AUTOR(ES)

TÍTULO: subtítulo se houver

LAVRAS, MG
ANO
 AUTOR(ES)

TÍTULO: subtítulo se houver

Monografia apresentada ao Curso de Graduação em

Administração ou Ciências Contábeis das Faculdades
Integradas Adventistas de Minas Gerais, como requisito
parcial para a obtenção do título de Bacharel.

Orientador/coord.: Prof.(ª)/M.Sc./Dr(ª). Nome do orientador/coord.

LAVRAS, MG
ANO
Ficha Catalográfica preparada pelo Setor de Processamento Técnico da
Biblioteca Central da FADMINAS

Esta ficha é feita pela Bibliotecária

 FOLHA DE APROVAÇÃO DA BANCA AVALIADORA

Esta folha será incluída na encadernação da monografia, após a realização da sua defesa e das
correções sugeridas pela banca.
 AGRADECIMENTO (opcional)

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 RESUMO

Iniciar aqui - O resumo deve conter apenas um parágrafo, com espaçamento simples e ter de
150 a 250 palavras; precisa ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do
documento; necessita ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de
enumeração de tópicos. É obrigado o uso do verbo na voz ativa e na terceira pessoa do
singular.

Palavras-chave: Custos. Análise de custos. Margem de contribuição. Educação.

Observação: as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da

expressão Palavras-chave: Separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.

Ao iniciar seu “resumo” favor apagar o comentário e o exemplo logo acima.

 ABSTRATC (opcional)

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 LISTA DE ILUSTRAÇÕES (opcional)

Iniciar aqui - Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,
com cada item designado por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da
folha ou página.

Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração
(desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas,
quadros, retratos e outras).

Exemplo:

Quadro 1 Valores aceitáveis de erro técnico de medição relativo para

antropometristas iniciantes e experientes no Estado de São Paulo............. 7
 LISTA DE TABELAS (opcional)

Iniciar aqui - Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,
com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da
folha ou página.

Exemplo:

Tabela 1 Perfil socioeconômico da população entrevistada, no período de julho de

2009 á abril de 2010.................................................................................... 8
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (opcional)

Iniciar aqui - Elemento opcional. Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas
utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.
Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo.

Exemplo:

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas

 LISTA DE SÍMBOLOS (opcional)

Iniciar aqui - Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,
com o devido significado.

Exemplo:

d
ab Distância euclidiana
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...................................................................................................... 11
2 TITULO.................................................................................................................. 12
2.1 Subtítulo.................................................................................................................. 12
2.1.1 Subtítulo................................................................................................................... 12
3 TITULO.................................................................................................................. 13
3.1 Subtítulo.................................................................................................................. 13
3.1.1 Subtítulo................................................................................................................... 13
4 TITULO.................................................................................................................. 14
4.1 Subtítulo.................................................................................................................. 14
4.1.1 Subtítulo................................................................................................................... 14
5 METODOLOGIA.................................................................................................. 15
6 ANALISE E DISCUSSÃO DE RESULTADOS................................................ 15
7 CONCLUSÃO........................................................................................................ 17
REFERÊNCIAS.................................................................................................... 18
GLOSSÁRIO (OPCIONAL)................................................................................. 19
APÊNCDICE (OPCIONAL).................................................................................. 20
ANEXO (OPCIONAL)........................................................................................... 21
 11

1 INTRODUÇÃO

A introdução é o primeiro elemento formal do texto científico. A introdução deve conter

diversas informações relevantes, formando um panorama geral da pesquisa. A introdução não
deverá utilizar-se de muitas páginas. O texto da introdução deverá ser escrito sem subtítulos e
outras formas de divisões. Uma boa introdução possui, implicitamente, diversos elementos
importantes e orientadores da pesquisa. Os principais elementos que devem estar presentes na
introdução se encontram a seguir:

a) Contextualização teórica do problema com fundamentação em outros autores;

b) Objetivo central da pesquisa;
c) Objetivos específicos da pesquisa (geralmente não mais que quatro);
d) Delimitações do assunto (recortes teóricos) de forma clara;
e) Justificativa do tema da pesquisa;
f) Contribuições ou relevância da pesquisa (para o pesquisador e para o contexto mais
amplo);
g) Tipo de pesquisa (se experimental, exploratória, histórica, descritiva, teórica, empírica e
etc.); como e onde serão coletados os dados, no caso de pesquisa prática;
h) Metodologia (se quantitativa, qualitativa, triangulação);
i) Hipóteses (se for o caso);
j) Etapas da pesquisa ou a forma como o texto está organizado (o que contém cada
capítulo ou tópico);
k) Definição de termos (caso seja necessário).

Obs. 1. A introdução deve ser escrita no processo final da pesquisa, com verbo no pretérito;

2. Na introdução é relevante que se evite citações diretas de outros autores;

3. As citações indiretas são usadas na introdução, sem qualquer restrição.

 12

2 TÍTULO (NEGRITADO, CAIXA ALTA E FONTE 12)

O referencial teórico é a fundamentação lógica do trabalho, cuja finalidade é expor, discutir,

argumentar e demonstrar as ideias principais sobre o tema da pesquisa. O referencial teórico
deve conter argumentos diretos ou indiretos de outros autores. Entretanto, é importante
ressaltar que o trabalho não se resume à cópia de trechos de livros ou revistas. A
fundamentação teórica deve, preferencialmente, basear-se em literatura atual, dando maior
sustentação ao tema tratado.

Ao construir o referencial teórico o aluno-pesquisador deve demonstrar conhecimento da

literatura básica sobre o assunto, resumindo os resultados de estudos feitos por outros autores.
Todas as citações diretas ou indiretas de outros autores devem ser mencionadas no corpo do
texto e devem constar nas referências ao final do trabalho. As citações devem ser
referenciadas conforme as Normas NBR 6023 da ABNT.

No referencial teórico o tema é dividido em capítulos logicamente relacionados, baseados na

estrutura da unidade de conjunto. Assim, é importante distinguir o que é principal do que é
secundário para organizar desdobramentos: títulos e subtítulos.

2.1 Subtítulo (Negritado, minúsculo e fonte 12)

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2.1.1 Subtítulo (minúsculo e fonte 12)

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 13

3 TITULO (NEGRITADO, CAIXA ALTA E FONTE 12)

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3.1 Subtítulo (Negritado, minúsculo e fonte 12)

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3.1.1 Subtítulo (minúsculo e fonte 12)

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 14

4 TITULO (NEGRITADO, CAIXA ALTA E FONTE 12)

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4.1 Subtítulo (Negritado, minúsculo e fonte 12)

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4.1.1 Subtítulo (minúsculo e fonte 12)

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 15

5 METODOLOGIA

A metodologia é o caminho do pensamento e a prática exercida no processo de apreensão da

realidade (SEABRA, 2001, p. 53). É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de
toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo
de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista e etc.), do tempo previsto, da
equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos
dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.

Primeiramente deve-se explicitar a indicação do método que caracteriza a pesquisa (por

exemplo: qualitativo, quantitativo, analítico, dialético e etc.).

Em seguida, dentro do método de pesquisa adotado, explicitar-se-ão as fases e táticas,

estratégias, técnicas operacionais e etc., referentes à (SALOMON, 2001, p. 223):

a) Amostragem;
b) Coleta de dados;
c) Análise dos dados;
d) Teste de hipóteses.

Obs. Essa parte (metodologia) é usada somente para pesquisa de campo.

6 ANALISE E DISCUSSÃO DE RESULTADOS

Os resultados são os achados no ambiente da pesquisa empírica. Em outras palavras, os

resultados são os aspectos práticos de uma pesquisa. Este é um espaço para apresentar de
modo detalhado os diversos aspectos e elementos encontrados pelo pesquisador durante a
pesquisa de campo. A apresentação dos resultados de forma detalhada propicia ao leitor a
percepção completa dos resultados obtidos.

Nos resultados pode ser incluída a contextualização social, política, econômica e cultural,
como também a história do objeto de pesquisa. Esse objeto de pesquisa poderá ser: uma
pessoa, um grupo de pessoas, uma localidade, uma cidade, um estado, um país, uma empresa
etc. Nos resultados pode-se incluir tabelas ou figuras em geral (desenhos, gráficos, mapas,
esquemas, modelos, fotografias etc.).

A discussão complementa os resultados, pois, ligam a teoria com a prática. As discussões são
as comparações dos resultados alcançados pelo estudo com aqueles descritos na revisão de
 16

literatura. Assim, uma discussão pode ser tratada juntamente com os resultados ou
separadamente. Sempre que as discussões forem tratadas separadamente dos resultados,
aquelas devem vir por último.

No processo de discussão o aluno-pesquisador tem a oportunidade de analisar, argumentar

comparar, avaliar, criticar, explicar, generalizar, interpretar, questionar, reconstruir,
concordar, discordar, discutir e interagir. Neste espaço, as considerações do aluno-
pesquisador são importantes, pois, é aqui que surgem propostas de melhorias e mudanças. A
discussão deve fornecer elementos para as conclusões.

Obs. Essa parte (metodologia) é usada somente para pesquisa de campo.

 17

7 CONCLUSÃO

A conclusão consiste no resumo completo, mas sintetizado, da argumentação desenvolvida

nas etapas anteriores de uma pesquisa empírica. É uma síntese de toda a reflexão, mas deve
estar fundamentada, primordialmente, nos resultados e discussões. Em outras palavras:
conclusão é a recapitulação sintética dos resultados da pesquisa, ressaltando o alcance e as
consequências de suas contribuições. A conclusão deve conter deduções lógicas e
correspondentes, em número igual ou superior aos objetivos propostos na pesquisa.

Nas Monografias caracterizadas como Revisão de Literatura a conclusão é substituída pelas

considerações finais do autor.

A fase conclusiva de um trabalho científico é regida pelas seguintes considerações:

a) A conclusão (ou considerações finais) deve ser breve, exata, concisa, firme e
convincente;

b) A conclusão (ou considerações finais) pode conter recomendações;

c) na conclusão (ou considerações finais) não se admite qualquer ideia nova, qualquer fato
ou argumento novo;

d) A conclusão (ou considerações finais) deve ser redigida sem subdivisões;

e) Na conclusão (ou considerações finais) não é recomendado fazer citações de outros

autores.
 18

REFERÊNCIAS

Exemplos:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: 2002: informação e
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 24 p.

BRASIL. Medida provisória no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Diário Oficial [da]

República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997. Seção 1, p.
29514.

______. Lei no 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislação tributária federal. Diário
Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 8 dez. 1999. Disponível em:
<http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez. 1999.

______. Supremo Tribunal Federal. Súmula no 14. Não é admissível por ato administrativo
restringir, em razão de idade, inscrição em concurso para cargo público. In: ______.
Súmulas. São Paulo: Associação dos Advogados do Brasil, 1994. p. 16.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo:
Cortez, 2000. 279 p.

______. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000. 304 p.

______.______. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2000. 304 p.

 19

GLOSSÁRIO (opcional)

Elemento opcional. Elaborado em ordem alfabética.

Exemplo:

Glossário Vocabulário em que se explicam palavras obscuras

 20

APÊNDICE (opcional)

Apêndice: parte que pende de uma obra

 21

ANEXO (opcional)
 22

ANEXO A

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