REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DE TETE
DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO

Plano Analítico de Disciplina de Química, 8ª classe, IIº Trimestre, Ano 2024

Unidade Semana Objectivos Específicos Conteúdos Competências Básicas Sugestões Sugestões do N⁰ de

Temática Metodológicas material aulas
I
Definir átomo, número Estrutura da Define o átomo, número O professor realiza Giz, maçã,
20/05 atómico e número de matéria o átomo: atómico, número de uma experiencia usando batata-doce,
massa; Conceito; Número massa. um pau de giz e começa etc.
À Descrever a estrutura atómico; Número de Descreve a estrutura do a dividir até tornar Cartazes,
Estrututu do átomo; massa. átomo; indivisível; tabela
ra da 24/05 Definir elemento Elemento químico: Representa os símbolos Promove debate sobre periódica, 2
matéria e químico e símbolo Conceito; Símbolos químicos dos primeiros o conceito do átomo e aguarela e
reacções químico; químicos 20 elementos e dos numero de massa; cartolina
químicas Representar os metais úteis no Faz-se alusão ao
símbolos dos quotidiano historial da simbologia
primeiros 20 química destacando as
elementos da tabela ideias do Berzelius
periódica, incluindo sobre as regras de
Al, Pb, Cu, Zn, Ag, escrita dos símbolos
Au, Fe, Hg e Sn químicos segue – se ao
estudo do elemento
químico, onde se faz
uma abordagem simples
sobre o conceito e suas
caracteristicas.
O professor deve
encontrar estratégia de
modo que o aluno
assimile a representação
dos os símbolos
químicos como, por
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exemplo, jogo didático.

Classifica os elementos Professor inicia com a

II químicos, metais e não revisão dos elementos da
Classificar os elementos
Classificação dos metais. série de 1 a 20 e os Cartazes,
Químicos em metais e não Menciona as metais do uso
27/05 elementos: pedaços de
metais; propriedades das quotidiano, em seguida
Metais; Não metais; ferro, Chapa
Mencionar as
Propriedades das substâncias metálicas e orienta um debate sobre de zinco,
À propriedades das 2
substâncias metálicas não metálicas. a classificação dos carvão, tabela
substâncias metálicas e mesmos.
e não metálicas. periódica, etc
31/05 não metálicas;

O professor orienta para

III Definir molécula; Moléculas: Conceito; Define molécula,
que o aluno represente
Classificar as moléculas Classificação quanto Classifica molécula
alguns símbolos
quanto ao número de ao número de átomos. quanto ao número de
03/06 químicos, de seguida Quadro dos
átomos; Classificação das átomo;
representa algumas elementos
Diferenciar o átomo do substâncias: Diferencia o átomo do
à formulas química e químicos,
elemento químico; Elementares; elemento químico;
questiona ao aluno sobre Cartazes
Diferenciar elemento Compostas. Diferencia o elemento
07/06 as diferenças das duas 2
químico da molécula. químico da molécula.
representações.

IV

Giz, 2
10/06
Exercícios de Resolvem os exercícios
Resolver os exercícios Seleccionar exercícios apagador,
aplicação; propostos
À propostos psico-operativos Livro, quadro
Realização de ACS1 Realiza a 1ª ACS
preto
14/06
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V Fórmulas das Tabela de
Professor define
Definir valência; Montar substâncias; valência
17/06 Define valência Valencia
Lodo, palitos
fórmulas químicas a partir Valência; Conceito. Monta fórmulas Professor orienta o aluno
das valências dos Composição das Cartazes etc
químicas a partir da a montar as formulas 2
À elementos. fórmulas; segundo as
valência dos elementos. químicas com base nas
valências dos
valências dos elementos.
21/06 elementos.

VI Massa atómica e
Definir massa atómica Define massa atómica O professor apresenta a
24/ 06 molecular.
relativa e massa
Massa atómica relativa e massa tabela das massas Tabelas das
molecular;
À relativa (Ar); Cálculo molecular. atômicas e orienta o massas 2
Efectuar cálculo da massa
da massa molecular Efectua cálculo da massa calculo das massas atómicas
molecular molecular moleculares
28 / 06 (MM).

VII O professor orienta a

realização de uma
01 /07 Reacções químicas: 2
Definir fenómeno; Define fenómeno; experiencia que ilustra
Conceitos;
Diferenciar fenómeno; Diferencia fenómeno um fenômeno químico e
À Fenómeno;
Físico do fenómeno físico do fenómeno físico;
Fenómeno físico e Papel,
05/ 07 químico; químico; O professor realça que a
químico. fósforo, pedra
Mencionar as condições Menciona as condições lei de Lavoisier é valida
Reacção química; de gelo, etc
da ocorrência de uma de ocorrência de uma quando a reaccao
Condições de
reacção. reacção decorre num sistema
ocorrência de uma
fechado que nao permite
reacção química.
a troca de substâncias
com o ambiente

VIII Definir equação química; Equação química: Define equação química; O professor explora o Ficha de
Representar a equação Conceito; Significado Representa a equação conhecimento do aluno exercícios,
08/07 química; qualitativo e química; sobre símbolos e enunciado,
Interpretar o significado quantitativo; Interpreta o significado formulas químicas que papel de
À qualitativo e quantitativo Realizacao da 2ª qualitativo e quantitativo serão usados na resposta 2
/12 /07 de uma equação química; Avaliação de uma equação formulação das equações Material
Demostrar o domínio dos química; químicas e explica os básico
conteúdos aprendidos Demostra o domínio dos termos novos como
conteúdos aprendidos; (reagentes produtos e
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seta de reação) equação
através de exemplos;
O professor menciona o
Realiza a avaliação
significado qualitative e
quantitative de uma
equacao quimica

IX Demonstrar o domínio dos Lei de conservação Elabora exercícios com Cartazes

conteúdos aprendidos; da massa (Lei de base nos conteúdos Ficha de
15/07 Enunciar a Lei da Lavoisier); Acerto lecionados e submeter exercícios 2
conservação da massa; das equações Enuncia a lei de aos alunos,
À Acertar as equações químicas pelo método conservação de Massa; O professor orienta o
19/07 químicas pelo método das das tentativas. Demonstra o domínio aluno a representar uma
tentativas dos conteúdos; equação química e o
Enunciara Lei da cálculo das massas
conservação da massa; molecular das substancia
Acerta equações pelo envolvidas na reação. e
método de tentativa. explica a lei de
conservação de massa
destacando o trabalho de
Lavoisier.

X Acertar as equações Acerto das equações Material

químicas pelo método das químicas pelo método O professor orienta o básico
22/07 tentativas. das tentativas. Acerta equações pelo acerto das equações Tabela de 2
Indicar os tipos das (continuação). método de tentativa; químicas com base no valência
À reações químicas; Indica os tipos das método de tentativa;
26 /07 Descrever os tipos das Tipos de reacções reacções químicas; O Professor orienta a
reações químicas. químicas: representação das
Combinação; Descreve os tipos das reações quimicas, de
Decomposição; reações químicas. seguida explica sobre os
Exotérmica; tipos das mesmas.
Endotérmica; Redox.

XI Definir estequiometria; Cálculos químicos: Define estequiometria, O professor promove Tabelas de

Efectuar cálculos Conceito de Efectua cálculo debates relacionados massas,
29 /07 estequiométricos; estequiometria, estequiométrico com quantidades e valência etc. 2
Cálculos proporções no contexto
À estequiométricos; do dia-a-dia, orienta a
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02/08 aluno a representar uma
Composição reacção Química, em
percentual das seguida explica sobre
substâncias; conceito de
estequiometria

XII
05/08 2
 Realização da
À AT
09/08

XIII  Correcção e Demonstra o domínio Professor disponibiliza Ficha de

Demonstrar o domínio dos entrega da dos conteúdos; ficha de exercicio; exercícios,
12/08 conteúdos aprendidos. AT. Demonstra os Corrige avaliação enunciado, 2
 Divulgação conhecimentos papel de
A adquiridos durante o resposta
de médias
16/08 trimestrais. trimestre. .

Tete, Maio de 2024