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    ATIV 4o ANO 4a SEM DE AGOSTO

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    jesica yamila baez barbosa ferraz
    O documento apresenta atividades para alunos do 4o ano sobre produção textual, medidas de temperatura, pronomes pessoais, operações matemáticas, mapas e regiões do Brasil.

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    de 12

    PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM JESUS DO ITABAPOANA-RJ

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER

    Atividades Orientadoras

    4 º
    o
    an

    Ensino Fundamental
    4º ANO 27ª SEMANA (21/08 – 25/08)

    EF04LP14

    Recordando Produção Textual - Manchete

     Manchete é o título que recebe maior destaque na primeira página de um jornal. Esse título
    é escrito com letras maiores que as demais.

    1- Leia o texto abaixo.

    a) Qual é a manchete da notícia?

    b) Qual foi a iniciativa desta instituição?

    c) Quantos cães foram doados para as crianças surdas?

    1
    2- Qual é o nome do menino beneficiado com o cão que aparece no texto.
    a) ( ) James Cheung, de 11 anos.
    b) ( ) James Carlos, de 11 anos.
    c) ( ) James José, de 13 anos.

    3- Complete.
    a) O cão de é um Kurt que o alerta quando ele precisa acordar de
    manhã.
    b) Kurt foi treinado para responder a certos e .
    c) Segundo a família de James, seu comportamento mudou após a chegada do .

    d) está mais independente e desenvolveu um ótimo relacionamento com o


    .
    4- Circule as manchetes dos jornais abaixo.

    a) Qual é o nome do primeiro jornal?

    b) E do segundo?

    5- Organize os pronomes que aparecem na tirinha de Armandinho segundo as instruçõesabaixo.

    a) Pronomes no singular.

    b) Pronomes no plural.

    c) Com quem Armandinho conversa?

    2
    4º ANO 27ª SEMANA (21/08 – 25/08)

    EF04MA23

    Revisando Medidas de Temperatura


    Para expressar medidas de temperatura existe várias escalas, a mais utilizada no Brasil é o
    grau Celsius, cujo o símbolo é ºC.

    O instrumento usado para medir temperatura é o termômetro. Há diferentes tipos de termômetros


    específicos para medir a temperatura do ambiente, do corpo humano, da água, etc.
    Entre eles temos: termômetro de mercúrio, o digital, o infravermelho e termômetro de ambiente.
    A temperatura normal do corpo humano varia na escala Celsius de 36ºC a 37ºC.

    1- Responda.
    a) Qual é a escala mais utilizada no Brasil para medir a temperatura?

    b) Qual é o nome do instrumento utilizado para medir a temperatura?

    c) Escreva os nomes dos termômetros que aparecem no texto acima.

    d) Qual é a temperatura normal do corpo humano?

    2- Observe o termômetro e complete as questões.

    a) Quantos graus está marcando este termômetro?


    b) Uma pessoa que com esta temperatura no corpo está com febre? Justifique sua
    resposta.

    3
    3- Observe a temperatura de alguns alunos do 4º ano abaixo.

    Ana Clara

    Danilo

    José

    a) Qual aluno está com a temperatura mais baixa?

    b) Qual aluno está com febre?


    c) Escreva o nome dos alunos citados acima na ordem alfabética.

    d) Que tipo de termômetro foi usado para medir a temperatura dos alunos?
    4- Observe o quadro de temperatura abaixo e respondas as questões a seguir.

    a) Qual é a temperatura máxima para segunda-feira?

    b) Quais são os dias da semana em que a temperatura mínima é de 15ºC?


    c) Em que dia da semana vai fazer mais calor?

    d) Qual é o grau máximo que está marcado para domingo?


    5- Flávia está em estágio febril alto, com 40º C. Sabendo que a temperatura normal do nosso corpo
    é de 37º C, Flávia está com sua a temperatura acima do normal em quantos graus Celsius?
    a) 1º C.
    b) 2º C.
    c) 3º C.
    4
    4º ANO 27ª SEMANA (21/08 – 25/08)

    EF35LP14

    Pronomes Pessoais do Caso Reto e Oblíquo

    1- Complete com pronomes pessoais do caso reto.


    a) desci e Renato subiu. e) estará em casa as nove.
    b) já fizemos o dever de casa. f) fiz o bolo.
    c) encontraram os amigos no shopping. g) fizeste o quê?
    d) não conseguiu cortar o tronco da árvore. h) saiu muito cedo.
    2- Sublinhe os pronomes pessoais do caso reto.

    a) Nós não devemos fazer mal a ninguém. d) Ele varreu o quintal?


    b) Eu tenho vontade de comer quando faz frio. e) Elas foram ao aniversário.

    c) Tu colocaste a carteira no bolso? f) Eu e Sônia fomos ao cinema.

    5
    3- Circule os pronomes pessoais oblíquos.
    a) Eu me esqueço de tudo. d) Eu o encontrei na festa.
    b) Nós lhe oferecemos flores. e) Ajudar as crianças me faz muito bem.
    c) Vou à feira. Venha comigo. f) Vou dar-lhe atenção necessária.
    4- Reescreva as frases, substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais do caso reto.
    a) João levanta cedo.

    b) Ana deveria respeitar os direitos das crianças.

    c) Roberta e Cristiane são amigas.

    d) Rita sabes mais matemática que Joana.

    5- Classifique os pronomes pessoais destacados.


    a) Ela é portadora de necessidades especiais.
    b) A criança contou-me que sua casa é boa.
    c) Ela falava consigo mesma.

    d) Ela se cansou do filme.


    6- Complete com o pronome oblíquo conveniente.
    a) Vovó, vou dar um lindo buquê de rosas. (lhe)
    b) Chamei para brincar. (a)

    c) Vera, não pense mal . (mim)


    d) Vi andando de bicicleta. (o)
    7- Escreva a letra R para as frases que contêm pronomes pessoais retos ou a letra O para as
    quecontêm pronomes pessoais oblíquos.

    a) ( ) O livro de leitura está comigo. d) ( ) “Amai-vos uns aos outros” disse Jesus.

    b) ( ) Ele colocou o livro na mochila. e) ( ) Quem virá conosco para o teatro?


    c) ( ) O lápis que está contigo é do Pedro. f) ( ) Eu conto a piada e eles acham graça.

    8- Procure no diagrama abaixo os pronomes eu, tu, ele, nós, vós e eles.

    6
    4º ANO 27ª SEMANA (21/08 – 25/08)

    EF04MA13

    As Quatro Operações Matemáticas


    1- Arme, resolva e tire a prova real das letras a e b.
    a) 2345 x 2 = e) 5471 x 6 =
    b) 4356 x 3 = f) 5478 x 7 =

    c) 1256 x 4 = g) 1723 x 8 =
    d) 7612 x 5 = h) 2513 x 9 =

    2- Resolva as situações-problemas abaixo e tire a prova real.


    a) Na lanchonete do Juca foram consumidas 1.242 latas de refrigerante em 6 dias. Quantas latas
    de refrigerante foram consumidas por dia?
    Cálculo:

    Resposta:
    7
    b) Para uma campanha de vacinação, 648 caixas com vacinas foram igualmente distribuídas entre
    os 8 postos de saúde de uma cidade. Quantas caixas com vacinas recebeu cada posto de saúde?
    Cálculo:

    Resposta:
    c) Um comerciante comprou 5 patinetes por R$1.305,00. Qual foi o preço de cada patinete?
    Cálculo:

    Resposta:

    d) Um carteiro entregou 1477 cartas em uma semana. Quantas cartas ele entregou por dia?
    Cálculo:

    Resposta:

    3- Resolva as adições e as subtrações.

    4- Pinte a coluna contendo o resultado correto.

    8
    4º ANO 27ª SEMANA (21/08 – 25/08)

    EF04GE10

    A Linguagem dos Mapas


    Um mapa é uma forma de comunicação. Ele conjuga as propriedades da linguagem visual,
    expressa na imagem formada pelo arranjo de tonalidades, cores, formas e texturas, com a
    linguagem sonora (escrita), presente no título, na legenda, na toponímia (os nomes dos lugares ou
    objetos) e em outras partes do mapa.
    O planeta Terra possui seis grandes continentes: África, Ásia, Europa, Oceania, América e
    Antártida.
    Continentes são terras cercadas por oceanos e que abrigam diversos países.

    Mapa-múndi: continentes e oceanos

    1- O que é um mapa?
    2- Quantos continentes possui o planeta e quais são eles?

    3- O que são continentes?

    4- Os continentes são banhados por quais oceanos?


    9
     O Brasil está localizado no continente americano, mais precisamente no hemisfério sul.

    5- Localize o hemisfério sul no mapa-múndi acima e pinte-o de verde.

    Mapa das Regiões Brasileiras

    O nosso país é dividido em cinco regiões. As regiões brasileiras representam as características


    físicas, naturais e econômicas semelhantes. São elas: Norte, Nordeste, Centro Oeste, Sudeste
    e Sul.
    Nós moramos na região Sudeste. Cada região possuem seus estados, e os estados são
    divididos em partes menores que chamamos de municípios (cidades).

    6- Em que é dividido nosso país?


    7- Quais são as regiões brasileiras?

    8- Em que região moramos?

    9- O que possuem cada região?


    10- Os estados são divididos em parte menores, como chamamos essas partes?

    11- Volte ao mapa acima e pinte, a região Norte de verde, Nordeste de laranja, Centro Oeste de
    amarelo, Sudeste de azul escuro, a Sul de vermelho e o Oceano Atlântico de azul claro.
    10
    12- Escreva o nome de cada região no mapa abaixo. Não esqueça de colocar seu título!

     A Região Norte é formada por sete estados são eles: Amazonas, Pará, Acre,
    Roraima,Rondônia, Amapá e Tocantins.

     A Região Nordeste é formada por nove estados são eles: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio
    Grandedo Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.

     A Região Centro é formada por três estados, são eles: Goiás, Mato Grosso, Mato
    Grosso doSul.

     A Região Sudeste é formada por quatro estados, são eles: Rio de Janeiro, São Paulo,
    EspíritoSanto e Minas Gerais.

     A Região Sul é formada por três estados, são eles: Paraná, Santa Catarina e Rio
    Grande doSul.
    11

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