O documento apresenta uma sequência didática sobre o dia da água com questões e atividades para alunos. Aborda os estados da água, ciclo hidrológico, conservação e importância da água.
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O documento apresenta uma sequência didática sobre o dia da água com questões e atividades para alunos. Aborda os estados da água, ciclo hidrológico, conservação e importância da água.
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF.
MONIZI AQUINO
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@PROF.MONIZI.AQUINO
0 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
1. Ouça a leitura do texto a seguir e com atenção responda as questões sobre o tema, dê um lindo colorido na imagem.
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6. Dia 22 de março é comemorado o dia mundial da água. A água é um dos principais
alimentos para o ser humano. Sem água é impossível sobreviver. A natureza tem sofrido muito com o desperdício da água e a poluição dos rios e mares. Com a ajuda do seu orientador observe a tirinha e responda.
5 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
Sobre o que é a tirinha?
_____________________________________________________________________ Como você acha que podemos evitar a poluição das águas? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Porque você acha que a menina pediu socorro? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Você sabia que a água pode se transformar? Observe as figuras e ouça as
informações com atenção.
No estado líquido, a água toma a forma do
recipiente em que estiver armazenada.
No estado gasoso, a água não possui forma.
Isso acontece quando a água é aquecida até ferver e começa a evaporar
No estado sólido, a água tem forma regular.
Isso acontece quando ela entra em contato uma menor temperatura.
7. Escreva o nome dos estados físicos da água.
6 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
8. A Mônica é esperta e utiliza o regador para economizar água. Resolva as adições das gotinhas, em seguida, faça um lindo colorido na imagem.
Desembaralhe as sílabas e descubra as palavras.
7 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
Escolha uma palavra da questão anterior e junto com seu orientador elabore uma frase e escreva abaixo.
9. Observe as cenas a seguir e organize-as no quadro de acordo com as atitudes que
correspondem ao uso correto e uso incorreto da água no nosso dia a dia. Numere e descreva cada cena no espaço correspondente.
8 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
10. Utilize as palavras das gotinhas e crie um pequeno texto com a ajuda do seu orientador sobre o que aprendemos durante a semana relacionado ao uso da água e sua importância.
Agora faça um lindo desenho para representar o que você escreveu na questão anterior.
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11. Para encerrar nossas atividades com o tema água vamos fazer uma divertida brincadeira. Ouça a leitura das afirmações, recorte da folha em anexo e cole o sinal que achar adequado para cada uma delas. Divirta-se!
A Água ocupa a maior parte da superfície da Terra.
A Água é um recurso natural sem importância.
São várias as utilidades da água.
A Água própria para beber também é chamada de água potável.
A Água pode se transformar em diferentes estados.
Devemos usar água sem se preocupar com o futuro.
10 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – DIA DA ÁGUA / PROF. MONIZI AQUINO
