PROVA Concurso Público Nacional Unificado

Unificado do Governo Federal

Concurso Público Nacional

de 10 de janeiro de 2024.
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EDITAL No 04/2024
4 PROVAS OBJETIVA E DISCURSIVA
BLOCO 4 - MANHÃ
TRABALHO E SAÚDE DO SERVIDOR
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - ATENÇÃO: o candidato deve escrever seu nome, pondo uma letra em cada quadrícula, no espaço abaixo (não abreviar o primeiro e o
último nomes).

02 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:

a) este Caderno de Questões, com o enunciado das 20 questões objetivas de Conhecimentos Gerais, em ordem, sem repetição ou
falha; e o enunciado da questão dissertativa.
b) Cartão-Resposta/Página de Dissertativa destinado às respostas das questões objetivas e da questão dissertativa.
03 - O candidato deve verificar se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no Cartão-Resposta/Página de
Dissertativa. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal.
04 - Após a conferência, o candidato deverá:
a) assinar no espaço próprio do Cartão-Resposta/Página de Dissertativa, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
material transparente.
b) transcrever, no espaço apropriado do seu Cartão-Resposta, com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e
minúsculas, a seguinte frase:
Vidas Secas.
c) preencher, no espaço apropriado do seu Cartão-Resposta, o campo de marcação referente ao seguinte gabarito:
Gabarito 1
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o Cartão-Resposta/Página de Dissertativa, para não o dobrar, amassar ou manchar. O
Cartão-Resposta/Página de Dissertativa SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado.
06 - Logo após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este Caderno de Questões está em ordem e
com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal.
07 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA letra no Cartão-Resposta/Página de
Dissertativa, preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
material transparente, de forma contínua e densa. A leitura óptica do Cartão-Resposta/Página de Dissertativa é sensível a marcas
escuras; portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. A marcação em mais de uma
alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
Exemplo: A B C D E
08 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima do seu enunciado.
09 - Será eliminado deste Concurso Público o candidato que
a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, eletrônicos ou não,
tais como: agendas eletrônicas e(ou) similares, gravadores, pen drive, mp3 player e(ou) similar, fones de ouvido, chaves com alarme
ou com qualquer outro componente eletrônico, relógios de qualquer natureza, telefones celulares, microcomputadores portáteis e(ou)
similares;
c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e(ou) o Cartão-Resposta/Página de
Dissertativa;
d) se recusar a entregar o Caderno de Questões e(ou) o Cartão-Resposta/Página de Dissertativa, quando terminar o tempo
estabelecido;
e) não assinar a lista de presença e(ou) o Cartão-Resposta/Página de Dissertativa;
f) deixar de transcrever corretamente, nos espaços próprios do Cartão-Resposta/Página de Dissertativa, o número do gabarito e a
frase constantes na capa de seu Caderno de Questões.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após duas horas contadas a partir do efetivo início das
mesmas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO poderá levar o Caderno de Questões, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu Cartão-Resposta/Página de Dissertativa. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no Caderno de Questões NÃO serão levados em conta.
11 - O tempo disponível para estas Provas objetiva e discursiva é de 2 (duas) horas e 30 (trinta) minutos, já incluído o tempo
para marcação do Cartão-Resposta/Página de Dissertativa, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o Cartão-
Resposta/Página de Dissertativa, o Caderno de Questões e assinar a Lista de Presença.
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, na página do
Concurso Público Nacional Unificado (https://www.gov.br/gestao/pt-br/concursonacional).
FUNDAÇÃO
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NACIONAL UNIFICADO

CONHECIMENTOS GERAIS 3
No Brasil, o presidencialismo foi instituído a partir da Pro-
1 clamação da República, em 1889, e desde então vem
A Constituição é lei e deve ser cumprida. O cidadão tem a sendo o sistema de governo adotado ao longo de toda
responsabilidade de participar. Cada um faz a diferença. a evolução histórica republicana, previsto em todas as
A democracia se constrói, se aprende e se reaprende. O Constituições brasileiras desse período.
Brasil está fadado a ser uma nação justa, livre e igualitária. O presidencialismo brasileiro se configura como forma de
Nesse sentido, à luz da Constituição Federal de 1988 e governo
em respeito ao Estado Democrático de Direito, assegura- (A) popular
-se que o(a) (B) unificador
(A) trabalho do preso deve ser remunerado, observando- (C) ideológico
-se o mesmo patamar mínimo instituído por lei para o (D) de garantias
salário mínimo, já que seu objetivo é garantir prote- (E) de coalizão
ção aos trabalhadores que se encontram na base da
pirâmide salarial. 4
(B) Poder Judiciário, à vista do princípio da isonomia, uma Considere o texto a seguir, que foi publicado na Agência
vez acionado, poderá aumentar os vencimentos de Câmara de Notícias (adaptado).
servidores públicos, considerando o desempenho em
Entre as prioridades para o Orçamento de 2023, o pro-
funções e cargos correlatos.
jeto de lei destaca a agenda da primeira infância, que
(C) partido político, em virtude do princípio da igualdade,
inclui construção de creches; ações voltadas à segu-
pode criar distinções na distribuição dos recursos pú-
rança hídrica; incentivo ao uso de energias renováveis;
blicos destinados à campanha eleitoral exclusivamen-
programas voltados para geração de emprego e renda;
te baseadas no gênero.
e investimentos plurianuais em andamento.
(D) extensão, às uniões homoafetivas, do mesmo regime
jurídico aplicável à união estável entre pessoas de O trecho acima faz referência a um instrumento de pla-
gênero distinto não se justifica, visto que isonomia é nejamento da Administração Pública que, além dos itens
tratar da mesma forma apenas os que são iguais e de citados no texto, deve legalmente dispor também sobre
forma distinta os que são diferentes. (A) limites para suplementações orçamentárias no exercí-
(E) segregação de presos provisórios com apoio no grau cio
de instrução acadêmica é inadmissível, pois trata-se (B) diretrizes para criação de programas de duração con-
de mera qualificação de ordem estritamente pessoal. tinuada
(C) critérios e programas para redução das desigualda-
2 des regionais
A teoria da separação dos Poderes da República tem (D) parâmetros específicos para execução do orçamento
desempenhado um papel primordial na conformação do de áreas funcionais
chamado Estado Constitucional. (E) normas para avaliação dos resultados dos programas
Dessa forma, reconhece-se que financiados com recursos do orçamento
(A) a intervenção do Poder Judiciário em políticas públi-
cas voltadas à realização de direitos fundamentais, 5
em caso de ausência ou deficiência grave do serviço, Dados apresentados pelo Tesouro Nacional revelam que
não viola o princípio da separação dos poderes. “a despesa de pessoal do Poder Executivo Federal atingiu
(B) a ingerência do Poder Judiciário é inadmissível na 18,9% da Receita Corrente Líquida (RCL) em 2022, uma
imposição de sanções pelo Poder Executivo, no que redução de 2,9 pontos percentuais em relação a 2021,
diz respeito ao incumprimento da obrigação de pagar quando foi de 21,8% da RCL”.
tributos, em respeito ao princípio da separação dos Esse resultado foi apurado após o encerramento do exer-
poderes. cício de 2022 e sua análise indica que a(o)
(C) o Poder Judiciário não pode determinar que a Admi-
(A) base de apuração do limite registrou um aumento sig-
nistração Pública adote medidas assecuratórias de
direitos constitucionalmente reconhecidos como es- nificativo no período.
senciais, pois essa determinação configura violação (B) exclusão de despesas com pessoal terceirizado expli-
do princípio da separação dos poderes. ca a redução do percentual.
(D) o Poder Judiciário pode exercer o controle jurisdicio- (C) margem em relação ao limite máximo representou
nal em relação à interpretação do sentido e do alcan- maior folga fiscal em 2022.
ce de normas regimentais das Casas Legislativas. (D) valor apurado voltou, com a redução, a ficar abaixo do
(E) as comissões estaduais de inquérito (CPIs), em ho- limite prudencial.
menagem ao princípio da separação de poderes, não (E) governo só pode aumentar seu gasto com pessoal se
podem requerer quebra de sigilo de dados bancários. reduzir os percentuais apurados.

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BLOCO 4 - MANHÃ PROVA 4 - GABARITO 1
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No contexto da redemocratização política do Brasil, em especial em função da promulgação da Constituição Federal de
1988 e graças à mobilização da sociedade civil e de lideranças indígenas, observou-se a ampliação do direito à proteção
e ao usufruto das terras dos povos originários. No entanto,
É muito comum nos depararmos com afirmações de que, no Brasil, “há muita terra para pouco índio”, geralmente acom-
panhadas de assertivas segundo as quais as populações indígenas e tradicionais são um “entrave ao desenvolvimento”.
A primeira questão a se colocar quanto a isso seria justamente a respeito da definição do modelo de desenvolvimento.
Essas são certamente duas imagens cristalizadas cuja origem remonta às décadas de 1950-1970, quando vigorava um
conceito de desenvolvimento associado ao nacional-desenvolvimentismo, e que têm voltado com muita força no atual
contexto brasileiro, em meio a violentas disputas pelos territórios indígenas. [...] Por outro lado, a extensão das terras
brasileiras que são propriedade particular de grandes produtores rurais abrange cerca de 20% do território nacional,
repartidas em pouco mais de cem mil propriedades. [...] A renda do setor, que cresceu 13% em 2017, é a que, por anos,
vem carregando o Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro, correspondeu nos últimos 15 anos, em média, a 23% do PIB
nacional (CEPEA, s.d). Em função desse modelo de desenvolvimento, voltado para a exportação de produtos primários,
os povos indígenas continuam sendo considerados um “empecilho” ao desenvolvimento, mas um desenvolvimento pra-
ticado de forma predatória, ao bem dos interesses particulares de poucos, e não do interesse comum.
LOUREIRO, C. D. Direitos dos povos indígenas e desenvolvimento na Amazônia. Revista de Estudios Brasileños. Universidad de
Salamanca, v. 6, n. 11, p. 56-57, 2019. Adaptado.
Levando em conta o texto acima, a noção de que “há muita terra para pouco índio”
(A) justifica-se pela condescendência da legislação indigenista, própria da Constituição Federal de 1988, a qual, compla-
cente com a ociosidade que marca as culturas indígenas no país, privilegia os povos originários, promovendo, assim,
a concentração de terras e riquezas nas mãos de poucos indivíduos.
(B) legitima-se pelo avanço do agronegócio no Brasil, uma vez que concorre para a ampliação das fronteiras agrícolas, na
mesma medida em que contribui para a proteção do direito à terra e para a manutenção dos modos de vida dos povos
originários.
(C) relaciona-se com uma certa concepção de desenvolvimento, associada a um tipo de exploração predatória da terra,
da qual decorre desacertadamente que o reconhecimento da propriedade indígena representaria um suposto entrave
à economia sustentável do país.
(D) sustenta-se numa premissa nacional-desenvolvimentista, que encontrou sua máxima expressão no período chamado
de “milagre econômico”, cuja atualização em nossos dias tem como principal objetivo a produção de riqueza e sua
distribuição mais equânime, justa e igualitária.
(E) fundamenta-se no reconhecimento da natureza conservacionista dos povos originários, que, por causa dessa caracte-
rística, representam um obstáculo ao desenvolvimento sustentável do país.

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Considere os textos sobre política pública.
Texto I
Políticas públicas repercutem na economia e na sociedade, daí porque qualquer teoria da política pública precisa tam-
bém explicar as inter-relações entre Estado, política, economia e sociedade. [...] Pode-se, então, resumir política pública
como o campo do conhecimento que busca, ao mesmo tempo, colocar o “governo em ação” e/ou analisar essa ação e,
quando necessário, propor mudanças no rumo ou curso dessas ações.
SOUZA, C. Estado da arte da pesquisa em políticas públicas. In. HOCHMAN, G. et al. (org.). Políticas Públicas no Brasil. Rio de
Janeiro: FIOCRUZ, 2007. p. 69. Adaptado.

Texto II
Nos ciclos de uma política pública, identifica-se o processo de criação de opções sobre o que fazer a respeito de um pro-
blema público. Nesse estágio do processo político-administrativo, faz-se a identificação, o refinamento e a formalização
de opções políticas que poderão ajudar a resolver as questões e os problemas reconhecidos como relevantes. Também
se considera a viabilidade dessas opções políticas.
HOWLETT, M.; RAMESH, M.; PERL. A. Política Pública: seus ciclos e subsistemas: uma abordagem integradora. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2013. p. 123. Adaptado.

A partir da análise comparada dos Textos I e II, conclui-se que

(A) o Texto I introduz o Texto II, indicando as diretrizes do estágio denominado implementação de políticas.
(B) o Texto I generaliza o Texto II, definindo o ciclo político denominado montagem da agenda.
(C) o Texto II especifica o Texto I, descrevendo o estágio denominado formulação de políticas.
(D) o Texto II contradiz o Texto I, minimizando a relevância da ação governamental na tomada de decisão política.
(E) o Texto II complementa o Texto I, especificando o estágio denominado avaliação de políticas.

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PROVA 4 - GABARITO 1 BLOCO 4 - MANHÃ
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Considere o texto sobre a matriz energética brasileira.
Em 2021, representantes do Governo Federal participaram da 26ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças
Climáticas (COP26), em Glasgow, na Escócia. [...] Segundo o Ministério de Minas e Energia, o Brasil é exemplo mundial
em transição energética, com mais de 85% da matriz elétrica oriunda de fontes limpas e renováveis e 48% de renova-
bilidade em sua matriz energética total. Nessa direção, o Brasil registrou, até fevereiro de 2023, 890 parques eólicos
instalados em 12 estados brasileiros. Eles somam 25,04 gigawatts de capacidade instalada em operação comercial, que
beneficiam 108,7 milhões de habitantes.
Disponível em: https://www.gov.br/casacivil/pt-br/assuntos/noticias/2021/novembro/o-brasil-e-exemplo-mundial-em-transicao-energetica
e https: //agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2023-04/capacidade-de-geracao-de-energia-eolica-deve-bater-recorde-neste-ano.
Acesso em: 26 fev. 2024. Adaptado.
No Brasil, do total de parques eólicos instalados, a maioria se encontra na Região
(A) Norte, considerando as exigências dos Estudos de Impacto Ambiental.
(B) Sul, fortalecendo o Índice de Desenvolvimento Econômico das cidades.
(C) Sudeste, aumentando o Produto Interno Bruto das cidades com parques.
(D) Centro-Oeste, estabilizando o Índice Nacional de Preços ao Consumidor.
(E) Nordeste, elevando o Índice de Desenvolvimento Humano dos municípios.

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Considere o texto sobre discriminação social no Brasil.
Os idosos correspondem a quase 15% da população brasileira. Apesar das estatísticas de aumento da longevidade nos
últimos tempos, eles ainda sofrem preconceito. Em meio às limitações no mercado de trabalho e estereótipos que ditam
os locais, roupas e estilo de vida que devem ser adotados, essa parcela da população tem se mostrado cada vez mais
ativa, revelando como a longevidade pode ser positiva. O tema ganhou repercussão no Brasil no início de 2023 após a
divulgação de um vídeo em que estudantes de uma universidade particular debocham de uma colega de 40 anos. No
vídeo, uma das estudantes ironiza: “Gente, quiz do dia: como ‘desmatricula’ um colega de sala?”. Logo na sequência,
outra jovem responde: “Mano, ela tem 40 anos já. Era para estar aposentada”. “Realmente”, concorda a terceira fazendo
uma cara de deboche.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/[...]. Acesso em: 26 fev. 2024.
O tipo de discriminação social mencionado e a sua qualificação legal correspondem especificamente ao
(A) idadismo, previsto como delito na Constituição Federal.
(B) etarismo, considerado como crime no Estatuto da Pessoa Idosa.
(C) ageísmo, tratado como direito pela Constituição Federal.
(D) racismo, concebido como contravenção no Código Penal.
(E) capacitismo, considerado como delito no Estatuto da Pessoa Idosa.

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Considere os artigos do Decreto Lei no 200/1967 sobre a estrutura organizacional da Administração Pública Federal.
Art. 1o. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República auxiliado pelos Ministros de Estado. Art. 2o. O Pre-
sidente da República e os Ministros de Estado exercem as atribuições de sua competência constitucional, legal e regula-
mentar com o auxílio dos órgãos que compõem a Administração Federal. Art. 3o. Respeitadas as limitações estabelecidas
na Constituição e observadas as disposições legais, o Poder Executivo regulará a estruturação e o funcionamento dos
órgãos da Administração Federal. [...] Art. 6o. As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios
fundamentais: planejamento; coordenação; descentralização; delegação de competência; controle.
Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1960-1969/decreto-lei-200-25-fevereiro-1967-376033-publicacaooriginal
-1-pe.html. Acesso em: 26 fev. 2024.
Nas atividades da Administração Federal, a elaboração e a atualização de instrumentos, tais como o plano geral de go-
verno, os programas gerais, setoriais e regionais, de duração plurianual, o orçamento-programa anual e a programação
financeira de desembolso, obedecem diretamente ao seguinte princípio fundamental:
(A) controle
(B) planejamento
(C) coordenação
(D) descentralização
(E) delegação de competência

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Considere o texto sobre a descentralização do Sistema Único de Saúde no Brasil.
Estabelecida a partir da Constituição Federal de 1988 [...], a descentralização da gestão e das políticas da saúde no país
– feita de forma integrada entre a União, estados e municípios – é um dos princípios organizativos do Sistema Único de
Saúde (SUS). De acordo com este princípio, o poder e a responsabilidade sobre o setor são distribuídos entre os três
níveis de governo, objetivando uma prestação de serviços com mais eficiência e qualidade e também a fiscalização e
o controle por parte da sociedade.
DESCENTRALIZAÇÃO. PenseSUS - A reflexão fortalece essa conquista. Disponível em: https://pensesus.fiocruz.br/descentralizacao.
Acesso em: 10 fev. 2024. Adaptado.
Com base nesse princípio organizativo, estabelece-se que cada
(A) município do país tem a sua autoridade sanitária indicada pela União, considerando as especificidades locais para
essa designação.
(B) município define uma macrorregião de saúde, respeitando a complexidade da provisão de serviços dentro de seu
território.
(C) município define as áreas em que as secretarias estaduais investem recursos, considerando as demandas locais.
(D) estado é responsável pela definição da autoridade sanitária dos municípios, discriminando as regiões de saúde.
(E) esfera de governo é autônoma em suas decisões e atividades, respeitando os princípios gerais e a participação da
sociedade.

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Considere o texto sobre o poder legislativo no Brasil.
O Poder Legislativo, segundo o art. 44 da Constituição Federal de 1988, é exercido pelo Congresso Nacional. [...] Quan-
to às competências do Congresso Nacional, podemos reuni-las em três conjuntos: 1º) o das atribuições relacionadas
às funções do Poder Legislativo federal; 2º) o das atribuições das Casas do Congresso, quando atuam separadamente;
e 3º) o das atribuições relacionadas ao funcionamento de comissões mistas e de sessões conjuntas, nas quais atuam
juntos os parlamentares, embora votem separadamente. Uma das Casas do Congresso é composta por representantes
do povo, eleitos pelo sistema proporcional em cada estado, em cada território e no Distrito Federal. [...] Nela, o número
de parlamentares é proporcional à população do estado ou do Distrito Federal, com o limite mínimo de oito e máximo de
setenta representantes para cada um deles.
BRASIL. Congresso Nacional. Atribuições. Brasília, DF: Congresso Nacional. Disponível em: https://www.congressonacional.leg.br/
institucional/atribuicoes. Acesso em: 10 fev. 2024. Adaptado.
A Casa do Congresso especificamente descrita acima é o(a)
(A) Senado Federal
(B) Ministério da Justiça
(C) Supremo Tribunal Federal
(D) Câmara dos Deputados
(E) Controladoria Geral da União

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O objetivo das ferramentas e aplicações de inteligência No que diz respeito à lei de acesso à informação, Lei
artificial deve sempre estar dirigido à melhoria da quali- no 12.527/2011, verifica-se que ela
dade de vida das pessoas, postulando a inclusão daque-
(A) permite acesso às informações recolhidas especifica-
las parcelas da população historicamente discriminadas e
mente a arquivos públicos.
pouco representadas.
(B) divulga informações de interesse público, mediante
Nesse contexto, a Inteligência Artificial caracteriza-se por requerimento.
(A) representar um sistema de aprendizado repetitivo. (C) tem por escopo único o controle da administração no
(B) poder ser usada apenas como fonte secundária para uso de recursos públicos.
decisões judiciais. (D) proíbe informações custodiadas por entidade privada.
(C) poder contribuir como assistente de busca de jurispru- (E) assegura a proteção da informação, garantindo sua
dência. disponibilidade, autenticidade e integridade.
(D) ser incompatível com o sistema de proteção dos direi-
tos fundamentais.
(E) não agregar confiança ao sistema de justiça.

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PROVA 4 - GABARITO 1 BLOCO 4 - MANHÃ
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Um grupo de cidadãos pretende desenvolver atividades Existem três funções básicas do governo que buscam mi-
vinculadas aos direitos da pessoa humana, buscando tigar as ineficiências dos mercados numa economia.
aplicação prática dos conhecimentos teóricos que lhe fo- O exercício dessas funções NÃO terá o seguinte resul-
ram ensinados em vários locais e com diversos níveis de tado:
abordagem. Nos termos do Decreto no 7.037/2009, exis-
(A) aumento das assimetrias de informações
tem vários eixos e diretrizes que devem pautar o Progra-
(B) estabilização de preços
ma Nacional de Direitos Humanos (PNDH 3).
(C) fornecimento de bens públicos
O fortalecimento dos Direitos Humanos como instrumento (D) redução das desigualdades de distribuição de renda
transversal das políticas públicas e de interação democrá- (E) regulação da oferta de monopólios naturais
tica é uma diretriz vinculada ao seguinte eixo orientador:
(A) Desenvolvimento e Transparência 19
(B) Educação e Cultura nas Comunidades Orçamento público é o instrumento utilizado pelo Governo
(C) Interação democrática entre Estado e sociedade civil Federal para planejar a utilização do dinheiro arrecadado
(D) Segurança Pública e Acesso à Justiça com os tributos.
(E) Universalizar direitos em contexto de desigualdade Essa ferramenta
(A) fixa as receitas que o Governo espera arrecadar, en-
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quanto estima as despesas a serem efetuadas.
O prefeito de determinado município brasileiro realizou
(B) fixa tanto as receitas que o Governo espera arrecadar
treinamento ofertado para lideranças locais com o intuito
quanto as despesas a serem efetuadas.
de melhorar os índices de satisfação dos cidadãos com
(C) estima tanto as receitas que o Governo espera arreca-
os serviços prestados pelos órgãos públicos. Esse gestor
dar quanto as despesas a serem efetuadas.
pretende aplicar o padrão estabelecido pela Administra-
(D) estima as receitas que o Governo espera arrecadar,
ção Federal, que passou a regular as atividades digitais
enquanto fixa as despesas a serem efetuadas.
implantadas em diversos setores públicos.
(E) estima às vezes e fixa às vezes as receitas, sem im-
Nos termos da Lei no 14.129/2021, constituem princípios por limites às despesas a serem efetuadas.
e diretrizes do Governo Digital e da eficiência pública,
dentre outros, o dever do gestor público de prestar contas 20
diretamente à população sobre a gestão dos recursos pú- Um dos aspectos fundamentais para o êxito de uma polí-
blicos, bem como o uso de linguagem tica pública é a adequada alocação de recursos para seu
(A) compreensível a pessoas qualificadas financiamento, o que normalmente se refere à programa-
(B) técnica adequada a qualquer cidadão ção de créditos orçamentários e às condições para execu-
(C) algorítmica sensível a qualquer cidadão ção das despesas correspondentes.
(D) clara e compreensível a qualquer cidadão As limitações à execução orçamentária ao longo do exer-
(E) popular, incluindo dialetos próprios a qualquer cidadão cício
(A) podem afetar a previsibilidade, mas nunca a tempesti-
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vidade da disponibilidade de recursos.
A Administração Pública realizou um concurso para o
(B) podem afetar a tempestividade, mas nunca a previsi-
provimento de cargos vagos. Cinco anos após a homo-
bilidade da disponibilidade de recursos.
logação, sem que houvesse nomeado e empossado os
(C) podem afetar a tempestividade e a previsibilidade da
candidatos aprovados, resolveu realizar novo concurso.
disponibilidade de recursos.
Indignados, os candidatos prejudicados apresentam re- (D) não afetam nem a tempestividade nem a previsibilida-
curso administrativo, cujo resultado deve se basear no de de recursos.
seguinte: (E) não afetam a gestão de políticas públicas financiadas
(A) o prazo de validade do concurso público será de até pelo orçamento.
dois anos, prorrogável uma vez, por igual período.
(B) o prazo de validade do concurso público é indetermi-
nado.
(C) o prazo de validade do concurso público depende da
autorização do Tribunal de Contas. O
H
(D) o prazo de validade do concurso deve ser submetido N
U
SC
à consulta ao Poder Judiciário.
(E) o prazo de validade do concurso depende de lei que o A
estabeleça. R

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QUESTÃO DISSERTATIVA

Considere o caso hipotético apresentado a seguir.

Uma gestante que desempenha uma atividade classificada como insalubre em grau médio requisitou seu afasta-
mento das atividades funcionais.
No entanto, nesse contexto hipotético, apenas as atividades insalubres em grau máximo acarretariam afastamento
da grávida de suas ocupações. As atividades insalubres em grau médio ou mínimo podem permitir que a gestante seja
afastada, porém a gestante terá que apresentar um atestado de um médico de confiança que expressamente recomende
seu afastamento do ambiente insalubre durante a gestação.
A mesma gestante indagou sobre o exercício do seu trabalho durante a lactação, tendo-lhe sido informado que,
nesse caso, seria indispensável o atestado médico que recomendasse o distanciamento da atividade desempenhada.
Em qualquer hipótese, a gestante ou lactante continuaria a receber o adicional de insalubridade.

Nesse contexto, elabore um texto dissertativo contínuo de 35 a 40 linhas, em que, de modo fundamentado, desen-
volva os seguintes aspectos:
• o que é uma atividade insalubre e o que a caracteriza;
• a argumentação consistente sobre se há proteção adequada à mulher gestante ou lactante, ao nasci-
turo e ao recém-nascido nesse contexto hipotético;
• a empregabilidade das mulheres para o exercício de funções consideradas insalubres e seu impacto
no mercado de trabalho, tendo em vista o especial tratamento recebido quando gestante ou lactante;
• a proteção da gestante e da lactante de forma adequada no ambiente de trabalho, considerando a
Constituição Federal de 1988 bem como se a situação está de acordo com a proteção dos direitos
sociais das trabalhadoras;
• a correlação entre a proteção à mulher gestante e lactante e a igualdade de todos perante a Consti-
tuição Federal de 1988.

(Valor total: 100,0 pontos)

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(Continua)

9
BLOCO 4 - MANHÃ PROVA 4 - GABARITO 1
- TRABALHO E SAÚDE DO SERVIDOR
 CONCURSO PÚBLICO
NACIONAL UNIFICADO

(Continuação)

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PROVA 4 - GABARITO 1 BLOCO 4 - MANHÃ
- TRABALHO E SAÚDE DO SERVIDOR