Processo Seletivo Simplificado: Colégio de Aplicação - Cap

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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE ENSINO SUPERIOR


COLÉGIO DE APLICAÇÃO - CAp

29 de outubro de 2023
INSTRUÇÕES
1. Aguarde a autorização do fiscal para iniciar a prova.
2. Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão e a numeração das páginas e
das questões estão corretas. Caso ocorra qualquer erro, comunique ao fiscal.
3. Neste caderno você encontrará um conjunto de 18 páginas. As questões da prova objetiva estão
numeradas, sequencialmente, de 01 a 40, com cinco alternativas ((a), (b), (c), (d) e (e)).

4. No cartão resposta, confira seu nome e número de inscrição. Caso os dados não estejam corretos,
notifique imediatamente ao fiscal.
5. Lembre-se de assinar o cartão resposta.
6. Marque a sua resposta no cartão resposta, cobrindo totalmente o espaço correspondente à letra a ser
assinalada como opção de resposta.
7. Utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta, conforme o exemplo abaixo:
8. Cada questão apresenta cinco alternativas de resposta, sendo apenas uma delas correta. No cartão
resposta será atribuída pontuação zero a toda questão com mais de uma alternativa assinalada, ainda que
dentre elas se encontre a resposta certa.
9. O cartão resposta não poderá ser dobrado, amassado, rasurado ou machado. Nada deve ser escrito ou
registrado fora dos locais destinados às respostas.
10. Não será permitido qualquer espécie de consulta, nem o uso de aparelhos eletrônicos.
11. Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer esta prova. Faça-a com tranquilidade, mas controle seu
tempo.
12. Ao terminar a prova, entregue o CARTÃO RESPOSTA, devidamente assinado, ao fiscal.
13. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir de uma hora após o início de sua
realização.
14. O candidato, não poderá levar o caderno de questões, antes de uma hora do término da prova.
15. Os três últimos candidatos só poderão sair da sala quando o último candidato entregar o seu cartão
resposta.
16. O gabarito será divulgado no sítio eletrônico da Prefeitura de Macaé: http://www.macae.rj.gov.br

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QUESTÕES – MATEMÁTICA Em Macaé, até o dia 17 de maio de 2020, foram
contabilizados 1.497 atendimentos de Síndrome
Gripal e 636 casos que foram notificados como
Questão 01: Síndrome Respiratória Aguda. Temos 587 casos
notificados de Síndrome Respiratória Aguda Grave
em Macaé, um aumento de 43% em uma semana.
(Disponível em macae.rj.gov.br. Acesso em 10/07/2023)

Segue um gráfico que considera a porcentagem


do número de casos notificados de Síndrome
Respiratória Aguda Grave em Macaé, segundo a
proporção de sinais e sintomas:

Praça Veríssimo de Melo - Foto: Moisés Bruno

Andando pela Praça Veríssimo de Melo, um aluno


do Colégio de Aplicação de Macaé reparou que as
sombras das árvores podiam variar de tamanho.
Sabia que isso estava relacionado ao fato de cada
árvore ter uma altura diferente. Determinado a
descobrir a altura da árvore que tinha a maior
sombra, fez o seguinte: mediu a sombra da maior
árvore e obteve 150cm e, logo em seguida, na
mesma hora do dia, mediu também o tamanho da
sua própria sombra e obteve 60cm.
Sabendo que sua altura é 1,62m e que o terreno
da praça é plano, pode-se dizer que a altura da
árvore é, aproximadamente, igual a:
Questão 02:
A afirmação verdadeira que podemos retirar dos
(A) 3m
dados informados no gráfico acima é
(B) 4m
(C) 5m
(A) Todos os casos notificados apresentaram
(D) 6m
Tosse.
(E) 7m
(B) Menos de 10% dos casos notificados
O texto a seguir é base para as questões 02 e 03: apresentaram Saturação O² < 95%.
(C) Exatamente 30% dos casos notificados
Coronavírus é uma família de vírus que causa apresentaram Dor de Garganta.
infecções respiratórias. Atualmente, seu nome (D) Menos da metade dos casos notificados
está sendo associado à pandemia de Covid-19 - apresentaram Desconforto Respiratório.
doença causada por uma nova espécie de (E) Febre foi o sinal mais frequente entre os casos
coronavírus que provoca um tipo de pneumonia e notificados.
que ainda não havia sido identificada em
humanos.

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Questão 03:
Até o dia 17 de maio de 2020, os 587 casos
notificados de Síndrome Respiratória Aguda Grave
em Macaé foi o número registrado após o
aumento de 43% em uma semana. O número de
casos notificados da Síndrome na semana
anterior, antes desse aumento, era de
aproximadamente

(A) 452
(B) 410
(C) 380
(D) 335
(E) 252

Questão 04:
O problema a seguir, é um dos 84 problemas que
se encontram no Papiro de Rhind ou Papiro de Marque a alternativa que associa corretamente o
Ahmes, obra matemática muito antiga, datada de nome do poliedro com a sua planificação.
aproximadamente 1 650 a.C. e que atualmente
fica no Museu Britânico. (A) Fig.1 – Hexaedro; Fig.2 – Octaedro; Fig.3 –
Leia o problema com atenção, veja como foi Tetraedro; Fig.4 – Icosaedro; Fig.5 – Dodecaedro.
traduzido para a linguagem algébrica e resolva a (B) Fig.1 – Tetraedro; Fig.2 – Octaedro; Fig.3 –
equação. Hexaedro; Fig.4 – Icosaedro; Fig.5 – Dodecaedro.
“A quantidade, mais dela, adicionados dá 15. (C) Fig.1 – Tetraedro; Fig.2 – Hexaedro; Fig.3 –
Octaedro; Fig.4 – Dodecaedro; Fig.5 – Icosaedro.
Qual é a quantidade?”
(D) Fig.1 – Tetraedro; Fig.2 – Octaedro; Fig.3 –
Hexaedro; Fig.4 – Icosaedro; Fig.5 – Dodecaedro.
(E) Fig.1 – Hexaedro; Fig.2 – Octaedro; Fig.3 –
O valor da quantidade é
Tetraedro; Fig.4 – Dodecaedro; Fig.5 – Icosaedro.

(A) 12
Questão 06:
(B) 15
(C) 16 Pela primeira vez em Macaé, o Rio Triathlon 2023
(D) 30 contou com atletas de alto rendimento que
(E) 32 participaram do circuito de natação, ciclismo e corrida.
A temporada estadual foi aberta no município, no
Questão 05: domingo, dia 02/04, na Praia dos Cavaleiros e Rodovia
Observe a imagem a seguir, nela estão as Amaral Peixoto (RJ-106). O evento é uma iniciativa da
planificações de cinco poliedros regulares, Secretaria de Esportes, em conjunto com a Federação
enumeradas de 1 a 5. de Triathlon do Estado do Rio de Janeiro (FTERJ),
responsável pela organização do evento.
(Disponível em https://macae.rj.gov.br. Acesso em 20/06/2023)

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(A) 12A + 24B
(B) 18A + 24B
(C) 18A + 18B
(D) 24A + 18B
(E) 24A + 12B

Questão 08:
Considere as afirmações:

Foto: Thiago Gadelha I)

O triatlo é uma modalidade esportiva na qual o II)


atleta participa de três etapas: 1 500 m de
natação, 400 hm de bicicleta e 10 km de corrida.
III)
Quanto mede todo o percurso da prova?
É correto afirmar que
(A) 1910 m (A) apenas I e II são verdadeiras.
(B) 2900 hm (B) apenas I e III são verdadeiras.
(C) 51,5 km (C) apenas II e III são verdadeiras.
(D) 19,5 km (D) todas são falsas.
(E) 2000 hm (E) todas são verdadeiras.

Questão 09:
Questão 07: Simone é professora de Matemática do CAp e
Uma malha poligonal foi construída no piso de um aproveitou que estava no processo de construção
shopping e possui a forma mostrada a seguir. da sua piscina para propor aos alunos o seguinte
problema:
“Minha piscina ocupará 6m² da área do meu
quintal, o maior lado dessa piscina tem um metro
a mais que o lado menor. Calcule a largura e o
comprimento dessa piscina, sabendo que a
mesma, vista de cima, tem a forma de um
retângulo.”
Após equacionar e resolver o problema proposto
por Simone, eles concluíram que a largura e o
comprimento da piscina medem, respectivamente

Em sua composição, há diversos quadrados e


(A) 5m e 6m.
triângulos equiláteros, cujas áreas são
(B) 4m e 3m.
representadas, respectivamente, por A e B.
(C) 3m e 4m.
A expressão que corresponde à área total dessa
(D) 2m e 3m.
malha poligonal é
(E) 1m e 2m.

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Questão 10: Considerando o mapa a seguir, o estudante se
Na figura, o triângulo PQR e o triângulo STU são encontra no local marcado com um “X” e, a partir
equiláteros e os vértices P e S pertencem à mesma deste ponto, recebe as seguintes orientações: siga
reta. na direção leste, dobre na primeira rua que
encontrar ao norte e vire na próxima rua ao oeste,
o seu destino estará logo ali.

Considerando as medidas angulares informadas


na figura, o valor do ângulo RÂS é

(A) 90° O local de prova onde o estudante deseja chegar


(B) 70° está representado pelo número
(C) 50°
(D) 30° (A) 1
(E) 10° (B) 2
(C) 3
Questão 11: (D) 4
Em um tradicional bolão para a final da Copa do (E) 5
Brasil, cinco amigos – Ana, Bruna, Carla, Daniel e
Eduardo – apostaram R$20,00, R$30,00, R$20,00,
R$35,00 e R$35,00, respectivamente. Ana, Bruna e Questão 13:
Carla apostaram no time A; Daniel e Eduardo, no
time B. Como os vencedores vão dividir o valor Os maiores produtores de petróleo do mundo
total da aposta proporcionalmente à quantia (Brasil está na 9a posição)
inicial de cada um, caso o time A vença a final, Apesar de não ter a maior reserva de petróleo do
Bruna receberá mundo (título que é da Venezuela), os Estados
Unidos são os maiores produtores do combustível
(A) R$35,00. fóssil do planeta. De acordo com dados do
(B) R$40,00. Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás, o país
(C) R$50,00. produziu 16,58 milhões de barris de petróleo por
(D) R$55,00. dia em 2021, o que corresponde a 18% do total
(E) R$60,00. diário. A Arábia Saudita veio logo atrás, com 10,95
milhões de barris por dia.
Questão 12: (disponível em www.exame.com/mundo. Acesso em
10/06/2023)
Um estudante do 9º ano, recém-chegado à cidade
de Macaé para participar do processo seletivo do
CAp, usa a Rosa dos Ventos para se orientar e
chegar ao seu local de prova.

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(A) 15%.
(B) 27,5%.
(C) 30%.
(D) 37,5%.
(E) 40%

Questão 15:
Recentemente, o jardim do prédio da FEMASS,
onde está localizado o CAp, passou por reformas.
Os canteiros estão lindos e floridos e inspiraram o
professor Paulo Henrique (um dos professores de
Matemática do CAp), a construir canteiros no
jardim de sua casa.
Paulo desenhou os canteiros utilizando retângulos
Com base no texto, a quantidade de barris e setores circulares. No esboço feito pelo
produzida pela Arábia Saudita corresponde, do professor, os pontos A, B, E e F estão na mesma
total diário em 2021, à porcentagem aproximada reta, a medida do segmento BE é igual a 8m, a
de medida do lado CD do retângulo ACDF é igual a
4m e os setores têm raios de medidas iguais.
(A) 11,89%
(B) 12,50%
(C) 13,28%
(D) 14,37%
(E) 15,46%

Usando e as informações citadas acima,


Questão 14:
podemos concluir que a área desse canteiro
Em uma aula de Matemática, a professora de
mede, aproximadamente
Mariana escreveu no quadro que uma fração
própria, uma taxa unitária e uma taxa percentual
(A) 16m².
podem ser representações de um mesmo número.
(B) 14m².
Assim, se uma pessoa representar a fração de (C) 12m².
uma barra de chocolate na sua forma decimal, ela (D) 11m².
será chamada de taxa unitária, pois representa (E) 10m².
uma parte da unidade.
Questão 16:
Chama-se termo algébrico a qualquer indicação
de produto entre incógnitas (letras) ou números e
incógnitas. O termo algébrico é composto de um
coeficiente (número) e uma parte literal.
Expressão algébrica é composta por um ou mais
termos algébricos unidos por operações de soma
Dessa forma, Mariana dirá à professora que a
e subtração.
representação percentual dessa fração é
(Roberto Ávila)

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Sabendo que , o valor numérico da Questão 18:
expressão algébrica é A Copa do Mundo Feminina 2023 aconteceu entre
20 de julho e 20 de agosto na Austrália e na Nova
(A) -2 Zelândia. Pela primeira vez na história, 32 seleções
(B) -1 disputaram o título da Copa do Mundo Feminina,
(C) 0 das quais metade avançou para as oitavas de final.
(D) 1 Nessa etapa, foram oito jogos, onde cada uma das
(E) 2 oito equipes vencedoras avançou para a próxima
etapa - as quartas de final – que foi composta por
Questão 17: quatro jogos.
Um programador de jogos para dispositivos
móveis está desenvolvendo um aplicativo de
simulação de uma mesa de ar. O jogo consiste,
basicamente, em um campo retangular delimitado
por bordas e formado por uma superfície
retangular livre de atritos, a qual contém dois
rebatedores (R1 e R2) circulares e um disco
também circular, conforme mostrado na figura.

Seguindo as regras do campeonato, as equipes


vencedoras dos jogos das quartas de final
avançaram para a semifinal. Desta forma, a fração
do total de equipes que representa o número de
equipes que foram para a semifinal é

(A)
(B)
Na simulação, as bordas, os rebatedores e o disco (C)
interagem entre si através de colisões elásticas.
Considerando R o raio dos rebatedores, r o raio do (D)
disco e d a distância entre o centro geométrico de (E)
um rebatedor e o centro geométrico do disco,
então, para simular o exato instante da colisão e Questão 19:
evitar que os rebatedores e o disco se Ao preparar sua viagem para um congresso, a
sobreponham graficamente, o programador deve professora Leires precisa escolher um hotel para
estabelecer que se hospedar. Analisando o mapa de trânsito da
região, ela decide escolher o hotel com o menor
(A) d ≥ R + r trajeto de carro até o Centro de Convenções (C),
(B) d > R + r local onde ocorrerá o congresso.
(C) d = R + r O sentido do trânsito de cada rua está indicado no
(D) d < R + r gráfico.
(E) d ≤ R + r

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Houve um dia em que os ingressos estavam
esgotados. Sabendo que nesse evento, o número
de ingressos foi produzido contando com 3
pessoas por cada metro quadrado da área dos
setores e usando = 1,7, conclui-se que o total
de ingressos vendidos nesse dia, foi

(A) 1 530
(B) 1 350
(C) 1 000
(D) 510
(E) 170

QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA


TEXTO I.
Seguindo os requisitos apresentados pela
professora, o hotel que ela deverá escolher está TENDÊNCIA BARBIECORE: POR QUE O ROSA É
representado na figura por ASSOCIADO ÀS MULHERES
Até meados do século 19, a cor hoje considerada
(A) I. feminina foi vista como símbolo de força e
(B) II. masculinidade
(C) III.
(D) IV. Rosa é a cor deste mês de julho, pelo
(E) V. menos para os fãs da Barbie que esperam
ansiosamente o lançamento do filme no próximo
Questão 20: dia 20. A cor domina o live-action, como você pode
ver no trailer: a casa da Barbie é rosa, assim como
Num festival de Rock, havia um palco em forma de
seu carro, suas roupas, as ruas da cidade, os aviões
triângulo retângulo, com catetos medindo 6m e
voando e até a areia da praia. A estrela Margot
8m. Ao redor desse palco, foram construídos três
Robbie está desfilando em tapetes rosa para
setores em forma de hexágonos regulares, de promover o filme, marcas estão criando produtos
forma que os lados dos hexágonos coincidiam personalizados dessa cor – desde hambúrgueres a
com os lados do triângulo, conforme a figura a produtos pet – e os fãs estão usando roupas na cor
seguir. característica da boneca. Embora o rosa esteja
atualmente associado a coisas femininas, nem
sempre foi assim.
Mas o rosa já foi a cor preferida dos
meninos. “O branco é usado para todos os bebês.
Azul é para meninas e rosa é para meninos, quando
se quer uma cor”, publicou a tradicional e já
encerrada revista norte-americana Ladies Home
Journal em 1890. “O rosa, sendo uma cor mais
enfática e forte, é mais adequado para o menino,
enquanto o azul, mais delicado, é mais bonito para
a menina”, dizia um outro artigo de 1918 da finada
revista de negócios e bebês Earnshaw’sInfants’
Department. [...]

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Em meados do século 20, as filhas se consumidores não querem que suas filhas sejam
vestiam como suas mães e os filhos como seus pais. levadas a ter bonecas e equipamentos de cozinha
Mas na década de 1970, as crianças começaram a enquanto os meninos brincam com blocos de
usar roupas mais unissex. Naquela época, as construção.
mulheres estavam entrando no mercado de A distinção rosa e azul também faz com que
trabalho em maior número, assumindo papéis não meninos e meninas pareçam mais diferentes uns
tradicionais e escolhendo roupas menos femininas dos outros do que realmente são. Também pode
para si e para suas filhas. “Na década de 1970, o fazer com que as pessoas os tratem de maneira
rosa era tão fortemente associado à feminilidade diferente e deixem desconfortáveis as pessoas que
tradicional que foi rejeitado por pais feministas não concordam com a binaridade de gênero.
para as roupas de suas filhas”, diz a professora Portanto, a escolha de rosa para meninas e
universitária. Essa rejeição era tão forte no auge da azul para meninos é o que os pesquisadores
tendência unissex que os catálogos da loja de chamam de construção social. Não há nada
departamento norte-americana Sears não tiveram biológico que atraia meninas para a cor rosa e
roupas rosa para crianças por dois anos meninos para a cor azul. É apenas algo que nossa
consecutivos. sociedade inventou. Então, quando for assistir o
Em meados da década de 1980, a divisão de live-action da Barbie, lembre-se de que se a história
gênero entre as cores rosa e azul começou a ganhar tivesse sido diferente, poderíamos estar assistindo
força. O teste pré-natal para descobrir o sexo do uma boneca ganhar vida em uma casa azul, com um
bebê pode ter sido um catalisador para essa carro azul e roupas azuis.
tendência, porque os pais sabiam se a criança seria https://forbes.com.br/forbes-
menino ou menina antes mesmo do nascimento. mulher/2023/07/tendencia-barbiecore-entenda-por-
Isso deu aos pais tempo suficiente para decorar o que-o-rosa-e-associado-as-mulheres/. Acessado em
berçário com cores que refletissem o sexo do 28/08/2023.
recém-nascido. Mais recentemente, os futuros pais
têm feito as revelações do sexo de seus filhos em * Kim Elsesser é colaboradora sênior da Forbes
festas com balões, bolo e confetes em rosa ou azul. USA. Ela é especialista em vieses inconscientes de
À medida que a correlação entre gênero e gênero e professora de gênero na UCLA
cor ficou mais forte, o mercado se adaptou. (Universidade da Califórnia em Los Angeles).
Primeiro, os fabricantes correram para acomodar o * Tradução: Gabriela Guido.
desejo dos pais. Triciclos cor-de-rosa, bicicletas cor-
de-rosa, lâminas de barbear cor-de-rosa e até Questão 21:
canetas cor-de-rosa eram comercializados para O texto I fala da tendência Barbiecore. O trecho que
mulheres e meninas, muitas vezes a preços mais identifica o ponto de vista da autora, de acordo
elevados em relação aos produtos semelhantes com a ideia geral do texto é:
com “cores de meninos”. Hoje, nos EUA, apenas os
estados de Nova York e da Califórnia têm leis que (A) “a escolha de rosa para meninas e azul para
impedem os varejistas de cobrar mais por itens meninos é o que os pesquisadores chamam de
destinados a meninas e mulheres. construção social”.
Os estereótipos de gênero também foram (B) “Os consumidores não querem que suas filhas
exacerbados pelo crescente fenômeno do rosa para sejam levadas a ter bonecas e equipamentos de
meninas. Manifestações de clientes encorajaram cozinha enquanto os meninos brincam com blocos
lojas de departamento a parar de diferenciar os de construção”.
brinquedos por gênero e a remover os corredores (C) “Hoje, nos Estados Unidos, apenas os estados de
de brinquedos rosa para meninas. Só porque as Nova Iorque e da Califórnia têm leis que impedem
meninas estão vestidas de rosa não significa que as os varejistas de cobrar mais por itens destinados a
lojas podem tratá-las de maneira diferente dos meninas e mulheres”.
meninos em relação aos brinquedos. Os →

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(D) “O rosa, sendo uma cor mais enfática e forte, é (D) “Isso deu aos pais tempo suficiente para
mais adequado para o menino, enquanto o azul, decorar o berçário com cores que refletissem o
mais delicado, é mais bonito para a menina...”. sexo do recém-nascido.”
(E) “A cor (rosa) domina o live-action, como você (E) “Não há nada biológico que atraia meninas para
pode ver no trailler: a casa da Barbie é rosa, assim a cor rosa e meninos para a cor azul. É apenas algo
como seu carro, suas roupas, as ruas da cidade, os que nossa sociedade inventou.”
aviões voando e até a areia da praia”.
TEXTO II.
Questão 22:
Na frase, “Os estereótipos de gênero também COR DE ROSA CHOQUE
foram exacerbados pelo crescente fenômeno do
rosa para meninas.” a expressão que melhor Nas duas faces de Eva
substitui a palavra destacada é A bela e a fera
Um certo sorriso
(A) diminuídos. De quem nada quer
(B) equilibrados. Sexo frágil
(C) intensificados. Não foge à luta
(D) dominados. E nem só de cama
(E) comercializados. Vive a mulher
Por isso, não provoque
Questão 23: É cor de rosa choque
Todo texto é produzido com uma intenção. Com Não provoque
base nas ideias apresentadas, esse texto tem como É cor de rosa choque
principal finalidade Não provoque
É cor de rosa choque
(A) convencer o leitor a usar rosa. Por isso, não provoque
(B) descrever a história do rosa na sociedade. É cor de rosa choque
(C) mostrar os sentimentos dos pais ao escolherem Mulher é bicho esquisito
rosa para as filhas. Todo o mês sangra
Um sexto sentido
(D) informar o leitor sobre a evolução histórica da
Maior que a razão
cor rosa.
Gata borralheira
(E) atrair o público para assistir ao filme.
Você é princesa
Dondoca é uma espécie
Questão 24:
Em extinção
O trecho que apresenta a informação principal do
Por isso, não provoque
texto 1 é
É cor de rosa choque
Oh ohohooh
(A) “A estrela Margot Robbie está desfilando em
Não provoque
tapetes rosa para promover o filme, marcas estão
É cor de rosa choque
criando produtos personalizados dessa cor...”
Não provoque
(B) “Mas o rosa já foi a cor preferida dos
É cor de rosa choque
meninos.‘O branco é usado para todos os bebês’”.
Por isso, não provoque
(C) “Naquela época, as mulheres estavam entrando
É cor de rosa choque
no mercado de trabalho em maior número,
Por isso, não provoque
assumindo papéis não tradicionais e escolhendo
É cor de rosa choque
roupas menos femininas para si e para suas filhas.”
Oh ohohooh

Não provoque

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É cor de rosa choque TEXTO III.
Não provoque
É cor de rosa choque MARCHA DAS MARGARIDAS: MULHERES
Por isso, não provoque AGRICULTORAS FAZEM ATO EM BRASÍLIA
É cor de rosa choque Marcha das Margaridas: mulheres agricultoras
Oh ohohooh fazem ato em Brasília; “é uma herança”, diz
Não provoque participante. Evento terminou às 12h, após fala do
Compositores: Rita Lee Jones De Carvalho / Roberto presidente Lula. Trânsito tem alterações nesta
Zenobio Affonso De Carvalho manhã.

Questão 25: Mulheres agricultoras realizam, na manhã desta


Pode-se dizer que o texto II, em relação ao texto I quarta-feira (16), a 7ª Marcha das Margaridas,
em Brasília. Por volta das 9h45, o grupo chegou ao
(A) reforça a ideia do homem utilizando rosa como Congresso Nacional, na Esplanada dos Ministérios,
cor representativa da força. onde aconteceu uma cerimônia em que foram
(B) intensifica o rosa na construção social do anunciados programas do governo federal.
estereótipo feminino. O ato foi encerrado às 12h, após pronunciamento
(C) associa o papel do homem e da mulher à cor do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Também
rosa. estiveram no local a primeira-dama Janja da Silva e
(D) compara o padrão de comportamento de a ministra das Mulheres, Cida Gonçalves.
meninos e meninas com base nas cores. O evento, que é feito de quatro em quatro anos,
(E) nega a ideia de que o rosa seja a cor associada à traz para a capital federal as pautas políticas das
mulheres do campo, da floresta, das águas e das
menina.
cidades. A última edição foi em 2019. Desta vez, o
lema é "Pela Reconstrução do Brasil e pelo Bem
Questão 26:
Viver".
Entre os versos “Por isso, não provoque/ É cor de Walder Galvão, g1 DF - 16/08/2023
rosa choque”, ocorre um elemento coesivo
implícito, que pode ser representado por Questão 28:
Na frase destacada no texto, “é uma herança”,
(A) embora pode-se afirmar que as aspas desempenham a
(B) portanto mesma função em:
(C) por isso
(D) quando (A) Força, coragem e otimismo! Esses são só
(E) porque alguns dos substantivos ouvidos — e ressaltados
pela Miotec — na série “Mulheres na
Questão 27: Tecnologia”.
Os versos da canção em que o eu lírico se dirige (B) O verbo “empoderar”, segundo o dicionário
diretamente ao interlocutor é Michaelis, significa investir (se) de poder, a fim de
promover ações que possam provocar mudanças
(A) “Por isso não provoque / É cor de rosa choque” positivas no grupo social.
(B) “Um certo sorriso / De quem nada quer” (C)“As mulheres têm se tornado muito
(C) “Sexo frágil / Não foge à luta” mais independentes e empoderadas”, segundo
(D) “Um sexto sentido / Maior que a razão” Caroline Antunes Feijó).
(E) “Dondoca é uma espécie / Em extinção” (D) Nos feriados, não encha seu filho de
“bolacha"!
(E) O filme da Barbie fez um “flashback” da onda
do rosa como identidade feminina.

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Questão 29: Questão 31:
De acordo com o texto, Marcha das Margaridas, Ao relacionar a imagem e a fala “Procuro alguém
organizaram o ato em Brasília ambicioso, que não perca tempo cuidando das
crianças ou passando roupa”, o executivo afirma
(A) mulheres agricultoras do campo, das águas e que
das cidades.
(B) somente mulheres agricultoras das cidades. (A) valoriza a figura feminina para trabalhar em sua
(C) somente mulheres do lar. empresa, apesar de suas atribuições domésticas.
(D) somente mulheres educadoras. (B) valoriza a figura masculina para trabalhar em
(E) mulheres da política e da economia. sua empresa por não ter atribuições domésticas.
(C) desvaloriza a figura masculina para trabalhar em
TEXTO IV. sua empresa por não ter atribuições domésticas.
(D) valoriza tanto a figura masculina quanto a
http://www.onumulheres.org.br/noticias/onu- feminina para trabalhar em sua empresa por ambos
terem atribuições domésticas.
(E) desvaloriza tanto a figura masculina quanto a
feminina para trabalhar em sua empresa por ambos
terem atribuições domésticas.

Questão 32:
Observando na charge, os aspectos da linguagem
verbal e não verbal, as escadas representam

mulheres-e-cartunistas-divulgam-charges-para-criticar- (A) a desigualdade salarial entre a mulher e o


desigualdades-de-genero/. homem.
Acessado em 28/08/2023. Imagem de Nicolas Vadot. (B) a igualdade salarial entre a mulher e o homem.
(C) o equilíbrio salarial entre a mulher e o homem.
No canto superior esquerdo, lê-se: (D) a valorização salarial da mulher em relação ao
“Homens/mulheres: escala dos salários”. O homem.
executivo diz (à direita): “Procuro alguém (E) a diminuição salarial do homem em relação à
ambicioso, que não perca tempo cuidando das mulher.
crianças ou passando roupa”.
TEXTO V.
QUEBRANDO BARREIRAS
Questão 30: O crescimento do futebol feminino no Brasil e a luta
Os textos III e IV falam sobre das mulheres por melhores condições

(A) a luta das mulheres para desenvolverem seus Às vésperas da Copa do Mundo da Austrália
trabalhos no campo. e Nova Zelândia, o Brasil chega no melhor
(B) a dificuldade das mulheres para criarem os seus momento da história na modalidade, mas isso não
filhos. quer dizer que seja bom. Em crescimento
(C) o ingresso da mulher no mercado de trabalho constante, o cenário nacional ainda esbarra na falta
no campo. de profissionalismo, pouco espaço e preconceitos.
(D) a importância de políticas públicas em relação à "Eu vejo e está muito clara a evolução do
igualdade de gênero. futebol feminino. Não só no Brasil. No mundo
(E) a disputa de cargos e salários entre mulheres. inteiro. Os olhos já estão voltados para o futebol. É
um outro olhar. É um olhar de mais cuidado. De
mais detalhes. É uma Copa onde todo mundo está

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ansioso para ver o futebol feminino. Ver tudo que a Questão 34:
gente pode dar. Acredito que tem muitos pontos No fragmento “...o Brasil chega no melhor
ainda a serem melhorados. Mas é um grande passo. momento da história na modalidade, mas isso não
E essa Copa do Mundo vem aí para a gente mostrar quer dizer que seja bom.”, o termo destacado
que merecemos o que está acontecendo", disse estabelece uma relação de
Antonia, defensora da seleção.
Uma pesquisa divulgada em julho feita pela (A) causalidade
Centauro, em parceria com a Consumoteca, revelou (B) temporalidade
que somente três a cada 10 mulheres sonham em (C) oposição
se tornar atletas profissionais. O baixo interesse (D) finalidade
comparado aos homens está ligado principalmente (E) adição
à desvalorização, sexualização e desinteresse pelo
esporte feminino competitivo.
Para explicar o desenvolvimento tardio e a Questões 35:
passos lentos, é preciso analisar uma série de No fragmento “...é preciso analisar uma série de
fatores que levaram o futebol feminino a ainda fatores que levaram o futebol feminino a ainda
discutir a falta de investimento em 2023. Há um discutir a falta de investimento em 2023. ”, a
fator histórico que ajuda a elucidar a demora: o palavra destacada substitui
Decreto-Lei 3.199 de 14 de abril de 1941.
(LUIZA SÁ DO UOL, NO RIO DE JANEIRO) (A) série
(B) fatores
Obs.: Em 14 de abril de 1941, o presidente Getúlio (C) futebol
Vargas baixou o Decreto-Lei 3.199, art. 54, que (D) feminino
proibia as mulheres de praticar esportes que não (E) investimento
fossem “adequados a sua natureza“. Apesar de não
ser citado nominalmente, o futebol se enquadrava.
https://ge.globo.com Questão 36:
Considerando o texto V, a frase que apresenta uma
opinião é
Questão 33:
Em sintonia com as ideias do texto, o baixo (A) “...somente três a cada 10 mulheres sonham em
interesse das mulheres comparado aos homens se tornar atletas profissionais.”
pelo futebol está ligado (B) O Brasil nunca ganhou um título na Copa do
Mundo de futebol feminino.
(A) à valorização salarial e desinteresse pelo (C) O investimento no futebol feminino é muito
esporte feminino competitivo. menor que no futebol masculino.
(B) ao fato do Brasil não chegar no melhor (D) “Eu vejo e está muito clara a evolução do
momento da história na modalidade à Copa da futebol feminino.”
Mundo feminina. (E) “o Decreto-Lei 3.199, proibia as mulheres de
(C) ao fato de ser uma Copa onde todo mundo está praticar esportes que não fossem “adequados a sua
ansioso para ver o futebol feminino. natureza.”
(D) à desvalorização salarial dos homens o que
pode acontecer também com o futebol feminino.
(E) à desvalorização salarial, sexualização e
desinteresse pelo esporte feminino competitivo.

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TEXTO VI.

Questão 38:
A tira apresentada reflete uma realidade social
importante, e gera humor, pois

(A) critica a mulher por não saber jogar futebol.


(B) analisa a questão feminina com tolerância e
respeito.
(C) questiona a habilidade da mulher em jogar
futebol.
(D) ironiza a visão masculina sobre a mulher no
futebol.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F% (E) defende que só o homem sabe jogar futebol.
2Fwww.sescrio.org.br%2Fnoticias%2Fassistencia%2Fma
rco-delas-conheca-a-trajetoria-das-lutas-pelos-direitos- Questão 39:
das-mulheres-no-brasil. Acessado em16/08/2023 Os textos VI e VII tratam o tema de forma

(A) oposta.
(B) metafórica.
TEXTO VII. (C) poética.
(D) irônica.
(E) complementar.

Questão 40:
No texto VII, uma relação de causa e consequência
ocorre, respectivamente, em

(A) “Eu driblei todo mundo e fiz o gol / os meninos


me tiraram do jogo.”
(B) “me tiraram do jogo / eu fiz o gol”.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F% (C) “mulheres empoderadas / os meninos me
2Fwww.facebook.com%2Fchargeseimagensnageografia tiraram do jogo”.
. Acessado em 16/08/23. (D)“os meninos me tiraram do jogo / os homens e
suas dificuldades em jogar”.
Questão 37: (E)“Eu driblei todo mundo / mulheres
O conflito central do enredo da tira foi empoderadas”.
desencadeado

(A) pela menina ter sido tirada do jogo pelos


meninos.
(B) pelo gol feito da menina.
(C) pelos homens serem incríveis com as mulheres.
(D) pela preocupação da avó com a menina.
(E) pelas mulheres empoderadas terem socorrido a
menina.

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PROPOSTA DE REDAÇÃO
TEXTO I.

LEGALMENTE LOIRA: O QUE O FILME ENSINA SOBRE SER MULHER E ADVOGADA

O filme Legalmente Loira está na lista dos meus 10 filmes preferidos de todos os tempos. Apesar de parecer
um filme raso e de "mulherzinha", nos ensina muito sobre a realidade da vida de uma mulher jovem advogada.
Inclusive, o lançamento do terceiro filme da franquia será agora em maio de 2022! E lá estarei eu na estreia com um
dos meus ternos cor de rosa (...). A primeira coisa que fica bem clara no primeiro filme é que não precisamos deixar
nossa essência de lado para mostrar competência. Durante os dois filmes, Elle Woods está sempre aparecendo bem
arrumada, maquiada e se importa muito com a aparência. Não é surpresa que a inteligência dela é subestimada, não
só pelos colegas homens, mas também pelas mulheres. Moda e beleza sempre foi considerado fútil e o Direito sempre
uma área conservadora, na qual nós mulheres ainda estamos conquistando nosso espaço e provando a competência
do nosso trabalho. E dentro do próprio Direito existem áreas ainda mais conservadoras e que não inovam tanto.
Direito Penal e Direito Empresarial, por exemplo. Mesmo assim, somos julgadas de qualquer forma. Se estamos sem
salto e sem maquiagem, não estamos vestidas de acordo. (...).
Outra lição que Elle Woods nos ensina é que ser gentil e ter jogo de cintura pode nos levar ainda mais longe
do que imaginamos. A advogada superou cada obstáculo que aparecia na frente dela com muita calma e nunca se
deixando atingir por fofocas. Aliás, (alerta de spoiler) ela foi a única que acreditou na sua cliente acusada de homicídio
e a defendeu até conseguir provar sua inocência. Não devemos desistir quando tudo parecer perdido, porque quase
sempre ainda há chances de virar o jogo. (...). E essa lição me lembrou de outra: as parcerias e amizades são
essenciais. O filme mostra bem como a união entre mulheres faz a diferença.
Quem acha que Legalmente Loira é apenas mais uma comédia romântica boba, está completamente
enganado. Vemos muito da realidade da mulher advogada nas cenas e do machismo que abarca a sociedade. Mas,
assim como Elle Woods, não desistiremos, ainda que os obstáculos sejam grandes!

Por Ana Carolina Cruz – em 21/03/2022 https://www.iapj.com.br/colunas/legalmente-loira-o-que-o-filme-ensina-sobre-ser-


mulher-eadvogada#. Acesso em 12 de set.2023.

TEXTO II.

https://metalurgicos.org.br/charges/marco-mulher/

PROCESSO SELETIVO CAp 2023 15 / 17


TEXTO III.

Dizem que a mulher é o sexo frágil O outro já reclama a sua mão


Mas que mentira absurda! E o outro quer o amor que ela tiver
Eu que faço parte da rotina de uma delas Quatro homens dependentes e carentes
Sei que a força está com elas Da força da mulher

Vejam como é forte a que eu conheço Mulher, mulher


Sua sapiência não tem preço Do barro de que você foi gerada
Satisfaz meu ego se fingindo submissa Me veio inspiração
Mas no fundo me enfeitiça Pra decantar você nessa canção

Quando eu chego em casa à noitinha Na escola em que você foi ensinada


Quero uma mulher só minha Jamais tirei um dez
Mas pra quem deu luz não tem mais jeito Sou forte mas não chego aos seus pés
Porque um filho quer seu peito
Narinha/ Erasmo Carlos

Com base nos textos apresentados, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade


escrita formal da língua portuguesa sobre o tema as conquistas das mulheres, ao longo da história e os
principais obstáculos enfrentados no percurso. Apresente proposta de intervenção, que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de
seu ponto de vista.

ANTES DE ESCREVER A REDAÇÃO, LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES SEGUINTES:

a) O texto definitivo deverá ser escrito à tinta, na folha própria, com no mínimo 15 e no máximo 30 linhas.

b) Seu texto deverá ser escrito na folha apropriada, respeitando as margens e os espaços delimitados.

c) O rascunho não será considerado para a avaliação de sua redação.

d) A redação que apresentar cópia dos textos da prova terá o número de linhas copiadas desconsiderado para
efeito de correção.

e) Não utilize quaisquer tipos de corretivo, caso precise, faça uso da rasura técnica: Brazil Brasil.

f) A redação deverá ter um título criativo e adequado ao texto.

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RASCUNHO – FOLHA DE REDAÇÃO

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