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CURSO EQUAÇÃO
Aluno(a): Matrícula:

Data: Turma: Bimestre:

Professor(a): Disciplina: Nota:

INDEPENDÊNCA DA AMÉRICA ESPANHOLA EQP 08/07/2021

Questão 1 UFRGS Questão 3 UFRGS
Leia o segmento abaixo. Leia o trecho abaixo.

Estes líderes, geralmente de origem militar, oriundos, em sua O propósito de muitos, se não da maioria, dos conflitos políticos da
grande maioria, da desmobilização dos exércitos que combateram América espanhola, no período posterior à independência, foi
nas guerras de independência, de 1810 em diante, provinham, em simplesmente determinar quem deveria controlar o Estado e seus
certos casos, de estratos sociais inferiores ou de grupos étnicos recursos. Não obstante, surgiram outras importantes questões
discriminados (mestiços, índios, mulatos, negros). […]. Valiam-se políticas que variaram de país para país em caráter e importância.
do seu magnetismo pessoal na condução das tropas, que haviam Entre 1810 e 1845, a discussão sobre estrutura centralista e
recrutado geralmente nas áreas rurais e mantinham como reses federalista do Estado foi fonte de violento conflito no México, na
requisitadas em ações guerreiras, seja contra o ainda mal América Central e na região do Prata.
consolidado poder central, seja contra os seus iguais [...]. SAFFORD, Frank. Política, ideologia e sociedade na América
BOBBIO, Norberto; MATTEUCCI, Nicola; PASQUINO, GianFranco. espanhola do pós-independência. In: BETHELL, Leslie. História da
Dicionário de Política . 13. ed. Brasília: Editora Universidade de América Latina, vol. III: da Independência até 1870. São Paulo:
Brasília, 2007. Edusp, 2001. p. 369.

O segmento faz referência a uma categoria que designa os líderes O segmento faz menção aos conflitos que se seguiram às
políticos e os chefes militares que, após os movimentos de independências na América Espanhola.
emancipação da América espanhola, tornaram-se governantes
personalistas de suas nações ou regiões. Assinale a alternativa que indica algumas das consequências
desses confrontos.
Assinale a alternativa correta que apresenta essa categoria. a O conflito entre federalistas e centralistas resultou em
a Chapetones governos constitucionalmente frágeis e politicamente instáveis em
quase toda a região, durante parte do século XIX.
b Inconfidentes
b A recolonização da região pela Espanha, dada a fragilidade
c Criollos institucional das novas repúblicas independentes.
d Alcaldes
c O surgimento de governos democráticos e com ampla
e Caudilhos participação popular, ainda no século XIX, como uma das formas
de resolução desses conflitos políticos.
Questão 2 FMJ
Os principais meios de produção na América espanhola d A estruturação de monarquias centralizadas por toda a região,
continuaram nas mãos da classe alta criolla, que em virtude da após o fracasso político das repúblicas independentes.
independência se apropriou também do comando do sistema e A vitória dos movimentos federalistas e a derrota definitiva dos
político. Essa transferência do poder político significou que a partir projetos centralistas e autoritários que se opunham a eles.
daí as decisões seriam tomadas muito mais em termos dos
interesses nacionais do que dos da metrópole, ou, mais Questão 4 UNIVAG
precisamente, dos interesses nacionais na interpretação da Os criollos perderam a confiança no governo dos Bourbons e
minoria dominante. Isso não excluiu o prolongamento, de forma passaram a duvidar da real disposição da Espanha a defendê-los.
um pouco modificada, da dependência econômica externa. Seu dilema era premente, já que estavam presos entre o governo
(David Bushnell. “A independência da América do Sul espanhola”. colonial e a massa do povo. Nessas circunstâncias, quando a
In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina: da monarquia entrou em crise em 1808, os criollos não puderam
independência a 1870, 2004. Adaptado.) permitir que o vácuo político se instaurasse, nem que suas vidas e
propriedades ficassem sem proteção. Convencidos de que, se não
A abordagem realizada pelo historiador sobre a independência da aproveitassem a oportunidade, forças mais perigosas o fariam,
América espanhola pode ser relacionada tiveram de agir rapidamente para antecipar-se à rebelião popular.
(John Lynch. “As origens da independência da América
a à abolição da escravidão, consolidada nos países recém-
espanhola”. In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina: da
independentes na primeira metade do século XIX por pressão da independência até 1870, 2004. Adaptado.)
Inglaterra.
b à divisão das haciendas, transformadas em terras comunais O excerto alude à situação histórica da América espanhola,
ocupadas por comunidades indígenas. marcada pela
c à proposta de organização de uma confederação latino- a grande dívida decorrente da Guerra dos Sete Anos, que levou
americana, ratificada no Congresso do Panamá para impedir a a Metrópole espanhola a reforçar os laços coloniais, gerando
recolonização da América pelos europeus. indignação e forte resistência por parte dos criollos.
d aos interesses de uma parcela da elite colonial, vinculada à b abdicação do rei espanhol frente à invasão napoleônica e pela
produção e exportação de matérias-primas. participação política dos criollos nas Juntas de Governo, formadas
e à manutenção dos monopólios metropolitanos, transferidos das nas colônias nesse período.
mãos dos comerciantes peninsulares para as dos comerciantes c maior rebelião indígena do período colonial, liderada por Tupac
britânicos. Amaru II, que abalou o domínio espanhol e acarretou prejuízos
econômicos e financeiros aos criollos.
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d criação dos Vice-Reinados e Capitanias Gerais nas áreas lutas pela Independência na América.
coloniais e pela perda de espaço dos criollos na máquina d O texto II contesta a afirmação do texto I quanto a uma
administrativa criada pela Coroa espanhola. independência sem lutas, no Brasil, e denuncia a exclusão
e Revolução Liberal do Porto e pela criação de um governo simbólica da atuação do negro nas lutas pela Independência do
provisório, que convocou eleições gerais para o Parlamento, das Brasil, na Bahia.
quais representantes dos criollos puderam participar. e O texto I enfatiza a situação de fragilidade política tanto das
colônias espanholas quanto da colônia portuguesa, no século XIX,
Questão 5 ACAFE
o que resultou no fracionamento do território da América do Sul em
Acerca do processo de independência da América espanhola e
várias unidades políticas independentes.
suas consequências, todas as alternativas estão corretas, exceto
a: Questão 7 CESMAC
a No Congresso do Panamá, em 1826, Simon Bolívar propôs A independência da América Espanhola teve por fundo um quadro
uma integração entre as nações do continente. Os poderes locais político internacional que lhe favoreceu, sobressaindo-se nele:
não abriram mão de sua autonomia e a ideia fracassou. a a vitória do Absolutismo de direito divino na Espanha.
b Ao propor a Doutrina Monroe “a América para os Americanos”, b a Revolução Industrial espanhola.
os Estados Unidos eram contrários a interferência europeia na c o Despotismo Esclarecido.
América, porém, tal doutrina expressava uma política imperialista
estadunidense no continente. d a vitória britânica na guerra de independência dos Estados
Unidos.
c As estruturas políticas após a independência e o surgimento
de vários países, não efetivou uma grande mudança no poder; as e as guerras napoleônicas.
camadas populares foram alijadas do poder e os caudilhos Questão 8 UNIFENAS
garantiram um poder absoluto em seus domínios. Naturalmente, os criollos que andavam impacientes para governar
d O início da luta pela ruptura com a Espanha foi comandada sozinhos seu próprio país, apoiavam-se na literatura do
pelos chapetones e articulada nos moldes da Independência dos Iluminismo, não para defender os direitos dos mestiços ou dos
Estados Unidos da América, unificando-se todas as juntas índios, mas para combater o despotismo dos Bourbons na
governamentais num governo unitário. Espanha.
(Marc Ferro, História das colonizações: das conquistas às
Questão 6 EBMSP independências, Ed. Companhia das Letras, São Paulo, p. 256).
Texto I O autor aponta uma contradição dos criollos ao aderirem ao
O processo de independência das colônias espanholas da Iluminismo no processo de independência da América Espanhola.
América ganhou força, no começo do século XIX, aproveitando a Essa contradição pode ser explicada pelo fato dos criollos
fragilidade política em que se encontrava a Espanha, após a
invasão das tropas napoleônicas. As lutas pela independência a defenderem apenas os interesses dos escravos de origem
ocorreram entre os anos de 1810 e 1833. Ao contrário do que africana.
aconteceu no Brasil, o processo de independência das colônias b serem descendentes de grupos indígenas americanos.
espanholas foi violento, pois houve resistência militar por parte da c representarem apenas os interesses dos camponeses.
Espanha. As guerras de independência geraram milhares de d representarem os interesses dos proprietários de terra e
mortes de ambos os lados. Os movimentos de independência, comerciantes.
embora liderados pelos criollos, contou com a participação de
e defenderem a abolição da escravidão incondicionalmente.
negros, mestiços, brancos das camadas mais pobres e até mesmo
de indígenas. Questão 9 ACAFE
Disponível em: No rastro dos movimentos influenciados pela ideologia Iluminista e
<http://www.suapesquisa.com/historia/independencia até pela independência dos Estados Unidos da América, no século
_america_espanhola.htm>. Acesso em: ago. 2017. Adaptado. XVIII, acentuaram-se os movimentos pela ruptura da América
espanhola com a Metrópole, na primeira metade do século XIX.
Texto II Nesse contexto é correto afirmar, exceto:
Segundo o historiador e autor do livro “A Independência do
Brasil na Bahia”, publicado em 1982, Luís Henrique Dias Tavares, Nesse contexto é correto afirmar, exceto:
os personagens que deveriam ocupar o lugar mais alto ou de a Organizando-se a partir dos cabildos e formando as juntas
destaque, no desfile cívico, seriam os lavradores e ex-escravos
governativas, os revoltosos depuseram autoridades metropolitanas
que pegaram em armas e consolidaram a independência na e assumiram a administração das colônias.
província da Bahia. Entretanto, nas comemorações do 2 de julho,
optou-se colocar as imagens do caboclo e dos índios, em geral, ao b Os chapetones, com o ideal nacionalista de quem já havia
invés da imagem de negros. Certamente naquela época haveria nascido na América, foram os principais organizadores das lutas
rejeição ao destaque dado a escravos e ex-escravos naquelas contra o domínio metropolitano.
festividades, mas foram essas pessoas responsáveis pelo avanço c Simom Bolívar, conhecido como um dos “libertadores da
do nosso exército, enfrentando várias adversidades, inclusive a América”, foi um exemplo típico da ideologia da elite criolla.
morte. O historiador reconhece a participação dos indígenas na d A Doutrina Monroe, instituída pelos Estados Unidos apoiou as
luta pela Independência, mas pontua que uma pequena parte independências da Amé- rica Latina na guerra contra a Metrópole
dessa população foi para a luta armada. espanhola.
Disponível em: <http://g1.globo.com/bahia/noticia/2012/07/>.
Acesso em: ago. 2017. Adaptado. Questão 10 UFPR
A comparação entre os textos I e II e os conhecimentos sobre o Considere o seguinte extrato da declaração de independência
processo de independência das colônias ibéricas da América haitiana:
permitem concluir:
a Os textos I e II enfatizam, igualmente, a participação e o 1º de janeiro de 1804
O General em Chefe ao Povo do Haiti,
reconhecimento do papel de brancos, crioulos, mestiços, negros e
indígenas nas guerras de independência das referidas colônias. Cidadãos – compatriotas –, eu reuni, neste dia solene, os
corajosos comandantes que, às vésperas de receber o último
b O texto II descarta a participação dos indígenas nas lutas pela suspiro da liberdade agonizante, derramaram seu sangue para
independência na América e na Bahia, visto que eles já estavam preservá-la. Estes generais, que comandaram as lutas de vocês
distantes e excluídos do convívio com os brancos, mesmos em contra a tirania, ainda não terminaram. A reputação francesa ainda
áreas do interior das colônias. obscurece nossas planícies: todas as coisas evocam a lembrança
c O texto I relaciona a invasão das tropas francesas em Espanha das crueldades daquele povo bárbaro. Nossas leis, nossos
e Portugal como razão direta para o nascimento das ideias e das costumes, nossas cidades, tudo encerra características dos
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franceses. Ouçam o que estou dizendo! Os franceses ainda têm
um pé em nossa ilha! E vocês se creem livres e independentes
daquela república, que combateu todas as nações, é verdade, mas
nunca conquistou aqueles que seriam livres!
(Transcrição a partir da versão publicada em David Armitage,
Declaração de independência: uma história global. São Paulo:
Companhia das Letras, 2011).

Com base nesse fragmento e nos conhecimentos sobre o assunto,

considere as seguintes afirmativas sobre a Revolução Haitiana
(1791-1804) e seu significado para as independências americanas:

1. Antes de se chamar Haiti, a ilha se chamava Santo Domingo e

estava sob domínio espanhol, sendo invadida pelos franceses a
mando de Napoleão.
2. O Haiti foi a primeira república das Américas a se libertar da
dominação europeia e abolir a escravidão.
3. A particularidade da revolução haitiana é que foi dirigida por
escravos, libertos e mulatos e inspirada nos princípios que os
próprios franceses teriam levantado durante sua revolução.
4. A revolução haitiana contou com o apoio de escravos e libertos
da colônia espanhola de Cuba.

Assinale a alternativa correta.

a Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
b Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
c Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
d Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.