Fração 6 Etapa

E.E.E.F.M.
“FRANCISCO NASCIMENTO”
AVALIAÇÃO DE MATEMATICA
PROFESSOR: Deivid Sousa Coura TURMA: DATA:
NOME DO ALUNO:
DESCRITOR: D22 – Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes
significados. D23 – Identificar frações equivalentes.
1-Observe a barra de chocolate a seguir e responda: quantos quadradinhos deve-se comer para consumir
5/8 da barra?
2-Mário preencheu 3/4 de uma jarra de 500 ml com refresco. Na hora de servir a bebida, ele distribuiu o
líquido igualmente em 5 copos de 50 ml, ocupando 2/4 da capacidade de cada um. Com base nestes dados
responda: que fração de líquido restou na jarra?
3-Em uma disputa entre carros de corrida um competidor estava a 2/7 de terminar a prova quando sofreu
um acidente e precisou abandoná-la. Sabendo que a competição foi realizada com 56 voltas no autódromo,
em que volta o competidor foi retirado da pista?
4-Oito colegas compraram 3 pizzas grandes e vão dividi-las igualmente entre eles. Como fazer essa divisão?
Com base no problema, responda:
a) Quantos pedaços de pizza há ao

todo?
b) Quantos pedaços de pizza cada um

vai receber?
c) Cada pedaço representa que fração

da pizza?
d) Que fração da pizza cada um

recebeu?
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5-Maria tem R$ 108 reais e Joana tem ¾ da quantidade de maria, calcule quantos reais Joana tem?
6-Lúcia comprou um pacote de biscoitos recheados e dividiu igualmente com seu irmão. Se no pacote
continha 10 biscoitos, quanto coube a cada um? Qual a fração que representa a quantia que cada um
recebeu?
7-Ao ser aplicada uma prova a uma turma de 6º etapa, dois alunos ao saírem da sala disseram um ao outro:
acertei 3/5 das questões e o outro respondeu e eu acertei 3/4. Qual dos dois alunos teve maior quantidade
de acertos? Se a prova teve 20 questões, quantas questões cada um errou?
8-Miguel recebeu uma certa quantia em dinheiro como presente de aniversário. Ao fazer os planos para ver
como gastaria, decidiu que: 1/4 seria para comprar lanche, 2/9 para comprar sorvete, 1/5 para entrada no
cinema e o restante guardaria na caderneta de poupança. Onde Miguel gastou mais: para o lanche, sorvete
ou cinema? sabendo que Miguel recebeu R$300 reais agora responda:
a) quanto ele gastou com lanche? b) quanto ele gastou com sorvete?
c) quanto ele gastou com cinema? d) quanto ele depositou na poupança?
9-Indique as frações abaixo pelos sinais abaixo:

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Com base no problema, responda:

a) Quantos pedaços de pizza há ao

b) Quantos pedaços de pizza cada um

c) Cada pedaço representa que fração

d) Que fração da pizza cada um

c) quanto ele gastou com cinema? d) quanto ele depositou na poupança?

9-Indique as frações abaixo pelos sinais abaixo:

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