Psicologia Criminal

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UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO

FACULDADE DE CIÊNCIAIS SOCIAIS


DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

TRABALHO DE PSICOLOGIA CRIMINAL

TRANSTORNO DE CONDUTA

Especialidade: Psicologia Criminal


Grupo:02
3º Ano
Turno: Diurno

Docente
______________________
Lic. Pashur Zaqueu Lote

Luanda/2024
UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO
FACULDADE DE CIÊNCIAIS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

TRABALHO DE PSICOLOGIA CRIMINAL

TRANSTORNO DE CONDUTA

Albertina Do Amaral Pereira


António M. C Sebastião
Caetano Tanilson Filipe
Joana Sebastião Paulo
Jonice Celestino Filipe
Maria Benjamim Armando
Maria Fernandes

Docente
______________________
Lic. Pashur Zaqueu Lote
Índice
RESUMO ..................................................................................................................................... 4
INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 5
1 TRANSTORNOS DE CONDUTA ....................................................................................... 6
2 DESENVOLVIMENTO E CURSO ...................................................................................... 7
3 A GRAVIDADE ................................................................................................................... 7
4 F91.0 DISTÚRBIO DE CONDUTA RESTRITO AO CONTEXTO FAMILIAR ............... 7
5 F91.2 DISTÚRBIO DE CONDUTA DO TIPO SOCIALIZADO ........................................ 8
6 CARACTERÍSTICAS DIAGNÓSTICAS ............................................................................ 8
7 FATORES DE RISCO E PROGNÓSTICO .......................................................................... 8
CONCLUSÃO .............................................................................................................................. 9
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................ 10
RESUMO

Os Transtornos de Conduta representam uma categoria complexa e


multifacetada de desordens comportamentais e emocionais que são frequentemente
observadas em crianças e adolescentes. Estes transtornos se caracterizam por um padrão
persistente de comportamento onde os direitos básicos dos outros ou as normas e regras
sociais apropriadas à idade são violados. Os indivíduos que apresentam Transtornos de
Conduta exibem frequentemente um comportamento agressivo para com pessoas ou
animais, destruição de propriedade, engano ou roubo, e sérias violações de regras. Estes
comportamentos incluem agressividade significativa, crueldade, delinquência, e atos
que desafiam a autoridade de uma maneira que não é típica para a idade do indivíduo.

Palavras-Chaves: Transtorno de Conduta; Sintomas; Diagnósticos;


Características.

ABSTRACT

Conduct Disorders represent a complex and multifaceted category of behavioral


and emotional disorders that are frequently observed in children and adolescents. These
disorders are characterized by a persistent pattern of behavior where the basic rights of
others or age-appropriate social norms and rules are violated. Individuals with Conduct
Disorders often exhibit aggressive behavior toward people or animals, destruction of
property, deception or theft, and serious rule violations. These behaviors include
significant aggression, cruelty, delinquency, and acts that challenge authority in a way
that is not typical for the individual's age.

Keywords: Conduct Disorder; Symptoms; Diagnostics; Characteristics.


INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo de compreender transtornos de condutas


e também visa analisar os aspectos que caracterizam este comportamento. É transtorno
psiquiátrico mais frequente na infância e preocupação constante para familiares e
clínicos, o transtorno da conduta vem sendo entendido por alguns pesquisadores do
campo psiquiátrico como uma oportunidade para a intervenção preventiva. Com isto
vamos abordaremos a definição do transtorno de condutas, a idade de surgimento do
transtorno, a história psiquiátrica familiar, a antecipação do diagnóstico para crianças
em idade pré-escolar e a diferenciação entre categorias diagnósticas aplicadas aos
comportamentos antissociais são identificados como aspectos controversos do
transtorno que acarretam importantes consequências para possíveis propostas de
prevenção.

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1 TRANSTORNOS DE CONDUTA

Segundo CID-10 na categoria F90-F98 Transtornos do comportamento e


transtornos emocionais que aparecem habitualmente durante a infância ou a
adolescência, define:

F91 - Distúrbios de conduta ou transtornos de conduta são caracterizados por


padrões persistentes de conduta dissocial, agressiva ou desafiante. Tal
comportamento deve comportar grandes violações das expectativas sociais próprias
à idade da criança; deve haver mais do que as travessuras infantis ou a rebeldia do
adolescente e se trata de um padrão duradouro de comportamento (seis meses ou
mais) (CID-10, p. 51).

Segundo DSM-5 Critérios Diagnósticos:

A- Um padrão de comportamento repetitivo e persistente no qual são violados


direitos básicos de outras pessoas ou normas ou regras sociais relevantes e
apropriadas para a idade, tal como manifestado pela presença de ao menos três
dos 15 critérios seguintes, nos últimos 12 meses, de qualquer uma das
categorias adiante, com ao menos um critério presente nos últimos seis meses
(DSM-5, p. 470):
Agressão a Pessoas e Animais
1. Frequentemente provoca, ameaça ou intimida outros.
2. Frequentemente inicia brigas físicas.
3. Usou alguma arma que pode causar danos físicos graves a outros (p. ex.,
bastão, tijolo, garrafa quebrada, faca, arma de fogo).
4. Foi fisicamente cruel com pessoas.
5. Foi fisicamente cruel com animais.
6. Roubou durante o confronto com uma vítima (p. ex., assalto, roubo de bolsa,
extorsão, roubo à mão armada).
7. Forçou alguém a atividade sexual.
Destruição de Propriedade
8. Envolveu-se deliberadamente na provocação de incêndios com a intenção de
causar danos graves.
9. Destruiu deliberadamente propriedade de outras pessoas (excluindo
provocação de incêndios).
Falsidade ou Furto
10. Invadiu a casa, o edifício ou o carro de outra pessoa.
11. Frequentemente mente para obter bens materiais ou favores ou para evitar
obrigações (i.e., “trapaceia”).
12. Furtou itens de valores consideráveis sem confrontar a vítima (p. ex., furto
em lojas, mas sem invadir ou forçar a entrada; falsificação).
Violações Graves de Regras

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13. Frequentemente fica fora de casa à noite, apesar da proibição dos pais, com
início antes dos 13 anos de idade.
14. Fugiu de casa, passando a noite fora, pelo menos duas vezes enquanto
morando com os pais ou em lar substituto, ou uma vez sem retornar por um
longo período.
15. Com frequência falta às aulas, com início antes dos 13 anos de idade.

2 DESENVOLVIMENTO E CURSO

O início do transtorno da conduta pode ocorrer no começo dos anos pré-


escolares, embora os primeiros sintomas significativos costumem aparecer durante o
período que vai desde a fase intermediária da infância até a fase intermediária da
adolescência. O transtorno de oposição desafiante é um precursor comum do transtorno
da conduta do tipo com início na infância. O transtorno da conduta pode ser
diagnosticado em adultos, embora os sintomas geralmente surjam na infância ou na
adolescência, sendo raro o início depois dos 16 anos. O curso do transtorno é variável.

3 A GRAVIDADE

 Leve: Poucos, se algum, problemas de conduta estão presentes além daqueles


necessários para fazer o diagnóstico, e estes causam danos relativamente
pequenos a outros (p. ex., mentir, faltar aula, permanecer fora à noite sem
autorização, outras violações de regras).
 Moderada: O número de problemas de conduta e o efeito sobre os outros estão
entre aqueles especificados como “leves” e “graves” (p. ex., furtar sem
confrontar a vítima, vandalismo).
 Grave: Muitos problemas de conduta, além daqueles necessários para fazer o
diagnóstico, estão presentes, ou os problemas de conduta causam danos
consideráveis a outros (p. ex., sexo forçado, crueldade física, uso de armas,
roubo com confronto à vítima, arrombamento e invasão).

4 F91.0 DISTÚRBIO DE CONDUTA RESTRITO AO CONTEXTO


FAMILIAR
Transtorno de conduta caracterizado pela presença de um comportamento
dissocial e agressivo (não lembrado a um comportamento de oposição, provocador ou
perturbador), manifestando-se exclusiva ou quase exclusivamente em casa e nas
relações com os membros da família nuclear ou as pessoas que habitam sob o mesmo
teto. (CID-10, p.51).

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5 F91.2 DISTÚRBIO DE CONDUTA DO TIPO SOCIALIZADO

Transtorno de conduta caracterizado pela presença de um comportamento dissocial


ou agressivo (que responde aos critérios gerais citados em. E não limitado a um
comportamento de oposição, provocador ou perturbador) manifestando-se em
indivíduos habitualmente bem integrados com seus companheiros.

 Cabular aulas
 Delinquência “de grupo”
 Delitos cometidos num contexto de grupo
 Roubos em grupo
 Transtorno de condutas tipo “em grupo”

6 CARACTERÍSTICAS DIAGNÓSTICAS

A característica essencial do transtorno da conduta é um padrão comportamental


repetitivo e persistente no qual são violados direitos básicos de outras pessoas ou
normas ou regras sociais relevantes e apropriadas para a idade. Indivíduos com o
transtorno em geral iniciam comportamentos agressivos e reagem agressivamente a
outras pessoas. Podem fazer provocações, ameaças ou assumir comportamento
intimidador (DSM-5, 472).

7 FATORES DE RISCO E PROGNÓSTICO

Temperamentais: Os fatores de risco temperamentais incluem temperamento


infantil de difícil controle e inteligência abaixo da média, principalmente no que diz
respeito ao QI verbal.

Ambientais: Os fatores de risco familiares incluem rejeição e negligência


parental, prática inconsistente para criar os filhos, disciplina agressiva, abuso físico ou
sexual, falta de supervisão, institucionalização precoce, mudanças frequentes de
cuidadores, família excessivamente grande, criminalidade parental e determinados tipos
de psicopatologia familiar (p. ex., transtornos relacionados ao uso de substâncias).

Genéticos e fisiológicos: O transtorno da conduta sofre influências de fatores


genéticos e ambientais. O risco é maior em crianças com pais biológicos ou adotivos ou
irmãos com esse transtorno. Ele também parece ser mais comum em crianças com pais
biológicos com transtorno por uso de álcool grave, transtornos depressivo e bipolar ou
esquizofrenia ou com pais biológicos com história de TDAH ou transtorno da conduta.

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CONCLUSÃO

Vimos que transtornos de condutas é um padrão de comportamento repetitivo e


persistente no qual são violados direitos básicos de outras pessoas ou normas ou regras
sociais relevantes e apropriadas para a idade, tal como manifestado pela presença de ao
menos três dos 15 critérios seguintes, nos últimos 12 meses, de qualquer uma das
categorias adiante, com ao menos um critério presente nos últimos seis meses. O início
do transtorno da conduta pode ocorrer no começo dos anos pré-escolares, embora os
primeiros sintomas significativos costumem aparecer durante o período que vai desde a
fase intermediária da infância até a fase intermediária da adolescência.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CLASSIFICAÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS E DE COMPORTAMENTOS


DA CID-10: Descrições clínicas e diretrizes diagnósticas.

MANUAL DIAGNÓSTICO E ESTATÍSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS:


DSM-5 / [American Psychiatric Association, 5. ed.– Porto Alegre : Artmed, 2014.

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