Curso Técnico em Administração

Responsabilidade Socioambiental
 Responsabilidade
Socioambiental

Professor: Maurício Bezerra

Responsabilidade Socioambiental
REVISÃO – ACI – 1º Período
 ATIVIDADE
01. Em um contexto de crise econômica global, o governo
busca medidas para estimular o crescimento econômico
sem comprometer o meio ambiente. Qual medida é mais
eficaz para alcançar esse objetivo?

a) Investir em infraestrutura verde, como parques e

ciclovias, que geram empregos e reduzem a poluição.
b) Reduzir as taxas de juros para estimular o consumo e
a produção industrial.
c) Conceder isenções fiscais para empresas que
aumentam seus investimentos em novos projetos.
d) Reduzir os impostos sobre combustíveis fósseis para
diminuir os custos de transporte.
e) Implementar medidas de austeridade para reduzir o
déficit público.
 ATIVIDADE
01. Em um contexto de crise econômica global, o governo
busca medidas para estimular o crescimento econômico
sem comprometer o meio ambiente. Qual medida é mais
eficaz para alcançar esse objetivo?

a) Investir em infraestrutura verde, como parques e

ciclovias, que geram empregos e reduzem a poluição.
b) Reduzir as taxas de juros para estimular o consumo e
a produção industrial.
c) Conceder isenções fiscais para empresas que
aumentam seus investimentos em novos projetos.
d) Reduzir os impostos sobre combustíveis fósseis para
diminuir os custos de transporte.
e) Implementar medidas de austeridade para reduzir o
déficit público.
 ATIVIDADE
02. Qual dos seguintes fatores NÃO
está diretamente relacionado ao
desenvolvimento sustentável?

a) Uso de energias renováveis.

b) Crescimento econômico a todo
custo.
c) Preservação da biodiversidade.
d) Redução das emissões de carbono.
e) Promoção da justiça social.
 ATIVIDADE
02. Qual dos seguintes fatores NÃO
está diretamente relacionado ao
desenvolvimento sustentável?

a) Uso de energias renováveis.

b) Crescimento econômico a todo
custo.
c) Preservação da biodiversidade.
d) Redução das emissões de carbono.
e) Promoção da justiça social.
 ATIVIDADE
03. O que é considerado um indicador de
desenvolvimento sustentável?

a) Aumento constante da pegada ecológica.

b) Redução da igualdade social.
C) Exploração intensiva de recursos naturais.
d) Crescimento econômico sem considerar o
meio ambiente.
e) Uso responsável dos recursos visando o bem-
estar atual e futuro.
 ATIVIDADE
03. O que é considerado um indicador de
desenvolvimento sustentável?

a) Aumento constante da pegada ecológica.

b) Redução da igualdade social.
C) Exploração intensiva de recursos naturais.
d) Crescimento econômico sem considerar o
meio ambiente.
e) Uso responsável dos recursos visando o bem-
estar atual e futuro.
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04. Como a economia circular contribui para o
desenvolvimento sustentável?
a) Estimulando o consumo excessivo e descarte
de produtos.
b) Reduzindo a produção de resíduos e
incentivando a reciclagem.
c) Priorizando o uso de materiais não renováveis
em processos produtivos.
d) Ignorando a reutilização de recursos e
materiais.
e) Promovendo a obsolescência programada.
 ATIVIDADE
04. Como a economia circular contribui para o
desenvolvimento sustentável?
a) Estimulando o consumo excessivo e descarte
de produtos.
b) Reduzindo a produção de resíduos e
incentivando a reciclagem.
c) Priorizando o uso de materiais não renováveis
em processos produtivos.
d) Ignorando a reutilização de recursos e
materiais.
e) Promovendo a obsolescência programada.
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05. Qual é o papel das políticas públicas no
equilíbrio entre crescimento econômico e
sustentabilidade?
a) Incentivar práticas predatórias para acelerar o
desenvolvimento.
b) Ignorar questões ambientais em prol do
progresso econômico imediato.
c) Estabelecer normas e regulamentações que
promovam práticas sustentáveis.
d) Priorizar interesses corporativos em
detrimento do bem-estar da população.
e) Permitir a exploração desenfreada dos
recursos naturais sem controle.
 ATIVIDADE
05. Qual é o papel das políticas públicas no
equilíbrio entre crescimento econômico e
sustentabilidade?
a) Incentivar práticas predatórias para acelerar o
desenvolvimento.
b) Ignorar questões ambientais em prol do
progresso econômico imediato.
c) Estabelecer normas e regulamentações que
promovam práticas sustentáveis.
d) Priorizar interesses corporativos em
detrimento do bem-estar da população.
e) Permitir a exploração desenfreada dos
recursos naturais sem controle.
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06. Qual é o impacto do consumo consciente no
desenvolvimento sustentável?
a) Aumento da produção em larga escala para
atender demandas desnecessárias.
b) Redução do desperdício e incentivo à
fabricação de produtos duráveis e recicláveis.
c) Estímulo ao descarte inadequado de resíduos,
prejudicando o meio ambiente.
d) Exploração desenfreada dos recursos naturais
para suprir um consumo excessivo.
e) Priorização do lucro acima da preocupação
com os impactos ambientais.
 ATIVIDADE
06. Qual é o impacto do consumo consciente no
desenvolvimento sustentável?
a) Aumento da produção em larga escala para
atender demandas desnecessárias.
b) Redução do desperdício e incentivo à
fabricação de produtos duráveis e recicláveis.
c) Estímulo ao descarte inadequado de resíduos,
prejudicando o meio ambiente.
d) Exploração desenfreada dos recursos naturais
para suprir um consumo excessivo.
e) Priorização do lucro acima da preocupação
com os impactos ambientais.
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07. Qual é a importância da educação ambiental
no contexto do desenvolvimento sustentável?
a) Desprezar a conscientização da população
sobre questões ambientais.
b) Estimular práticas sustentáveis desde a
infância, promovendo mudanças de
comportamento.
c) Ignorar a relação entre as ações humanas e os
impactos no meio ambiente.
d) Incentivar o consumo desenfreado sem
considerar as consequências para o planeta.
e) Priorizar o lucro imediato em detrimento da
preservação dos recursos naturais.
 ATIVIDADE
07. Qual é a importância da educação ambiental
no contexto do desenvolvimento sustentável?
a) Desprezar a conscientização da população
sobre questões ambientais.
b) Estimular práticas sustentáveis desde a
infância, promovendo mudanças de
comportamento.
c) Ignorar a relação entre as ações humanas e os
impactos no meio ambiente.
d) Incentivar o consumo desenfreado sem
considerar as consequências para o planeta.
e) Priorizar o lucro imediato em detrimento da
preservação dos recursos naturais.
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08. Como a integração entre setores público, privado e
sociedade civil pode contribuir para um desenvolvimento
mais sustentável?
a) Promovendo parcerias que ignoram as questões
ambientais em prol do crescimento econômico rápido.
b) Estabelecendo diálogos para criar soluções conjuntas
que considerem aspectos sociais, econômicos e
ambientais.
c) Priorizando interesses individuais em detrimento do
bem-estar coletivo e do equilíbrio ambiental.
d) Desconsiderando a importância da participação ativa
da sociedade civil na formulação de políticas públicas.
e) Incentivando práticas isoladas que não levam em
conta as interações complexas entre os diferentes
setores da sociedade.
 ATIVIDADE
08. Como a integração entre setores público, privado e
sociedade civil pode contribuir para um desenvolvimento
mais sustentável?
a) Promovendo parcerias que ignoram as questões
ambientais em prol do crescimento econômico rápido.
b) Estabelecendo diálogos para criar soluções conjuntas
que considerem aspectos sociais, econômicos e
ambientais.
c) Priorizando interesses individuais em detrimento do
bem-estar coletivo e do equilíbrio ambiental.
d) Desconsiderando a importância da participação ativa
da sociedade civil na formulação de políticas públicas.
e) Incentivando práticas isoladas que não levam em
conta as interações complexas entre os diferentes
setores da sociedade.
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09. A primeira COP (Conferência das Partes) da
Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança
do Clima (UNFCCC) aconteceu em 1995. Qual foi o
principal objetivo dessa conferência?

a) Adotar um tratado internacional para o aumento global

das emissões de gases de efeito estufa.
b) Criar um fundo financeiro para ajudar países em
desenvolvimento a lidar com os efeitos da mudança
climática.
c) Definir metas e prazos para a estabilização das
concentrações de gases de efeito estufa na atmosfera.
d) Estabelecer mecanismos para a transferência de
tecnologia para países em desenvolvimento.
e) Promover a cooperação científica e tecnológica entre
os países signatários da UNFCCC
 ATIVIDADE
09. A primeira COP (Conferência das Partes) da
Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança
do Clima (UNFCCC) aconteceu em 1995. Qual foi o
principal objetivo dessa conferência?

a) Adotar um tratado internacional para o aumento global

das emissões de gases de efeito estufa.
b) Criar um fundo financeiro para ajudar países em
desenvolvimento a lidar com os efeitos da mudança
climática.
c) Definir metas e prazos para a estabilização das
concentrações de gases de efeito estufa na atmosfera.
d) Estabelecer mecanismos para a transferência de
tecnologia para países em desenvolvimento.
e) Promover a cooperação científica e tecnológica entre
os países signatários da UNFCCC
 ATIVIDADE
10. A empresa BioTech, fabricante de produtos
biodegradáveis, investe em um projeto de
reflorestamento para compensar suas emissões de
gases de efeito estufa. Qual é o principal benefício desse
investimento?

a) Gerar créditos de carbono que podem ser vendidos

para outras empresas.
b) Reduzir o consumo de água na produção dos
produtos.
c) Melhorar a imagem da empresa junto aos
consumidores.
d) Diminuir os custos de produção da empresa.
e) Aumentar a variedade de produtos ofertados pela
empresa.
 ATIVIDADE
10. A empresa BioTech, fabricante de produtos
biodegradáveis, investe em um projeto de
reflorestamento para compensar suas emissões de
gases de efeito estufa. Qual é o principal benefício desse
investimento?

a) Gerar créditos de carbono que podem ser vendidos

para outras empresas.
b) Reduzir o consumo de água na produção dos
produtos.
c) Melhorar a imagem da empresa junto aos
consumidores.
d) Diminuir os custos de produção da empresa.
e) Aumentar a variedade de produtos ofertados pela
empresa.
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11. O governo de um país em desenvolvimento busca
incentivar a adoção de práticas sustentáveis por parte
das empresas. Qual medida é mais eficaz para alcançar
esse objetivo?

a) Reduzir as leis de proteção ambiental para facilitar a

instalação de novas empresas.
b) Aumentar as taxas de importação de produtos com
alto impacto ambiental.
c) Criar incentivos fiscais para empresas que investem
em projetos de crédito de carbono.
d) Proibir a exploração de recursos naturais em áreas
protegidas da Amazônia.
e) Investir em infraestrutura para facilitar a exploração de
recursos naturais.
 ATIVIDADE
11. O governo de um país em desenvolvimento busca
incentivar a adoção de práticas sustentáveis por parte
das empresas. Qual medida é mais eficaz para alcançar
esse objetivo?

a) Reduzir as leis de proteção ambiental para facilitar a

instalação de novas empresas.
b) Aumentar as taxas de importação de produtos com
alto impacto ambiental.
c) Criar incentivos fiscais para empresas que investem
em projetos de crédito de carbono.
d) Proibir a exploração de recursos naturais em áreas
protegidas da Amazônia.
e) Investir em infraestrutura para facilitar a exploração de
recursos naturais.
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12. Qual substância química está
associada à formação da chuva
ácida?

a) Dióxido de carbono (CO2).

b) Dióxido de enxofre (SO2).
c) Metano (CH4).
d) Óxidos de nitrogênio (NOx).
e) Monóxido de carbono (CO).
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12. Qual substância química está
associada à formação da chuva
ácida?

a) Dióxido de carbono (CO2).

b) Dióxido de enxofre (SO2).
c) Metano (CH4).
d) Óxidos de nitrogênio (NOx).
e) Monóxido de carbono (CO).
 ATIVIDADE
13. Quais são os impactos da chuva
ácida no meio ambiente?

a) Aumento da biodiversidade.
b) Acidificação de lagos e rios.
c) Diminuição do efeito estufa.
d) Melhora na qualidade do ar.
e) Promoção do crescimento das
plantas.
 ATIVIDADE
13. Quais são os impactos da chuva
ácida no meio ambiente?

a) Aumento da biodiversidade.
b) Acidificação de lagos e rios.
c) Diminuição do efeito estufa.
d) Melhora na qualidade do ar.
e) Promoção do crescimento das
plantas.
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14. Como a chuva ácida afeta as
construções e monumentos
históricos?
a) Fortalece a estrutura das
construções.
b) Provoca corrosão e deterioração.
c) Promove a limpeza das superfícies.
d) Causa coloração natural nas
pedras.
e) Protege contra danos externos.
 ATIVIDADE
14. Como a chuva ácida afeta as
construções e monumentos
históricos?
a) Fortalece a estrutura das
construções.
b) Provoca corrosão e deterioração.
c) Promove a limpeza das superfícies.
d) Causa coloração natural nas
pedras.
e) Protege contra danos externos.
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15. Qual região do mundo é mais
afetada pela chuva ácida atualmente?
a) América do Sul.
b) África.
c) Europa.
d) Oceania.
e) Antártida.
 ATIVIDADE
15. Qual região do mundo é mais
afetada pela chuva ácida atualmente?
a) América do Sul.
b) África.
c) Europa.
d) Oceania.
e) Antártida.
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16. Como a agricultura pode ser afetada
pela chuva ácida?
a) Aumento na produtividade das
plantações.
b) Diminuição na acidez do solo.
c) Prejuízos às colheitas e aos animais
agrícolas.
d) Melhoria na qualidade dos alimentos
produzidos.
e ) Estímulo ao uso descontrolado de
agrotóxicos.
 ATIVIDADE
16. Como a agricultura pode ser afetada
pela chuva ácida?
a) Aumento na produtividade das
plantações.
b) Diminuição na acidez do solo.
c) Prejuízos às colheitas e aos animais
agrícolas.
d) Melhoria na qualidade dos alimentos
produzidos.
e ) Estímulo ao uso descontrolado de
agrotóxicos.
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17. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável, aprovada pela Assembleia Geral da
ONU em 2015, é um plano de ação global com 17
objetivos e 169 metas. Qual é o principal objetivo da
Agenda 2030?

a) Erradicar a pobreza extrema e promover a

prosperidade de todos em um mundo sustentável.
b) Combater as mudanças climáticas e seus
impactos.
c) Proteger os direitos humanos e promover a
igualdade de gênero.
d) Garantir a paz e a segurança internacionais.
e) Promover a cooperação internacional para o
desenvolvimento.
 ATIVIDADE
17. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável, aprovada pela Assembleia Geral da
ONU em 2015, é um plano de ação global com 17
objetivos e 169 metas. Qual é o principal objetivo da
Agenda 2030?

a) Erradicar a pobreza extrema e promover a

prosperidade de todos em um mundo sustentável.
b) Combater as mudanças climáticas e seus
impactos.
c) Proteger os direitos humanos e promover a
igualdade de gênero.
d) Garantir a paz e a segurança internacionais.
e) Promover a cooperação internacional para o
desenvolvimento.
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18. A Agenda 2030 é composta por 17 objetivos
interligados e indivisíveis. Qual é o objetivo que
se concentra em garantir a educação de
qualidade inclusiva e equitativa para todos, além
de promover oportunidades de aprendizagem ao
longo da vida?

a. Objetivo 1: Erradicar a pobreza extrema

b.Objetivo 2: Fome zero e agricultura sustentável
c. Objetivo 3: Saúde de qualidade
d. Objetivo 4: Educação de qualidade
e. Objetivo 5: Igualdade de gênero
 ATIVIDADE
18. A Agenda 2030 é composta por 17 objetivos
interligados e indivisíveis. Qual é o objetivo que
se concentra em garantir a educação de
qualidade inclusiva e equitativa para todos, além
de promover oportunidades de aprendizagem ao
longo da vida?

a. Objetivo 1: Erradicar a pobreza extrema

b.Objetivo 2: Fome zero e agricultura sustentável
c. Objetivo 3: Saúde de qualidade
d. Objetivo 4: Educação de qualidade
e. Objetivo 5: Igualdade de gênero
 ATIVIDADE
19. A Agenda 2030 reconhece que a ação urgente
para combater as mudanças climáticas e seus
impactos é essencial para o desenvolvimento
sustentável. Qual é o objetivo que se concentra
em tomar medidas urgentes para combater a
mudança climática e seus impactos?

a. Objetivo 6: Água potável e saneamento

b. Objetivo 7: Energia limpa e acessível
c. Objetivo 8: Trabalho decente e crescimento
econômico
d. Objetivo 9: Indústria, inovação e infraestrutura
e. Objetivo 13: Ação climática
 ATIVIDADE
19. A Agenda 2030 reconhece que a ação urgente
para combater as mudanças climáticas e seus
impactos é essencial para o desenvolvimento
sustentável. Qual é o objetivo que se concentra
em tomar medidas urgentes para combater a
mudança climática e seus impactos?

a. Objetivo 6: Água potável e saneamento

b. Objetivo 7: Energia limpa e acessível
c. Objetivo 8: Trabalho decente e crescimento
econômico
d. Objetivo 9: Indústria, inovação e infraestrutura
e. Objetivo 13: Ação climática
 ATIVIDADE
20. A implementação da Agenda 2030 exige a
participação de todos os setores da sociedade. Qual é
o papel dos governos na implementação da Agenda
2030?

a) Adotar políticas públicas que promovam os

objetivos da Agenda 2030.
b) Mobilizar recursos financeiros para a
implementação da Agenda 2030.
c) Monitorar e avaliar o progresso da implementação
da Agenda 2030.
d) Engajar a sociedade civil na implementação da
Agenda 2030.
e) Cooperar com outros países na implementação da
Agenda 2030.
 ATIVIDADE
20. A implementação da Agenda 2030 exige a
participação de todos os setores da sociedade. Qual é
o papel dos governos na implementação da Agenda
2030?

a) Adotar políticas públicas que promovam os

objetivos da Agenda 2030.
b) Mobilizar recursos financeiros para a
implementação da Agenda 2030.
c) Monitorar e avaliar o progresso da implementação
da Agenda 2030.
d) Engajar a sociedade civil na implementação da
Agenda 2030.
e) Cooperar com outros países na implementação da
Agenda 2030.
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21. A Agenda 2030 também reconhece o papel
crucial do setor privado na implementação da
Agenda 2030. Qual é o papel das empresas na
implementação da Agenda 2030?

a) Adotar práticas sustentáveis em suas

operações.
b) Investir em tecnologias limpas e inovadoras.
c) Desenvolver produtos e serviços que
contribuam para os objetivos da Agenda 2030.
d) Engajar seus stakeholders na implementação
da Agenda 2030.
e) Todas as alternativas acima.
 ATIVIDADE
21. A Agenda 2030 também reconhece o papel
crucial do setor privado na implementação da
Agenda 2030. Qual é o papel das empresas na
implementação da Agenda 2030?

a) Adotar práticas sustentáveis em suas

operações.
b) Investir em tecnologias limpas e inovadoras.
c) Desenvolver produtos e serviços que
contribuam para os objetivos da Agenda 2030.
d) Engajar seus stakeholders na implementação
da Agenda 2030.
e) Todas as alternativas acima.
 ATIVIDADE
22. A Agenda 2030 é um compromisso global que
exige a participação de todos. Qual é o papel da
sociedade civil na implementação da Agenda
2030?

a) Monitorar e avaliar o progresso da

implementação da Agenda 2030.
b) Engajar-se com os governos na
implementação da Agenda 2030.
c) Colaborar com o setor privado na
implementação da Agenda 2030.
d) Todas as alternativas acima.
e) Nenhuma das alternativas acima.
 ATIVIDADE
22. A Agenda 2030 é um compromisso global que
exige a participação de todos. Qual é o papel da
sociedade civil na implementação da Agenda
2030?

a) Monitorar e avaliar o progresso da

implementação da Agenda 2030.
b) Engajar-se com os governos na
implementação da Agenda 2030.
c) Colaborar com o setor privado na
implementação da Agenda 2030.
d) Todas as alternativas acima.
e) Nenhuma das alternativas acima.
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23. Em um país em desenvolvimento, o governo busca
promover o desenvolvimento social e econômico sem
aumentar a desigualdade social. Qual medida é mais
eficaz para alcançar esse objetivo?

a) Investir em infraestrutura, como estradas e portos,

para facilitar o escoamento da produção.
b) Reduzir as taxas de imposto de renda para as
empresas.
c) Conceder isenções fiscais para empresas que
investem em áreas de menor desenvolvimento.
d) Investir em educação e saúde para qualificar a mão
de obra e gerar oportunidades de emprego.
e) Implementar medidas de austeridade
 ATIVIDADE
23. Em um país em desenvolvimento, o governo busca
promover o desenvolvimento social e econômico sem
aumentar a desigualdade social. Qual medida é mais
eficaz para alcançar esse objetivo?

a) Investir em infraestrutura, como estradas e portos,

para facilitar o escoamento da produção.
b) Reduzir as taxas de imposto de renda para as
empresas.
c) Conceder isenções fiscais para empresas que
investem em áreas de menor desenvolvimento.
d) Investir em educação e saúde para qualificar a mão
de obra e gerar oportunidades de emprego.
e) Implementar medidas de austeridade
 ATIVIDADE
24. Quais são os principais impactos
do aquecimento global no planeta?

a) Aumento do nível do mar.

b) Mudanças nos padrões climáticos.
c) Extinção de espécies.
d) Acidificação dos oceanos.
e) Todos os acima.
 ATIVIDADE
24. Quais são os principais impactos
do aquecimento global no planeta?

a) Aumento do nível do mar.

b) Mudanças nos padrões climáticos.
c) Extinção de espécies.
d) Acidificação dos oceanos.
e) Todos os acima.
 ATIVIDADE
25. Qual é o principal gás de efeito
estufa responsável pelo aquecimento
global?

a) Metano.
b) Óxido nitroso.
c) Vapor d'água.
d) Dióxido de carbono.
e) Ozônio.
 ATIVIDADE
25. Qual é o principal gás de efeito
estufa responsável pelo aquecimento
global?

a) Metano.
b) Óxido nitroso.
c) Vapor d'água.
d) Dióxido de carbono.
e) Ozônio.
 ATIVIDADE
26. O que os países podem fazer para
reduzir as emissões de gases de efeito
estufa e combater o aquecimento global?

a) Investir em energias renováveis.

b) Adotar políticas de eficiência energética.
c) Proteger as florestas.
d) Implementar medidas de agricultura
sustentável.
e) Todas as alternativas acima.
 ATIVIDADE
26. O que os países podem fazer para
reduzir as emissões de gases de efeito
estufa e combater o aquecimento global?

a) Investir em energias renováveis.

b) Adotar políticas de eficiência energética.
c) Proteger as florestas.
d) Implementar medidas de agricultura
sustentável.
e) Todas as alternativas acima.
 ATIVIDADE
27. Qual dos seguintes fatores NÃO é uma
característica típica de um consumidor verde?

a) Busca produtos com menor impacto

ambiental.
b) Prioriza preço baixo em relação à
sustentabilidade.
c) Prefere produtos com embalagens recicláveis
ou biodegradáveis.
d) Lê atentamente os rótulos dos produtos para
verificar seus ingredientes e origem.
e) Se informa sobre as práticas socioambientais
das empresas antes de comprar seus produtos.
 ATIVIDADE
27. Qual dos seguintes fatores NÃO é uma
característica típica de um consumidor verde?

a) Busca produtos com menor impacto

ambiental.
b) Prioriza preço baixo em relação à
sustentabilidade.
c) Prefere produtos com embalagens recicláveis
ou biodegradáveis.
d) Lê atentamente os rótulos dos produtos para
verificar seus ingredientes e origem.
e) Se informa sobre as práticas socioambientais
das empresas antes de comprar seus produtos.
 ATIVIDADE
28. Qual dos seguintes desafios é o mais difícil de
superar para a maioria dos consumidores verdes?

a) Encontrar produtos com selos de

sustentabilidade confiáveis.
b) Pagar um preço mais alto por produtos
ecológicos.
c) Resistir à tentação de comprar produtos
descartáveis.
d) Mudar hábitos de consumo que já são
enraizados.
e) Encontrar lojas que vendam produtos verdes em
sua região.
 ATIVIDADE
28. Qual dos seguintes desafios é o mais difícil de
superar para a maioria dos consumidores verdes?

a) Encontrar produtos com selos de

sustentabilidade confiáveis.
b) Pagar um preço mais alto por produtos
ecológicos.
c) Resistir à tentação de comprar produtos
descartáveis.
d) Mudar hábitos de consumo que já são
enraizados.
e) Encontrar lojas que vendam produtos verdes em
sua região.
 ATIVIDADE
29. Qual dos seguintes setores da
economia tem o maior potencial para se
beneficiar do crescimento do consumo
verde?

a) Indústria de alimentos orgânicos.

b) Indústria de energia renovável.
c) Indústria de turismo sustentável.
d) Indústria de moda ecológica.
e) Todas as alternativas acima.
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29. Qual dos seguintes setores da
economia tem o maior potencial para se
beneficiar do crescimento do consumo
verde?

a) Indústria de alimentos orgânicos.

b) Indústria de energia renovável.
c) Indústria de turismo sustentável.
d) Indústria de moda ecológica.
e) Todas as alternativas acima.
 ATIVIDADE
30. Qual das seguintes frases resume melhor o papel
do consumidor verde na construção de um futuro
mais sustentável?

a) O consumo verde é uma escolha individual que

pode fazer a diferença.
b) O consumo verde é uma tendência passageira que
não terá impacto significativo.
c) O consumo verde é uma responsabilidade
exclusiva das empresas.
d) O consumo verde é uma solução mágica para
todos os problemas ambientais.
e) O consumo verde é um mito criado pelas
empresas para aumentar seus lucros.
 ATIVIDADE
30. Qual das seguintes frases resume melhor o papel
do consumidor verde na construção de um futuro
mais sustentável?

a) O consumo verde é uma escolha individual que

pode fazer a diferença.
b) O consumo verde é uma tendência passageira que
não terá impacto significativo.
c) O consumo verde é uma responsabilidade
exclusiva das empresas.
d) O consumo verde é uma solução mágica para
todos os problemas ambientais.
e) O consumo verde é um mito criado pelas
empresas para aumentar seus lucros.