Escolinha Bíblica de Férias

Criado por Mariana ARZ -

Ministério Kids
FÉRIAS COM
JESUS

@atividadesministerioinfantil
Tema: "Explorando as Maravilhas da Criação com Jesus"

Subtemas Diários:

Dia 1: "Aventura na Criação" - Foco na criação do mundo

(Gênesis 1) e a maravilha do universo criado por Deus.

Dia 2: "Caminhando com Jesus" - Histórias dos Evangelhos

sobre como Jesus caminhava com seus discípulos e ensinava.

Dia 3: "Milagres e Maravilhas" - Explorando os milagres de

Jesus e como eles mostram o amor e o poder de Deus.

Dia 4: "Amigos de Jesus" - A importância da amizade e do

amor ao próximo, com exemplos dos amigos e seguidores de
Jesus.

Dia 5: "Luz do Mundo" - Como ser luz no mundo, seguindo os

ensinamentos de Jesus (Mateus 5:14-16).

@ATIVIDADESMINISTERIOINFANTIL
Dia 1: "Aventura na Criação"
Objetivo: Mostrar às crianças a grandiosidade da criação de
Deus, ajudando-as a apreciar e cuidar do mundo ao seu
redor.
Passagem Bíblica:Gênesis 1: A criação do mundo em sete dias.
Atividades:
Estudo Bíblico: Leitura e discussão sobre Gênesis 1,
enfatizando cada dia da criação.
Artes e Ofícios: Criação de um mural da criação, onde cada
criança desenha ou colore uma parte do que Deus criou em
cada dia.
Jogos e Brincadeiras: Jogos de memória com imagens da
criação (sol, estrelas, animais, plantas, etc.).
Música e Adoração: Cantar músicas que celebram a
criação de Deus, como "Grande é o Senhor" e "Este é o dia
que o Senhor fez".
Excursão: Visita a um parque ou jardim botânico, com uma
caminhada para observar e falar sobre a natureza criada
por Deus.

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Cronograma da Escola Bíblica de Férias
Dia 1: Aventura na Criação
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
Boas-vindas às crianças, entrega de crachás, informações
para os pais.
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Apresentação do tema do dia, cântico de boas-vindas,
oração inicial.
9:00 - 9:30 - Estudo Bíblico
História da Criação (Gênesis 1). Discussão e perguntas.
9:30 - 10:00 - Artes e Ofícios
Criação de um mural da criação. Cada criança desenha ou
colore uma parte do que Deus criou.
10:00 - 10:15 - Lanche
10:15 - 11:00 - Jogos e Brincadeiras
Jogos de memória com imagens da criação.
11:00 - 11:30 - Música e Adoração
Cânticos como "Grande é o Senhor" e "Este é o dia que o
Senhor fez".
11:30 - 12:00 - Encerramento
Resumo do dia, oração final, preparação para o próximo
dia.

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Dia 2: "Caminhando com Jesus"
Objetivo: Ensinar sobre o relacionamento de Jesus com seus
discípulos e como Ele os guiou e ensinou.
Passagem Bíblica:Mateus 4:18-22: A chamada dos primeiros
discípulos.
Atividades:
Estudo Bíblico: Leitura sobre a chamada dos discípulos e
discussão sobre o que significa seguir Jesus.
Artes e Ofícios: Fazer sandálias de papel para simbolizar
caminhar com Jesus.
Jogos e Brincadeiras: Uma caça ao tesouro onde cada pista
é uma lição ou ensinamento de Jesus.
Música e Adoração: Cantar músicas como "Eu Decidi Seguir
Jesus" e "Andando com Jesus".
Excursão: Caminhada em um local seguro, onde as
crianças podem falar sobre como seguir Jesus no dia a dia.

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Dia 2: Caminhando com Jesus
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Apresentação do tema do dia, cântico de boas-vindas,
oração inicial.
9:00 - 9:30 - Estudo Bíblico
A chamada dos primeiros discípulos (Mateus 4:18-22).
9:30 - 10:00 - Artes e Ofícios
Fazer sandálias de papel para simbolizar caminhar com
Jesus.
10:00 - 10:15 - Lanche
10:15 - 11:00 - Jogos e Brincadeiras
Caça ao tesouro com pistas sobre os ensinamentos de
Jesus.
11:00 - 11:30 - Música e Adoração
Cânticos como "Eu Decidi Seguir Jesus" e "Andando com
Jesus".
11:30 - 12:00 - Encerramento
Resumo do dia, oração final, preparação para o próximo
dia.

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Dia 3: "Milagres e Maravilhas"
Objetivo: Mostrar o poder e a compaixão de Jesus através dos
milagres, reforçando a fé e a esperança.
Passagem Bíblica:João 2:1-11: O primeiro milagre de Jesus nas
Bodas de Caná.
Atividades:
Estudo Bíblico: Leitura de alguns milagres de Jesus e
discussão sobre o que eles ensinam.
Artes e Ofícios: Criar uma colagem ou um livro de histórias
ilustradas dos milagres de Jesus.
Jogos e Brincadeiras: Jogos de dramatização onde as
crianças encenam os milagres.
Música e Adoração: Cantar músicas como "Milagres" e
"Maravilhas".
Excursão: Visita a um lugar onde as crianças possam ver a
ajuda comunitária em ação, como um centro de caridade,
falando sobre como podemos ser parte dos milagres de
Deus.

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Dia 3: Milagres e Maravilhas
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Apresentação do tema do dia, cântico de boas-vindas,
oração inicial.
9:00 - 9:30 - Estudo Bíblico
O primeiro milagre de Jesus nas Bodas de Caná (João 2:1-
11).
9:30 - 10:00 - Artes e Ofícios
Colagem ou livro de histórias ilustradas dos milagres de
Jesus.
10:00 - 10:15 - Lanche
10:15 - 11:00 - Jogos e Brincadeiras
Dramatização dos milagres de Jesus.
11:00 - 11:30 - Música e Adoração
Cânticos como "Milagres" e "Maravilhas".
11:30 - 12:00 - Encerramento
Resumo do dia, oração final, preparação para o próximo
dia.

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Dia 4: "Amigos de Jesus"
Objetivo: Enfatizar a importância da amizade e do amor ao
próximo, utilizando os exemplos dos amigos e seguidores de
Jesus.
Passagem Bíblica:João 15:15: "Já não vos chamo servos,
porque o servo não sabe o que faz o seu senhor; mas tenho-
vos chamado amigos, porque tudo quanto ouvi de meu Pai
vos tenho feito conhecer."
Atividades:
Estudo Bíblico: Discussão sobre os amigos de Jesus e o que
significa ser amigo de Jesus e dos outros.
Artes e Ofícios: Fazer pulseiras da amizade com versículos
bíblicos.
Jogos e Brincadeiras: Jogos de cooperação e confiança
para reforçar a importância de apoiar os amigos.
Música e Adoração: Cantar músicas como "Amigo de Deus"
e "Eu Tenho um Amigo Que Me Ama".
Excursão: Visitar um lar de idosos ou hospital para levar
alegria e mostrar amor ao próximo.

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Dia 4: Amigos de Jesus
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Apresentação do tema do dia, cântico de boas-vindas,
oração inicial.
9:00 - 9:30 - Estudo Bíblico
Jesus nos chama de amigos (João 15:15).
9:30 - 10:00 - Artes e Ofícios
Fazer pulseiras da amizade com versículos bíblicos.
10:00 - 10:15 - Lanche
10:15 - 11:00 - Jogos e Brincadeiras
Jogos de cooperação e confiança.
11:00 - 11:30 - Música e Adoração
Cânticos como "Amigo de Deus" e "Eu Tenho um Amigo
Que Me Ama".
11:30 - 12:00 - Encerramento
Resumo do dia, oração final, preparação para o próximo
dia.

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Dia 5: "Luz do Mundo"
Objetivo: Ensinar as crianças a serem luz no mundo, seguindo
os ensinamentos de Jesus e espalhando bondade e amor.
Passagem Bíblica:Mateus 5:14-16: "Vós sois a luz do mundo.
Não se pode esconder a cidade edificada sobre um monte;
nem se acende uma candeia e se coloca debaixo do alqueire,
mas no velador, e dá luz a todos os que estão na casa."
Atividades:
Estudo Bíblico: Discussão sobre o sermão da montanha e o
que significa ser luz no mundo.
Artes e Ofícios: Fazer lanternas ou velas decorativas para
simbolizar ser luz.
Jogos e Brincadeiras: Jogos que envolvem iluminar áreas
escuras, simbolizando levar a luz de Jesus aos outros.
Música e Adoração: Cantar músicas como "Brilha, Jesus,
Brilha" e "Pequena Luz".
Excursão: Realizar um evento de serviço comunitário,
como limpar um parque ou ajudar em uma cozinha
comunitária, para mostrar o amor de Jesus na prática.

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Dia 5: Luz do Mundo
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Apresentação do tema do dia, cântico de boas-vindas,
oração inicial.
9:00 - 9:30 - Estudo Bíblico
Sermão da montanha: "Vós sois a luz do mundo" (Mateus
5:14-16).
9:30 - 10:00 - Artes e Ofícios
Fazer lanternas decorativas para simbolizar ser luz.
10:00 - 10:15 - Lanche
10:15 - 11:00 - Jogos e Brincadeiras
Jogos que envolvem iluminar áreas escuras.
11:00 - 11:30 - Música e Adoração
Cânticos como "Brilha, Jesus, Brilha" e "Pequena Luz".
11:30 - 12:00 - Encerramento
Resumo do dia, oração final, preparação para a
apresentação final.

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Dia 6: Evento de Encerramento
8:00 - 8:30 - Recepção e Inscrição
8:30 - 9:00 - Abertura e Oração
Resumo da semana, cântico de boas-vindas, oração inicial.
9:00 - 9:30 - Ensaios Finais
Preparação para a apresentação final, revisão das
atividades e músicas.
9:30 - 10:00 - Apresentação Final
As crianças apresentam o que aprenderam, cantam
músicas e mostram artesanatos para os pais e a
comunidade.
10:00 - 10:30 - Lanche Especial
Lanche festivo para celebrar a semana de EBF.
10:30 - 11:00 - Encerramento Solene
Mensagem final dos líderes, oração de agradecimento,
entrega de certificados ou lembrancinhas.
11:00 - 12:00 - Confraternização e Despedida
Tempo para fotos, agradecimentos e despedida.

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 Essas são apenas algumas sugestões. Você pode adaptar
essas atividades para atender às necessidades e interesses
específicos de sua escola e das crianças que participam da
Escola Bíblica de Férias.

Jogos de equipe baseados em histórias bíblicas - por exemplo, jogos

de caça ao tesouro, quiz sobre a Bíblia, teatro de marionetes ou jogos
de dramatização de histórias bíblicas.
Artesanato - atividades de artesanato baseadas em histórias bíblicas,
como a criação de modelos em argila, pintura em tela, construção de
dioramas ou criação de arte com papel.
Música - cantar canções cristãs e ensaiar para uma apresentação
musical de encerramento.
Palestras sobre a Bíblia - apresentações educativas que cobrem os
principais temas bíblicos para ajudar as crianças a entender a
mensagem da Bíblia.
Atividades recreativas - atividades físicas e recreativas, como jogos de
bola, pular corda ou pega-pega, que permitem às crianças se
divertirem e socializarem entre si.
Refeições - servir lanches e refeições saudáveis ​para as crianças
durante a Escola Bíblica de Férias, para que elas possam se alimentar
e se concentrar melhor nas atividades.
Trabalhos manuais - atividades que envolvem artes manuais, como
criar enfeites, cartões, molduras ou bijuterias para presentear
familiares e amigos.

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Conectados com Deus:
Explorando como podemos nos conectar com Deus através da
oração, louvor e estudo da Palavra.
Enfatizando a importância de cultivar um relacionamento pessoal
com Deus no mundo digital e na vida cotidiana.

Plano da Salvação:
Abordando os princípios básicos da salvação segundo a Bíblia.
Explicando como Jesus Cristo é o único caminho para a salvação e
o que isso significa para as nossas vidas.

Sabedoria:
Estudando exemplos bíblicos de pessoas sábias, como Salomão, e
como eles buscaram a sabedoria de Deus.
Discutindo a importância de tomar decisões sábias e como aplicar
princípios de sabedoria em situações cotidianas.

Frutos do Espírito:
Explorando cada um dos frutos do Espírito descritos em Gálatas
5:22-23 (amor, alegria, paz, paciência, bondade, bondade,
fidelidade, mansidão e autocontrole).
Como esses frutos podem ser cultivados em nossas vidas através
da orientação e do poder do Espírito Santo.

Histórias de Heróis da Fé:

Estudando vidas de heróis da fé como Abraão, Moisés, Davi, Paulo
e outros.
Aprendendo lições valiosas sobre fé, coragem e confiança em
Deus através das suas histórias.

Missões e Evangelismo:
Descobrindo o chamado de Jesus para compartilhar o evangelho
com o mundo.
Aprendendo sobre missionários modernos e como podemos ser
luz para aqueles ao nosso redor.

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Aluno:_____________ Data: ___/___/___
Professora: _________________

Vamos trabalhar com emoções e sentimentos

Versículo de alegria:
"Este é o dia em que o Senhor agiu; alegremo-nos
e exultemos neste dia." (Salmo 118:24)
Este versículo é uma expressão de alegria e
gratidão pelo dia presente, que foi feito pelo
Senhor. É um convite para regozijar-se e celebrar
a bondade de Deus.

Versículo de tristeza:

"Por que você está assim tão triste, ó minha alma? Por que está
assim tão perturbada dentro de mim? Ponha a sua esperança em
Deus! Pois ainda o louvarei; ele é o meu Salvador e o meu Deus."
(Salmo 42:5)

Este versículo é um reconhecimento da tristeza e da angústia que

podemos sentir em momentos difíceis da vida. No entanto, é um
encorajamento para colocar nossa esperança em Deus, sabendo
que Ele é o nosso Salvador e o nosso refúgio em tempos de aflição.

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Professora: _________________

Vamos trabalhar com emoções e sentimentos

Faça um rosto de Alegria

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Vamos trabalhar com emoções e sentimentos

Faça um rosto de Tristeza

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Vamos trabalhar com emoções e sentimentos
Faça um rosto de Alegria

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Vamos trabalhar com emoções e sentimentos
Faça um rosto de Tristeza

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Expresse o seu sentimento de hoje

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Complete a Carinha de Alegria

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Complete a Carinha de Tristeza

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5 sentidos, você sabe quais são ?

Visão Paladar

Olfato

Tato Audição

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5 sentidos, você sabe quais são ?

Dê um exemplo de cada, desenhe

Visão Paladar

Olfato

Tato Audição

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Dê um exemplo de cura que Jesus fez !

Visão

Audição

Mudo

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Professora: _________________

Resposta:

Visão
Em João 9:1-7, Jesus cura um homem que nasceu cego, dando-lhe a visão.

Audição
Em Marcos 7:31-37, Jesus cura um homem surdo que tinha dificuldade para
falar.

Mudo
Em Mateus 9:32-33, Jesus cura um homem mudo que foi possuído por um
demônio.

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Vamos pintar a Túnica de José

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Complete o desenhe: Criação de Deus

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 IVIDADES
AT BÍ
S B
A

LI
H

CA
MIN

Nome:
Professor:
Turma:
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Mensagem para
alunos

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Mensagem para
professores

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Mensagem para
pais

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 e mim
Sobr

Oi, meu nome

é _______

Idade
Meu livro favorito

Minha comida
favorita ________
________
__
________
__
________
__
_______ ________
__
________
__
__
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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Vamos colorir

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Quebra Cabeça

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Memória

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Memória

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Memória

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Memória

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Memória

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 PARE

OLHE

SIGA
JESUS

PINTE IGUAL A
IMAGEM DE CIMA

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 Charadas da Bíblia

Quem é o personagem bíblico que teve um sonho

com uma escada que ligava a terra ao céu? (Jacó)
Qual é o nome do livro bíblico que vem depois de
Atos dos Apóstolos? (Romanos)
Qual é o nome do lugar onde Moisés recebeu as
tábuas com os Dez Mandamentos? (Monte Sinai)
Qual é o nome do profeta que foi engolido por um
grande peixe? (Jonas)
Qual é o nome do apóstolo que negou Jesus três
vezes antes do galo cantar? (Pedro)
Qual é o nome do primeiro homem criado por
Deus? (Adão)
Qual é o nome da mulher que foi transformada em
uma estátua de sal por olhar para trás enquanto
fugia de Sodoma e Gomorra? (Ló)
Qual é o nome do rei que construiu um grande
templo em Jerusalém? (Salomão)
Qual é o nome do profeta que foi levado ao céu em
um redemoinho? (Elias)
Qual é o nome do personagem bíblico que foi
vendido pelos seus irmãos como escravo e se
tornou um governador no Egito? (José)

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 Teatro
1. A história de Daniel na cova dos leões - as crianças
podem interpretar os personagens de Daniel, os
guardas e os leões.
2. A história de Davi e Golias - as crianças podem
interpretar Davi, Golias e os soldados filisteus e
israelitas.
3. A história do nascimento de Jesus - as crianças
podem interpretar os personagens de Maria, José,
os pastores e os reis magos.
4. A história da ressurreição de Jesus - as crianças
podem interpretar os personagens de Jesus, Maria
Madalena, os discípulos e os soldados romanos.
5. A história de Jonas e a baleia - as crianças podem
interpretar Jonas e a baleia.
6. A história de Noé e a arca - as crianças podem
interpretar Noé, sua família e os animais que
entraram na arca.
7. A história de José e seus irmãos - as crianças
podem interpretar José, seus irmãos e o faraó do
Egito.
8. A história de Sansão e Dalila - as crianças podem
interpretar Sansão, Dalila e os filisteus.
9. A história de Rute e Noemi - as crianças podem
interpretar Rute, Noemi e Boaz.
10. A história dos discípulos de Emaús - as crianças
podem interpretar os discípulos de Jesus e o
próprio Jesus.

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