cada questão, por favor, preencha com a pontuação que melhor descreva o
comportamento da pessoa nos últimos 6 meses

1
Parece muito mais desconfortável em situações sociais do que quando está sozinha
2 As expressões em seu rosto não combinam com o que está dizendo
3 Parece confiante ou segura quando esta interagindo com outras pessoas
4 Quando há sobrecarga de estímulos, apresenta padrões rígidos ou inflexíveis de
comportamento que parecem estranhos
5 Não percebe quando os outros estão tentando tirar vantagem dela
6 Prefere estar sozinha do que com os outros
7 Demonstra perceber o que os outros estão pensando ou sentindo
8 Se comporta de maneira estranha ou bizarra
9 Precisa da ajuda de outras pessoas para satisfazer suas necessidades básicas
10 Leva as coisas muito "ao pé da letra" e não compreende o real significado de uma
conversa
11 É autoconfiante
12 É capaz de comunicar seus sentimentos para as outras pessoas
13 É estranha na "tomada de vez" das interações com colegas (por exemplo, não parece
entender a reciprocidade de uma conversa)
14 Não tem boa coordenação
15 Reconhece e responde de forma apropriada às mudanças no tom de voz e
expressões faciais de outras pessoas
16 Evita contato visual ou tem contato visual diferente
17 Reconhece quando algo é injusto
18 Tem dificuldade em fazer amigos, mesmo tentando dar o melhor de si
19 Fica frustrada quando não consegue expressar suas ideias em uma conversa
Mostra interesses sensoriais incomuns (por exemplo, cheirar seus dedos com
20
frequencia) ou estranhos, chacoalha repetidamente pequenos itens

21 É capaz de imitar as ações e comportamento de outras pessoas quando é

socialmente apropriado fazê-lo
22 Interage apropriadamente com outros adultos
23 Não participa de atividades em grupo e eventos sociais a menos que seja convidada a
fazê-lo
24 Tem mais dificuldade do que outras pessoas com mudanças em sua rotina
25 Não parece se importar em estar fora de sintonia ou em um "mundo" diferente dos
outros
26 Oferece conforto para os outros quando estão tristes
27 Evita iniciar interações sociais com outros adultos
28 Pensa ou fala sobre a mesma coisa repetidamente
29 É considerada como estranha ou esquisita pelas outras pessoas
30 Fica perturbada em alguma situação social com muitas coisas acontecendo
31 Não consegue tirar algo da sua mente uma vez que começa a pensar sobre isso
32 Tem boa higiene pessoal
33 É socialmente desajeitada, mesmo quando tenta ser educada
34 Evita pessoas que querem se aproximar dela por meio de contato afetivo
35 Tem dificuldade em acompanhar o fluxo de uma conversa normal
36 Tem dificuldade em se relacionar com membros da família
37 Tem dificuldade em se relacionar com adultos

38
Responde adequadamente às mudanças de humor de outras pessoas (por exemplo,
quando o humor de um amigo ou companheiro muda de feliz para triste)
39 Tem uma variedade de interesses extraordinariamente incomuns
40 É imaginativa sem perder contato com a realidade
41 Muda de uma atividade para outra sem objetivo aparente
42 Parece excessivamente sensível aos sons, texturas ou cheiros
43 Gosta de se mostrar "boa de conversa" (conversa informal com os outros)
44 Não entende como os acontecimentos se encadeiam entre si (causa e efeito), da
mesma forma que outros adultos
45
Geralmente fica interessada no que as pessoas próximas estão prestando atenção
46 Tem expressão facial excessivamente séria
47 Ri em momentos inapropriados
48 Tem senso de humor e entende as piadas
É extremamente hábil em algumas tarefas específicas, mas não consegue fazer tão
49
bem a maioria das outras tarefas.
50 Tem comportamentos estranos e repetitivos
Tem dificuldade em responder perguntas diretamente e acaba falando em torno do
51
assunto
52 Sabe quando está falando muito alto ou fazendo muito barulho
53 Fala com as pessoas com tom de voz incomum (por exemplo, fala como robô ou
como se estivesse dando uma palestra)
54 Parece agir com as pessoas como se elas fossem objetos
55 Sabe quando está muito próxima ou invadindo o espaço de alguém
56 Caminha entre duas pessoas que estão conversando
57 Isolada; tende a não deixar sua casa
58 Concentra-se mais em partes das coisas ao invés de ver o todo
59 É excessivamente desconfiada
60 É emocionalmente distante, não demonstrando seus sentimentos
61 É inflexivel e tem dificuldade para mudar de ideia
62 Dá explicações incomuns ou ilógicas do porquê de fazer as coisas
63 Toca os outros de maneira incomum
64 Fica muito agitada em situações sociais
65 Fica com olhar perdido ou olha fixamente para o nada
3. Muitas vezes é
verdade

4. Quase sempre é
verdade
 SRS-2
NOME:

FORMULARIO ADULTO AUTORRELATO

2. Algumas vezes é
1. Não é verdade

verdade
Em cada questão, por favor, preencha com a pontuação que melhor descreva o seu
comportamento nos últimos 6 meses

1
Eu fico muito mais desconfortável em situações sociais do que quando estou sozinho
2 Minhas expressões faciais passam uma mensagem errada aos outros sobre como eu
realmente me sinto
3 Eu me sinto confiante ou seguro quando estou interagindo com os outros
4 Quando estou sob estresse, tenho um comportamento rígido e inflexível que parece
estranho para os outros
5 Eu não reconheço quando os outros estão tentando tirar vantagem sobre mim
6 Eu preferia estar sozinho do que com os outros
7 Normalmente eu consigo perceber como os outros estão se sentindo
8 Eu me comporto de maneiras que parecem estranhas ou esquisitas aos outros
9 Eu sou excessivamente dependente dos outros para me ajudar entender às minhas
necessidades diárias
10 Eu levo as coisas muito "ao pé da letra" e por causa disso, eu interpreto mal o
significado pretendido de partes de uma conversa
11 Eu sou autoconfiante
12 Eu sou capaz de comunicar meus sentimentos aos outros
13 Eu fico estranho nas interações com os colegas (por exemplo, eu levo um tempo
acompanhando o vai e vem da conversa)
14 Eu não sou bem coordenado
15 Quando as pessoas mudam seu tom ou expressão facial, eu normalmente entendo o
que isso significa
16 Eu evito contato visual ou me dizem que eu tenho contato visual diferente
17 Reconheço quando algo é injusto
18
Eu tenho dificuldade em fazer amigos, mesmo quando eu tento dar o melhor de mim
19 Eu fico frustrado tentando expressar minhas ideias em uma conversa
Eu tenho interesses sensoriais que os outros acham diferentes (por exemplo, cheirar
20
ou olhar para coisas de um jeito especial)

21 Eu sou capaz de imitar a ação e expressão dos outros quando é socialmente

apropriado
22 Eu interajo apropraidamente com os outros adultos
23 Eu não participo de atividades em grupo e eventos sociais a menos que seja obrigado
a fazê-lo
24 Eu tenho mais dificuldade que os outros com mudanças na minha rotina
25
Eu não me importo de não estar "na mesma onda" ou fora de sintonia com os outros
26 Eu ofereço conforto aos outros quando eles estão tristes
27 Eu evito iniciar interações sociais com outros adultos
28 Eu penso ou falo sobre a mesma coisa repetidamente
29 Eu sou considerado pelos outros como estranho ou esquisito
30 Eu fico perturbado em situações com muitas coisas acontecendo
31
Eu não consigo tirar algo da minha mente uma vez que começo pensar sobre aquilo
32 Eu tenho boa higiene pessoal
33 Meu comportamento é socialmente desajeitado, mesmo quando eu estou tentando
ser educado
34 Eu evito pessoas que querem ser emocionalmente próximas a mim
35 Eu tenho dificuldade em acompanhar o fluxo de uma conversa normal
36 Eu tenho dificuldade em me relacionar com membros da minha família
37
Eu tenho dificuldade em me relacionar com pessoas que não são da minha família
38 Eu respondo adequadamente às mudanças de humor de outras pessoas (por
exemplo, quando o humor de um amigo muda de feliz para triste)
39 As pessoas me acham muito interessado em poucos assuntos, ou que eu me "deixo
levar" por esses assuntos
40 Eu sou imaginativo
41 Eu às vezes mudo de uma atividade para outra sem nenhuma razão
42 Eu sou excessivamente sensível a certos sons, texturas ou cheiros
43 Eu gosto de conversas (conversas casuais com os outros)

Eu tenho mais problemas do que a maioria das pessoas com o entendimento da

44 causalidade (em outras palavras, como os eventos estão relacionados uns com os
outros)
45 Quando os outros ao redor de mim estão prestando atenção em algo, eu fico
interessado no que eles estão atentos
46 Os outros sentem que eu tenho expressões faciais excessivamente sérias
47 Eu dou risadas em momentos inapropriados
48 Eu tenho um bom senso de humor e consigo entender piadas
Eu sou extremamente bom em certos tipos de tarefas intelectuais, mas não sou tão
49
bom na maioria das outras tarefas

50
Eu tenho comportamentos repetitivos que as outras pessoas consideram estranhos
Eu tenho dificuldade de responder perguntas diretamente e acabo discursando sobre
51
o assunto
52 Eu falo muito alto sem perceber
53 Eu tenho a tendência a falar com uma voz monótona (em outras palavras, menor
inflexão da voz que a maioria das pessoas demonstra)
54 Eu tenho uma tendência a pensar sobre as pessoas do mesmo jeito que eu faço com
os objetos
55
Eu fico muito perto dos outros ou invado o espaço pessoal deles sem perceber
56 Às vezes eu cometo o erro de andar entre duas pessoas que estão tentando
conversar um com a outra
57 Eu tenho uma tendência a me isolar
58
Eu me concentro demais nas partes das coisas ao invés de ver a figura como um todo
59 Eu sou mais desconfiado que a maioria das pessoas
60 As outras pessoas me acham emocionalmente distante e que não demonstro meus
sentimentos
61 Eu tenho uma tendência a ser inflexível
Quando eu conto a alguém a minha razão para fazer alguma coisa, a pessoa acha que
62
é incomum, sem lógica
63 Meu jeito de cumprimentar uma outra pessoa é incomum
64 Eu sou muito mais tenso em situações sociais do que quando eu estou sozinho
65 Eu me pego olhando fixo para o espaço
3. Muitas vezes é
verdade

4. Quase sempre é
verdade
 SRS -2
PE IE AH AA
1 #N/A #N/A #N/A #N/A Depois consultar o valor de norma e percentil a partir da p
2 #N/A #N/A #N/A #N/A
3 #N/A #N/A #N/A #N/A Pré-Escolar
4 #N/A #N/A #N/A #N/A Pontos Brutos
5 #N/A #N/A #N/A #N/A Percepção Social #N/A
6 #N/A #N/A #N/A #N/A Cognição Social #N/A
7 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação Social #N/A
8 #N/A #N/A #N/A #N/A Motivação social #N/A
9 #N/A #N/A #N/A #N/A Padrões Restritos e Repetivos #N/A
10 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação e Interação Social #N/A
11 #N/A #N/A #N/A #N/A Total SRS #N/A
12 #N/A #N/A #N/A #N/A
13 #N/A #N/A #N/A #N/A
14 #N/A #N/A #N/A #N/A Idade Escolar
15 #N/A #N/A #N/A #N/A Pontos Brutos
16 #N/A #N/A #N/A #N/A Percepção Social #N/A
17 #N/A #N/A #N/A #N/A Cognição Social #N/A
18 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação Social #N/A
19 #N/A #N/A #N/A #N/A Motivação social #N/A
20 #N/A #N/A #N/A #N/A Padrões Restritos e Repetivos #N/A
21 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação e Interação Social #N/A
22 #N/A #N/A #N/A #N/A Total SRS #N/A
23 #N/A #N/A #N/A #N/A
24 #N/A #N/A #N/A #N/A
25 #N/A #N/A #N/A #N/A Adulto Heterorrelato
26 #N/A #N/A #N/A #N/A Pontos Brutos
27 #N/A #N/A #N/A #N/A Percepção Social #N/A
28 #N/A #N/A #N/A #N/A Cognição Social #N/A
29 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação Social #N/A
30 #N/A #N/A #N/A #N/A Motivação social #N/A
31 #N/A #N/A #N/A #N/A Padrões Restritos e Repetivos #N/A
32 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação e Interação Social #N/A
33 #N/A #N/A #N/A #N/A Total SRS #N/A
34 #N/A #N/A #N/A #N/A
35 #N/A #N/A #N/A #N/A
36 #N/A #N/A #N/A #N/A Adulto Autorrelato
37 #N/A #N/A #N/A #N/A Pontos Brutos
38 #N/A #N/A #N/A #N/A Percepção Social #N/A
39 #N/A #N/A #N/A #N/A Cognição Social #N/A
40 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação Social #N/A
41 #N/A #N/A #N/A #N/A Motivação social #N/A
42 #N/A #N/A #N/A #N/A Padrões Restritos e Repetivos #N/A
43 #N/A #N/A #N/A #N/A Comunicação e Interação Social #N/A
44 #N/A #N/A #N/A #N/A Total SRS #N/A
45 #N/A #N/A #N/A #N/A
46 #N/A #N/A #N/A #N/A
47 #N/A #N/A #N/A #N/A
48 #N/A #N/A #N/A #N/A
49 #N/A #N/A #N/A #N/A
50 #N/A #N/A #N/A #N/A
51 #N/A #N/A #N/A #N/A
52 #N/A #N/A #N/A #N/A
53 #N/A #N/A #N/A #N/A
54 #N/A #N/A #N/A #N/A
55 #N/A #N/A #N/A #N/A
56 #N/A #N/A #N/A #N/A
57 #N/A #N/A #N/A #N/A
58 #N/A #N/A #N/A #N/A
59 #N/A #N/A #N/A #N/A
60 #N/A #N/A #N/A #N/A
61 #N/A #N/A #N/A #N/A
62 #N/A #N/A #N/A #N/A
63 #N/A #N/A #N/A #N/A
64 #N/A #N/A #N/A #N/A
65 #N/A #N/A #N/A #N/A
ercentil a partir da página 83

Pré-Escolar
Valor da Norma Percentil

dade Escolar
Valor da Norma Percentil

to Heterorrelato
Valor da Norma Percentil

lto Autorrelato
Valor da Norma Percentil