1ºANO AV. Mov. Rotação e F.H. - GAB.
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Disc.: Geografia (Assunto: Movimento de rotação e fusos horários) - Professora: Elisângela Franzen
( ) Avaliação individual ( ) Avaliação com consulta ( ) Avaliação em dupla ( ) Recuperação de Nota
Aluno(a):__________________________________1º0______ Data: _____ / _____ / 20______.
OBS.: Não rasure a prova, não use corretivo e nem assinale mais de uma alternativa, pois será
considerada errada.
►A interpretação das questões faz parte da avaliação. / Avaliação deve ser de caneta azul ou preta.
Observação: Em cada questão de fusos horários, para ser considerado certo, deve
aparecer corretamente o processo do Cálculo.
►De acordo com o que foi estudado, explicado e anotado no caderno, responda as
questões:
1. (UTFPR - adaptada) A relação Sol-Terra faz com que em qualquer lugar do planeta existam
diferenças no tempo atmosférico. Essas diferenças têm origem em dois fatores principais, que
são os movimentos de rotação e de translação. Analise as alternativas a seguir e identifique a
INCORRETA no que se refere à influência desses movimentos no tempo atmosférico e climas da
Terra. (V.1,0)
b) Se a Terra não tivesse o movimento de rotação, a face iluminada seria tórrida e a face escura,
gelada, sendo impossível a vida no planeta.
c) O movimento de translação é que determina a duração do fotoperíodo diário, sendo que, para
o hemisfério Sul, a maior duração do dia iluminado ocorre em 22 de dezembro, quando inicia o
verão.
d) O movimento de rotação é o responsável pela exposição do planeta à luz solar, fazendo com
que haja certo equilíbrio em relação à temperatura, pois gera os dias e noites.
Para que o texto fique adequadamente preenchido, as lacunas devem ser completadas,
respectivamente, por: (V.0,5)
a) translação e meridiano.
b) translação e paralelo.
c) rotação e círculo.
5. O movimento de rotação, ou seja, o movimento realizado pela Terra em torno do seu próprio
eixo ocorre na direção (V.0,5)
A) noroeste para norte. B) leste para oeste. C) oeste para leste. D) norte para sul.
6. A ocorrência das estações do ano é um processo natural que tem origem na (V.0,5)
Para encontrar as respostas referentes aos fusos horários, faça o desenvolvimento do processo
do cálculo no espaço abaixo do problema, para ser considerada certa a questão.
12. Em Brasília, são 23 horas. Que hora será no Acre? (V.1,0)
a) 21 horas
b) 22 horas
c) 20 horas
d) 2 horas
13. O fuso horário parte de um referencial global de 0º. Considere que, na cidade de Londres
(GMT+0), um relógio marque meio-dia, logo, na cidade de Tóquio (GMT+9) será... (V.1,0)
A) 9 horas.
B) 18 horas.
C) 20 horas.
D) 21 horas.
14. Com base na divisão de fuso horário do território brasileiro, indique corretamente a hora em
Rio Branco (Acre), considerando que, em Goiânia (Goiás), são 16:00: (V.1,0)
A) 14 horas B) 15 horas C) 16 horas D) 17 horas E) 18 horas
Uma estudante de ensino médio realizou um intercâmbio para aprimorar seus conhecimentos de
língua estrangeira, no caso, o italiano. Depois de cinco meses na Itália, a mesma estudante
retornou ao Brasil em voo que saiu de Roma às 5 horas (hora local) do dia 25 de agosto de 2010.
Após 14 horas de voo, o avião aterrizou no aeroporto de Rio Branco-AC, local de residência da
estudante. Considerando-se os diferentes fusos horários, o horário (hora local) de chegada da
estudante a Rio Branco-AC foi... (V.1,0)
A) 11 horas.
B) 14 horas.
C) 15 horas.
D) 17 horas.
E) 19 horas.
15. Numa cidade A a 15°E são 18 horas. Que horas são numa cidade B a 45°W? (V.1,0)
HB = 14 horas