Atividade Remota de Matemática Medidas Do Tempo

ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS (ATIVIDADE REMOTA) 17/10/2023
Esta atividade está de acordo com o horário de terça-feira e deverá ser realizada
conforme os pontos abaixo:
1. Ler e copiar no caderno o texto com atenção.
2. Após a leitura assista o vídeo completo sobre o conteúdo.
3. Não é necessário copiar os problemas no caderno, apenas a resolução.
4. Fazer uma pesquisa sobre um meio antigo de medir o tempo “a ampulheta”
5. Queridos, não esqueçam de continuar ensaiando a poesia em casa!!!!
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Matemática
Medidas de tempo
As medidas de tempo são divididas em diferentes unidades e é entendida como uma das unidades
de medida. No nosso dia a dia encontramos diversas formas de medir o tempo. Por exemplo, quando
precisamos medir a distância de casa para o trabalho ou quando precisamos medir a duração de uma aula.
Podemos determinar o tempo através de anos, meses, dias, horas, minutos, segundos, entre
outros.
Os povos antigos usavam o sol para orientá-los. Sabiam que era dia quando o sol estava no céu e
noite quando a lua aparecia. Foi na antiguidade que os povos dividiram o dia em 24 horas, sendo que uma
hora com 60 minutos e um minuto em 60 segundos. Essa divisão é usada até hoje.
Unidades das Medidas de Tempo
Para marcarmos o tempo, a duração de algum acontecimento ou mesmo dos compromissos,

utilizamos a hora, os minutos, os segundos, entre outros.
O segundo é adotado como unidade de medida pelo sistema internacional, ou seja, em qualquer lugar do
mundo o tempo é contado da mesma forma.
O tempo que o ponteiro do relógio leva para dar uma volta completa é chamado de minuto. Assim, um
minuto é formado por 60 segundos.
O tempo que o ponteiro dos minutos do relógio leva para dar uma volta completa é chamado de
hora. Assim, uma hora é formada por 60 minutos.
O dia é o tempo que o ponteiro da hora do relógio leva para dar duas voltas completas. Assim, um dia é
formado por 24 horas.
Assista o vídeo abaixo, que nos mostra as medidas do tempo:

https://youtu.be/nj9bwb1Yw8o?feature=shared
ATIVIDADES
RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO NO CADERNO, NÃO PRECISA COPIAR OS PROBLEMAS,
FAÇAM APENAS A RESOLUÇÃO.
1. Observe o relógio abaixo que marca a hora que
inicia a aula na escola de Ravi no turno da tarde. c) Sabendo que uma década equivale há 10
anos, quantos semestres são necessários para
completar uma década?
_______________________________________
5. Veja o horário abaixo que marca o

momento que um cliente chegou para ser atendido
em um banco:
Sabendo que o recreio começa duas horas e meia Sabendo que o cliente
depois do início da aula, qual horário o relógio esperou 35 minutos para ser
estará marcando? atendido, qual o horário que o
relógio estava marcando no
a) 2h b) 2h e 30min início do seu atendimento?
c) 3h e 30min. d) 3h.
a) 12:35
2. Para dar uma volta completa em torno de si b) 1:35
mesma, a Terra leva aproximadamente 24 horas, c) 1:05
que é a duração de um dia. Ao final de uma d) 1:10
semana, quantas horas a Terra demorou para dar
as 7 voltas completas em torno de si mesma? 6. Marina e suas amigas vão participar do
Show de Talentos da escola. Cada turma da escola
a) 24 horas b) 49 horas terá 20 minutos para apresentar seus talentos.
c) 120 horas d) 168 horas Sabendo que 11 turmas se apresentarão, quanto
tempo no mínimo durarão as exposições?
3. O relógio abaixo marca a hora do almoço da _______________________________________
turma na escola de Fernanda: _______________________________________
7. Complete as informações que

faltam corretamente:
Se falta uma hora e meia para o almoço, que horas
a) 60 segundos formam ________ minuto (s).
o relógio marca na sala de Fernanda?
b) 120 minutos formam ________ hora (s).
a) 10h e 20min b) 11h e 10min
c) 72 horas formam ________ dia (s).
c) 12h e 20min d) 13h e 10min
d) 28 dias formam ________ semana (s).
e) 365 ou 366 dias formam 1 ________.
4. Observe a tabela abaixo: f) O calendário é um sistema de contagem de
____________________________.
g) Ano bissexto é aquele que possui ____ dia (s) a
A partir das mais que os anos normais.
informações ao
lado, responda às 8. O relógio abaixo não está com os números,
perguntas abaixo: entretanto, é possível identificar o horário que ele
marca.
Qual o horário que o relógio

ao lado está marcando?
a) Quantos dias em média tem 1 trimestre? a) 7h e 3min.
_______________________________________ b) 1h e 35min.
c) 12h e 30min.
b) Quantos trimestres formam um ano? d) 12h e 35min.
_______________________________________
9) PESQUISE E RESPONDA NO CADERNO:
Complete com o tempo correspondente a:
a) Biênio= 2 anos
b) Trimestre=
c) Quinzena =
d) Século=
e) Milênio=
f) Bimestre=
g) Década=
h) Semestre=
i) Quinquênio=
10) A ampulheta era um meio utilizado para medir o tempo na antiguidade. Agora é a sua vez,
faça uma pesquisa sobre quem inventou e como era usada a ampulheta. Após a pesquisa
faça uma ilustração no caderno.

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Unidades das Medidas de Tempo

Para marcarmos o tempo, a duração de algum acontecimento ou mesmo dos compromissos,

Assista o vídeo abaixo, que nos mostra as medidas do tempo:

5. Veja o horário abaixo que marca o

7. Complete as informações que

Qual o horário que o relógio

Complete com o tempo correspondente a:

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