Apostila Violao (Versao 1)

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1º NÍVEL
AULA 1
1) Apresentação do violão
a) Corpo
b) Braço
c) Trastes
d) Casas
e) Boca
f) Cordas
g) Tarrachas
h) Cavalete
2) Forma de tocar o violão:
a) Mão direita: Ritmo, batidas, dedilhados.

b) Mão esquerda: Acordes, notas.
3) Nomenclaturas que serão utilizadas durante o curso:
a) Dedos da mão esquerda: 1 - Indicador

2 - Médio
3 - Anelar
4 - Mínimo
b) Dedos da mão direita: p - Polegar

i - Indicador
m - Médio
a - Anelar
4) Postura
a) Posição clássica
b) Cruzamento de pernas
c) Posição feminina
5) Notas musicais:
DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI
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6) Acordes: Leitura e Cifragem:
C - DÓ Modelo de leitura
D - RÉ
E - MI
F - FÁ
G - SOL
A - LÁ
B - SI
7) Novo ritmo:
Valsa – p
(veja demonstração do ritmo no site:
www.allansales.com.br – vídeo-aula nº1)
8) Música 1
Adeus Ano Velho

Tom: A
A
Adeus ano velho
Feliz ano novo
Que tudo se realize
E
No ano que vai nascer
A
Muito dinheiro no bolso
E A
Saúde pra dar e vender
9) Exercícios de troca:
a) b) c)
10) Exercícios de mão direita:
P i m a (trocando o baixo)
11) Escrever notas musicais a partir da nota dada.
a) DÓ (Ascendente)
b) FÁ (Ascendente)
c) SOL (Descendente)
d) SI (Ascendente)
e) DÓ (Descendente)
12) Escrever as formas cifradas das seguintes notas:
a) LÁ
b) RÉ
c) MI
d) SI
e) DÓ
f) FÁ
g) SOL
AULA 2
1) Diferença entre notas e acordes:
Um acorde é um conjunto de notas
2) Bordões ou baixos:
Nota mais grave de um acorde
3) Música 2:
Parabéns pra você

Tom: A
A E
Parabéns pra você
A
Nesta data querida
D
Muitas felicidades
E A
Muitos anos de vida
4) Exercício de digitação:
Inicio na 1ª corda, 5ª casa, dedos 1 – 2 – 3 - 4
5) Escrever notas musicais a partir da nota dada.

a) RÉ (Descendente)
b) MI (Ascendente)
c) SOL (Ascendente)
d) SI (Descendente)
e) DÓ (Descendente)
6) Escrever os nomes dos acordes:
a) D
b) E
d) F
e) C
f) G
g) B
AULA 3
1) Afinação do violão:
As cordas do violão são contadas da mais fina para a mais grossa, as notas que devem
soar nas cordas soltas são:
1º corda MI (mais fina)

2º corda SI
3º corda SOL
4º corda RÉ
5º corda LÁ
6º corda MI (mais grossa)
2) Relação entre o nome do acorde e a nota do bordão
A nota do baixo (a mais grave do acorde) é a nota que dá nome ao acorde, por
exemplo: No acorde de DÓ MAIOR, a nota do baixo é DÓ.
3) Convenção de cifragem:
Acordes Maiores: C (DÓ maior)

Acordes Menores: Cm (DÓ menor)
Acordes com sétima: C7 (DÓ com sétima)
4) Exercícios:
Indique a nota que corresponde a cada corda solta
5) Exercício em Em:
P m i m a m i m
6) Escreva as notas correspondentes às cifras:
a) F
b) G
e) B
f) D
g) C
h) Am
i) E7
j) Dm
7) Músicas 3
A Casa
Toquinho e Vinicius de Morais
Tom: A
A
Era uma casa muito engraçada
E A
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela não

E A
Porque na casa não tinha chão
D A
Ninguém podia dormir na rede
E A
Porque na casa não tinha parede
D A
Ninguém podia fazer pipi
E A
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero

E A
Na rua dos bobos, número zero
A
Mas era feita com muito esmero
E A
Na rua dos bobos, número zero
8) Músicas 4
Noite Feliz
Tom: A
A
Noite feliz, noite feliz
E
Oh, Senhor
A
Deus de amor
D A
Pobrezinho, nasceu em Belém
D A
Eis na lapa Jesus, nosso bem
E
Dorme em paz
A
Oh, Jesus
E
Dorme em paz
A
Oh, Jesus
A
Noite feliz, noite feliz
E
Oh, Jesus
A
Deus da luz
D A
Quão afável é teu coração
D A
Que quiseste nascer nosso irmão
E A
E a nós todos salvar
E A
E a nós todos salvar
A
Noite Feliz, noite Feliz
E
Eis que no ar
A
Vem cantar
D A
Aos pastores, seus anjos no céu
D A
Anunciando a chegada de Deus
E A
De Jesus Salvador
E A
De Jesus Salvador
AULA 4
1) Avaliação:
- Notas musicais
- Leitura de cifras
- Diferença entre notas e acordes
- Notas do Baixo
- Afinação do violão
- Convenções de cifragem
- Exercícios de digitação
- Valsa
- 4 Músicas do repertório do 1º nível
- Acordes A, E, D
Escreva as notas musicais a partir da nota dada.

a) RÉ (Ascendente)
b) SOL (Ascendente)
c) LÁ (Descendente)
d) MI (Ascendente)
e) MI (Descendente)
Escreva as formas cifradas das seguintes notas:
a) SI
b) MI
c) RÉ
d) DÓ
e) FÁ
f) LÁ
Escreva as notas correspondentes às cifras:
1) E
2) B
3) C
4) D
5) A
6) F
7) G
10
2º NÍVEL
AULA 1
1) Medida de distância entre notas:
A unidade de medida da distância entre as notas é o TOM. A menor distância possível

entre duas notas diferentes é 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM.
Descrevemos abaixo a distância entre as notas naturais.
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
1Tom 1Tom ½Tom 1Tom 1Tom 1Tom ½Tom
2) Exercícios:
Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ
3) Novo ritmo:
Rock –
(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº2)
11
4) Música 5
Trem das Sete

Raul Seixas
Tom: A
A D E A
Ói, ói o trem, vem surgindo de trás das montanhas azuis, olha o trem
D E A
Ói, ói o trem, vem trazendo de longe as cinzas do velho aeon
D E A
Ói, já é vem, fumegando, apitando, chamando os que sabem do trem
D E A
Ói, é o trem, não precisa passagem nem mesmo bagagem no trem
E A
Quem vai chorar, quem vai sorrir ?
E A
Quem vai ficar, quem vai partir ?
E A E A
Pois o trem está chegando, tá chegando na estação
E A E A D E
É o trem das sete horas, é o último do sertão, do sertão
A D E A
Ói, olha o céu, já não é o mesmo céu que você conheceu, não é mais
A D E A
Vê, ói que céu, é um céu carregado e rajado, suspenso no ar
D E A
Vê, é o sinal, é o sinal das trombetas, dos anjos e dos guardiões
D E A
Ói, lá vem Deus, deslizando no céu entre brumas de mil megatons
D E F#m
Ói, ói o mal, vem de braços e abraços com o bem num romance astral
E A
A...mém
12
5) Música 6
Whisky A Go Go
Roupa Nova
Tom: G
G
Foi numa festa, gelo e cuba libre
E na vitrola whisky a go go
À meia luz ao som de Jonnhy River
Naquele tempo que você sonhou
C
Senti na pele tua energia
G
Quando peguei de leve a tua mão
C
A noite inteira passa num segundo
G
O tempo voa mais do que a canção
D C G
Quase no fim da festa um beijo então você se rendeu
D C G D
A minha fantasia, o mundo era você e eu
G Em
Eu perguntava: do you wanna dance?
G Em
E te abraçava: do you wanna dance?
C D G
Lembrar você, um sonho a mais não faz mal
13
AULA 2
1) Relação Traste x Tom
Cada "casa" do violão representa 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Exemplo: se estivermos

em um DÓ e quisermos alcançar um RÉ precisaremos andar 2 "casas" do violão, pois a
distância entre eles é de 1 TOM.
2) Acidentes musicais
Os acidentes musicais são: Sustenidos (#) e Bemóis (b)

Sustenido: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais alta, ou mais aguda.
Bemol: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais baixa, ou mais grave.
3) Escala cromática completa:
Agora que já conhecemos os acidentes musicais podemos apresentar a escala

cromática completa, que contém as notas intermediárias:
C C# D D# E F F# G G# A A# B
C Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B
Em alguns casos acontecem enarmonias (notas com o mesmo som, porém com nomes
diferentes). Exemplo: C# = Db
4) Novo ritmo:
Balada –
5) Preencha com a distância entre as notas
DÓ - RÉ:
RÉ - FÁ:
SI - RÉ:
FÁ - LÁ:
14
6) Escreva a cifra dos seguintes acordes:
LÁ menor:
SOL com sétima:
DÓ Maior:
SI menor:
MI com sétima:
RÉ Maior:
FÁ menor:
7) Dê o nome das notas indicadas
15
AULA 3
1) Tonalidade
A tonalidade de uma música indica qual o acorde "caracteriza" a música. A tonalidade

determina a altura da música e a escala utilizada para fazer a melodia.
2) Transposição de tonalidade
Para aumentar a tonalidade de uma música nós precisamos aumentar todos os acordes
da mesma, por exemplo:
C --- + 1 TOM --- D
Devemos sempre manter as características do acorde inalteradas, por exemplo:
Cm --- + 1 TOM --- Dm
Não podemos esquecer que devemos alterar TODOS os acordes da música, respeitando
sempre a mesma distância. Se estivermos abaixando 1/2 TOM, por exemplo, devemos utilizar
esta distância para todos os acordes.
3) Novo ritmo:
Bolero – p p
4) Exercícios
Fazer a transposição da música da aula 3

a) Aumentar 1 Tom
b) Diminuir 1 Semitom
16
5) Músicas 9
Amor I Love You

Marisa Monte
Tom: D
D
Deixa eu dizer que te amo
A
Deixa eu pensar em você
Em
Isso me acalma
A7
me acolhe a alma
G D
Isso me ajuda a viver
D
Hoje contei pra as paredes
A
Coisas do meu coração
Em
Passeei no tempo
A7
Caminhei nas horas
G D
Mais do que passo a paixão
G D
É um espelho sem razão
G D
Quer amor fique aqui
B7 Em
Meu peito agora dispara
A7 D
Vivo em constante alegria
G D
É o amor quem está aqui
Amor I love you

A7
Amor I love you
G
Amor I love you
D
Amor I love you
Amor I love you

A7
Amor I love you
G
Amor I love you
D
Amor I love you
G D
Amor I love you….uh
G D
Amor I love you….uh
17
AULA 4
1) Novo ritmo:
Dedilhado – p i ma i
2) Acordes com 7ª maior
Os acordes com 7ª maior são cifrados da seguinte maneira: 7+

Portanto para DÓ com 7ª Maior teremos: C7+
A convenção de cifragem é a seguinte:
C7 Dó Maior com sétima menor

C7+ Dó Maior com sétima maior
Cm7 Dó menor com sétima menor
Cm7+ Dó menor com sétima Maior
3) Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"
FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ
4) Preencha com a distância entre as notas
SI - RÉ:
MI - FÁ:
LÁ - DÓ:
SOL - RÉ :
5) Escreva a cifra dos seguintes acordes:
LÁ Maior:
SI com sétima:
RÉ menor:
SOL menor:
DÓ com sétima:
MI Maior:
FÁ Maior:
18
6) Música 10
Como é grande o meu amor por você

Roberto Carlos
Tom: G
G Am D7
Eu tenho tanto pra lhe falar
G Em
Mas com palavras não sei dizer
Am D7 G
Am D7
E não há nada pra comparar
G Em
Para poder lhe explicar
Am D7 G
Am D7
Nem mesmo o céu, nem as estrelas
G Em
Nem mesmo o mar e o infinito
Am D7
Não é maior que o meu amor
G
Nem mais bonito
Am D7
Me desespero a procurar
G Em
Alguma forma de lhe falar
A7 D7
Am D7
Nunca se esqueça nenhum segundo
G Em
Que eu tenho o amor maior do mundo
Am D7 G
19
7) Música 11
Felicidade
Lupicínio Rodrigues
Tom: G
G
Felicidade
C
Foi-se embora
D7
E a saudade no meu peito
G
Ainda mora
Em
E é por isso que eu gosto
C
Lá de fora
D7
Por que sei que a falsidade
G
Não vigora
C
A minha casa fica lá de trás do mundo
D7
Onde eu vou em um segundo
G
Quando começo a pensar
C
E o pensamento parece uma coisa à toa
D7
Mas como é que a gente voa
G
Quando começa a pensar
20
AULA 5
1) Novo ritmo:
Guarania –
2) Exercícios:
Preencha com a distância entre as notas
FÁ# - SOL:
MIb - FÁ:
LÁb - DÓ#:
DÓ# - SI :
RÉb - SOL:
LÁ# - FÁ#:
3) Faça a transposição das músicas do 2º Nível
a) 1,5 Tons acima

b) 1 Tom abaixo
4) Dê o nome das notas indicadas
21
5) Música 12
Chalana
Almir Sater
Tom: D
D
Lá vai a chalana
A D
Bem longe se vai
Navegando no remanso
A
Do rio do Paraguai
G
Ah! Chalana sem querer
D
Tu aumentas minha dor
A
Nessas águas tão serenas
D
Vai levando meu amor
G
D
A
D
E assim ela se foi
A
Nem de mim se despediu
G
A chalana vai sumindo
A D
Na curva lá do rio
E se ela vai magoada
A
Eu bem sei que tem razão
D
Fui ingrato eu feri o seu pobre coração
G
D
A
D
G
D
A
D
Vai levando meu amor...
22
AULA 6
1) Novo ritmo:
Reggae – (batida) p ima ima

2) Preencher com a cifra correta da nota
LÁ maior com 7 menor:
SI com sétima menor:
RÉ menor:
SOL menor com sétima maior:
DÓ maior com sétima maior:
MI maior:
FÁ sustenido menor com sétima maior:
23

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2) Forma de tocar o violão:

a) Mão direita: Ritmo, batidas, dedilhados.

3) Nomenclaturas que serão utilizadas durante o curso:

a) Dedos da mão esquerda: 1 - Indicador

b) Dedos da mão direita: p - Polegar

DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI

6) Acordes: Leitura e Cifragem:

Adeus Ano Velho

10) Exercícios de mão direita:

11) Escrever notas musicais a partir da nota dada.

12) Escrever as formas cifradas das seguintes notas:

1) Diferença entre notas e acordes:

Um acorde é um conjunto de notas

Nota mais grave de um acorde

Parabéns pra você

Inicio na 1ª corda, 5ª casa, dedos 1 – 2 – 3 - 4

5) Escrever notas musicais a partir da nota dada.

6) Escrever os nomes dos acordes:

1º corda MI (mais fina)

2) Relação entre o nome do acorde e a nota do bordão

Acordes Maiores: C (DÓ maior)

Indique a nota que corresponde a cada corda solta

6) Escreva as notas correspondentes às cifras:

Ninguém podia entrar nela não

Mas era feita com muito esmero

Escreva as notas musicais a partir da nota dada.

Escreva as formas cifradas das seguintes notas:

Escreva as notas correspondentes às cifras:

1) Medida de distância entre notas:

A unidade de medida da distância entre as notas é o TOM. A menor distância possível

Descrevemos abaixo a distância entre as notas naturais.

Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"

Trem das Sete

1) Relação Traste x Tom

Cada "casa" do violão representa 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Exemplo: se estivermos

Os acidentes musicais são: Sustenidos (#) e Bemóis (b)

3) Escala cromática completa:

Agora que já conhecemos os acidentes musicais podemos apresentar a escala

5) Preencha com a distância entre as notas

6) Escreva a cifra dos seguintes acordes:

SOL com sétima:

7) Dê o nome das notas indicadas

A tonalidade de uma música indica qual o acorde "caracteriza" a música. A tonalidade

C --- + 1 TOM --- D

Devemos sempre manter as características do acorde inalteradas, por exemplo:

Cm --- + 1 TOM --- Dm

Fazer a transposição da música da aula 3

Amor I Love You

Amor I love you

Amor I love you

2) Acordes com 7ª maior

Os acordes com 7ª maior são cifrados da seguinte maneira: 7+

C7 Dó Maior com sétima menor

3) Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"

4) Preencha com a distância entre as notas

5) Escreva a cifra dos seguintes acordes:

Como é grande o meu amor por você

Preencha com a distância entre as notas