UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de português

Literatura Oral Vs. Literatura Escrita

Nome do estudante: Muanassal Ali Amade

Código: 708213253

Monapo, Setembro, 2023

INIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de português

Literatura Oral Vs. Literatura Escrita

Corso de Ensino de Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura Africana em Língua
Portuguesa I
Ano de Frequência: 3º Ano
Docente:

Nome do estudante: Muanassal Ali Amade

Código: 708213253

Monapo, Setembro, 2023

Folha de Feedback do tutor

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________
Índice

Introdução....................................................................................................................３

LITERATURA ORAL VS LITERATURA ESCRITA...............................................４

1.Conceito da Literatura..............................................................................................４

2.Literatura Oral...........................................................................................................４

2.1.Generos da Literatura Oral....................................................................................５

2.1.1Gênero Lírico.......................................................................................................５

2.1.2Gênero Narrativo.................................................................................................５

2.1.3Gênero Dramático:...............................................................................................５

2.2.Funções da literatura oral.......................................................................................６

3. Distinção da literatura oral e literatura escrita.........................................................６

Conclusão.....................................................................................................................８

Bibliografia..................................................................................................................９
INTRODUÇÃO

O presente trabalho de campo da Universidade Católica de Moçambique é da disciplina de

Literatura Africana em Língua Portuguesa I, curso de ensino de Língua Portuguesa e tem
como tema, Literatura oral vs. Literatura escrita tal tema que será abordado observando os
seguintes conteúdos: Géneros, funções da literatura oral, distinção da literatura oral e
literatura escrita.

O trabalho tem como objectivo geral conhecer a literatura oral em relação á escrita.

Como Objectivos específicos:

 Definir a literatura oral e escrita;

 Caracterizar a literatura oral assim como a literatura escrita;

 Indicar as principais distinções de ambas literaturas.

O trabalho é de carácter avaliativo e quanto a sua elaboração foi necessária a consulta de

algumas obras que abordam assuntos relacionados ao tema em causa, usando o método de
pesquisa e consultas bibliográficas.

De salientar que, A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da

linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral
como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação.

3
 LITERATURA ORAL VS LITERATURA ESCRITA

1.Conceito da Literatura

O termo literatura significou o saber relativo a arte de escrever e ler, gramática, instrução e
erudição. Nas diversas línguas europeias, até ao século XVII, o conteúdo semântico de
literatura dizia respeito ao saber e a ciência em geral.

A literatura é considerada uma arte e também um conjunto de manifestações dessa

arte, isto é, um conjunto de textos que se singularizam pela presença de determinados valores
estéticos (texto de Diderot, escrito em 1751).

O termo literatura passou a significar também o conjunto da produção literária de um

determinado país, tornando-se óbvias as implicações filosófico-políticas de conceito literatura
nacional: cada país possuiria uma literatura com características próprias, uma literatura que
seria expressão do espírito nacional e que constituiria, por conseguinte, um dos factores
relevantes a ter em conta para se caracterizar a natureza peculiar de cada nação. (MENDES,
2017, p.9)

A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da linguagem verbal, ou seja,
da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral como a linguagem escrita
visam estabelecer comunicação.

2.Literatura Oral

A literatura oral, tal como o nome indica, era transmitida oralmente, de geração em
geração, muito antes de ser registada por escrito. Por essa razão, é frequente coexistirem
várias versões diferenciadas. Na literatura oral portuguesa incluem-se o Romanceiro (recolha
de breves poemas épicos destinados ao canto), os Contos Tradicionais e as Trovas Populares
(CANCIONEIROS, 2003).

A literatura oral é a forma padrão ou gênero de literatura naquelas sociedades que não têm
língua escrita. Nas sociedades letradas, é especialmente usado na transmissão de gêneros de
tradições e folclore.

4
2.1.Generos da Literatura Oral

Na classificação dos géneros da Literatura Oral Tradicional, julgamos pertinente propor uma
divisão em macro conjunto, segundo as naturezas lírica, narrativo--dramática e meramente
dramática das composições.

2.1.1Gênero Lírico

 possui um caráter sentimental com presença do eu lírico, por exemplo, as poesias, odes e
sonetos.

2.1.2.Gênero Narrativo

 possui um caráter narrativo, ou seja, envolve narrador, personagens, tempo e espaço, por
exemplo, os romances, contos e novelas.

2.1.3Gênero Dramático:

 possui um caráter teatral, ou seja, são textos para serem encenados, por exemplo, tragédia,
comédia e farsa.

Segundo (MURPHY 1978, p. 113-136), Cada um desses macros conjuntos aponta para
um específico conteúdo e respectiva expressão: os contos, as lendas, os mitos, as fabula, as
parábolas, os romances tradicionais, lengalengas, trava-línguas, quadras populares, cantigas
infantis, provérbios, adivinhas e anedotas.

 Contos populares – são uma história imaginária em que se procura educar o ouvinte.
Uma narrativa curta com personagens pouco caracterizados, que tem um conteúdo
simbólico.
 A lenda – é uma explicação, tanto real como fictícia, de um facto real.
 O mito – é um acontecimento histórico que tem um determinado significado para uma
determinada cultura.
 A fabula – uma narrativa que apresenta um moral, nela as personagens, (animais), tem
características humanas.
 A parábola – uma historia religiosa que ensina uma moral.
 O romanceiro – uma antiga narrativa num assunto capaz de comover.
 O provérbio – uma frase popular que dá ensinamento ou sugestão.
 A Lengalenga – um texto com um ritmo musical que facilita a sua memorização.

5
  O trava línguas – um exercício para pronunciar sons correctamente.
 A advinha – uma pergunta, com objectivo de levar alguém a encontrar a resposta.
 A anedota – uma breve história que prova risos.

2.2.Funções da literatura oral

A literatura oral serve para comunicar ideias, emoções, crenças e apreciação da vida. Através
de várias histórias, a geração mais jovem é familiarizada com os costumes, tradições e rituais
da geração passada. Muitas histórias mitológicas têm uma maneira de ensinar moral, ética e
boas maneiras aos mais novos.

A literatura é importante para a sociedade porque reflecte os valores culturais e serve como
uma ferramenta para ensinar esses valores a outras pessoas. Daí estes É também o repositório
da expressão artística em uma sociedade.

A linguagem oral é usada em:

 Conversas;
 Diálogos;
 Apresentações;
 Telefonemas;
 Aulas;
 Entrevistas

3. Distinção da literatura oral e literatura escrita

Para MYEONG (2011), A linguagem oral e a linguagem escritas são duas

manifestações da linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a
linguagem oral como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação.

No entanto, literatura sobre a forma escrita tem base oral. Isto significa que as primeiras
manifestações artísticas surgiram por via oral, pois a oralidade é mais antiga e o Homem
sempre teve necessidade de exprimir sentimentos, relatar eventos e retratar realidades através
da arte (cantos, poesia, dramas e histórias orais).

6
 Literatura oral Literatura escrita
Composição Na memória No papel

Transmissã
o Oral (de uma pessoa para a outra Escrita (do papel ao leitor)

Autor Desconhecido Identificado

Código Misto (palavras, gestos, imagens, etc.) Verbal (escrita)

Conteúdo Sujeito a mudanças Inalterável, fixo

Conversas, diálogos, apresentações, Cartas, e-mails, bilhetes, jornais,

Uso telefonemas, aulas, entrevistas. revistas, sites, livros.

Há um maior distanciamento entre

Há uma maior aproximação entre emissor emissor e receptor.
e receptor. Estabelece um contacto indirecto com
Estabelece um contacto directo com o o destinatário.
Característi destinatário.
cas É mais formal, sendo mais pensada e
É mais espontânea e informal, usufruindo planejada.
de maior liberdade. Há um maior rigor gramatical e
Há uma maior tolerância relativamente ao exigência de cumprimento da norma
culta.
cumprimento da norma culta.
É passageira e encontra-se em permanente Tem duração no tempo e pode ser
relida inúmeras vezes porque tem
renovação, não deixando qualquer registro. registro escrito.

Apesar das diferenças existentes entre a linguagem oral e a linguagem escrita, não podemos
considerar uma mais complexa ou importante do que a outra, uma vez que existem vários
níveis de formalidade e informalidade na oralidade e na escrita.

Há momentos que exigem uma linguagem falada extremamente cuidada, como entrevistas de
emprego, discursos, apresentações públicas, … Há também situações em que uma linguagem
escrita mais descontraída e próxima da oralidade é aceitável, como em chats, fóruns,
mensagens do celular.

7
CONCLUSÃO

Chegado a esse ponto, importa reafirmar que, apesar das diferenças existentes entre a
linguagem oral e a linguagem escrita, não podemos considerar uma mais complexa ou
importante do que a outra, uma vez que existem vários níveis de formalidade e informalidade
na oralidade e na escrita.

Assim concluímos que os textos literários possuem uma função muito importante para o ser
humano, de forma que provocam sensações e produzem efeitos estéticos os quais nos fazem
entender melhor nós mesmos, nossas acções bem como a sociedade em que vivemos.
Segundo o crítico literário Afrânio Coutinho.

8
BIBLIOGRAFIA

MURPHY, W. (1978). Literatura oral Revisão Anual de Antropologia. Disponível em:

Literatura Oral: Origem e História, Características e Exemplos - Maestrovirtuale.com. Acessado no
dia terça-feira, 5 de Setembro de 2023

FOLEY, JM (2013). Tradição oral Retirado de britannica.com. Califórnia

MYEONG, DH (2011). História da literatura oral e sua codificação. A teatralização de

épicos e lendas em seu contexto histórico. USA

NEVES, Flávia. (2005). Linguagem oral e linguagem escrita: suas diferenças. Brasil.

MATUSSE, G. (1998). A Construção da Imagem de Moçambicanidade em José Craveirinha,

Mia Couto e Ungulani Ba Ka Khosa. Maputo.