Av1 - 2° Bimestre

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Colégio Esportivo Militar do Estado do Tocantins Jardenir Jorge Frederico

Rua Joaquim Monteiro, Qd. 24, S/N - Setor Maracanã. Araguaína – Tocantins / CEP 77825650
Tel: (63) 9 9216-3489 E-mail: [email protected]

Aluno (a):______________________________________________________ Data: / /2024.


Professor(a):___________________________________________________
Disciplina:_____________________________________________________

Ano: 6° ano
Valor de cada Valor da Nota:
Sala:______ questão: avaliação:
________
1,0 ponto 10 Pontos
Bimestre: 2°

Antes de responder, leia cuidadosamente cada questão.


INSTRUÇÕES

 Durante o horário de avaliação, os materiais do aluno, como: livros, cadernos e agendas, deverão ficar
guardados na mochila.
O aluno deverá estar de posse de todo o material necessário para realizar a avaliação (caneta, lápis,
borracha).
Verifique toda a avaliação antes de entregar.
 Preencha o gabarito com ATENÇÃO.

Gabarito da Avaliação AV1


1° A B C D
2° A B C D
3 A B C D
GABARITO

4 A B C D Avaliação AV1 – 2° Bimestre


5° A B C D
6° A B C D
7° A B C D
8° A B C D
9° A B C D
10° A B C D

1. Potenciação nada mais é que a multiplicação de números iguais. Por exemplo: 4. 4. 4 pode ser
escrito pela potência 43, ou seja, o quatro multiplicado por ele mesmo 3 vezes. Seguindo esse
modelo, assinale a única opção que apresenta uma igualdade verdadeira.

a) 5² = 5. 2
b) 74= 7. 7. 7. 7
c) 7³ = 7. 3
d) 54 = 55. 55

2. A expressão 72 – 33 equivale a:

a) 22.
b) 18.
c) 5.
d) 3.

3. Dois amigos matemáticos, “Delta” e “Expoente”, se encontraram depois de longos anos. Veja um
trecho do diálogo entre eles:
A idade do filho mais velho do Delta é:

a) 7.
b) 9.
c) 13.
d) 17.

4. Na igualdade abaixo podemos concluir que a figura sol representa o número.

a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

5. A seguinte balança funciona através do equilíbrio entre os lados esquerdo e direito. Dizemos que
a balança está equilibrada quando os dois lados estão a mesma altura e, para isso, as massas
devem ser iguais dos dois lados. Diante disso, calcule o valor que está faltando e assinale a opção
que representa a equação verdadeira.

a) 37kg + 14kg = 8kg + 43kg


b) 37kg + 15kg = 8kg + 43kg
c) 37kg + 24kg = 8kg + 43kg
d) 37kg + 9kg = 8kg + 43kg

6. Analise a figura e marque a opção correta que classifica, da esquerda para a direita, os ângulos
formados girando o ponteiro no sentido anti-horário, a partir de 0°, nesta ordem.

a) agudo, obtuso, obtuso.


b) obtuso, reto, agudo.
c) agudo, reto, obtuso.
d) agudo, obtuso, reto.

7. Na figura abaixo, há seis figuras planas. Qual das opções, em ordem crescente, as classifica
corretamente em polígonos e não polígonos?
a) Não polígono, polígono, não polígono, polígono, não polígono, não polígono.
b) Não polígono, não polígono, não polígono, polígono, não polígono, não polígono.
c) Não polígono, não polígono, não polígono, polígono, não polígono, polígono.
d) Não polígono, polígono, não polígono, polígono, polígono, não polígono.

8. Em relação às medidas de seus lados, esses três triângulos são classificados, respectivamente
em:

a) Isósceles, equilátero e escaleno.


b) Escaleno, equilátero e isósceles.
c) Equilátero, escaleno e isósceles.
d) Escaleno, isósceles e equilátero.

9. Em relação às medidas de seus ângulos, esses três triângulos são classificados,


respectivamente em:

a) Retângulo, obtusângulo, equiângulo.


b) Obtusângulo, retângulo, equiângulo.
c) Equiângulo, obtusângulo, retângulo.
d) Retângulo, equiângulo, obtusângulo.

10. Observe as figuras geométricas abaixo:

Marque a alternativa em que as figuras geométricas estão nomeadas corretamente.

a) 1 Triângulo – 2 Quadrado – 3 Retângulo – 4 Trapézio


b) 1 Triângulo – 2 Quadrado – 3 Trapézio – 4 Retângulo
c) 1 Triângulo – 2 Trapézio – 3 Retângulo – 4 Quadrado
d) 1 Triângulo – 2 Retângulo – 3 Quadrado – 4 Trapézio

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